愛的感悟六年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的愛的感悟六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛的感悟六年級(jí)作文1
我，一個(gè)大大咧咧、活撥開朗的小女孩，不管干什么事，總是丟三落四的。可是金筆卻改變了了我。她不僅教我作文，而且還從生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教我學(xué)做人。老師經(jīng)常安排我們做些親情作業(yè)來培養(yǎng)我們。
從此，我一回到家里，先把作業(yè)寫完，然后就搶著幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，甚至還幫她帶弟妹。
曾記得元旦來臨前夕，我為媽媽特意做了一張賀卡，悄悄地藏在了她的枕頭底下，本想給媽媽一個(gè)驚喜：“女兒心中有我!”可是，一連過去了好多天，不知道是媽媽粗心沒看到，還是不理會(huì)，反正一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，甚至對(duì)我連一個(gè)小小的表情暗示也沒有�；氐綄W(xué)校，聽到同學(xué)們的議論，父母收到禮物后對(duì)孩子的贊許，我委屈極了，硬忍著沒讓眼淚掉下來。
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼又到了學(xué)校召開家長會(huì)的時(shí)間了，老師又一次關(guān)心地問起了這件事，讓我在那么多的家長同學(xué)面前很是傷心，眼淚不聽使喚地往外涌，使我當(dāng)時(shí)泣不成聲。
自這件事后，媽媽完全變了，不再是整天拉長臉，嚴(yán)厲之中多了幾分微笑，還常對(duì)我說，她會(huì)努力，不再對(duì)我大發(fā)脾氣了！聽了這話，我不知高興了有多久，對(duì)媽媽更貼心了，這不——
新年剛過，又是一個(gè)3.8婦女節(jié)，我心中又萌發(fā)了一個(gè)新的想法，再送給媽媽一個(gè)禮物——漂亮的發(fā)卡吧！看著平時(shí)不愛打扮的媽媽，在那天特意帶上了它，別提我的心里有多高興了。我們母女的心貼的更緊了。讓我更沒想到的是，媽媽會(huì)主動(dòng)來學(xué)校和老師談心，了解我。
令我更欣喜的是，有一天，由于我起得晚，來校有點(diǎn)匆忙，沒顧上吃早點(diǎn)，在課堂上，老師突然問我吃沒吃早點(diǎn)，我也不知道老師的用意，順口答了一聲：“沒。”老師滿面笑容的說：“你媽媽已經(jīng)把早點(diǎn)放在我的辦公桌上了！”“什么？早點(diǎn)在外面？”我半信半疑。原來媽媽是在百忙之中抽空特意來為我送來早點(diǎn)，一激動(dòng)，我又一次在教室里落淚了。
媽媽，您那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，女兒會(huì)記著呢。
愛的感悟六年級(jí)作文2
小時(shí)候，我對(duì)父愛就有種崇高的膜拜，爸爸他那寬大的肩胸總能將我包住，有時(shí)我就在想：父愛是什么？每天只聽老師講母愛，難道父愛就不重要了嗎？
有一次，我在街上走著，忽只聽一聲刺耳的雷聲，便下起了瓢潑大雨來，我將事先預(yù)備好的傘撐起，呆呆地望著那些沒有帶傘的低年級(jí)弟弟妹妹，只見一個(gè)高大的'叔叔走到他們后面，為他們撐起傘，那個(gè)妹妹只一把抱住那個(gè)叔叔，撒嬌地喊道：“爸爸~”只見那位父親嘴角邊淡淡一笑，并沒有對(duì)他的女兒說什么話，只是輕輕撫摸著她的頭而已……我望著那對(duì)離去的父女，嘴邊不知說什么，只是突然想起了我自己的爸爸……
我趴在桌子上想：父愛到底是什么？我不斷重復(fù)問自己同一個(gè)問題，但始終沒有得到答案，但也是因?yàn)槟且患撅L(fēng)雨，才讓我深深體會(huì)到父愛是什么……
那天上午本是陽光明媚，可下午卻讓人感到措手不及，那一天放學(xué)，我眼巴巴地望著他人有傘走過我身旁，卻為自己的疏忽而失落，“唉，今天可真不是一個(gè)好日子，媽媽去出差了，爸爸又在開會(huì)，唉……”同學(xué)都被他們的家長陸陸續(xù)續(xù)地接走了，只有我一人孤零零地站在屋檐下等待雨停，可時(shí)間過得越久，雨卻沒有知返的意思——反而越下越大，眼看天快黑了，我著急地急跺腳，心想：唉，算了，還是‘沖出重圍’吧”我剛準(zhǔn)備踏出第一步，只聽前方有個(gè)模糊的身影向我奔來，只見越來越近，我睜大雙眼一看，�。∈俏铱删纯蓯鄣陌职�，可他的手里，怎……沒帶傘呢？“來，女兒，躲到爸爸衣下，因走得匆忙，傘忘帶了……”我的淚水頓時(shí)模糊了我的雙眼，“爸爸……”我輕輕地說道，喉嚨被哽咽了，說不出話來了，我躲在爸爸的衣下，帶我回到了家。
我回到了家，望著爸爸那雙充滿愛的眼睛，我終于知道父愛是什么？父愛是多么偉大，父愛是一座高大雄偉的山，我則是山上那個(gè)靠山生活的人，我離不開它，父愛可能每個(gè)人都會(huì)擁有，可又有多少人能懂其中蘊(yùn)含的愛呢？感悟父愛，是人生不
可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，讓我們每天對(duì)自己的父親說一聲：“爸爸，我愛您！”
愛的感悟六年級(jí)作文3
六月二日的清晨，陽光明媚。同學(xué)們興致高昂，迎著冉冉升起的初陽，踏著幽香的小路，向著我們的目的地，乘車出發(fā)了。
到達(dá)目的地，我們首先是隊(duì)旗簽名。每人都在隊(duì)旗下簽下了自己的名字，兩位老師也在我們隊(duì)旗頂端寫下了名字。在活動(dòng)工程中，這面旗無論如何都不可以倒下，所有人要盡全力保護(hù)它。那面留著我們姓名的旗幟隨風(fēng)搖擺在半空中。
下面是翻越畢業(yè)墻。我們的輝教官先讓我們接觸一下畢業(yè)墻，練習(xí)一下，不可借助任何外物的力量，我們僅能靠四肢及身體和智慧來實(shí)現(xiàn)翻越畢業(yè)墻的愿望。同學(xué)怎么也爬不上去。教官給我們講解方法后，又告訴我們怎樣做好自我保護(hù)，聽過講解，我們又一次進(jìn)行練習(xí)，這次練習(xí)終于爬上去了一些人。緊接著，激烈的翻墻活動(dòng)進(jìn)入計(jì)時(shí)，班里選取了幾位有力氣的同學(xué)來當(dāng)人梯。輝教官的哨聲一響，他們抓緊時(shí)間搭好人梯，同學(xué)都一個(gè)一個(gè)的上去了，我也不例外，每位同學(xué)都信心百倍。我踩上一個(gè)人的腿，另一只腳踩在另外一個(gè)人的腿上，然后又分別踩上兩位同學(xué)的肩上。老師也前來助陣。一群同學(xué)在下面一窩蜂地?cái)D成一團(tuán)，做好保護(hù)。我被輕而易舉的拉了上去，之后抬起腳，翻了過去。短短幾秒鐘的時(shí)間，可就在那一瞬間，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。許多同學(xué)為老師和同學(xué)們吶喊助威，萌生了一種團(tuán)結(jié)互助的精神。是同學(xué)們更有勇氣和信心，鼓舞斗志。我們不放棄，不氣餒。一個(gè)同學(xué)采用倒掛的方法將最后一個(gè)同學(xué)呂紅斌拉了上去。
我們成功了！所有人都?xì)g呼雀躍、激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來了。翻越那堵墻，證明我們?nèi)〉昧藙倮?/p>
可是有的同學(xué)面紅耳赤，臉漲得通紅，有的同學(xué)一心只為集體著想，不怕苦、不怕疼痛與汗水，用自己的臂膀托起了一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)，他們的衣服和褲子上印著我們的腳印，印著一層又一層的沙子泥土。不，那不只是腳印，是一種快樂，是幸福，是溫暖，是一股永恒的團(tuán)結(jié)的力量。那印跡并不只是印在了衣服上，而是印在內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)留在了我們的心里。
休息片刻，我們開始了游戲。所有老師同學(xué)圍成圈，然后不停地走，圓圈不斷縮小。輝教官一聲令下：坐！每人都要坐在后面同學(xué)腿上，保持不動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)，展現(xiàn)了我們相互的默契與團(tuán)隊(duì)的精神。
讓我印象挺深的是最后一個(gè)活動(dòng)：漫漫人生路。我們靜下心來，盤腿坐好，聆聽教官講話。首先做了深呼吸，接著就是一片安靜。教官給部分學(xué)生戴上眼罩，扮成盲人，這沒有眼罩的同學(xué)扮成啞人。啞人的任務(wù)是拉著盲人體驗(yàn)漫漫的人生路。品味人生，感悟真諦。啞人用肢體語言來提醒前方的困難和障礙。回到原位，除了教官的講話，就是死一般地沉寂。那感人肺腑的話語,一句句穿過內(nèi)心，許多同學(xué)灑下熱淚，和老師相互擁抱。
最后，我們乘車返校，舉行交旗儀式。感謝教官，向教官們揮手告別。
今天的活動(dòng)，讓我明白，如果沒有別人的幫助，自己的前面就會(huì)是一片漆黑。若是沒有啞人，你的前方就不會(huì)擁有光明和希望！多少年來，我們的身邊，誰像這么一個(gè)啞人？就是我們的母親，對(duì)我們無微不至，無私奉獻(xiàn)關(guān)愛。感謝您母親！母親，是一生中給予我們最多的人！感謝老師，感謝父母，感謝同學(xué)。他們和我一起度過了多少年來的風(fēng)風(fēng)雨雨！度過了那一段美好的光陰......老師的恩情終身難忘，同學(xué)們的友情永記心間！一陣溫暖的氣息，一縷團(tuán)結(jié)的氣息仍還在空中渺渺回蕩......
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