【實(shí)用】對老師的感謝作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的對老師的感謝作文4篇，歡迎大家分享。
對老師的感謝作文 篇1
徐老師是我們四到六年級的語文班主任，她的年紀(jì)很大，臉上布滿了條條皺紋，短頭發(fā)，表情總是很嚴(yán)肅，她有著很豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
為了鼓勵我們好好表現(xiàn)，徐老師在班級里實(shí)行了“禮章兌換禮幣”制度，只要表現(xiàn)得好，就可以得到禮章，憑禮章?lián)Q取禮幣，禮幣又可以換取禮物，這個(gè)方法深受我們歡迎。有一天，又到發(fā)禮幣的時(shí)候，我們紛紛拿著禮章到徐老師那兒去換禮幣，因?yàn)槲夷且欢螘r(shí)間的表現(xiàn)還不錯，拿到了八個(gè)圓溜溜的禮幣。一想到在學(xué)校的美食節(jié)上，我可以拿它們?nèi)Q各種美食，我開心極了。
不過，好景不長，沒過多久，我就把禮幣給弄丟了一個(gè)，我急得不知所措，就像是父母丟了孩子似的。突然，我想到了一個(gè)絕妙的主意——徐老師的辦公桌上有一袋子禮幣，我去拿一個(gè)不就成了嗎？想到這里，我火速朝徐老師的辦公桌跑去。
到了之后，我很快找到了裝禮幣的袋子，便拿了一個(gè)就跑。本以為神不知鬼不覺，誰知，我剛走出辦公室，就碰到了徐老師。她看我慌慌張張，又看到了我手中的禮幣，仿佛明白了什么，叫我去她的辦公桌旁好好談一談。
我膽戰(zhàn)心驚地走進(jìn)了辦公室，低著頭，不敢說話。徐老師的臉色由晴轉(zhuǎn)陰，厲聲問道：“你為什么不經(jīng)過我的允許就直接來拿禮幣呢？”我說：“我只拿了一個(gè)禮幣，應(yīng)該問題不大吧？”
徐老師又說：“東西雖然不大，但你這是小偷小摸的行為，問題十分嚴(yán)重。你要是改不掉這種壞毛病的話，以后有可能會變成小偷或者強(qiáng)盜，你愿意嗎？”
我立馬回答道：“當(dāng)然不愿意啦�！贝藭r(shí)，我已認(rèn)識到了錯誤，也認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性。
她說：“那就回去好好兒反思一下吧�！�
這件事情在我腦中久久回蕩，多謝徐老師的精心教育，我以后再也不會做小偷小摸的事了。而且，我還懂得了一個(gè)道理，在這個(gè)社會上，一個(gè)人的品行是最重要的基礎(chǔ)。如果品行很差的話，他在這個(gè)社會上也必然站不穩(wěn)腳跟了。
對老師的感謝作文 篇2
九月是一首詩，飽含深情和希望；
九月是一支歌，充滿成功和喜悅。
在這花香滿園、碩果累累的季節(jié)，我們又迎來了這個(gè)盛大的節(jié)日——教師節(jié)。
感謝您，老師！您用最動聽、最生動的語言向我們傳授人生的真諦，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。
感謝您，老師！是您啟迪了我們的心靈，矯正好我們前進(jìn)的方向。
感謝您，老師！是您使我們擁有美好的思想，堅(jiān)貞的信念，勇敢地踏上前程。
幼苗不經(jīng)過辛勤汗水的精心培育，怎能開放萬紫千紅鮮花滿園；雛鷹不在狂風(fēng)暴雨中磨硬翅膀，又怎能一沖九萬里飛上遙遠(yuǎn)的云霄。
我們怎能忘記：是您告訴我們應(yīng)當(dāng)怎樣做人，擦亮眼睛，辨別黑白忠奸；是您帶領(lǐng)我們闖進(jìn)書的寶庫，漫步在宏偉瑰麗的知識宮殿；是您帶領(lǐng)我們走向江河湖海，從小在大風(fēng)大浪中磨練意志。是您，親愛的老師！多么熱情，多么細(xì)致，動人心弦！雖然時(shí)光流逝，您的教誨和幫助會像刀刻一樣嵌在我們心間。
當(dāng)我們躑躅于幼稚和成熟的困境，徘徊在困惑和覺醒的邊緣，敬愛的老師，您就會來到我們身邊，用您滿腔的激情和熱血點(diǎn)燃我憂郁的思緒，放飛我踟躕的膽量，浮動我柔弱的臂膀，擂響我怯懦的胸膛。若說鞠躬盡瘁、死而后已是綠葉的品格，那么嘔心瀝血、全心奉獻(xiàn)就正是教師品質(zhì)的完美寫照。
老師，您伏案疾書的身影，窗前的清風(fēng)記得；您刻苦鉆研的身影，漫天的星斗記得；您匆匆去上課的身影，校園的小路記得；你細(xì)心教學(xué)的身影，您的學(xué)生——我們記得。
對老師的感謝作文 篇3
人們常說老師像蠟燭；老師像園丁；老師像太陽……我認(rèn)為，老師就像我們的媽媽！
我們常說，學(xué)校是我們的第二個(gè)家，那么老師就是我們的第二個(gè)母親（父親）。因?yàn)檫@個(gè)母親也會常常提醒我們：“孩子們，天冷了，要多穿幾件衣服……”我們考試考得不好，她也會為我們著急；她也會想方設(shè)法的讓我們提高學(xué)習(xí)；她也會經(jīng)常擔(dān)心我們是不是吃飽了，是不是生病了……
以前，我總是認(rèn)為老師是很嚴(yán)厲的，只要我們做錯一點(diǎn)事，她就會嚴(yán)厲地批評我們。直到今天發(fā)生的那一件事，我才真正的體會到：原來師愛也是那么的偉大！
今天下午數(shù)學(xué)考試了，許多同學(xué)都擺出一副很不情愿的樣子（其中也包括我）�？歼^試后，老師讓我留下改卷紙。今天考的試卷特別難，我們改卷的時(shí)候改到很晚。快改完時(shí)，太陽公公華麗的謝了幕，望望外面，月亮姐姐已經(jīng)在展示她那優(yōu)美的舞姿。老師讓我們?nèi)ソo家長打電話，讓他們來接我們。我沒有去打。因?yàn)槲抑�，媽媽下班遲，她不會來接我的；而我的爸爸呢？他工作緊，根本沒時(shí)間！看看同學(xué)們都去打電話，我也跟去打了。我打了兩三次，結(jié)果媽媽的電話就是不通，我索性不打了，回去了教室里。看其他同學(xué)那高興的神情，我不禁傷心起來。同學(xué)的家長們陸陸續(xù)續(xù)的來接他們走了，最后只剩下我一個(gè)。我又去打了一個(gè)電話，媽媽的電話還是不接！正當(dāng)我準(zhǔn)備自己走回家是，一個(gè)聲音叫住了我�！靶雷�，沒人來接你嗎？”“恩。”“那我送你回家吧，天這么黑。”“不用了，謝謝老師！”說完，我就自己下樓去。走到學(xué)校對面的文寶齋后，數(shù)學(xué)老師在后面追上了我。并讓我上了車。在上車的那一霎那，我頓時(shí)感動了。心中有一股暖流在來回流動。
我感受到了師愛的偉大。我從來不知道，原來老師也不是想象中的那么嚴(yán)厲，只是在比母愛更嚴(yán)厲一些，比父愛更厲害一些。想到這里，我不禁鼻子一酸，想到了以前我對老師的態(tài)度。上六年級以后，由于功課緊張，數(shù)學(xué)老師總是占我們的體音美課。于是，我對數(shù)學(xué)老師很反感，總是在背后說老師的壞話。到今天，我才理解了老師的苦！數(shù)學(xué)老師完全可以舒舒服服的坐在辦公室里休息，但老師沒有選擇這項(xiàng)，而是選擇了給我們上課。我來問大家一個(gè)問題。我們的數(shù)學(xué)老師為什么要不辭辛苦的給我們上課？不就是數(shù)學(xué)老師想讓我們掌握更多的知識嗎？
同學(xué)們，其實(shí)每個(gè)老師都是偉大的！他們不辭辛苦的給我們上課，不為其他，只是為了我們能更好地掌握知識。我們一定要記�。壕旁率柺墙處煿�(jié)，我們一定要為我們親愛的老師送上一個(gè)禮物，哪怕是一句溫暖的話語也好！因?yàn)檫@些已經(jīng)足夠了，因?yàn)樗麄兪裁炊疾灰�，只要我們好好學(xué)習(xí)！
自評：同學(xué)們，我們一定要記住“九月十號”這個(gè)節(jié)日，這是我們親愛的老師的節(jié)日，讓我們在這個(gè)節(jié)日里，為我們的老師送上一個(gè)禮物，哪怕是一個(gè)不起眼的.小東西，因?yàn)檫@是我們的一片心意！
對老師的感謝作文 篇4
在我上學(xué)的期間，有很多位老師教過我，其中我最感謝的是我一年級的劉老師。
劉老師很高，有一頭美麗的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去很斯文。雖然老師對我們很嚴(yán)格，但我還是喜歡她，因?yàn)槔蠋熛雼寢屢粯訉ξ摇?/p>
有一次，我的肚子痛了，我想：這可怎么辦呀！于是我趴在桌子上，希望一會肚子就不痛了。我很難受，臉色很蒼白。是知我的肚子越來越痛，這時(shí)，劉老師過來了，老師看見我捂著肚子，就知道我的肚子痛了。就叫了一位同學(xué)送我去醫(yī)務(wù)室�？墒�，當(dāng)時(shí)的校醫(yī)不在，我只能捂著肚子又回到了教室。老師見我疼的厲害，于是給我倒了一杯水，剛拿到水，我一忍不住就吐了出來。
老師見我吐了，就一邊拍我的背一邊說：“郭環(huán)宇你的肚子還痛不了？”我說：“老師我的肚子還痛。”沒辦法老師通知了我的媽媽。時(shí)間一分一秒的過去了，可是我的媽媽還是沒來。老師的樣子很焦急，老師一邊看著手表一邊拍著我的背。老師嘴里還不停地說著一句話：“怎么還不來呀！這都幾點(diǎn)了�！睘榱瞬蛔尷蠋熖蔽抑荒苋讨春屠蠋熣f：“老師我的肚子不太痛了，您別太著急。”只是我的媽媽來了，老師把我的情況和我的媽媽說了，說完后就把我接走了。
老師是你人生中的引路人，老師是和藹的人，老師像媽媽一樣對你，我們在平常，老師指出你的錯誤，你要虛心接受，不能和老師頂撞。
我想對所有的老師說：“謝謝您，是您交給了我知識，我以后一定好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答您。
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