感謝恩師初中作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的感謝恩師初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感謝恩師初中作文1
我是剛剛升入四年級的小學(xué)生，在我渡過的三年學(xué)習(xí)生活中，給我留下最深印象，而且最留戀的老師，就是柯老師。
記得我剛?cè)胄W(xué)時(shí)是，柯老師手把手地教我們寫數(shù)學(xué)、教我們收拾書包、整理學(xué)習(xí)用具、教我們解題。一步步帶我們走進(jìn)數(shù)學(xué)王國。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我總覺得柯老師很嚴(yán)厲。有時(shí)都不敢在她面前說笑，可時(shí)間久了，我慢慢感受了柯教師對我們無微不至的愛。夏天每當(dāng)我們滿頭大汗、奮戰(zhàn)復(fù)習(xí)，迎接考試的時(shí)候，柯老師總會給我們買來冰棍。甜滋滋涼絲絲的'冰棍，解除了我們學(xué)習(xí)的疲勞……冬天雪花滿天飄舞的時(shí)候，柯老師總會讓出一節(jié)數(shù)學(xué)課。讓我們大家到操場上堆雪人，打雪仗 ，大家可開心了�？稍谄綍r(shí)，柯老師不讓我們浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，為了讓我們多練習(xí)、多做題，柯老師犧牲了每天午休的時(shí)間，讓我們每天做三道思考題。每周做五道課外練習(xí)題。剛開始大家都有怨氣，時(shí)間長了，大家就慢慢接受了，并養(yǎng)成了習(xí)慣，而且受益匪淺，我們班的數(shù)學(xué)成績一直遙遙領(lǐng)先，我們的解題能力也大大提高，班上出了許多數(shù)學(xué)尖子。
柯老師還會針對每位同學(xué)的特點(diǎn)細(xì)心教育輔導(dǎo)，我有馬虎的壞毛病，記得一次數(shù)學(xué)考試我沒考好，我拿著卷子不敢看老師一眼，可柯老師平靜、慈愛的與我談心，把別的同學(xué)的卷子讓我看，讓我找差距，望著卷子上老師的批語“文文我相信你一定會細(xì)心的!”我的心里非常難過，柯老師：“我一定會改掉粗心的毛病!”
如今柯老師已不再教我們了，可她的教誨早已深深的印在我的心里……
我會帶著您的希望與寄托，走向美好的明天。
感謝恩師初中作文2
也許，一般情況下，人們只當(dāng)做老師僅僅是傳授知識的，殊不知，老師，又何嘗不是教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈说哪兀?/p>
當(dāng)我們在座位上，不注意聽講，甚至疊飛機(jī)，傳紙條的時(shí)候，老師正在講臺上歷盡心血的傳授給我們知識；當(dāng)我們在假日和伙伴結(jié)伴出游的時(shí)候，老師正在疲倦的給我們批改著作業(yè)，作文，他們一個(gè)字，一句話的修改，然而，換來的，卻只是我們的一句抱怨�。�；每當(dāng)自習(xí)課，老師不在班級的時(shí)候，我們便會亂作一團(tuán)，而老師來了，我們便會乖乖坐好，難道老師的那種“恨鐵不成鋼”的心情換來的只是一句“嚇?biāo)牢伊�！”“又回來干嘛？”等諸如此類的話語嗎！
上課時(shí)，甚至有學(xué)生將老師氣得離開教室后，還一直歡呼雀躍！試問：難道如今的學(xué)生都以氣老師為“課余愛好”嗎？
每當(dāng)我們做錯(cuò)了什么事情的時(shí)候，老師便會勸解。開導(dǎo)我們，避免我們會去做出更加糟的事，避免我們誤入歧途。
因?yàn)橛辛死蠋�，才會有了這樣一個(gè)特殊的節(jié)日——教師節(jié)。從此，全社會便多了一分對您深深的敬意與關(guān)注，我們看到了，也感受到了您的偉大與平凡。您的偉大在于播種未來，您，點(diǎn)燃了我們的理想之火，讓我們從千千萬萬的學(xué)子中脫穎而出！您的平凡在于您從未計(jì)較過自己的得失！
當(dāng)我們享受喜悅時(shí)，別忘了我們的老師！因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兏冻龅�，真的好多好多……我們，有理由去不感謝恩師呢。
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