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      高二上學(xué)期作文訓(xùn)練的工作計劃

      時間:2021-01-24 16:14:15 高二作文 我要投稿

      高二上學(xué)期作文訓(xùn)練的工作計劃

        一、目的

      高二上學(xué)期作文訓(xùn)練的工作計劃

        回應(yīng)大綱要求,規(guī)范培養(yǎng)高中學(xué)生的寫作能力,提高寫作水平。

        二、指導(dǎo)思想

        緊扣新教材大綱寫作要求,結(jié)合第三冊寫作單元訓(xùn)練要求,結(jié)合學(xué)生實際,實行開放性務(wù)實訓(xùn)練。

        三、實施計劃

        第一階段:議論要有理有據(jù)

        訓(xùn)練重點:①論點正確,新穎,有針對性

       、谡摀(jù)可靠,典型,新鮮

        第二階段:議論要有條有理

        訓(xùn)練重點:①學(xué)習(xí)并列式論證結(jié)構(gòu)

        ②學(xué)習(xí)遞進(jìn)式論證結(jié)構(gòu)

        第三階段:作點辨證分析

        訓(xùn)練重點:學(xué)習(xí)議論文中觀點辨證分析

        第四階段:如何寫札記

        訓(xùn)練重點:①了解札記的文體特點

       、趯W(xué)習(xí)寫隨感札記

        第五階段:如何寫隨筆

        訓(xùn)練重點:①了解隨筆的文體特點

       、趯W(xué)習(xí)寫隨筆

        第六階段:自由寫作實踐

        訓(xùn)練重點:評析學(xué)生作文

        四、組織

        在課題組領(lǐng)導(dǎo)具體組織下,高二年級10個班級全部明確任務(wù),由各班語文老師負(fù)責(zé)具體組織實施。

        五、方法

        總的指導(dǎo)思想,規(guī)范與開放性相結(jié)合,規(guī)范與本班學(xué)生實際情況相結(jié)合,規(guī)范與創(chuàng)新相結(jié)合。

        實施方法:

        1.沙龍形式,師生探討例作,在討論中明白作文的要求及相關(guān)的寫作理論;

        2.先讓幾個班先做作文,形成"學(xué)生下水作文",然后研究存在的問題,以利其余各班做好作文;

        3.強調(diào)綠色作文,反對虛情假意的編造;注重情境下作文,達(dá)到"直抒性靈"的目的;

        4.語言,結(jié)構(gòu),寫作技巧等備有專項資料,用以指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練,訓(xùn)練中既注重局部,更注重整體;

        5.大力做好科學(xué)的評析工作,教師、學(xué)生都應(yīng)寫出評析體會備有實錄,特別是解剖麻雀,務(wù)必得到一文的寫作真諦;

        6.班與班之間可以大范圍交流,推出"作文之星"加以表揚,打破作文封閉界限,堅決走開放性的路子;

        7.邀請文藝界名家來校講學(xué)交流,使學(xué)生能夠在實踐基礎(chǔ)上,得到一點"點化"、一點感悟,最終內(nèi)化為自己的`東西;

        8.教師積極撰寫下水作文,積極參與學(xué)生感興趣的話題討論,實踐中把握寫作規(guī)律以及學(xué)生思想動態(tài);

        9.開展各種評選活動,對外推薦佳作,激勵小作者迎難而上,以一流的意識寫好作文。

        六、評估手段

        1、組建評估小組,由備課組長任評委會負(fù)責(zé)人,統(tǒng)籌安排;學(xué)生作文按語言、結(jié)構(gòu)、思想、創(chuàng)新等諸元逐項考核;

        2、用各類征文競賽、考場作文的成績作為系列指標(biāo)來衡量作文教學(xué)的優(yōu)劣及學(xué)生整體水平。

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