【熱門】描寫感恩的作文700字集錦六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的描寫感恩的作文700字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫感恩的作文700字 篇1
如果生活是一首充滿詩(shī)情畫意地詩(shī)，感恩之中心則是詩(shī)中最華麗的詞藻；如果生活是一方天空，那么感恩之心則是黎明時(shí)天空中的朝霞；如果生活是一片汪洋大海感恩之心則是海中最美的浪花。
翻開歷史畫卷，感恩之心隨處可見(jiàn)，它將成為我門生命長(zhǎng)河中一道最美的風(fēng)景。
古代《三字經(jīng)》里的“黃香溫席”中寫到黃香的母親去世很早，黃香是父親拉扯大的，他對(duì)自己的父親充滿了感激。每到夏天，他總是先用扇子驅(qū)趕走屋子里的蚊子，然后放下帳子，讓父親睡在涼席子上；冬天，他總是自己先躺在冰冷的床鋪上，用自己的體溫把床席暖熱，然后再讓父親睡到溫暖的床席上，這充份體現(xiàn)了他對(duì)父親心存感恩。
XX年全國(guó)“感動(dòng)中國(guó)人物”中的田世國(guó)，為了挽救母親的生命，把自己的生命，把自己的腎移植到母親的體內(nèi)，使母親獲得重生。洪戰(zhàn)輝得到社會(huì)各界人士的幫助后，依然用這些資金幫助那些比自己更需要幫助的人，從而來(lái)回報(bào)社會(huì)。軍人孟祥斌，為了拯救一名投河?jì)D女，跳入河中，不幸身亡，留下了自己的妻子和女兒，他沒(méi)有忘記黨和國(guó)家對(duì)自己的培養(yǎng)和教育，用自己的生命來(lái)回報(bào)社會(huì)。
被稱為“西安最美的女孩—熊寧”，在赴青�？寡┚葹�(zāi)的過(guò)程當(dāng)中，不幸遇難，她用自己的青春來(lái)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)國(guó)家。在舉世矚目的汶川大地震過(guò)后，一批批志愿者奔赴抗震救災(zāi)一線，還有多少無(wú)名的企業(yè)家，對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行捐款，這充分體現(xiàn)了“一方有難，八方支援”的精神。在地震中，有一名叫譚千秋的老師，用自己的生命來(lái)?yè)Q取了4名學(xué)生的生命，在地震來(lái)臨時(shí)，他對(duì)自己的學(xué)生張開自己英雄的臂膀，譚老師他用自己的愛(ài)和職責(zé)，挽救了四個(gè)家庭的幸福，這真是“大愛(ài)無(wú)聲鑄師魂。”
在XX年年，北京奧運(yùn)會(huì)中，中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，榮獲51金，名列金牌榜首位。在男子十米跳臺(tái)比賽中，中國(guó)隊(duì)的林躍，火亮憑精湛的技術(shù)，以及出色的發(fā)揮，在決賽中勝利奪冠，得到了在場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲，他們用自己的出色的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)社會(huì)。
歌曲《感恩的心》唱的好：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。”如果愛(ài)是世間最偉大的情感，那么因愛(ài)而生的感恩則是愛(ài)的延伸，當(dāng)愛(ài)成為一種鞭策，當(dāng)感恩成為一種社會(huì)風(fēng)尚，我們的生活也將會(huì)更加美好，社會(huì)更加和諧。我相信，在感恩的澆灌下，我們的國(guó)家會(huì)更加繁榮昌盛！
描寫感恩的作文700字 篇2
“我每天因?yàn)樽约河龅降氖虑楦兄x上帝。如果一天之中實(shí)在沒(méi)有什么值得感激的，那么我至少可以感謝上帝讓我免于死亡！”許多名言成了過(guò)眼云煙，這句話去深深的刻在我的心里。懂得感謝的人，心中時(shí)時(shí)盈滿鮮活的泉水，一直有快樂(lè)溫暖相隨。
世界上有許多懂得感謝的人，他們不僅為“有”而感謝，也為“無(wú)”而感謝；為幸運(yùn)而感謝，也為苦難而感謝。如果一個(gè)人把磨難當(dāng)作鍛煉能力、錘煉品格的機(jī)會(huì)，那么在困境里照樣可以發(fā)出感激的聲音。我們的祖先不也告訴我們“艱難困苦，玉汝于成”嗎？這豈不是告訴我們應(yīng)該對(duì)這些“艱難困苦”預(yù)支一分感謝之情嗎？古今中外有這樣通達(dá)、堅(jiān)韌的智者，我們?yōu)槭裁床幌蛩麄儗W(xué)習(xí)這種永遠(yuǎn)感謝、平和溫柔的心態(tài)呢？
一個(gè)生命的誕生，是一個(gè)奇跡，而一個(gè)生命的延續(xù)，卻不是一件容易的事，也不是自己?jiǎn)为?dú)可以決定的事，既然如此，難道不該心存感激嗎？感激那瞑瞑之中讓你來(lái)到世界上的力量，感謝無(wú)條件深愛(ài)你的父母，感謝開車送你上班的人，感謝擁擠的馬路上避讓你的人，感謝讓你有衣可穿的工人，感謝教你知識(shí)的老師，感謝接受你、給你責(zé)任感和榮譽(yù)感的崗位，感謝每天和你配合的同事，感謝給你治病的醫(yī)生，感謝給你送信的郵遞員，感謝清掃的工人，感謝所有對(duì)你講信用、講道理的人，感謝所有和平的擁護(hù)者和維護(hù)者，感謝所有科學(xué)、醫(yī)學(xué)的研究者，感謝所有的藝術(shù)家和夢(mèng)想家，感謝守時(shí)的晝夜。感謝適時(shí)的風(fēng)雨，感謝美麗的風(fēng)景感謝美妙的音樂(lè)，感謝美好的書籍……難道我們不值得我們不停的感謝嗎？
當(dāng)你覺(jué)得沒(méi)什么可以高興的，沒(méi)什么可以慶幸、珍惜的時(shí)候，有一篇小說(shuō)就叫《你以為你是誰(shuí)》，可以用它來(lái)對(duì)自己一個(gè)當(dāng)頭棒喝。是的，你以為你是誰(shuí)�。磕闾熨Y過(guò)人與眾不同嗎？你豪門出身而富可敵國(guó)嗎？你兢兢業(yè)業(yè)日日操勞嗎？你為什么有資格向生活索取更多？為什么希望享有特權(quán)、幸運(yùn)和僥幸？為什么天經(jīng)地義必須過(guò)好日子？為什么你不能對(duì)擁有的感到慶幸，對(duì)所有愛(ài)你的人表示感謝，對(duì)現(xiàn)在的生活無(wú)比珍惜、由衷感謝呢？平心靜氣的想想這些，然后由衷的說(shuō)一聲：“太謝謝了！”今后的人生不會(huì)縮短，但是在路的兩邊，風(fēng)景已經(jīng)改變。
事事感謝，時(shí)時(shí)感謝，用“感謝”的柔光鏡來(lái)看世界，世界會(huì)更美好。
描寫感恩的`作文700字 篇3
你給我一句話就打開我一扇窗；你給我一個(gè)微笑我就渾身是力量；你給我一個(gè)眼神我就找到了方向；你放開雙手讓我遨游知識(shí)的海洋……
人們總是在夸大其辭地講述師生情，其實(shí)老師教書育人的一收就是春蠶到死絲方盡，學(xué)生同老師一起讀書破萬(wàn)卷，活到老學(xué)到老。師生情的本質(zhì)就是友情，過(guò)多的形容就是畫蛇添足。感謝師恩，你可否記得某一方面的啟蒙老師呢？
從小到大的學(xué)習(xí)生活中，我接觸過(guò)多少老師？真是一個(gè)巨大的數(shù)字啊，搜索深處的記憶，依稀回想起一些往事，將那些碎片拼接起來(lái)，舞蹈啟蒙老師的身影顯現(xiàn)出來(lái)，成為童年美好時(shí)光的重要人物之一。
剛滿四歲我插班到了舞蹈班，走到門邊，就不讓家長(zhǎng)進(jìn)了。我怯生生地向教室里看了看，一張張陌生的面孔，一個(gè)個(gè)比我年長(zhǎng)一兩歲的小姐姐。不知怎的，眼里閃出了淚花，再也不肯走近一步。媽媽在門外推了推我，輕聲說(shuō)：“快去吧！”便狠心的扭頭走掉，消失在樓梯口，我有點(diǎn)恨她——干嘛把我丟在這個(gè)陌生的地方？小小的心里充滿憤怒和委屈，忍不住大聲哭起來(lái)。老師蹲在我面前抽出紙巾擦干我的淚：“你最堅(jiān)強(qiáng)了，對(duì)不對(duì)？”說(shuō)罷拉起我的手走進(jìn)了教室。那只手涼絲絲的，十分柔軟，好像媽媽！我不由自主跟她走了進(jìn)去，我驚訝地發(fā)現(xiàn)大家的水平參差不齊，我不是唯一一個(gè)插班進(jìn)來(lái)的，心里好受了些。
過(guò)了幾個(gè)月，我們要去電視臺(tái)參加比賽了，老師把我們幾個(gè)個(gè)頭差不多的集中起來(lái)，發(fā)放演出服，告訴我們要排練一個(gè)節(jié)目去比賽，大家回家練練下腰。頓時(shí)，我手上的衣服有千斤重，還是滾燙的。由于年紀(jì)小，練基本功很容易，然而我才剛開始學(xué)，許多動(dòng)作不敢嘗試。于是每天幼兒園放學(xué)，我就在床墊的保護(hù)下不斷下腰、起來(lái)，不知疲倦地循環(huán)著。正因如此，我進(jìn)步最大，受到老師的表?yè)P(yáng)最多，心里自然美滋滋的。
比賽前夕的最后一次排練，在擁擠不堪的后臺(tái)，我照例下著腰。卻沒(méi)想滑溜溜的地板讓我摔了一跤，老師急匆匆地跑過(guò)來(lái)?yè)崦业念^，我感覺(jué)渾身酥酥的，一點(diǎn)兒也不疼了。刺眼的燈光下，我看不清評(píng)委和觀眾的面容，卻找到了老師鼓勵(lì)的目光，四歲孩子的活潑在臺(tái)上表現(xiàn)的淋漓盡致，賽后老師卻哭了，她說(shuō)她要去一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方教別人跳舞了……
只要短短幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，老師可能忘了我，但這是一個(gè)孩子金色的記。老師，我想您了。
描寫感恩的作文700字 篇4
說(shuō)得容易，做得難的兩個(gè)字——感恩，‘感’指感激感謝，‘恩’指恩惠恩德，意思是感激別人對(duì)自己的恩德。擁有感恩的心的人是高尚的，擁有感恩的心的人的一生是美好的！
小草感恩陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光給它溫暖；鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；小鳥感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；而我感恩爸爸媽媽，因?yàn)榘职謰寢尳o予了我生命，讓我在這美好的世界走了一趟；我感恩老師，因?yàn)槔蠋熃o予我知識(shí)，讓我明白了人生的道理；我感恩我的同學(xué)，因?yàn)樗齻兣惆槲叶冗^(guò)種種的困難。
我感恩我的爸爸媽媽，因?yàn)樗麄兯徒o了我一件最好的禮物——生命。當(dāng)我，一個(gè)嬰兒是哭啼聲響起時(shí)，世界上便多了一個(gè)小生命，從那一刻起，我便成了這世界上的一朵花。當(dāng)我出生的那一刻起，爸爸媽媽的肩上便多了一個(gè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)，爸爸媽媽也成為了我的第一個(gè)老師——啟蒙老師，教我說(shuō)話識(shí)字，給我講這里故事，那時(shí)的我，是多么的幸福，這一切的一切都是爸爸媽媽送給我的禮物。
我感恩我的老師，感恩似園丁般辛苦勞動(dòng)的老師，是他們用知識(shí)豐富了我的頭腦，使我從一個(gè)無(wú)知的小孩漸漸地成為一名聰明的中學(xué)生。在匆匆忙忙，不知不覺(jué)中走過(guò)了十三年，是老師，為我打開知識(shí)的大門；是老師，帶我走進(jìn)智慧的海洋。老師告訴過(guò)我許許多多的道理，讓我改變了我的目標(biāo)，讓我學(xué)會(huì)了以寬容的心去接納別人，讓我學(xué)會(huì)了以堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝困難與挫折，讓我學(xué)會(huì)了以快樂(lè)的心情迎接新的每一天，讓我學(xué)會(huì)了感恩，讓我明白只有擁有感恩的心的人才是高尚的……老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人，為中國(guó)培育出更多的人才，更多的花朵。
我感恩她們，感恩陪伴我做過(guò)許許多多個(gè)春夏秋冬的同學(xué)，她們總在我遇到困難與挫折的時(shí)候，伸出援手幫助我。她們像天使般的善良，永遠(yuǎn)喜歡助認(rèn)為樂(lè)，樂(lè)于助人；她們像天使般的聰明，擁有種種的智慧。是她們，給予了我快樂(lè)，讓我擁有著一段快樂(lè)的時(shí)光。陽(yáng)光下的她們，是那樣的活潑可愛(ài)。她們像洛神茶一樣，在我心靈受傷時(shí)給我?guī)椭?/p>
感恩說(shuō)在于嘴上，做在于行動(dòng)上。只要我們擁有一顆感恩的心，就會(huì)感到無(wú)比的幸福。感恩是我們飛向天空的翅膀，感恩是愛(ài)的傳遞……感恩。到底是一個(gè)什么樣的背景，讓我們用翅膀在空中飛翔，去尋找神秘不可測(cè)的“感恩背景”吧！
描寫感恩的作文700字 篇5
知恩圖報(bào)是中華民族自古以來(lái)的傳統(tǒng)美德。眾所周知的成語(yǔ)，如“投桃報(bào)李”、“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”等等都體現(xiàn)著感激和報(bào)答之恩。中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“感恩”理念，傳承久遠(yuǎn)，澤被千秋，是中國(guó)傳統(tǒng)文化寶庫(kù)中的一顆明珠。
雖然，感恩無(wú)處不在，但曾經(jīng)的我卻不懂得珍惜！
像往常一樣，我放學(xué)回家后所見(jiàn)媽媽還在廚房忙碌，我淡淡說(shuō)了一句：“快點(diǎn)做，我快餓死了”。媽媽連忙應(yīng)答：“知道了，馬上就好�！蓖蝗�，我看見(jiàn)媽媽臉色十分蒼白，便問(wèn)道：“你不舒服嗎？”媽媽裝作沒(méi)事般說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，就是有點(diǎn)發(fā)燒�！蔽业男牟唤活潱瑡寢屖琼斨〗o我做飯的嗎？想到這里我鼻子一酸，眼淚不爭(zhēng)氣的落了下來(lái)，心里裝滿了暖意和愧疚。
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”！現(xiàn)在我真正懂得了這句話的含義。父母臉上的每道皺紋，都記載著兒女茁壯成長(zhǎng)的足跡。世上唯一永恒不變的情感，就是父母之愛(ài)，盡管我們經(jīng)常忽略他們的存在。
那么，就讓我們從今天開始，從孝順父母開始。學(xué)會(huì)感恩吧……
給父母一個(gè)緊緊的擁抱，告訴父母，其實(shí)你很愛(ài)他們，只是以前你不好意思將這句話說(shuō)出口。
給父親泡上一杯熱茶，為母親做上一頓飯菜，哪怕茶是粗茶，飯菜也不盡人意，但我相信那是父親品嘗到的最甘甜的飲料，是母親吃到的最可口的佳肴。
常懷感恩之心，我們才會(huì)去愛(ài)別人，也才會(huì)被別人所愛(ài)。
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，除了父母，還有一個(gè)重要的角色——老師。這是一個(gè)崇高的稱呼，更是永遠(yuǎn)抹不去的身影與記憶。
回首過(guò)去的歲月，我們從頑皮的孩子長(zhǎng)成青蔥少年，再長(zhǎng)成風(fēng)華正茂的青年，老師始終伴我們左右。在我們成長(zhǎng)的足跡中，有老師溫暖的雙手，有老師關(guān)切的目光，更有老師殷切的期望。
當(dāng)我們的人生處在“山重水復(fù)疑無(wú)路”的境地時(shí)，是老師春風(fēng)化雨般的引導(dǎo)讓我們“柳暗花明又一村”。在老師的關(guān)心和指導(dǎo)下，看著我們一步步走向成熟，走向理想的頂峰。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就能體現(xiàn)我們的感恩之情！
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福，贏得友誼！
所以，生活中感恩是無(wú)處不在的。讓我們常擁一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你所有的所有！
描寫感恩的作文700字 篇6
在我還年輕、社會(huì)物質(zhì)生活也很貧困的時(shí)候，我認(rèn)為人生在世最重要并為此不斷付出努力的就是做到“誠(chéng)實(shí)”。
對(duì)人生和工作盡可能誠(chéng)實(shí)。不偷工減料，認(rèn)真、勤奮地工作、生活。這對(duì)于生活在貧困時(shí)代的日本人來(lái)說(shuō)不是特別稀罕，而是融入當(dāng)時(shí)日本人血肉的一個(gè)特征，也是一種美德。
不久日本經(jīng)濟(jì)迎來(lái)了高度成長(zhǎng)期，社會(huì)變得富裕、穩(wěn)定，京瓷公司也走上正軌，規(guī)模也越加壯大，此時(shí)在我心中逐漸占據(jù)較大位置的是感激。對(duì)于努力和誠(chéng)實(shí)所帶來(lái)的恩惠，我自然就心懷感激之情。我的人生道德標(biāo)準(zhǔn)就是在這些經(jīng)歷和實(shí)踐中逐漸鞏固定位的。
回首過(guò)去，這種感激之心就像地下水一樣滋養(yǎng)著我道德的河床。這跟我幼兒園時(shí)期的一段經(jīng)歷有很深的關(guān)系。
我的老家在鹿兒島，在我四五歲的時(shí)候，父親曾經(jīng)帶我一起去參拜“隱藏的念佛”。所謂隱藏的念佛，是指德川時(shí)代一向宗(凈土真宗)被薩摩藩鎮(zhèn)壓，但信仰虔誠(chéng)的人們?nèi)匀话抵欣^續(xù)保留和遵從著一種宗教習(xí)慣，在我年幼時(shí)，該習(xí)慣還在保留著。和其他幾對(duì)父子一起，我跟著父親，借燈籠的微明攀登在昏暗的山路上。一路上，大家默默無(wú)言，沉浸在恐怖的神秘氛圍之中，幼小的我也費(fèi)力地緊跟在父親身后。
登山的終點(diǎn)是一戶人家，進(jìn)去后，壁龕中一個(gè)氣派的佛龕，佛龕前穿著袈裟的和尚正在誦經(jīng)。由于只點(diǎn)著幾支小蠟燭，室內(nèi)非常陰暗，我們各自坐下，融入昏暗中。
孩子們正座坐在和尚身后，靜靜地聆聽他們低聲誦讀經(jīng)文。讀經(jīng)結(jié)束后，我們一個(gè)個(gè)向佛龕燒香拜佛。那時(shí)，和尚簡(jiǎn)短地向我們這些小孩打招呼，有的小孩被要求再來(lái)一次，而和尚對(duì)我說(shuō)：“你到這就可以了(無(wú)需再來(lái)了)，今天的參拜就足夠了�！彼又f(shuō)：“以后，每天要默念‘南無(wú)、南無(wú)，謝謝’，向佛表示感謝。以后，只要做到這一點(diǎn)就可以了。”然后，對(duì)我父親也說(shuō)以后不用這孩子來(lái)了，似乎佛這一關(guān)我已經(jīng)通過(guò)了。幼小的我就像考試及格，或者被批準(zhǔn)免試一樣感到自豪和高興。
對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一次印象深刻的經(jīng)歷也是最初的宗教體驗(yàn)，那時(shí)教給我感激的重要性似乎奠定了我的精神原型。而且，實(shí)際上，即使今天，每臨大事“南無(wú)、南無(wú)，謝謝”這樣感激的話語(yǔ)無(wú)意識(shí)中脫口而出，或在耳朵深處響起。
在訪問(wèn)歐洲教堂等地的時(shí)候，我感動(dòng)于其莊嚴(yán)肅穆，不知不覺(jué)地也會(huì)唱出這句話來(lái)，這是超越宗教、宗派，融入我的血肉之中的“祈禱”，也是深埋于心底的“口頭禪”。