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      感恩節(jié)的作文1200字

      時間:2021-02-27 15:49:59 感恩節(jié) 我要投稿

      感恩節(jié)的作文1200字9篇

        在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的感恩節(jié)的作文1200字9篇,希望對大家有所幫助。

      感恩節(jié)的作文1200字9篇

      感恩節(jié)的作文1200字 篇1

        時間匆匆,歲月匆匆,我們在馬年的金秋相聚,轉(zhuǎn)眼間,又要在鼠年的盛夏分別。今天,是我們小學(xué)生涯的最后一天,望著校園里熟悉的一草一木,望著班級里一張張熟悉的面孔,望著老師慈祥的面龐,我的心中充滿了不舍,而更多的是感恩。

        一、感謝老師

        我覺得我非常幸運,小學(xué)階段所接觸的老師有幾十位(包括綜合科):有“千金難買一笑”的體育老師——H老師;有穿著時尚,話語詼諧的語文老師——G老師;有樸素嚴(yán)厲,兢兢業(yè)業(yè)的數(shù)學(xué)老師——Y老師;有高挑美麗,一絲不茍的英語老師——X老師……他們都給我留下了很深的印象,記得有一位教授說過,一個好的老師,對你的人生是一個轉(zhuǎn)折點,而一個不好的老師,對于你的人生,是一場噩夢。我想,我遇到的每一位老師,都是我人生的一個轉(zhuǎn)折點,他們教會了我許多許多。

        每一次參加演講比賽時,語文老師總是會陪伴在我的身邊。每次上臺時,她都不停地給我鼓勁兒,驅(qū)散縈繞在我心頭的緊張;演講臺下,她總是面帶微笑,一副很陶醉的樣子,給臺上的我力量。每當(dāng)公布分?jǐn)?shù)時,我覺得,老師比我還緊張,直到聽完我的分?jǐn)?shù),得知我取得了好成績的時候,老師才放下心來。訓(xùn)練期間,老師同樣不斷地鼓勵我,哪兒需要改進,她總會以探討的口吻與我交流,營造了一個很輕松的氛圍,讓我取得了事半功倍的效果。老師的內(nèi)心非常細(xì)膩,訓(xùn)練時,倒一杯涼開水?dāng)[在桌上是老師的“保留節(jié)目”,休息期間,她還會詢問:“喝水了嗎?”其他年段的老師一句不經(jīng)意的話給我留下了很深的印象:“你們老師對你就像在照顧自己的兒子一樣!痹谖倚W(xué)生涯中,G老師確實給了我很多的關(guān)懷,教會了我們許多技能,乃至今后的為人處世,F(xiàn)在回想起來,心中總激蕩著一絲感動。

        畢學(xué)式上,G老師還送給我一份畢業(yè)禮物——一本精彩的散文集,還用我最喜歡的HelloKitty的墻紙進行了精美的包裝。不知我和老師是否心有靈犀,前不久,我去書店,正看中了這本書,只是因為心有余而小金庫里的money不足,久久沒有買下來。而今天,老師卻送給我,我最想要的一本書,再次對老師說聲:“謝謝!”

        當(dāng)然,其他老師同樣給了我很多的幫助,同樣感謝他們!我想,我只能把心中的感激化成美好的祝愿和實際行動,祝老師們身體健康,工作順利,永遠(yuǎn)年輕!

        二、感謝我的一群死黨們

        我的死黨們,很難忘卻一年級時,我們手拉手,在操場上“丟手絹”的情景;

        我的死黨們,很難忘卻二年級時,我們肩搭肩,在操場上玩“老鷹捉小雞”的畫面;

        我的死黨們,很難忘卻三年級時,我們?nèi)鲩_腿,在操場上玩“四個字”(及一個人抓,被抓的要說出一個成語)的場面;

        ……

        我的死黨們,很難忘卻六年級時,我們圍坐在一起,討論自己心儀的中學(xué)的場景;

        而今天,我們只能揮揮手,say"goodbye"了,想起來,真有些傷感,畢竟大家在一起六年了,盡管有時會因一些雞毛蒜皮的小事兒拌嘴,有時會因死黨幫自己的名字寫上“黑名單”而心生怨氣,有時會因一場小誤會那不和,有時……但不管怎么樣,我們終究是朋友,對嗎?

        感謝你們與我度過的快樂時光,感謝你們給予我學(xué)習(xí)上的動力,不管我們今后走到哪里,我們永遠(yuǎn)是六年3班的一員,我們永遠(yuǎn)是最好的朋友!

        不要忘了你們管班時嚴(yán)厲,生活上友好,學(xué)習(xí)上與你們齊頭并進的班長同志;不要忘了你們眼里那個追夢的女孩;不要忘了你們班外號“阿凡提”的聰明女孩……

        三、感謝我的學(xué)校

        我畢業(yè)了,學(xué)校也即將“舊貌換新顏”了,但我的心中永遠(yuǎn)會裝著陪伴我度過六年時光的校園。

        感謝學(xué)校的老師、領(lǐng)導(dǎo)給予我的關(guān)懷,如果沒有你們給我的一次次機會,我不可能在小學(xué)時期手捧一張張獎狀,滿載而歸,如果沒有你們的辛勤工作,我們不可能在書香校園里接受心靈的洗禮,謝謝你們!

        七月如火,七月如歌,揣著盛夏的激情,踏著青春的旋律,走出熟悉的校園,向著心中的夢想,前進……

      感恩節(jié)的作文1200字 篇2

        恩師,就如暗夜里一顆閃亮的星辰,點亮黯淡的夜空。恩師,就如蒼茫大漠里的一泓清泉,滋潤了枯干的花草。恩師,就如浩瀚大海里的指南針,點燃了迷途者絕望眼神里的希望。恩師是最值得我們敬仰的,恩師是最值得我們崇拜的,恩師是最值得我們感恩的,我愿意化為一股感恩的浪潮,洗滌恩師歷經(jīng)漫長歲月沉淀的心靈滄桑。

        步入初中階段,我歷經(jīng)過老師嚴(yán)厲的批評,我歷經(jīng)過老師無情的呵斥,我歷經(jīng)過老師鋒利如刀的眼神。每當(dāng)遭遇到令我畏懼的留堂,不禁會感到漫長學(xué)習(xí)征途的迷茫。每當(dāng)遭遇到考試失利后老師的責(zé)備,不禁會感到心靈被沉重打擊的痛楚。每當(dāng)遭遇令我厭煩的家訪,不禁會感到難堪和恥辱。在我的眼中,老師的嚴(yán)格的批評好比無情的侮辱。有一次,我在考場上遭遇慘敗,學(xué)習(xí)成績大幅度下降,老師不僅嚴(yán)厲地批評了我,而且要對我進行家訪。猶如一股萬丈洶涌澎湃的巨浪向我來襲,淹沒了我那消極沉淪的意志,心中頓時產(chǎn)生了無限的膽怯。老師家訪之際,把我在學(xué)校的不良表現(xiàn)和不良作風(fēng)一絲不茍地向我父母反映,老師嚴(yán)厲批評我的言辭,猶如一把鋒利的尖刀,創(chuàng)傷了我的心靈,讓我蒙羞恥辱,感到難堪。于是,父母便向老師請教應(yīng)對之策,只見老師鄭重其事地說:“要想挽救你的兒子,就要狠心和絕情點了,導(dǎo)致他學(xué)習(xí)成績大幅度下降的根源是豐富多彩的電腦游戲啊!既然知道根源所在,就看你們家長的行動了!崩蠋焺傉f完,爸爸就馬上采取行動起來,打電話到電信局取消網(wǎng)絡(luò)。頓時,心中憤怒的烈火油然而生,卻無法得以釋放。家訪即將結(jié)束之際,爸爸卻要求我送老師去公交車站,以表示對老師的尊重,我極端的不情愿,老師也不斷虛偽地勸解:“夜幕降臨,不用勞煩你的兒子,讓他歇息歇息吧!”父親不聽勸解,不斷要求我歡送老師,萬般無奈,我只好遵循。一路上,老師卻親切地牽著我的手,我卻不斷掙扎和擺脫他的魔掌,他卻不斷緊握著我的手。老師語重心長地說:“你看看夜空的星辰,顯得是多么的渺小和黯淡呢,其實,那夜空的星辰是那么的偉大和光明,永遠(yuǎn)以燦爛的光輝照耀著這片幽黑的大地。”我卻一點也沒有領(lǐng)略到這句話蘊含的奧義。在我心中,老師的地位是多么渺小,老師的使命是多么平凡,老師的面孔是多么的猙獰。

        墮落到人生的低谷,只感受到老師的平凡和渺小。當(dāng)攀登人生的巔峰之際,鑄就輝煌之時,才感到恩師的偉大和神圣,一股感恩的浪潮頓時掀起。

        畢業(yè)后,我已優(yōu)異的成績考入重點的高中,償還了承載已久的愿望,為自己的初中階段刻畫了一道絢麗的圓弧?粗约鸿T就了傲人的輝煌,不禁懷念自己的老師了,不禁感激自己的老師了,不禁感恩自己的老師了。我終于領(lǐng)略到老師嚴(yán)格要求對我的訓(xùn)導(dǎo),我終于領(lǐng)略到老師鋒利眼神對我的激發(fā),我終于領(lǐng)略到老師深奧言辭對我的啟發(fā)。一幕幕老師鋒利如刀的眼神浮現(xiàn)在眼前,一場場老師對我留堂的悲劇經(jīng)歷映入眼簾。每當(dāng)回憶起昔日的悲劇經(jīng)歷,已經(jīng)不覺得是一種恥辱和心酸,反而成為了心靈的撫慰和享受。正值教師節(jié),我想方設(shè)法抽空探望昔日教育我的恩師,發(fā)現(xiàn)恩師的雙鬢已經(jīng)斑白,發(fā)現(xiàn)恩師的臉龐早已經(jīng)滄桑,發(fā)現(xiàn)老師的雙手已經(jīng)布滿了歲月沉淀的皺紋,或許為了培育學(xué)生而導(dǎo)致的吧!我以一聲親切的問候,表示我的感恩之心,只見恩師緊握著我的手,讓我感受到濃濃的親切感。我感恩的淚水在眼眶里洋溢著,說:“老師,感激你的培育和訓(xùn)導(dǎo),我會銘記!倍鲙熓裁炊紱]說,還是緊握著我的手,眼里卻以充滿熱淚,還強顏綻放著久違的微笑。此時,在我的心中,老師的地位是多么的偉大,老師的使命是多么的非凡,老師的面孔是多么的燦爛。

        恩師,以微弱的'光芒照耀著幽暗的大地,讓我不再迷茫。恩師,時刻滋潤著我,灌溉著我,讓我的心靈不再空虛和匱乏。恩師,指引著我們前進的方向,讓我們揚起勝利的風(fēng)帆,橫渡金色的彼岸,為人生譜寫輝煌的篇章。怎會不值得我們敬仰?怎會不值得我們崇拜?怎會不值得我們感恩呢?

      感恩節(jié)的作文1200字 篇3

        《常懷感恩之心》

        人,應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心。

        隨手打開小學(xué)畢業(yè)時的留言薄,映放眼簾的是老師熟悉的字跡:“短暫的師生情令人難忘,彼此信任,使我們更像朋友。人生道路多曲折,要豁達、開朗、善待自己,使自己永遠(yuǎn)堅強!备兄x您,老師,感謝您兩年的不倦教誨!真的很懷念與您談心的時候,似乎那時的天總是那么藍的,日子過得很慢,總以為畢業(yè)遙遙無期,但轉(zhuǎn)眼來不及說聲感謝就要告別。

        仍記得那天放學(xué),我蹲在門口系鞋帶,系完后猛得一起身,頭撞在窗臺上,血不斷的往外涌,我害怕的大哭起來?蘼曇齺砹苏掳嗟内s回家的您,您一 職場勵志邊有住的說:“怎么這么不小心?”一邊用手帕捂住我的傷口。因為醫(yī)務(wù)室已經(jīng)關(guān)門了,您只好用車子把我推到中醫(yī)院,途中一直小心翼翼,皺著的眉頭久久不肯松開,口中不斷喃喃的說:“怎么流這么多血?怎么還沒止?”到了醫(yī)院,您把所有事情處理的妥妥當(dāng)當(dāng),包扎時緊緊抓著我的手告訴我:“堅強一點,不要怕!”雖然眼中噙著疼痛的淚水,但自己的心中卻無比溫暖。

        在送我回家的路上,您一會兒叮囑我這個要小心,一會兒又叮囑我那個要注意。我默默地應(yīng)著,在車座上打量著您的背影,感覺是那么踏實。幕色漸漸彌漫了整個天空,晚風(fēng)涼絲絲的吹在身上,看著您的背影,有種感動的溫暖淌遍全身。

        一碗香噴噴的手搟面擺在了我面前,那碗飯的價值銘記在了我的心中。

        “乖,快吃吧!”媽媽露出了她那慈祥而美麗的笑容。

        在生活中,讓我們心懷感恩,讓我們的世界少份抱怨,多分珍惜,美麗便在我們面前像一條河一樣鋪展。

        《感恩是一種美德》

        感恩是一種美德,是一種品質(zhì)。在生活中,我們需要感謝一些人。

        五月一日那一天,我會拿出我最心愛的風(fēng)箏,在風(fēng)箏上寫上一段話:親愛的勞動者們,今天是勞動節(jié),是你們的韓寒經(jīng)典語錄節(jié)日。如果沒有你們,我們就吃不上可口的米飯和新鮮的蔬菜;如果沒有你們,我們就住不上漂亮寬敞的房屋;如果沒有你們,我們就穿不上各式各樣的新裝了。正因為這樣,所以,我要好好感謝你們。祝你們節(jié)日快樂!

        我拿起風(fēng)箏,把它放飛在蔚藍的天際,讓風(fēng)箏給每個勞動者帶去祝福,帶去我的感激。

        五月的第二個星期六,我會買回一枝美麗的康乃馨,在一張漂亮的信紙上寫上小小的寄語:親愛的媽媽,我真不知道用什么來感謝您。今天是母親節(jié),我只能用語言感謝您。我不能忘記,這十來年您對我的關(guān)心;不能忘記,我每次生病時您對我無微不至的照顧;不能忘記,當(dāng)我取得好成績時,您對我殷切的鼓勵……正因為這樣,所以,我要好好感謝您。祝您節(jié)日快樂!

        我把寄語扎在康乃馨上,悄悄地把康乃馨放進媽媽的書柜里,讓康乃馨給媽媽帶去祝福,帶去我的感激。

        六月的第三個星期天,我會挑選出一張精美的賀卡,打開賀卡寫上幾句話:親愛的爸爸,您可真好!您不僅是我的爸爸,更是我的朋友。當(dāng)作業(yè)有難題時,您總是耐心地教我;當(dāng)我不開心時,您總是用一兩個笑話把我逗樂;當(dāng)我無所事事時,您總是陪著我做游戲。我今天取得的好成績,都是您教導(dǎo)的成果,您那快樂閱讀網(wǎng)么關(guān)心我的學(xué)習(xí),誰的家長也比不上您。今天是父親節(jié),我要祝福您。正因為這樣,所以,我要好好感謝您。祝您節(jié)日快樂!

        我裝好賀卡,輕輕地藏在爸爸的枕頭下,讓賀卡給爸爸帶去祝福,帶去我的感激。

        九月十日那一天,我會找到我珍藏已久的筆記本,在扉頁上寫道:親愛的老師,今天是教師節(jié),您可得好好休息一天啊。世界上有親情友情,但最偉大的是師生情。您不僅教給我們知識,還教會我們怎樣做人,給我們講課外的知識,讓我開闊眼界。這幾年的師生情,我怎能忘記?正因為這樣,我要好好感謝您。祝您節(jié)日快樂!

        我合上筆記本,把它放在老師的辦公桌上,讓筆記本給老師帶去祝福,帶去我的感激。

        如果人人學(xué)會感恩,都懷著一顆感恩的心面對生活,那么這個世界會變得更加美好、更加和諧!

      感恩節(jié)的作文1200字 篇4

        父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋,從一個孩子呱呱墜地的那一刻起。他的生命就傾注了父母無限的愛與祝福。或許,父母不能給我們奢華的生活,但是,他們給予了一個人一生中不可代替的東西-生命……

        讓感恩走進心靈

        感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。”更何況父母、親友為你付出的不僅是“一滴水”。而是一片“汪洋大!。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時遞上一張卡片,在他們失落時奉上一番問候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又和曾記得他們的生日,體會他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心體會,去報答。

        感恩父母

        父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋,從一個孩子呱呱墜地的那一刻起。他的生命就傾注了父母無限的愛與祝福;蛟S,父母不能給我們奢華的生活,但是,他們給予了一個人一生中不可代替的東西-生命。

        父母為子女撐起了一片愛的天空,當(dāng)你受傷時,哭泣時,憂郁時,難過時,你可以隨時回到這里,享受父母的愛,這便是他們的幸福了。感恩父母,哪怕是一件微不足道的事,只要能讓他們感到欣慰,這就夠了。我記得央視曾播過一篇感人的廣告:一個大眼睛的小男孩,吃力地端著一盆水,天真的對媽媽說:“媽媽,洗腳!”就是這樣的一部廣告時至今日,仍在熱播。動人的原因,不是演員當(dāng)紅,而是它的感情動人心腑,不知感染了多少天下的友情人。很多人為其流淚,不止為了可愛的男孩,也為了那份至深的愛和發(fā)自內(nèi)心的感恩。這樣的事,每個人都能夠做到,卻又不愿去做。試問:“你們的感恩在哪里?”

        感恩老師

        感恩老師,給我前進的動力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼……老師就像是一只紅燭,一點一點地融化我們心靈的冰川,走進我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛,輕輕的柔柔的,像茉莉一般,散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛,無私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。它像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花,一只只粉筆使他們耕耘的犁頭;三尺講臺是他們奉獻的戰(zhàn)場。他們的幸福,是桃李滿天下,是學(xué)生喚他的一聲老師。感恩老師,用優(yōu)異的成績,用可驕的成功,用你一點一滴的進步來告訴老師,“老師,我能行!”

        感恩他人

        一個生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費,挨家挨戶的推銷商品。他的推銷進行的很不順利,傍晚時他疲憊萬分,饑餓難耐,絕望的想放棄一切。

        走投無路的他敲開一扇門,希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子,她笑著遞給他了一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去,從此對人生鼓起了勇氣。許多年后,他成為了一名著名的外科大夫。

        一天,一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)移到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利的為婦女做完手術(shù),救了她的命。無意中,大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點什么。

        一直為昂貴手術(shù)費發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時,在手術(shù)費用單上看到的是這樣七個字:手術(shù)費:一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂那幾個字,她早已不再記得那個男孩和那杯熱牛奶。然而這又有什么關(guān)系呢?

        讓感恩走進我們每個人的心靈吧!因為,感恩可以消解內(nèi)心所有積怨,感恩可以滌蕩世間一切塵埃,感恩是一種

      感恩節(jié)的作文1200字 篇5

        每年11月的第四個星期四是美國傳統(tǒng)的感恩節(jié)。在美國人的心目中,感恩節(jié)的重要性僅次于圣誕節(jié)。這是一個感恩的日子,人們按習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱;這是一個團圓的日子,身處天南地北的人們聚到一起分享火雞;那你了解感恩節(jié)有什么習(xí)俗嗎?國外在感恩節(jié)應(yīng)該做些什么呢?現(xiàn)在我們大家一起來看看吧。

        每逢感恩節(jié)這一天,美國舉國上下熱鬧非常。城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等,學(xué)校和商店也都按規(guī)定放假體息。孩子們還模仿當(dāng)年印第安人的模樣穿上稀奇古怪的服裝,畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。當(dāng)天教堂里的人也格外多,按習(xí)俗人們在這里都要做感恩祈禱。而在感恩節(jié),每家的家庭成員總是力爭從天南海北歸來,一家人團團圍坐在一起,大嚼美味火雞,暢談往事,這怎不使人感到分外親切、溫暖。

        吃火雞:感恩節(jié)的食品極富傳統(tǒng)色彩。每逢感恩節(jié),美國和加拿大人必有肥嫩的火雞可吃;痣u是感恩節(jié)的傳統(tǒng)主菜。歐洲移民到美洲后,覺得火雞的外觀與土耳其“身黑頭紅”的服裝特色很相像,于是叫它們?yōu)椤癟urkey”(土耳其)。1947年杜魯門總統(tǒng)當(dāng)政時期增加了一項總統(tǒng)放生火雞的儀式。實際上這個傳統(tǒng)儀式可以追溯到林肯總統(tǒng)當(dāng)政時期。1863年的一天,林肯的兒子泰德突然闖入內(nèi)閣會議廳,請求赦免一只名叫杰克的寵物火雞。因為這只被送進白宮的火雞,即將成為人們的感恩節(jié)大餐。20xx年11月20日,布什總統(tǒng)在一年一度放生火雞的儀式上,放生的兩只火雞分別叫“May”和“Flower”。它們的名字連在一起就是當(dāng)年清教徒來到新大陸所搭乘的“五月花號”的意思。

        送食物:從18世紀(jì)起,美國就開始出現(xiàn)一種給貧窮人家送一籃子食物的風(fēng)俗。當(dāng)時有一群年輕婦女想在一年中選一天專門做善事,認(rèn)為選定感恩節(jié)是最恰當(dāng)不過的。所以感恩節(jié)一到,她們就裝上滿滿一籃食物親自送到窮人家。這件事遠(yuǎn)近傳聞,不久就有許多人學(xué)著她們的樣子做起來。

        置餐桌:感恩節(jié)餐桌的布置也很有特色。主婦們不是照往常一樣擺放鮮花,而是擺放水果和蔬菜。中間還常常放上一個大南瓜,周圍堆放些蘋果、玉米和干果。有時人們還把蘋果或南瓜掏空,中間放滿去殼的干果或者點燃蠟燭。平時,女主人可以在飯后把客人讓到客廳里,但在感恩節(jié)卻不這樣做。感恩節(jié)的聚餐是甜美的,每個人都愿意在飯桌旁多呆一會兒,他們一邊吃一邊愉快地回憶往事,直到最后一根蠟燭燃盡。

        做游戲:感恩節(jié)宴會后,有些家庭還常常做些傳統(tǒng)游戲,跳舞、比賽等。其中有些一直流傳至今。

        蔓越桔競賽:是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上,4至10名競賽者圍坐在周圍,每人發(fā)給針線一份。比賽開始,他們先穿針線,然后把蔓越桔一個個串起來。3分鐘一到,誰串得最長,誰就得獎。至于穿得最慢的人,大家還開玩笑地發(fā)給他一個最差獎。

        玉米游戲:據(jù)說這是為了紀(jì)念當(dāng)年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個移民五個玉米而流傳下來的。游戲時,人們把五個玉米藏在屋里,由大家分頭去找,找到玉米的五個人參加比賽,其他人在一旁觀看。比賽開始,五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里,誰先剝完誰得獎。然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少顆玉米粒,猜的數(shù)量最接近的獎給爆玉米花。

        南瓜賽跑:比賽者用一把小勺推著南瓜跑,規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜,先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小,游戲就越有意思,常常惹得大家捧腹大笑。

        除去這些活動外,有些家庭在節(jié)日里驅(qū)車到鄉(xiāng)間去郊游,或是坐飛機出去旅行,特別是當(dāng)年移民們安家落戶的地方——普利茅斯港更是游客們向往的所在。在那里,可以看到按照“五月花號”仿制的船和普利茅斯石,還可以花幾個小時在移民村里參觀。移民村是仿照當(dāng)年的樣子建成的。參觀時,還有專門人員扮成清教徒同游客們談天,給人以身臨其境的感覺。

      感恩節(jié)的作文1200字 篇6

        1994年11月17日那天,我和妹妹艾斯麗、哥哥斯科特呆在家里。那天我們只有半天課。我喜歡呆在家里,愉快地度過這一天。時間過得很快,到了下午3:30。媽媽本該在一小時前回來。我有些擔(dān)心同時也很生氣。她在哪兒?為什么不回家呢?電話響了,我第一個沖過去接電話。

        “喂!蔽艺f。

        “嗨,寶貝!眿寢尰卮。

        我生氣地朝她大叫:“你在哪兒呢?”因為很生氣,我沒聽出她話中的顫抖和不安。她想跟我隱瞞,“嗯,我在買東西!彼煤喍潭鴨柩实穆曇艋卮。

        終于,我聽出來了!安,你不是在買東西,媽媽。你到底在哪兒?”

        恐懼慢慢襲上心頭。不知道為什么,我只想知道真相,但我又不想知道。我只感覺那不會是好事,但不知道有多糟。

        “我在醫(yī)院,你爸爸犯了心臟病!彼p聲說。

        我尖叫一聲哭了起來。我從未這么害怕過。為何要發(fā)生在我身上?哥哥接過了電話。歇斯底里的我沒看到他和妹妹的臉上流下的淚水。哥哥想表現(xiàn)得勇敢些,可我知道他的心在頗抖。媽媽向他講明了細(xì)節(jié)。

        爸爸在上班的公共汽車上突發(fā)心臟病,車上的一位醫(yī)生和護士馬上為他做人工呼吸搶救。救護車趕到時,只能用電擊器搶救了,F(xiàn)在人已沒有意識了,戴著氧氣罩。我感到腹部一陣痙攣。斯科特掛斷電話,我們?nèi)齻吸泣著抱在一起。那個時刻,我們也許比任何時候都要親近。

        不一會兒,姐姐杰西卡和幾個朋友回來了。聽到這個不幸的消息,每個人都抽泣起來。很快,姨媽桑茜來了,加人這個嗚咽的行列。

        人聚齊之后,我們只剩接來祖母,然后趕往醫(yī)院了,從前我們經(jīng)常在這條路上走過,但這次卻是特殊的一次。車內(nèi)的沉寂讓人心悸,每個人都心事重重。

        我們終于到了醫(yī)院,乘電梯到六樓。電梯中的情景好像在車?yán)锏囊粯,緊張的神經(jīng)漸漸繃得更緊。雖然媽媽已告訴我們爸爸現(xiàn)在是靠管子和氧氣罩呼吸的,我們還是不敢想象會看到什么。在醫(yī)院的病房里看到的爸爸是無知覺的,他不能跟我說話,聽不見,也看不見。我的心都碎了!媽媽跟我們一同走過大廳來到爸爸的身邊。一切仿佛是場夢——惡夢。

        接著,我看到了爸爸。他不像本來的樣子了。我想:“這也許是個錯誤!彼哪樕n白而腫脹,身上插了許多管子,連著閃爍燈光的監(jiān)視器,還有很多能讓他維持生命的儀器。

        太可怕了,我嗚咽地叫他,把吻過的手指按在他的面頰上。我吸泣著說:“我愛你。”然后就放聲大哭。我被半拖半拽拉到休息室跟家人待在一起。他們勸我,但都沒有用。唯一能讓我感到安慰的是爸爸會好起來。

        后來,我感覺好一點后,媽媽又帶我到病房。我們在那兒待了很長時間。我握著他的手跟他說話,我知道,我們是在交流。我知道他能聽到我,知道我在那陪他。我只祈禱會有好消息。我得走了,我向黑夜說聲晚安。

        第二天我上了學(xué),但想的都是爸爸,做什么事都無法集中精力,我早早離開了學(xué)校。我想馬上到醫(yī)院陪他。

        那天夜里,又有了一些消息,卻沒有一條好消息,醫(yī)生確信,爸爸的75%的大腦已經(jīng)死亡。

        那一刻我知道我再也聽不到爸爸的聲音了,在我的婚禮上在走向教堂的通道上,再也不會有他緊緊挽著我的手臂了。我的孩子們也不會看到他們的外祖父是多么偉大了。我感到我的生命也像隨之而去了一樣。

        幾天后,伴著更多的眼淚,祈禱與困難的決定,氧氣罩被撤下來了,同時還有所有的管子、監(jiān)視器。他被安排到一個私人病房,在那里我們可以做的只是等待他停止呼吸。

        在那間房里,我只看過他一次。我無法忍受將要發(fā)生的一切,看他在那里痛苦地掙扎。

        爸爸終于心臟病突發(fā)正好一周后去世了。時間是1994年11月24日下午3點57分。那天正是感恩節(jié)。

      感恩節(jié)的作文1200字 篇7

        多年前一個感恩節(jié)的早上,有一對夫婦的一家人卻極不愿醒來,他們不知道如何以感恩的心過這一天,因為他們實在是窮的可憐。圣誕節(jié)的“大餐”想都別想,能有點簡單的食物吃就不錯了。早先要是能跟當(dāng)?shù)卮壬茍F體聯(lián)絡(luò),或許就能分得一雙火雞及烹烤的佐料,可是他們沒有這么做,為什么呢?就跟其他不少家庭一樣,要有骨氣,是怎么樣就怎么樣過這個節(jié)。

        貧賤夫妻百是哀,無可避免的,沒多久這對夫妻就爭吵起來。隨著雙方越來越烈的火氣和咆哮,看在這個家庭最長的孩子眼里,只覺得自己是那么的無奈和無助。

        然而命運就在此刻改觀了。。。

        沉重的敲門聲在耳邊響起,男孩前去應(yīng)門,一個高大男人赫然出現(xiàn)在眼前,穿著一身皺巴巴的衣服,滿臉的笑容,這個男人手里提著一個大籃子,里頭滿是各種各樣能想到的應(yīng)節(jié)的東西:一雙火雞、塞在里面的佐料,厚餅、甜薯及各式罐頭等,全是感恩節(jié)大餐所不可少的。

        這家人一時都愣住了,不知道是怎么一回事,門口的那人隨之開口道:“這份東西是一位知道你們有需要的人要我送來的,他希望你們曉得還是有人在關(guān)懷和愛你們的!逼鸪,這個家庭中作爸爸的還極力推辭,不肯接受這份禮,可是那人卻這么說:“得了,我也只不過是個跑腿的。”帶著微笑,他把籃子擱在小男孩的臂彎里轉(zhuǎn)身而去,身后飄來了這句花;“感恩節(jié)快樂!”

        就是那一刻,小男孩的生命從此就不一樣了。雖然只是那么小小的一個關(guān)懷,卻讓他曉得人生始終存在著希望,隨時有人—即使是個“陌生人”—在關(guān)懷著他們。在他內(nèi)心深處,油然興起一股感恩之情,他發(fā)誓日后也要以同樣的方式幫助其他有需要的人。

        到十八歲時,他終于有能力來兌現(xiàn)當(dāng)年的許諾。雖然收入還很微薄,在感恩節(jié)里他還是買了不少食物,不是為了自己過節(jié),而是去送給兩戶極為需要的家庭。他穿著一條老舊的牛仔褲和一件T恤,假裝是個送貨員,開這自己那輛破車親自送去。當(dāng)他到達第一座破落的住所時,前來應(yīng)門的是位拉丁婦女,帶著提防的眼神望著他。他有六個孩子,數(shù)天前丈夫拋下他們不告而別,目前正面臨著斷炊之苦。

        這為年輕人開口說道:“我是來送貨的,女士!

        隨之他便回轉(zhuǎn)身子,從車?yán)锬贸鲅b滿食物的袋子及盒子,里頭有一雙火雞、塞在里面的佐料,厚餅、甜薯及各式罐頭。見此,那個女人當(dāng)場傻了眼,而孩子們也爆出了高興的歡呼聲。

        忽然這位年輕媽媽握起年輕人的手臂,沒命的親吻著,同時操著生硬的英語激動的喊著:“你一定是上帝派來的!”

        年輕人有些靦腆的說:“奧,不,我只是個送貨的,是一位朋友要我送來這些東西的!彪S之,他便交給婦女一張字條,上頭這么寫著:

        “我是你們的一位朋友,愿你一家都能過個快樂的感恩節(jié),也希望你們知道有人在默默愛著你們。今后你們?nèi)羰怯心芰,就請同樣把這樣的禮物轉(zhuǎn)送給其他有需要的人!

        年輕人把一袋袋的食物仍不停地搬進屋子,使得興奮、快樂和溫馨之情達到最高點。當(dāng)他離去時,那種人與人之間的親密之情,讓他不覺熱淚盈眶;厥灼骋娔莻家庭的張張笑臉,他對自己能有余力幫助他們,內(nèi)心一股感恩之心。他的人生竟是一個圓滿的輪回,年少時期的“悲慘時光”原來是上帝的祝福,指引他一生以幫助他人來豐富自己的人生,就從那一次的行動開始,他展開了不懈的追求,直到今日。以行動回報當(dāng)年他及家人所得到的幫助,提醒那些受苦的人們天無絕人之路,總是有人在關(guān)懷他們,不管所面對的是多大的困難,即便是自己所知有限、能力不足,但是要肯拿出實際行動,就能從其他中學(xué)得到寶貴的功課,尋著自我成長的機會,以至獲得長遠(yuǎn)的幸福。

      感恩節(jié)的作文1200字 篇8

        我們在馬年的金秋相聚,轉(zhuǎn)眼間,又要在鼠年的盛夏分別。今天,是我們小學(xué)生涯的最后一天,望著校園里熟悉的一草一木,望著班級里一張張熟悉的面孔,望著老師慈祥的面龐,我的心中充滿了不舍,而的是感恩。

        一、感謝老師

        我覺得我非常幸運,小學(xué)階段所接觸的老師有幾十位(包括綜合科):有“千金難買一笑”的體育老師——h老師;有穿著時尚,話語詼諧的語文老師——g老師;有樸素嚴(yán)厲,兢兢業(yè)業(yè)的數(shù)學(xué)老師——y老師;有高挑美麗,一絲不茍的英語老師——x老師……他們都給我留下了很深的印象,記得有一位教授說過,一個好

        的老師,對你的人生是一個轉(zhuǎn)折點,而一個不好的老師,對于你的人生,是一場噩夢。我想,我遇到的每一位老師,都是我人生的一個轉(zhuǎn)折點,他們教會了我許多許多。

        每一次參加演講比賽時,語文老師總是會陪伴在我的身邊。每次上臺時,她都不停地給我鼓勁兒,驅(qū)散縈繞在我心頭的緊張;演講臺下,她總是面帶微笑,一副很陶醉的樣子,給臺上的我力量。每當(dāng)公布分?jǐn)?shù)時,我覺得,老師比我還緊張,直到聽完我的分?jǐn)?shù),得知我取得了好成績的時候,老師才放下心來。訓(xùn)練期間,老師同樣不斷地鼓勵我,哪兒需要改進,她總會以探討的口吻與我交流,營造了一個很輕松的氛圍,讓我取得了事半功倍的效果。老師的內(nèi)心非常細(xì)膩,訓(xùn)練時,倒一杯涼開水?dāng)[在桌上是老師的“保留節(jié)目”,休息期間,她還會詢問:“喝水了嗎?”其他年段的老師一句不經(jīng)意的話給我留下了很深的印象:“你們老師對你就像在照顧自己的兒子一樣!痹谖倚W(xué)生涯中,g老師確實給了我很多的關(guān)懷,教會了我們許多技能,乃至今后的為人處世。現(xiàn)在回想起來,心中總激蕩著一絲感動。

        畢學(xué)式上,g老師還送給我一份畢業(yè)禮物——一本精彩的散文集,還用我最喜歡的hellokitty的墻紙進行了精美的包裝。不知我和老師是否心有靈犀,前不久,我去書店,正看中了這本書,只是因為心有余而小金庫里的money不足,久久沒有買下來。而今天,老師卻送給我,我最想要的一本書,再次對老師說聲:“謝謝”

        當(dāng)然,其他老師同樣給了我很多的幫助,同樣感謝他們!我想,我只能把心中的感激化成美好的祝愿和實際行動,祝老師們身體健康,工作順利,永遠(yuǎn)年輕!

        二、感謝我的一群死黨們

        我的死黨們,很難忘卻一年級時,我們手拉手,在操場上“丟手絹”的情景;

        我的死黨們,很難忘卻二年級時,我們肩搭肩,在操場上玩“老鷹捉小雞”的畫面;我的死黨們,很難忘卻三年級時,我們?nèi)鲩_腿,在操場上玩“四個字”(及一個人抓,被抓的要說出一個成語)的場面;

        ……

        我的死黨們,很難忘卻六年級時,我們圍坐在一起,討論自己心儀的中學(xué)的場景;而今天,我們只能揮揮手,say"goodbye"了,想起來,真有些傷感,畢竟大家在一起六年了,盡管有時會因一些雞毛蒜皮的小事兒拌嘴,有時會因死黨幫自己的名字寫上“黑名單”而心生怨氣,有時會因一場小誤會那不和,有時……但不管怎么樣,我們終究是朋友,對嗎?

        感謝你們與我度過的快樂時光,感謝你們給予我學(xué)習(xí)上的動力,不管我們今后走到哪里,我們永遠(yuǎn)是六年3班的一員,我們永遠(yuǎn)是最好的朋友!

        不要忘了你們管班時嚴(yán)厲,生活上友好,學(xué)習(xí)上與你們齊頭并進的班長同志;不要忘了你們眼里那個追夢的女孩;不要忘了你們班外號“阿凡提”的聰明女孩……

        三、感謝我的學(xué)校

        我畢業(yè)了,學(xué)校也即將“舊貌換新顏”了,但我的心中永遠(yuǎn)會裝著陪伴我度過六年時光的校園。

        感謝學(xué)校的老師、領(lǐng)導(dǎo)給予我的關(guān)懷,如果沒有你們給我的一次次機會,我不可能在小學(xué)時期手捧一張張獎狀,滿載而歸,如果沒有你們的辛勤工作,我們不可能在書香校園里接受心靈的洗禮,謝謝你們!

        七月如火,七月如歌,揣著盛夏的激情,踏著青春的旋律,走出熟悉的校園,向著心中的夢想,前進……

      感恩節(jié)的作文1200字 篇9

        雨一直在下,小女孩哭了很久。她知道媽媽再也不會醒來,現(xiàn)在就只剩下她自己。她想:媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心自己嗎?于是擦干眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活下去,讓媽媽放心地走……

        我很喜歡聽《感恩的心》這首歌,平淡中略帶傷感的旋律,讓我重新審視生活、歲月的滄桑,不知疲倦,也不覺厭煩,反而生出絲絲默默溫暖的感觸。這是一首手語歌,聽說---它還有一個感人的故事,深深地震撼著我們的心靈深處。

        有一個天生失語的小女孩,在她很小的時候爸爸就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天早出晚歸,回家時都要給她帶一塊年糕回家。一天,下著大雨,天很晚了媽媽卻還沒有回來。小女孩便順著媽媽每天回來的路去找媽媽。她走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),終于在路邊看見了摔倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒有回答她。小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,拉過媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點聲音…

        雨一直在下,小女孩哭了很久。她知道媽媽再也不會醒來,現(xiàn)在就只剩下她自己。她想:媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心自己嗎?于是擦干眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活下去,讓媽媽放心地走……

        小女孩在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命花開花落,我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終于閉上……

        每當(dāng)聽到這首歌,我的心都被一種精神深深地縈繞著。是一種什么精神在鼓舞著我呢?是愛!當(dāng)我呱呱落地起,有多少人在默默地關(guān)懷著我呢?父母生養(yǎng)了我;老師們孜孜不倦地教導(dǎo)我;同學(xué)們在我遇到困難時鼓勵我、幫助我……雖然我不能完全的報答他們,但我沒有忘記他們,一顆感恩之情永遠(yuǎn)在我心中。

        不僅僅如此,人的一生中,人的一生中,以上所述只是從小的方面而言,若從大的方面來說,我們作為社會的一個成員,生活在社會大環(huán)境之中,國家給我們提供了安全穩(wěn)定的生存環(huán)境,政府給我們提供了工作和發(fā)展機會,許多人給我們提供了社會服務(wù);再往更大的方面來說,大自然給我們陽光、空氣、雨露、飲水、食物,大地讓我們立足;即使是遭遇一些挫折與磨難,也使我們得到了鍛煉,懂得了道理,豐富了人生的意義。就是說,他們都是有恩于我們每個人的。

        記得快小學(xué)畢業(yè)的時候,畢業(yè)班參加了《感恩的心》手語舞蹈。當(dāng)時的那個情景,我至今難忘:我們帶著對小學(xué)生活的留戀與對老師的懷念,忍著眼淚做完了動作,表演過后,我們班的同學(xué)抱在一起哭成了一團,雖然小學(xué)以離我漸漸遠(yuǎn)去,但我的那份最純潔的師生情卻在我的腦海中扎下了深根……畢業(yè)后的我,腦海中常常浮現(xiàn)出老師那和藹的面容,我想了很多的事情,寫了幾篇散文,還寫了下面這首詩歌--《感激》:

        “感激藍天/陽光雨露給我滋潤/感激大地/五谷雜糧給我充饑/感激上蒼/父精母血賜我生命/感激老師/諄諄教誨給我知識/感激朋友/理解幫扶給我溫暖

        “感激傷害/磨練了我的心志/感激絆腳石/鍛煉了我的雙腿/感激欺騙/增進了我的智慧/感激背棄/教會我懂得了信義/感激蔑視/醒覺了我的自尊/感激苦難/培養(yǎng)了我如何自強不息

        “凡事感激/學(xué)會感激/感激一切使我成長的人和事/感激失。刮绎柦(jīng)蒼桑閱歷豐富/

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