高中感恩節(jié)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的高中感恩節(jié)作文，希望對大家有所幫助。
高中感恩節(jié)作文1
今天，天氣格外的好，我的心情也好，就像吃了巧克力一樣美滋滋的。
從我自己坐車到現(xiàn)在，為了給我裝月票，媽媽已經(jīng)用毛線為我織了四個小包！
第一個是淡紅色，是最大的一個，因為當(dāng)時還沒辦好月票，媽媽就織好了，我用了幾天以后，就覺得顏色不好看，而且太大，媽媽就又織了一個。
第二個是用又細(xì)又彎的線織成的，所以特別小、小巧玲瓏的。我用幾天之后，覺得它不平整，而且線太細(xì)，時間久了，斷了幾根，媽媽就織了第三個。
這個包很好，用的時間也最長，我也非常喜歡這個包，每天睡覺前，幾乎都要看一看才可以入睡。但是，突然有一天，我看見朋友的比我的好看，就露出羨慕的眼光，媽媽看到了，就覺得我可能也想要那樣的，媽媽就照著樣子織出了第四個。
明天我就開始用這個包，這個包與眾不同，第一：它的顏色是我最喜歡的棕黃色。第二：它的形狀很好看，顯得很肥嘟嘟，摸上去軟軟的，感覺很溫暖。媽媽還在上面裝飾了一個綠色的小樹葉。我越看越喜歡，真是名不虛傳，愛不釋手、巧奪天工。
媽媽說：你從這四個包里找到我對你的愛嗎？。
我就在包里仔細(xì)的尋找：
還真的看到了，原來愛是紅色的（黃色的），溫馨的。
我又摸了摸，知道了媽媽的愛是細(xì)膩的，溫暖的。
聞了聞，媽媽的愛是香甜的。
高中感恩節(jié)作文2
今天是感恩節(jié)，語文課上，老師專門為我們播放了《感恩的心》這首歌，同學(xué)們聽完后非常激動，東奔西跑給各位老師送去祝福。
最精彩的節(jié)目還在下午，因為我們要給老師一個驚喜。按照班委臨時安排，下午第二節(jié)課下課后，同學(xué)們?nèi)w上陣，手忙腳亂的動手裝飾黑板，快上課時，我們已經(jīng)將整個黑板裝飾完畢。一朵朵嬌艷的花兒，一個個清秀的大字映入我們的眼簾，足以讓我們感受到感恩節(jié)的氛圍。
上課鈴聲一響，聽到有個同學(xué)悄悄的說“老師來了”，同學(xué)們都慌忙回到自己的座位上端端正正的坐好，負(fù)責(zé)放音樂的副中隊長孫云迪也立即打開音樂回到自己的座位，等待老師的到來。隨著老師進(jìn)門的腳步聲，我們不約而同的隨著音樂唱起了《感恩的心》：“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方……”優(yōu)美的歌聲襯托著大家臉上的笑容，洋溢著每個人感恩的心情。我們親愛的王老師看到這一切，先是驚呆，后是驚喜，隨后就發(fā)現(xiàn)她的眼睛開始濕潤，嘴角蠕動了幾下，愣是一句話也沒有說出來，她已經(jīng)被我們徹底的感動了，我們的目的也達(dá)到了。
世界因感恩而美麗，讓我們感恩老師、感恩父母、感恩世界，也感恩自己。我們會永遠(yuǎn)記住這個非同尋常的、充滿感恩的節(jié)日——11月24日，感恩節(jié)!
高中感恩節(jié)作文3
今日的話題是感恩，感恩節(jié)話感恩當(dāng)是心中涓流的涌動。
人的血管里流動的是鮮紅的血液，心里藏著的是愛恨情仇，當(dāng)你遇到疾惡如仇的場景而挺身而出的時候，人們會毫不吝嗇的送你個“血性男兒”的稱號。
然而，現(xiàn)在的“血性男兒”卻是越來越少見了，這與當(dāng)今的臭銅淤積有關(guān)，更與人們?nèi)笔Я烁卸饕庾R有關(guān)。
試想，一個不顧個人安危，在危難之際勇做“血性男兒”的.人，在豁出平安甚至是生命的代價幫助了別人的時候，被以打架斗毆之名與歹徒一同帶到派出所接受審理，又以種種原因受到處罰;或是在幫助了一個因他人撞到的老人，而因救人心切把老人送往醫(yī)院后，被老人的子女指控為肇事者的時候;更有甚者是當(dāng)昏迷的老人蘇醒過來之后，堅定地指著幫助自己的人，說出：“就是他!”的時候。感恩之心確實是蕩然無存了。因為這時的受害者首先想得是：如何能最大程度的得到經(jīng)濟補償。
人們都在唾棄這種不良的社會現(xiàn)象，卻在嘲諷救人者的“愚行”。
于是，就有了街頭病倒的老人因得不到及時救助而踏鶴西游的寒心事;就有了因車禍逃逸而在路邊苦求幫助，最終卻因得不到救助而流血身亡的事例------。
更為可恨的是“碰瓷”、“耍賴”-------之流層出不窮。
高中感恩節(jié)作文4
陽光空氣和水是生命的第一元素。感知與日俱進(jìn)，感動與水同行。瀏覽大千世界，博采自然哲理。浩淼天地神奇，陽光雨露生機。以人為本博愛。飲水思源感恩。
感覺與時光同步，生活充滿著陽光。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。大自然之美，美在追求，貴在創(chuàng)意。青山依舊在，幾度夕陽紅。美在理念，貴在自然。
感知在生活中遐想，衣食住行，苦辣酸甜。人情事故，姹紫嫣紅。時而郁悶，瞬間又震撼心靈。只有一個地球，我們都是地球人。與水同行，關(guān)注全球氣候變暖？自然生態(tài)環(huán)境與生命質(zhì)量息息相關(guān)，人與自然在陽光、空氣和水的變化中生存和發(fā)展。愛護生態(tài)環(huán)境，就是關(guān)愛自我。
千山萬水逢適度，五谷豐登感知新。大自然的神奇，賦予了人類感恩之心。是鄉(xiāng)土清風(fēng)的陶冶，讓我的靈魂在思緒；飲水思源，知情感恩。是鄉(xiāng)土清風(fēng)的神韻；讓我理念飛翔。天容萬物感知度，地皆人靈博愛心。蒼松翠柏根連水，雨露滋潤萬物生。人與自然同行，飲水思源感恩。
時光賦予使命，感覺誠在交流。美的呼喚，山秀峰巒起，水清萬物生。為感恩節(jié)而高歌，是陽光空氣和水賦予了生命的存在；是千山萬水的神韻，在人類耕耘中創(chuàng)造物質(zhì)財富和分享精神食糧。。思情感恩，愛護生態(tài)環(huán)境，就是愛護自己。
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