有關(guān)感恩的專(zhuān)題作文
感恩是美德中最微小的，忘恩負(fù)義是惡習(xí)中最不好的。下面就隨小編一起去閱讀有關(guān)感恩的專(zhuān)題作文，相信能帶給大家?guī)椭?/p>
有關(guān)感恩的專(zhuān)題作文一
教室外，雷聲震天，大雨嘩啦嘩啦的下個(gè)不停，不留一點(diǎn)情面。
坐在教室里的我好像是在聽(tīng)課，其實(shí)心里一直想著等一會(huì)兒怎么回家。爸媽都去照顧外公了，明天才回來(lái)，肯定不會(huì)接我了，我又沒(méi)帶傘，這等會(huì)兒該怎么回家呀？
我心急如焚，時(shí)不時(shí)望望窗外的雨小了沒(méi)有。好在老天還是挺“喜歡”我的，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒雨便小了下來(lái)，云層也漸漸散去，太陽(yáng)又露出了笑臉。我頓時(shí)高興極了。
可是好景不長(zhǎng)，我很快就被阻擋了去路，前面的山因?yàn)橄掠瓯缆妨耍挥幸粭l從河里走的路可以過(guò)去。河里剛下過(guò)雨，又漲水了，湍急的黃水讓人一看就有一種望而生畏的感覺(jué)。我不覺(jué)后退幾步，望望崩的山，又望望河里的水，心里又急又怕。過(guò)了好久，都沒(méi)人來(lái)，眼看太陽(yáng)在漸漸西去，可我還是不敢過(guò)去。
我看著看著，心里更是急得慌，腳在路上都跺了幾個(gè)深印了。
“不管了，死就死吧，就算跑過(guò)去被水沖跑了了也比在這兒等死強(qiáng)�！庇谑桥苓^(guò)去，脫掉鞋子，卷起褲角，正當(dāng)我邁開(kāi)步子準(zhǔn)備跑的時(shí)候，一支強(qiáng)而有力的大手抓住了我的胳膊，“別跑！”他那雄渾有力的聲音對(duì)我說(shuō)。
我扭過(guò)頭，一個(gè)四十歲上下，中等瘦瘦的身材，穿這一件白色襯衫，著一條黑色褲子，臉上布滿皺紋的大叔，映入我的眼簾�！案墒裁�？”他問(wèn)道,“你知不知道這樣很危險(xiǎn)，要不是我路過(guò)，你可能早就被水給占沖跑了。你就算要過(guò)去也得走，怎么能跑呢？再說(shuō)怎么不約個(gè)人呢？”我低下頭，一句話也不說(shuō)。
“來(lái)，我背你過(guò)去�！彼砥鹧濐^挽起袖子突然說(shuō)道，我抬起頭，驚喜的望著他。“怎么不相信我嗎？”他又微笑的溫和的問(wèn)，一向?qū)δ吧司炊h(yuǎn)之的我面對(duì)這么熱情的的幫助只好搖了搖頭�！凹热幌嘈牛蔷蜕蟻�(lái)吧！”說(shuō)完，他蹲下身子，向我弓起背來(lái)，見(jiàn)那瘦瘦的身材，我有些遲遲不肯上去。他又轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“別擔(dān)心，我是一個(gè)大人，不會(huì)出啥事的，上來(lái)吧！”
我慢騰騰的爬上了他的背，他使出一股力氣，把我背到了背上，我兩手扣在他的肩上，兩腿叉在的腰間，他兩手托著我的兩腿，小心翼翼的走著，河水猛烈的沖著他的雙腳，他每走一步，都要使出很大的勁兒。他慢慢地伸出腳向前摸索著，也許是遇到幾個(gè)小坑，身子不時(shí)晃動(dòng)起來(lái)，臉上也沁出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠。望著河里的兇猛的溪水，看著他有些搖擺，我有些害怕，手不停的發(fā)顫，頭又不時(shí)的顫了幾下。他似乎察覺(jué)我的害怕，就安慰我說(shuō)：“別害怕！一會(huì)兒就過(guò)去了！”我頓時(shí)感到一股暖流，她的背雖沒(méi)有父親的背那么寬厚，但我卻有不一樣的感受。
到了河岸，他將我放了下來(lái)，然后大口大進(jìn)口的喘著氣，看著他那紅通通的腳和氣喘吁吁的樣子，我激動(dòng)地準(zhǔn)備說(shuō)：“謝謝……”可我話沒(méi)說(shuō)完，他就搶著說(shuō)：“快回家吧，天快黑了，小心點(diǎn)！”然后，向我露出一臉微笑，轉(zhuǎn)過(guò)身，只給我留下一個(gè)永生難忘的背影-------中等身材，白色襯衫，黑色褲子。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間過(guò)了三年，那句“謝謝您”始終沒(méi)有機(jī)會(huì)向他說(shuō)出口。今天看到“感恩”兩字，我不由得想起他和那難忘的一幕，也不知他現(xiàn)在身在何處，在這里，我只能對(duì)他說(shuō)：謝謝您！
有關(guān)感恩的專(zhuān)題作文二
感恩，一個(gè)熟悉的字眼卻又不是一個(gè)熱門(mén)的話題。我感謝父母，生我養(yǎng)我，給了我家庭的溫馨；我感謝老師，教育我輔導(dǎo)我，給了我淵博的知識(shí)；我感謝周?chē)拿恳粋�(gè)人，給了我人間的真情、友情和親情。
一顆感恩的心永存人們心間。它，是黑暗中的火焰，給人們光明；它，是大海中的一滴水，給人們滋潤(rùn)；它，是沙漠中的一弘泉水，給人們期待。感謝祖國(guó)母親，在這片黃土地上灑上了世界的顏色，是世界變得絢麗多姿，燦爛輝煌。
花兒，你要感謝小草，是它愿做你的陪襯品，襯托了你的五彩繽紛。小草，你要感謝大樹(shù)，是它愿做你的替代品，為你遮擋了洪水的侵襲。大樹(shù)，你要感謝大地，是它愿做你的滋養(yǎng)品，給了你肥沃的土壤，能讓你在這片黃土地上點(diǎn)綴自己的色彩。白云洗刷后的藍(lán)天，有待發(fā)展，南方的大地上有待開(kāi)墾。
來(lái)自天堂的寓言是什么？是怨恨，是嫉妒，還是感恩？答案能突口而出：是感恩。感謝別人意味著自己得到快樂(lè)，感恩并不需要太多的承諾，太多的怨言，它只是通過(guò)彼此雙方心靈上誤會(huì)的化解方法。它不一定是對(duì)別人抱有太多的大恩大德，今是人類(lèi)生活中的一種處世態(tài)度。
天堂的寓言，聽(tīng)過(guò)，瞧過(guò)，領(lǐng)悟過(guò)，但就在一瞬間它卻飄走了，游遠(yuǎn)了，風(fēng)馳電掣般地流逝了。感激之情，無(wú)以回報(bào)，用行動(dòng)去證明：人人都有一顆“感激的心”！
有關(guān)感恩的專(zhuān)題作文三
今天晚上，全家人剛吃完飯，就舒舒服服地躺在沙 發(fā)和床上，而媽媽卻在廚房忙著刷碗，我看到了，急急忙忙地跑到媽媽身邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)惶焯哿�，讓我�?lái)幫你刷碗，您去休息一會(huì)兒吧。”媽媽說(shuō)：“不行， 你刷不干凈�！蔽艺f(shuō)：“媽媽我會(huì)仔細(xì)刷的�！眿寢屄�(tīng)了我的話后，就去沙發(fā)上歇著了。
我走到桌子旁邊一看，哇，碗油膩膩，臟兮兮的。我先舀了2盆水，倒到鍋里。我又把碗放到鍋里，泡了一會(huì)兒，我左手拿起刷碗布，右手托著碗，我用力地 擦碗，碗里的油寶寶就像粘到了碗上一樣。我沉默了一會(huì)，一拍腦門(mén)，想起來(lái)了，我忘了一個(gè)重要的步驟，那就是放洗潔精。我拿起洗潔精，打開(kāi)往碗里倒了一滴， 我又擦了幾下，可愛(ài)的泡沫寶寶出現(xiàn)了，它們把油寶寶一點(diǎn)一點(diǎn)的洗下去，最終油寶寶被消滅了。我慢慢地洗，可是，我洗完以后我非常驚訝，碗里好像還是很臟， 這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，溫和地說(shuō)：“你沒(méi)有洗掉泡沫�！蔽衣�(tīng)了媽媽的'話，立刻跑到水龍頭那里，把泡沫寶寶沖掉。雖然我洗得不怎么干凈，但是媽媽還是笑瞇瞇地 說(shuō)：“很干凈了。”
我們應(yīng)該以各種各樣的方式，來(lái)報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。
有關(guān)感恩的專(zhuān)題作文四
您不是演員，卻吸引著我們的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的泉水叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著一批又一批少年的靈魂......這就是我讀了《我的好老師》一書(shū)后的感受，我要真誠(chéng)地道一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了!”
是啊!從懵懂的孩童到意氣風(fēng)發(fā)的少年，從牙牙學(xué)語(yǔ)到走進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，都離不開(kāi)老師的循循善誘和孜孜不倦的教誨。老師就像涓涓細(xì)流，澆灌著我們的成才之路……“燃燒自己，照亮別人�！蔽乙灿形业暮美蠋煟褪俏覀儼嗟恼Z(yǔ)文老師。
你聽(tīng)，從五年級(jí)一班的教室里，時(shí)時(shí)傳來(lái)一陣陣?yán)世实臅?shū)聲，黃老師正帶著我們有感情的朗讀呢。
黃老師大概有四十幾歲了吧，她的笑容看起來(lái)依然那么可親，那么自然。我最喜歡上黃老師的語(yǔ)文課了。時(shí)而范讀時(shí)而講解，隨著課文情景的變換，黃老師會(huì)邊讀邊變換臉上的表情，一會(huì)兒開(kāi)心一會(huì)兒嚴(yán)肅，一會(huì)兒輕松一會(huì)兒緊張，把我們仿佛帶進(jìn)如詩(shī)如畫(huà)的境地，好像一切事情都發(fā)生在我們的身邊，真有身臨其境之感呀!
黃老師還是一個(gè)關(guān)愛(ài)我們的好老師。雖然她平時(shí)很?chē)?yán)格，但我明白她做的一切都是為了我們好。黃老師要求我們每天的作業(yè)必須要工整的書(shū)寫(xiě)，不許有馬虎。有時(shí)候同學(xué)書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，她會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)那些同學(xué)。她要求我們今日事今日畢，做事要有效率，不拖沓。記得有一次，黃老師檢查背誦課文，班上大部分同學(xué)都不會(huì)背誦。原以為一向嚴(yán)厲的黃老師會(huì)大發(fā)雷霆，出乎意料的是黃老師竟然語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“一寸光陰一寸金。懂得珍惜時(shí)間，善用時(shí)間的人，今后才有所作為�！背聊撕芫玫奈覀兗娂娬f(shuō)，以后再也不敢偷懶了。
如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋不斷前進(jìn);如果我們踏上旅途，那老師就像我們手中的蠟燭，照亮我們學(xué)習(xí)的征程�！袄蠋�!您辛苦了!”“老師!我愛(ài)您!”
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