感恩的作文匯編9篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的感恩的作文9篇，希望對大家有所幫助。
感恩的作文 篇1
感恩是當今社會一個永恒的話題。感恩可以使人感到溫暖，自己也會感到踏實。不會感恩的人，必定是一個冷血動物。感恩的對象有很多，可以是自己的父母，或者是給予你幫助的人，我們都應該感恩，然而在這里我要感恩的人是我的老師。
在我成長的旅途中，有一位老師，他給我關心，給我鼓勵，教會我許許多多的學習道理，給我撐起了一把知識之傘，又帶我到了知識的海洋中遨游。
那是在一個又悶又熱的天氣，我在教室里全神貫注地看語文書。為下節(jié)課做好預習準備。這時，老師輕輕地走到我的身旁，先給了我一個甜甜的微笑，然后說：“溫雨，你是個乖孩子，學習很認真，上課要積極舉手發(fā)言，不懂就問，沒有什么好難為情的。馬上就要考試了，爭取考出滿意的成績，努力吧！”
“謝謝您，老師�！蔽覀冇淇斓亓牧似饋怼�
上課了，老師選了幾篇文章，他讓我、芳芳、明明一起讀，內容幽默有趣，把大家逗得哈哈大笑。接著，老師用“假”、“套”、“空”三個字來給我們說明寫文章的要素，并舉例說明。那些例子非常有趣，像笑話一樣，把我們肚子都笑疼了。老師還用方言給我們讀了別人寫的幾篇作文。嗨，是幾篇“笑話作文”，我們笑得前腹后仰。在笑聲中，我終于明白了，寫文章并不難，關鍵是要真實，寫法不拘一格，語句不空泛。掌握這幾點，就能寫好每一篇作文。老師又叫我把寫作的要點大聲地講一邊。課后，老師再一次的手把手指導我的寫作，漸漸地我的寫作得到了提高，我可高興啦！
一直以來我們只懂得索取，不懂得感恩。老師您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。在此，我想對所有尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了！
感恩的作文 篇2
這是一個陽光明媚的星期六，我和媽媽一起去聽學校組織的“大型感恩勵志演講”。我們來到籃球場上，整個籃球場座無虛席。所有的同學及家長們，都認認真真地坐在自己的座位上。
迎著臺下熱烈的掌聲，關老師走上了升旗臺，開始了慷慨激昂的演講。她的演講讓很多同學都流下了感動的淚水，而在感動之余，我也為自己的種種行為感到慚愧。其中，最令我慚愧的，是關老師的那一句話：“從小到大，我們都是父母的寶貝，受著父母的關愛。然而，在歲月的流逝中，我們漸漸淡忘了父母給予我們的愛。鄰居請你吃一頓飯，你就有點不好意思，然而，你吃了父母10多年的飯，你有不好意思過嗎？”
是啊！從小到大，我們的確已經吃了父母10多年的飯，這10多年的飯，是他們用血汗錢換來的呀!每天晚上，他們下班回家，已經十分勞累了，還要為我們煮飯，洗衣服……父母多么不容易��！然而，我們卻把父母給予我們的愛，當做是理所當然的事情。不僅如此，我們還常常惹父母生氣：飯菜不好吃，我們摔碗；讓我們做一會家務活，我們不停地抱怨……
我也有過這樣愧疚的經歷：曾有那么一段時間，我特別喜歡吃鯽魚，媽媽就幾乎每天給我買。當香噴噴的鯽魚擺上桌的時候，我狼吞虎咽地吃著魚腩，吃得滿嘴流油，卻沒有發(fā)現，媽媽正在艱難地吃著魚脊背……還有一次，媽媽媽媽有點不舒服，讓我?guī)兔ο匆幌乱路�，拖一下地。我邊做邊抱怨，媽媽畢竟是媽媽，最后，還是他拖著疲憊的身子，做完這些家務的。當時，我不但沒有感謝媽媽，還責備媽媽讓我做這么多家務。現在想來，我真是的覺得非常地慚愧：父母那么辛苦地養(yǎng)育我們，我們非但不感謝他們，還把他們的愛當做理所當然的事情。其實，沒有人對我們的愛是理所當然的，即使是父母。他們辛苦地養(yǎng)育了我們這么多年，我們應該懷著一顆感恩的心，去感謝他們，而不應該，把他們的愛當做理所當然的事情，更不要常常惹他們生氣。
懷著一顆感恩的心，去感謝你的父母吧！感謝他們辛苦地養(yǎng)育我們這么多年，感謝他們?yōu)槲覀儫o微不至的照顧。我代表天底下所有的孩子們，向家長們來個90度的鞠躬：感謝你養(yǎng)育了我們這么多年！你們辛苦了！
感恩的作文 篇3
父母撫育我們，可我們可曾想過感恩？
——題記
現在，人民的生活已經達到了奔小康的水平，可是，在如今生活條件越來越好的時代，也造就了一代“啃老族”，大學畢業(yè)以后，“啃老族”以工作不好找為借口，繼續(xù)寄住在父母家�？伤麄冊脒^，父母為了供他們上大學付出了多少精力！有的父母一天打兩份工，為的只是讓自己的孩子能去上大學，可他們呢？度過大學四年迷迷糊糊的“象牙塔”生活。
他們大學畢業(yè)，學業(yè)無成，連工作都找不到，什么事都靠父母，認為父母照顧他們是理所當然，父母心中想：孩子學習不好沒關系，只要他找到工作，有一顆孝心就足夠了�？伤麄兡�？從小到大就沒有讓父母省心過。我想知道，看過這篇文章的人，有多少是孝子？
我們中國孝敬的美好品德去哪了？如今的社會上的現狀就是：父母在外拼死拼活，而這幫不孝子在家里享清福！
感恩，他們做到了嗎？他們感恩了嗎？誰來拯救我們中國的美好品德？
感恩的作文 篇4
愛的偉大就在于不顧一切，無私的付出，不求回報，感謝那些給予我們濃濃愛意的人。
我曾經聽說過這樣的歌詞:“我來自偶然，像一顆塵土……感恩的心，感恩有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。心感謝命運，花開花落有我一樣會珍惜�！备兄x今生，讓我遇見的'是你們做你們的孩子，我很幸福，做你們的朋友，我很快樂，我們都要好好的生活，為自己，也為那些你愛和愛你的人。
感恩的作文 篇5
兩個人在沙漠里焦渴前行，面對過路老人給予的半碗水，一人嫌少潑掉，以致渴死，另一人懷著感恩之情喝下，走出沙漠。
抱怨嫌少，一怒之下潑掉生命之源，這樣的舉動何其可笑！老人與你本不相識，送你水又沒有索取什么回報，而且他自己也身處沙漠險境中，你有什么理由對他的無私幫助抱怨、發(fā)怒？
現實生活中，很多人對待別人的恩惠和這個潑掉半碗水的人一樣，缺乏一顆感恩的心。03年非典后，叢飛的演出機會銳減，生活拮據，更別提捐助別人了。這時山區(qū)受資助的學生家長打來電話責問他：“你不是說好要將我的孩子供到大學畢業(yè)的嗎？他現在還在讀初中，你就不肯出錢了，這不是騙人嗎？”多么令人心寒的話語！認為別人的無私幫助理所當然，甚至覺得是別人欠了自己的，這種邏輯暴露出受助者的冷漠自私、不知感恩，也為社會上愿意伸出援手的人越來越少的現象做了注腳。試看“彭宇案”發(fā)生后，還有多少人愿意見義勇為？
擁有感恩的心，彌足珍貴！
“飲水不忘挖井人”，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，對社會的和諧與發(fā)展有著非同凡響的作用。獲助者心懷感激，對人世多了一分樂觀與信任；施助者受到激勵，也增添了幫助別人的動力。這種良性循環(huán)不斷地為和諧的人際關系升溫，讓社會充滿溫暖與歡樂。當互助成為一個社會的習慣，這個社會的凝聚力與創(chuàng)造力也就可想而知了。從個人的角度出發(fā)，擁有了感恩的心，我們才會珍惜萬物，才會用心去享受生命中所有的美好，才會懂得知足常樂。
然而，在感恩的問題上，人們會常走進一個誤區(qū)：對親人無微不至的關懷習慣到忽略，而對陌生人的一點小恩小惠感激涕零。有一個故事，講女孩和媽媽吵架后離家出走，肚子餓了，身上又沒帶錢，一位面攤老板出于可憐，給她免費提供了一碗面，女孩感動得哭了。老板卻勸她說：“我只不過給了你一碗面，而你媽媽為你做了多少頓飯？回家吧！”是啊，對待親人不求回報、細微而恒久的關愛，我們絕不能視而不見，我們要讓他們知道我們有多感動、多感激！
如果是我得到那半碗水，我會珍重地喝下，并且由衷感謝老人：“這水真是甘美��！”
擁有感恩的心，為人世間添一份溫馨。
感恩的作文 篇6
人生，只不過是盤旋在大海上兩塊烏云間瞬息的閃光，短暫而又急促。所以，當我們一覺醒來發(fā)現自己還活著的時，請感恩吧，感謝上帝又締造了一個奇跡……
不忘感恩
每當春天來了，花兒開了的時候，我們心里會涌出一種情感……
每當夏天到了，知了叫了的時候，我們心里會涌出一種情感……
每當秋天來了，月兒圓了的時候，我們心里會涌出一種情感……
每當冬天到了，雪花紛飛的時候，我們心里會涌出一種情感……
這便是感恩。
感恩是人生的推進劑。正因為有了感恩，我們在時刻為他人著想，方便了他人，也成就了自己。
感恩是人生的潤滑劑。正因為有了感恩，我們在與朋友的交往中少了動怒，多了友好，也造就了永垂不朽的友誼。
感恩是人生的舒緩劑。正因為有了感恩，我們在欣賞風花雪月時有了情意，讓我們快樂不已。
我們需要感恩。
人的出生是偶然的。所以，當我們聽見嬰兒呱呱墜地的哭聲時，請感恩吧，感謝上帝又創(chuàng)造了一個生命。
人生，只不過是盤旋在大海上兩塊烏云間瞬息的閃光，短暫而又急促。所以，當我們一覺醒來發(fā)現自己還活著的時，請感恩吧，感謝上帝又締造了一個奇跡……。
當花兒開了時，我們需要感恩，感謝它的美麗；當風兒輕拂時，我們需要感恩，感謝它的涼爽；當月兒圓了時，我們需要感恩，感謝它的圓潤；當雪兒紛飛的時，我們需要感恩，感謝它的冷艷。時時刻刻，紛紛秒秒，不忘感恩，這世界才會更美好。
只有揣著一顆感恩的心度過每一天，才能收獲一個幸福人生！
感恩的作文 篇7
感恩，不僅僅是豪言壯語，不僅僅是去感恩大事件。感恩，其實就是感謝。感謝什么，可以是個很簡單的問題，感恩什么，也是如此。你在午飯過后趕到某道菜很好吃，一定會感謝做菜的人；你看到路邊的野花生機勃勃，一定會感謝世界的美麗。
感恩，看似是個很難的話題，卻有意想不到的簡單和美麗。你可以在日記本上記下“今天的菜很好吃”，為什么就不能想到去感謝什么人？不要以為感謝和感恩有什么天壤之別，它們的意思其實沒什么區(qū)別。你懂得感謝，自然就能學會感恩。當一個人經常能心懷感恩的時候，他的生活就會少一分抱怨，多一分珍惜；當一個人經常能心懷感恩的時候，他的人生就會少一點坎坷，多一點順心；當一個人經常能心懷感恩的時候，他的心情就會少一份煩惱，多一份信心。
不懂得感恩的人，是不會真切的感受到真善美的；不懂得感恩的人，是不會體會到真正的幸福的；不懂得感恩的人，是不會看到生活的美好的；不懂得感恩的人，是不會了解他人的內心的。
感恩似水，無形中卻又有形。它的形狀是由自己來定的，你可以在心中感恩任何一個人，感恩任何一件事。感恩是美妙的，它可以讓你體會到生活的美好，讓你的心里充滿陽光。
美麗的野花在風中散發(fā)芬芳，讓每個人都心曠神怡。感恩是在這一刻誠心感謝花兒的美麗，感謝花兒為自己的生活增添色彩�？梢愿兄x的東西有很多，可以感恩的東西同樣多。
感恩，不僅僅是感恩父母生下了自己；感恩，不僅僅是感恩父母的養(yǎng)育之恩；感恩，不僅僅是感謝老師把知識傳授于我……感恩，可以感謝一切，感謝讓自己悲傷的、快樂的、憤怒的、懊惱的……一切事情和人。
感恩就是感謝，時常懷著感恩的心，才會讓生活充滿快樂。
感恩的作文 篇8
1. 遇見老師，你能主動問好，和同學你能和睦相處。課堂上，有時你也能專心聽講，積極舉手回答問題，按時完成作業(yè)。老師希望你能堅持聽好每一節(jié)課，爭做一名優(yōu)秀的學生。
2. 你是個聰明可愛的孩子，尊敬老師，熱愛學習，積極參與各項有益的活動，與同學團結合作，對工作認真負責，老師喜歡你。愿你在今后的學習中更嚴格要求自己，積極進取，爭取更好的成績!
3. 你有良好的學習愿望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲�？朔䦟W習上的困難，不斷向前進。
4. 你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
5. 成績上不是很穩(wěn)定，老師覺得你還存在很大的潛力，如果能在學習上再賣力些，成績的進步會令你滿意的。老師希望你以后不僅學習上有較大進步，而且能在一些細節(jié)方面管好自己，把握好自己的今天和明天。
6. 你是個文靜聽話的孩子。你尊敬老師，團結同學。課堂上，你專心聽講，認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，認真學習。在學習上，只要你多想，多問，多練。你的成績會更好的。
7. 你熱愛勞動，尊敬老師，團結同學，認真完成作業(yè)。希望你在學習上，多動腦思考，自覺學習。這樣你會進步更快的。
8. 活潑好動是你最大的優(yōu)點。如果在上課時，你能自覺遵守紀律，認真聽課，認真按時完成作業(yè)的話，你的學習會進步的。老師想對你說，學習來不得半點兒戲，只有付出才會有收獲。課堂上，你專心聽講，認真思考，積極舉手發(fā)言，自覺遵守紀律，認真完成作業(yè)，學習成績拔尖。希望你繼續(xù)努力，百尺竿頭更進一步!
9. 你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
10. 你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
11. 你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學習方法，接受能力強，反應快，而且總有創(chuàng)造性，老師為有你這樣的學生而驕傲，可是又在心里有一些擔心，擔心你有時的馬虎，松懈，你說老師的擔心有必要嗎?
12. 你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。
13. 是個懂事的孩子。在學校里,你尊敬老師，團結同學。學習上你專心聽課，認真完成作業(yè)。只要你堅持多動腦筋思考，你的成績會進步更快的!
14. 懂事，聽話時你最大的優(yōu)點。在學校里，你遵守紀律專心聽講，認真完成作業(yè)。如果你能多動腦筋思考問題，課后自覺學習的話，你會更棒的!看你的了，努力啊!
15. 你上課專心聽講，認真思考，積極舉手發(fā)言。課后，你自覺遵守紀律，認真完成作業(yè)，學習成績很不錯。老師希望你更加努力，多鉆研有關的知識，爭取更好的成績，做到拔尖。
16. 在學校里，你尊敬老師，團結同學，自覺遵守紀律，按時完成作業(yè)。老師很喜歡你的。希望你在學習上多動腦筋思考，做到不懂就問，你會進步更快的。
17. 小班成長手冊老師評語精選：
18. 你是位聰明機靈的小孩子,課堂上經�？吹侥愀吲e的小手,聽到你響亮的回答聲,可不知什么時候你漸漸驕傲起來,身邊也多了一位“粗心”的朋友,知道嗎?這樣好成績是不會和你交朋友的,老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細心”交上朋友。你會做到的,是嗎?
19. 你是一個熱情開朗的學生，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，有責任心，有上進心，能虛心接受他人的意見，學習較主動，能吃苦，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!
20. 學習認真刻苦，生活節(jié)儉，處世大方。成績較穩(wěn)定，保持前列。熱愛勞動，主動維護好班級環(huán)境，受到老師同學的好評。望今后能樂觀開朗些，主動參與些文體活動，從各個方面來培養(yǎng)鍛煉自己。
21. 課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔，成績總是保持優(yōu)良，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的快樂。
成績上不是很穩(wěn)定，老師覺得你還存在很大的潛力，如果能在學習上再賣力些，成績的進步會令你滿意的。老師希望你以后不僅學習上有較大進步，而且能在一些細節(jié)方面管好自己，把握好自己的今天和明天。
感恩的作文 篇9
很小的時候，你喜歡摟著我坐著清涼的石階上，看著溫柔如水的月亮，和如大顆鉆石一樣奪目的星星在微風中忽閃忽閃，而你總是把我—在你的懷里輕輕地搖著，斷斷續(xù)續(xù)的唱著：“一閃一閃亮——晶晶，滿天，都是——小星——星……”你的聲音有些沙啞，微風吹來，你的聲音像從遠方飄來一樣，飄浮不定，而這時的我，總是很享受的依偎在你的懷里，伸出肉乎乎的小手去摟你的脖子……
時間流逝的飛快，唯有你的白發(fā)才能見證我的成長，你不像原來那樣多愁善感，隱忍沉默�，F在的你，一天忙忙碌碌的，在市場為便宜那五六塊錢和別人討價還價；在單位看領導的臉色，會一臉怒氣地在家中“絕食”；周末中午下班回來，看著我和老爸還賴在床上不起來，又會滿臉怒氣的嚷嚷一通……
每天早上，你都會變著花樣給我做不同的早餐，看著我一口一口的吃下去，才滿意的上班去了，而臨走前，又會轉過頭來說：“翊霏，在馬路上注意點安全，別東瞧西看的�！被蚴恰敖裉焐险n好好聽，注意力集中點兒。”而那時的我，對這些細小微小的愛毫無察覺，甚至可以說是理所當然的事情。但上了中學后，我卻發(fā)現你無時無刻的關心著我。
學校的飯菜并不像你做的那么可口，也沒有你在身邊督促著吃完，更沒有你早上嘮嘮叨叨的囑叮，飯吃的索然無味，經常吃一半，到一半。甚至破天荒的懷念我原先說你做的很難吃的煎蛋。
況且晚上睡覺我很不老實，把被子踢到地上時常有的事。沒有你一次次的給我掖被子，以至于我剛住校時常感冒。這使得我多么懷念當我感冒或發(fā)燒時，你整夜整夜的陪著，不時的用你的額頭貼貼我的額頭……
而你從來不會知道，陽光下，你的頭發(fā)閃出柔和的光芒，你的臉在陽光的照射下有些模糊，讓人有一種神秘感。但你的眼睛，卻包含著無限的愛意，你是那樣的神情專注的洗揉我的衣服，有板有眼，仔仔細細的把愛注入了這衣服里。
樓上的我正托著下巴，歪著頭，嘴角洋溢著微笑。我想：這衣服一定會很香……
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