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      高中生感恩教師節(jié)作文

      時間:2020-11-29 11:29:18 感恩 我要投稿

      高中生感恩教師節(jié)作文

        在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的高中生感恩教師節(jié)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      高中生感恩教師節(jié)作文

        高中生感恩教師節(jié)作文1

        相信大家都有聽過這樣一首歌:

        伴我一生,讓我有勇氣做我自己;

        花開花落,我一樣會珍惜…”

        永遠都不會忘記她說過的話。她說,“叛逆每個人都有,但要學會克制,否則是要為之付出沉重的代價的!蔽覐乃难劾锟吹搅苏嬲\。于是,從那以后,她不再是個冷漠的老師了,而是個心靈交匯的朋友。

        那個時候,在我看來,她是個冷酷無情的人。對于她的冷漠,更加加強了我的叛逆,抱著“人生苦短,需及時行樂的”的態(tài)度。和她走著背道而弛的方向。有時候,我竟然看到她眼犢里流露得落漠地哀傷,而我卻還在為自己所謂的勝利而“沾沾自喜”。

        我們曾把老師比喻成園丁,蠟燭,春蠶,比喻成人類靈魂的工程師,也曾用華麗的歌詞去贊美。而實事上,她們并不需要我們的歌頌與贊美,需要的只是我們好好的成長,不僅為了自己,家人。更為了我們的民族與國家。

        面對這些,難道我們還可以去辯論些什么嗎?我們的心難道不該心存感激么?

        鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長。雄鷹感恩藍天,因為藍天讓它翱翔。而我,要感恩她,我敬愛的老師。感恩她直言不諱的教導(dǎo);感恩她給于的真誠;感恩她為我的心靈尋找了開啟的鑰匙;更感恩她,讓我懂得了感恩!

        高中生感恩教師節(jié)作文2

        有人說,老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人,而我要說,老師是參天大樹,為我們遮風擋雨,呵護我們成長。從幼兒園到現(xiàn)在,教過我的老師有很多很多,但最令我敬佩和感恩的老師就是我們現(xiàn)在的班主任黃老師。

        黃老師是去年才接任我們班的。她剛來給我們上課時,大家看到黃老師個兒不高,瘦瘦的,心想:她能教好我們嗎?同學們有的'露出了失望的表情。黃老師似乎看出了我們的心思,但是她毫不在乎我們的這種心理,而是滿懷信心的給我們上了一堂生動有趣的課。記得當時黃老師給我們上的是《竊讀記》。課堂上,老師讀的那樣聲情并茂,富有感情,我仿佛看到了那個隱藏在大人身后快樂讀書的小女孩,也仿佛感受到了她快樂而又懼怕的竊讀滋味。同學們聽得那樣認真,就連以前課堂上經(jīng)常搗亂紀律的同學也學得那樣認真。老師的這堂課,讓我忘掉了語文的枯燥,讓我跟隨黃老師一起走進漢語王國,我第一次感受到了語言的魅力。每次上完課,我總會產(chǎn)生一個疑問:老師在課堂上有時連書都不看,她怎么會講的那么流利,那么清晰,那么透徹?有一次,我無意中看到老師的語文書上批得密密麻麻,有些地方原文都看不清了,我的疑問終于有了答案。“臺上三分鐘,臺下十年功”老師為了給我們上好每一堂課,她在課下花費了多少心血啊!

        記得黃老師剛帶我們不久,她發(fā)現(xiàn)我們的作文寫得不好,她就要求我們每天寫日記。剛開始,有些同學不重視寫日記,把每天的日記看成是負擔;寫的時候就東拼西湊,應(yīng)付差事。老師看后,生氣地說:“我滿懷期待打開你們的日記,難道你們就忍心這樣對待老師嗎?”同學們聽后非常慚愧。在發(fā)現(xiàn)一部分同學不會寫日記,還有的同學怕老師讓他們在同學面前讀日記而不愿寫真話時,老師向同學們保證:絕不會讓他們在班內(nèi)讀日記,并且引導(dǎo)我們從哪些方面寫日記,怎樣去寫。

        對于我們的日記,老師總是抽時間批閱,還在日記后面寫上一些批語。漸漸地,我養(yǎng)成了寫日記的好習慣。每次日記發(fā)下來,我就迫不及待地看老師給我寫的批語。讀著老師的批語,我感覺老師有時像我的親密伙伴,分享著我的快樂,也承擔著我的憂愁:有時像我的知心大姐,開導(dǎo)我,安慰我:有時還像一個心理醫(yī)生,給我醫(yī)治嫉妒、自私的壞毛病,讓我能健康、快樂地成長。

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