三下鄉(xiāng)次日感悟作文
經(jīng)過了大半天的習(xí)慣,還有一晚的沉睡,迎來了三下鄉(xiāng)的第二天。昨天的勞累的準備加上今天繁忙的工作,我覺得我開始累垮了,可是我需要堅持。
今天吃完早餐買了菜回來舉行三下鄉(xiāng)開班儀式的時候,看到那些孩子們都滿臉的笑容和遍 布校園的.歡笑聲,我也樂了。
在我準備做飯的時候,有位家長過來了問我們怎樣能找到幫她兒子找補課的老師。然后她就慢慢地講說著她兒子的學(xué)習(xí)情況,因為某些原因,快要生五年級了,一二年級的基礎(chǔ)都沒學(xué)好,擔(dān)心著能不能學(xué)下去,就想著給他找補習(xí)的。然后我就根據(jù)他的情況,幫她分析了一下,因為我們只是十天的課外活動時間,沒時間去幫助他們,感覺遇到了需要幫助的人卻不能幫上忙會有點很可惜和內(nèi)疚。我跟那家長說,孩子學(xué)習(xí)不好肯定是有原因的,小學(xué)生學(xué)習(xí)不認真是正常的,我們那時候也是這樣,然后我就建議她,讓孩子在家里做些習(xí)題,幫基礎(chǔ)知識補回來,或者是找親戚朋友讀高年級的孩子跟她兒子一起學(xué)習(xí)和指導(dǎo)一下。雖然不能直接的提供幫助,但是這樣間接地給別人提出建議和想法,感覺也很好的。
不論什么時候,別人需要幫助的時候,能提供幫助就盡自己的能力。其實社會上,很多農(nóng)村的孩子需要更好的學(xué)習(xí)條件,三下鄉(xiāng)支教活動這個項目,真的能幫到他們,所以,借這個機會,時候伸出我們的援助之手了。
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