優(yōu)生與差生高二作文
人們都只會(huì)為優(yōu)生說(shuō)話,然而卻沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)為差生說(shuō),今天借此機(jī)會(huì),我來(lái)為差生說(shuō)句公道話。
——題記
學(xué)生分為兩種:一種是優(yōu)生,一種是差生。
無(wú)論在何時(shí)何地,人們總是贊揚(yáng)優(yōu)生,卻常常忽略了差生的存在似乎世間只有優(yōu)生,沒(méi)有差生,再不然,就對(duì)差生冷眼相待。
在現(xiàn)實(shí)生活中,差生處處受排擠,受嘲諷,在大家看來(lái),差生根本不值一提。但是,我今天要站出來(lái)為差生們鳴不平!我要向人們說(shuō)一句:不要忽略我們的存在!上次,老師,您不是問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題嗎?可是許多同學(xué)都答不出來(lái),包括那些好同學(xué)。這時(shí)我知道,便舉起了小手,等待您的抽問(wèn)。可是,您卻失望的說(shuō):“沒(méi)有一個(gè)人能回答嗎?”便自己說(shuō)出了答案。老師,難道您真的沒(méi)有看見(jiàn)坐在第一排的'我的手嗎?
不要老說(shuō)差生差,其實(shí)優(yōu)生也不比差生好多少;不要認(rèn)為優(yōu)生聰明,說(shuō)不定一些差生的智商比一些優(yōu)生的智商還要好。出現(xiàn)這么大差異的原因,其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是有些人把心思都用在了學(xué)習(xí)上,而有的人則把心思放在了其他事物上。如果差生們都把心思放在了學(xué)習(xí)上的話,那么,我想,那時(shí)一定沒(méi)有優(yōu)生和差生之分了。
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們對(duì)差生實(shí)在是太不公了。且不說(shuō)什么評(píng)三好、爭(zhēng)優(yōu)秀沒(méi)有差生的分,就連平時(shí)說(shuō)的話也是帶刺兒的:你怎么是這個(gè)樣子呢?你怎么這么笨呢?就如上次吧,一個(gè)同學(xué)上黑板做題,結(jié)果做錯(cuò)了,同學(xué)們就在底下,用鄙視的眼光望著他,還發(fā)出一聲輕蔑的聲音:“這么簡(jiǎn)單都不會(huì),笨死了!”難道優(yōu)生什么都會(huì)嗎?
人,本應(yīng)是無(wú)貴賤的,然而經(jīng)過(guò)一段歷史后,就被人區(qū)分開(kāi)來(lái)了。我們不該嫌棄差生,要給他們“多一些鼓勵(lì),少一些責(zé)罵”,不要整天把“儒子不可教也”之類的話常掛在嘴邊。說(shuō)要說(shuō),更要做,但做比說(shuō)更重要,更困難。
差生們,相信自己,為自己喝彩吧!在哪兒跌倒,就從那兒站起來(lái)。不要輕言放棄,你一定能行!
相信自己吧,大聲對(duì)自己說(shuō):“Yes,Ican!”
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