【精華】我感恩我作文400字九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的我感恩我作文400字10篇,希望能夠幫助到大家。
我感恩我作文400字 篇1
我叫朱志強(qiáng),是訪仙中學(xué)初一的一名學(xué)生。
我出生在一個(gè)并不富裕的家庭。在我很小的時(shí)候,父母為了改善生活便外出打工去了,好久才回家一次,我只有和年邁的爺爺奶奶相依為命。每一次見(jiàn)到父母我既高興又痛恨,我恨他們把我丟在家里對(duì)我不管不顧。
后來(lái),爺爺奶奶身體不好了,爸爸媽媽只好回來(lái)照顧我們。由于爺爺奶奶要看病,僅靠爸爸媽媽不高的工資,家里一下又陷入了困境。好幾次,我都想和父母說(shuō)“不想上學(xué)了”,可看到他們滿懷期待的眼神,我只好把要說(shuō)的話咽了下去。
不知怎么班主任知道了我家中的情況,主動(dòng)找到了我,告訴我國(guó)家對(duì)貧困生有補(bǔ)助。聽(tīng)到這個(gè)好消息后,我欣喜萬(wàn)分,父母終于不必那么勞累了。不久,第一批助學(xué)款就發(fā)到了我的手里。在領(lǐng)助學(xué)款的那天,老師拉著我的手說(shuō):“你今后要努力學(xué)習(xí),做個(gè)有出息的孩子,用自己辛勤付出的汗水去改變生活,回報(bào)父母,回報(bào)社會(huì)!蔽倚闹邪迪耄何乙欢芏冗^(guò)難關(guān),開(kāi)辟未來(lái)的幸福生活。
在最困難的時(shí)候,學(xué)校給了我?guī)椭,我的心中充滿了感激之情。后來(lái),許多社會(huì)愛(ài)心人士也加入進(jìn)來(lái),給我們這些家庭困難的學(xué)生許多幫助。從那以后,我就下定決心一定要好好學(xué)習(xí),回報(bào)社會(huì),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
今后,我一定會(huì)刻苦讀書,長(zhǎng)大后回報(bào)社會(huì),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人!
我感恩我作文400字 篇2
我生活在一個(gè)單親家庭里,媽媽每一天辛苦地工作,每一天都很勞累,可我從不去在乎。每一天我所穿的衣服,吃的飯菜,是誰(shuí)給予的?當(dāng)然是媽媽啦?晌覐牟幻靼渍湎А寢屆恳惶煨列量嗫嘧龀鲲埐,我不但不感激,還總是挑三揀四,不是說(shuō)這個(gè)不好吃,就是說(shuō)那個(gè)難下咽。我從沒(méi)有想過(guò),去幫媽媽擦去額頭的汗水,去幫媽媽捶捶酸疼的腰,我從不曾體會(huì),媽媽其實(shí)是多么辛苦!
此刻,我最后懂了,母親是多么神圣的存在呀!那是令人難忘的一天。那一天,媽媽生病了,躺在床上起不來(lái)。我不得不包攬起一切家務(wù):買菜、做飯、洗衣服、拖地┅┅一天下來(lái),我感到十分疲累。想到媽媽一天到晚都要做這樣的家務(wù),我最后深深地體會(huì)到做母親的辛苦,感受到母親對(duì)我付出的愛(ài),為我犧牲的一切┅┅這時(shí)候,我多么害怕媽媽突然離我而去,我多么期望她也能從我這兒得到一絲安慰,一些快樂(lè),期望自我能給她點(diǎn)什么。有人說(shuō),“母親給予你的,你一生也還不了。”這是當(dāng)然的,但我還是想給予她,即使這種給予比不上她給我的愛(ài)的萬(wàn)分之一,即使是這樣我也要給,因?yàn)樗俏业哪赣H啊,給了我很多很多的母親!
在我失敗時(shí),是誰(shuí)在我身邊鼓勵(lì)我?在我難過(guò)時(shí),是誰(shuí)在我身邊安慰我?在我驕傲自滿時(shí),是誰(shuí)在我身邊警告我?在我生病時(shí),是誰(shuí)在我身邊守著我?是您呀,我的母親!
有一句話說(shuō)得好,母愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛(ài)是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵卻依然純潔明凈。
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”媽媽,女兒最后懂了。今后,我將會(huì)在珍惜母愛(ài),為擁有母愛(ài)自豪的同時(shí)也學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)用行動(dòng)回報(bào)您━━我含辛茹苦的媽媽!
我感恩我作文400字 篇3
有人把人比作一座花園。每個(gè)人的花園都不同。有些人的花園里開(kāi)滿了勤勞的花、積極的花,有些人的花園里長(zhǎng)滿了懶惰的雜草。
我時(shí)常神游于我的花園——我的精神世界。隨著年齡的增長(zhǎng),美麗的花越來(lái)越多。我很高興。
那天,我像往常一樣反省自己,我又加了一些優(yōu)點(diǎn)添了一些缺點(diǎn)。在花園的一角,有一朵不知名的小花默默地開(kāi)放,不與其他花朵爭(zhēng)奇斗艷。走近她,發(fā)現(xiàn)她花朵雖小卻散發(fā)淡雅的清香。仔細(xì)辨認(rèn)才知道她是一朵“感恩”的花。直到那天,我才明白感恩的美。
那天是教師節(jié),校門口的超市里擺滿了鮮花和賀卡。我為了表達(dá)對(duì)老師的感謝之情,就買了兩朵鮮花,上面附了一張紙條,寫了五個(gè)大字:教師節(jié)快樂(lè)!
我發(fā)現(xiàn)班上另一位同學(xué)買了好幾張賀卡,送給了各科老師。每一張賀卡上都工工整整地寫滿了字。我看了一下,記載著小學(xué)六年的事,寫滿了對(duì)老師的感謝之情。
我們把禮物送給了老師,老師微笑地收下。
小學(xué)最后一課,老師說(shuō)了些告別的話。說(shuō)著說(shuō)著,老師的眼圈紅了,我發(fā)現(xiàn)老師的鬢發(fā)斑白。因?yàn)樗秊槲覀兏冻隽撕芏嗪芏唷?/p>
我們午休時(shí),老師在辦公室批改作業(yè);課間十分鐘,老師找學(xué)生談話;夜深人靜時(shí),老師在備課。我們做了壞事,捅了簍子,老師替我們收拾……
當(dāng)我再次神游我的美麗花園時(shí),雜草被拔了,有的是我親自拔的。有的是老師強(qiáng)制拔掉。放眼望去,鮮花盛開(kāi),色彩斑斕。在花園一角,我發(fā)現(xiàn)那朵小花會(huì)變,小花開(kāi)得更大更艷!她的香味彌漫花園,沁人心脾。潔白的花瓣上隱隱約約的現(xiàn)出兩個(gè)字——感恩。
我發(fā)現(xiàn)了感恩的美。
我感恩我作文400字 篇4
我有一位心靈手巧的外婆,雖然因歲月的更迭在她的額頭上留下了深深的印記,但她的靈巧神奇雙手是永遠(yuǎn)不變的。
一次在打籃球時(shí),我不小心把自己的腿摔破了,回到家里,外婆看見(jiàn)了很是心疼,于是她拿出碘酒輕輕給我涂抹上,再貼上創(chuàng)可貼,在外婆輕輕的吹拂撫摸下,我的腿不疼了,是外婆那雙手治好了我。
“外婆,餓死了!”我像餓狼般的沖進(jìn)家門,外婆走過(guò)來(lái),問(wèn)我想吃什么東西,“我想吃……”“好沒(méi)問(wèn)題,你先去玩一會(huì),一會(huì)我叫你吃飯!闭f(shuō)完外婆便走進(jìn)了廚房了,沒(méi)過(guò)多久外婆就喊起來(lái):“來(lái)吃飯吧!”我興沖沖地跑道飯桌前,外婆那神奇的手變出了一盤盤可口的飯菜擺在我眼前,我狼吞虎咽地吃完后沖外婆一笑,便去玩了。
“怎么回事,怎么把新買的褲子摔破了!”“行了行了,不就摔破一條褲子么,呢,拿來(lái),我把它縫好!笔峭馄诺穆曇簦灰粫(huì),外婆用她那雙神奇的手把我的褲子補(bǔ)好了,和原來(lái)的一摸一樣。
有一次我感冒了,被無(wú)情的病魔折磨著,爸爸媽媽都不在家,我只好向外婆求助。外婆不一會(huì)兒就來(lái)了,她先給我試試體溫,不發(fā)燒,外婆松了一口氣,她讓我猛喝水,在床上躺著睡覺(jué),好好休養(yǎng),一兩天就好了,果不其然,沒(méi)兩天我的病就好了,是外婆那雙神奇的手治好了我的病。
這就是我外婆那雙神奇的的手,每當(dāng)我我饑腸轆轆時(shí)它會(huì)為我“變出”可口的飯菜,每當(dāng)我被無(wú)情的病魔折磨時(shí),它會(huì)為我療傷,外婆一只用她那雙神奇的手呵護(hù)著我,讓我茁壯成長(zhǎng)。
我感恩我作文400字 篇5
同學(xué)們,有這樣一則故事:一名女大學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф岵坏没ǜ改讣慕o她的生活費(fèi),在學(xué)校食堂買最便宜的饅頭吃。她沒(méi)有因?yàn)榧彝サ呢毨Ф裨垢改,埋怨任何人,而是靠自己勤工儉學(xué)頑強(qiáng)地生活著。為什么呢因?yàn)樗酶卸魃?墒,在學(xué)校里我常常聽(tīng)到不少同學(xué)抱怨自己的父母給的`零花錢太少,買的零食不多,不許玩游戲,買的衣服不夠好看,兼爸爸媽媽啰嗦管得太嚴(yán)。感恩,是一種歌唱生活的方式。感恩,是一種生活態(tài)度,是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,這對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn),現(xiàn)在我們都是家庭的掌上明珠,只知有自己,不知愛(ài)別人。所以,我們更應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,感恩我們的父母給了我們的生命,哺育我們長(zhǎng)成人!感恩我們的老師給我們修養(yǎng)和文化,給我們放眼世界的慧眼!感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助。是他們?cè)谖覀兝щy時(shí)伸出友愛(ài)的手,是他們?cè)谖覀児陋?dú)時(shí)送來(lái)了溫暖,是他們?cè)谖覀兩≈畷r(shí)給予了深情的問(wèn)侯。感謝社會(huì)上所有人的關(guān)愛(ài),感謝他們伸出援助之手;感謝春天的花草,讓我們感受到了生命噴涌的活力;感謝秋天的落葉,讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸感恩是社會(huì)和諧的黏合劑,和諧社會(huì)需要感恩。如果人人都有一顆感恩的心,那么,社會(huì)就會(huì)更美好。感恩之心,幸福他人,
也能快樂(lè)自己。學(xué)會(huì)感恩是為了回報(bào)和尊重他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng),學(xué)會(huì)感恩是為了用道德的甘露滋潤(rùn)心靈。感恩讓世界更加多彩,感恩讓我們?nèi)绱嗣利?讓我們學(xué)會(huì)感恩攜起手來(lái)一起面對(duì)明天的太陽(yáng)吧!
我感恩我作文400字 篇6
今天,是支教的第五天。我們的支教生活已經(jīng)過(guò)去了一半,回想起前幾天,小朋友對(duì)我們還不太熟悉,而到現(xiàn)在,小朋友見(jiàn)到我們會(huì)主動(dòng)的打招呼,五六年級(jí)的學(xué)生,見(jiàn)到我們也不會(huì)再是躲在一旁,他們會(huì)叫“老師”了,這一些變化,足以讓我們感動(dòng)。小朋友還會(huì)寫信給老師,積極的評(píng)價(jià)那些老師,我們由衷希望,他們都能過(guò)個(gè)快樂(lè)的暑假。
由于活動(dòng)組活動(dòng)的需要,我們特定開(kāi)設(shè)了兩次第二課堂,專門按照小朋友的興趣去開(kāi)設(shè),小朋友積極報(bào)名,小朋友們積極地參加手語(yǔ)班、舞蹈班跟大合唱班,截至今天,小朋友排練的課程也學(xué)得差不多了。
尤其是下午,在我們手語(yǔ)課老師張曉婷和崔子雄的帶領(lǐng)下,開(kāi)設(shè)了手語(yǔ)課,以感恩的心這首歌曲為授課內(nèi)容,讓小朋友學(xué)習(xí)感恩,學(xué)會(huì)感激曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人,學(xué)會(huì)感激那些苦口婆心的老師,學(xué)會(huì)感激操勞大半輩子的父母。在他們的帶領(lǐng)下,我們支教的老師也跟著小朋友們學(xué)了起來(lái),但是,也有一些小朋友不理解,不明白學(xué)手語(yǔ)的意義,“又不是啞巴,為什么要學(xué)手語(yǔ)”,于是,我們特定為他們解釋了手語(yǔ)的意義?傆幸恍┦拢恍〇|西是語(yǔ)言所不能描述的。
手語(yǔ)課上,小朋友們積極表演,一手刻畫出感恩的味道。每到小朋友聽(tīng)到“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓 我有勇氣作我自己”這句歌詞的時(shí)候,他們都有一種幸福的心情,他們擺動(dòng)著一個(gè)心型的時(shí)候,表現(xiàn)得很嚴(yán)肅,很有感情。
這一刻,我知道他們都懂得感恩,我看到了他們那短小的手指在筆畫著,我想,那就是感恩吧。
舉起手,跟我學(xué)感恩!
我感恩我作文400字 篇7
老師,您對(duì)我們的愛(ài),就像那長(zhǎng)江的流水滔滔不絕。老師,您對(duì)我們的恩,也像那蜜蜂釀出的蜜使人回味無(wú)窮。老師,您為我們走向良好的人生道路的關(guān)懷,更像那春蠶吐出的絲絡(luò)繹不絕。
姜老師的頭發(fā)黑里透白,時(shí)不時(shí)可以看到有幾根銀發(fā)在頭頂上蕩漾。雖說(shuō)姜老師一把年紀(jì)了,但是眼睛卻像年輕人一樣炯炯有神。高高的鼻梁和暴露無(wú)遺的皺紋卻讓她顯得格外可親。
姜老師是一位對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的好老師。記得有一次,我的數(shù)學(xué)沒(méi)考好,老師把我叫到辦公室,走在去辦公室的路上,我的心咚咚直跳,很是緊張。我本以為會(huì)被老師批評(píng)的,結(jié)果姜老師不但沒(méi)有生氣,而且是溫和的給我分析錯(cuò)題的原因,并為我耐心的解答了疑點(diǎn),為我解開(kāi)了心中的大包袱,給予了我很大的鼓勵(lì)。謝謝您,老師!
姜老師,還是一個(gè)十分堅(jiān)強(qiáng)的人。老師的腿本來(lái)就不好,可她仍然是一個(gè)不折不扣的園丁。她不顧自己的身體,刮風(fēng)下雨沒(méi)有一天能阻擋她工作的熱情,每天都在呵護(hù)著我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵。直到姜老師退休的那一刻,我依然對(duì)姜老師的恩情銘記在心。老師,希望您的腿早日好起來(lái)。
老師,您放心吧,今后我一定奮發(fā)向上,早日成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,來(lái)報(bào)答您對(duì)我的恩情!
我感恩我作文400字 篇8
在我一生有很多愛(ài)我的人,如爺爺爺、奶奶、爸爸……但其中我最深愛(ài)的一個(gè)人那就是媽媽。
可以這樣說(shuō)媽媽對(duì)我的關(guān)心是無(wú)微不至的。下雨天我沒(méi)有帶傘,媽媽就會(huì)匆忙地從家里拿一把傘,用傘遮住了我,而雨水卻拍打在媽媽的身上,用她那弱小的身軀來(lái)為我遮風(fēng)擋雨;夏天的夜晚,酷熱難擋,我熱得睡不著,可是在朦朧中一陣陣清風(fēng)吹來(lái),好涼爽啊,我睜眼一看原來(lái)是媽媽拿著扇子在給我扇風(fēng)呢,汗水卻濕透了她的衣裳。媽媽每天都送我上學(xué)帶我回家,從來(lái)都是風(fēng)雨無(wú)阻,從無(wú)怨言。幾乎每次放學(xué)我都能看到她那熟悉的身影。
我還能清楚的記得,在我上幼兒園時(shí)那天我吃過(guò)晚飯便去附近的工地上去玩。那知“人有旦夕禍!保徊恍⌒,我的手被一輛手推車的車條狠狠扎了一下,再看時(shí),右手食指鮮血淋漓,我被嚇得“哇哇”大哭起來(lái),恰巧這時(shí)媽媽聽(tīng)到我的哭聲,找到這兒,唰的一下跳下了車,然后三步并著兩步向我跑過(guò)來(lái),檢查了我的傷口,便抱起我拼命地奔向醫(yī)院。到了醫(yī)院,媽媽便忙開(kāi)了,一會(huì)兒上樓,一會(huì)兒下樓、取藥、交款,她總是以最快的速度進(jìn)行著,看著她拖著疲憊的身影在緊張的忙碌著,我的心都碎了,感動(dòng)得我話都說(shuō)不出來(lái)了。我很快就被包扎好了,可媽媽卻累得滿頭大汗。
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”是啊,母愛(ài)是偉大的,這世上還有什么能和它相比呢,我們欠母親的,用一輩子都還不清呀!
我感恩我作文400字 篇9
窗外的大樹(shù)被狂風(fēng)吹得開(kāi)始搖晃起來(lái)。路上的行人都撐著傘,傘也被吹得搖晃起來(lái),真冷啊!媽媽怎么還不來(lái)送傘,走得真慢啊!我著急地向校門口張望。校門口有很多人,他們都撐著紅色或藍(lán)色的傘。馬路上車子也很少,行人走的速度也很慢。
過(guò)了大概十分鐘,可我卻覺(jué)得過(guò)了一個(gè)小時(shí)。我又向窗外望了望,我看到了一個(gè)熟悉的身影,披著藍(lán)色的雨披,慢慢得向教學(xué)樓這邊走來(lái),她手里拿了一把傘。我的臉緊緊貼著窗戶玻璃仔細(xì)一看,啊是媽媽,終于來(lái)了。我急忙背起書包,一步兩級(jí)臺(tái)階就跑到一樓了。我跑到消防通道,拿起媽媽手中的雨傘就問(wèn)媽媽:“媽媽,可把我急死了,你怎么現(xiàn)在才來(lái)啊,我都等了半個(gè)小時(shí)了。”“路上堵車啊”,媽媽匆匆回答后,就趕緊帶著沉重的我,在狂風(fēng)暴雨中騎車,車子被風(fēng)吹得微微有些搖晃,這風(fēng)雨就好像在跟我們對(duì)抗似地。迎著風(fēng)雨,媽媽騎車的速度更加慢了,我只好輕輕地對(duì)媽媽說(shuō):“騎慢點(diǎn)兒。”這風(fēng)大得讓我眼睛都睜不開(kāi)了,雖然撐著傘,但是衣服和褲子仍然濕了。
一陣狂風(fēng)吹來(lái),把媽媽雨披的帽子給刮了下來(lái),我猛一抬頭,才看到媽媽的頭發(fā)上有很多雨珠,頭發(fā)全濕了,在這片黑發(fā)中夾著一根白頭發(fā)。我的心中忽然涌起了一股濃濃的暖意,我這才知道,媽媽為我操了太多的心。我知道媽媽對(duì)我的愛(ài)是最真最真,我要懂得珍惜這份愛(ài),懷著一份感恩的心好好學(xué)習(xí),這才是報(bào)答媽媽愛(ài)的最好方式。
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