被珍藏的感恩作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的被珍藏的感恩作文，歡迎大家分享。

被珍藏的感恩作文1

　　“明月幾時有，把酒問青天…”，悲傷的人兒不停傳唱，離別之后，用什么來替代對親人的思念……

　　我睜開疲憊的眼睛，探尋著、摸索著，這悲傷的聲音。我邁開腳步，輕輕的踩踏著這初生的小草，隨著聲音慢慢遠去……

　　找到了聲音的盡頭，不禁心頭一驚，這臉龐似乎在哪見過，仔細搜尋著記憶，嘴里發(fā)出了聲音：蘇東坡……，沒錯，這是蘇東坡，哀傷一生的人兒。果然，只有見到了他，心頭才會有一絲絲痛，才會回憶起對親人的思念。眼角忽然有淚光閃現(xiàn)，真情流露的我，呆呆站在原地，體會他那悲傷的心情……

　　過了許久，我們暢談，從“無與為樂者”到“休將白發(fā)唱黃雞”，看著他那滔滔不絕的樣子，我欣慰了，他說，他為親人感到高興，因為他們不用與我一起受苦，可以自由自在的活過，而我愿為他們背負這人間的苦痛，心懷感恩之心活下去，他說，他很快樂，因為他懂得善良，感恩……

　　他說，這些年他幫助過很多人，而他希望他們能把這份善良傳遞下去，希望這種快樂他們也會懂得。

　　也許，他的感恩之心打動了許多人，所以他們把它永久珍藏，讓他不流傳于世間，只讓它在那永遠明媚的地方照耀著每個懂得感恩的人……

　　蘇東坡說他感謝他的母親平安的讓他來到這個世界，給他了一個而是最好的玩伴蘇澈，他感謝父親的教誨，使他成為一個有用之才，使他懂得了“千里馬常有。而伯樂不常有”的道理，以至于他能心胸坦蕩的面對這冷清的世間，選擇安逸的田園生活。

　　我不禁感嘆他的心胸的寬廣，與豁達的情懷，還有那顆未經雕琢卻已綻放光彩的宛如美玉的心。

　　天空似乎也被其所感動，晶瑩的雨水打在我與他的身上，在雨水的拍打下，他笑了，善良的笑了……

　　我從夢中醒來，看著身上被打濕的.衣服，看著外面那初升的太陽，我笑了，因為善良笑了……

被珍藏的感恩作文2

　　感恩生命，欣賞我們人生最寶貴的是生命，生命對于我們來說只有一次。我們不需要像奧斯特洛夫斯基那樣將整個生命和全部精力都獻給為人類解放而進行的斗爭，我們不需要像海倫。凱勒那樣忍受黑暗的痛苦，也不需要像高爾基那樣童年被黑暗勢力所籠罩，我們需要感恩生命，“滴水之恩，當涌泉相報”，珍惜擁有的幸福。

　　感恩生命，感恩父母。伴著一聲啼哭，我們獲得了一條嶄新的生命。我們一天天地長大，父母在一天天的衰老。父母花去了多少心血與汗水，編織了多少日日夜夜？父母不是一滴水，而是一片汪洋大海，我們在愛的海洋里遨游；父母不是一根蠟燭，而是一堆火把，默默地奉獻著光和熱，燃燒了自己，照亮了我們。我們要學會感恩。在疲勞地工作之后，你是否偷偷地為父母捶捶背，揉揉腰？在春節(jié)的早晨，你是否發(fā)自肺腑地說一句：新年好？在希望落空的瞬間，你是否為父母講一個小笑話？在父母的圣誕，你又是否給父母以熱情的吻？感恩需要我們付諸行動。

　　感恩生命，感恩老師。作為一個人，我們無時無刻都在學習，老師是我們學習道路上的引路人，老師引導我們，教授我們知識，我們需要感恩老師。上課認真聽講，集中精力全力以赴，仔細完成作業(yè)，這是感恩老師的基本；積極舉手發(fā)言，為老師分擔一些責任，幫助其他同學，這也是感恩老師；在過教師節(jié)是，為老師獻上一束鮮花，這更是感恩老師的表現(xiàn)。感恩老師，需要通過細節(jié)表現(xiàn)的生命。

　　感謝父母給予我們的生命，感謝老師給予我們的知識，珍惜我們擁有的幸福。

　　我們要感恩生命。

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