高二上冊第一單元作文
習(xí)作一：針對生活中的實際問題寫一篇作文
針對生活中的實際問題，自己命題，寫一篇不少于600字的議論文。要做到有理有據(jù)，觀點、材料力求新鮮。
參考文題：
1、中學(xué)生打工利弊談
2、作業(yè)完不成加倍懲罰有沒有好處
3、中學(xué)生出國留學(xué)利大還是弊大
4、談男女生的交往
5、人類會自己毀滅地球嗎？
6、上網(wǎng)利多？弊多？
篇一：中學(xué)生打工利弊談
現(xiàn)今，在大學(xué)校園里，有很多大學(xué)生都在搞勤工儉學(xué)，更有為數(shù)不少的中學(xué)生利用利用假期打工賺錢。
中學(xué)生打工有很多好處，首先可以早些接觸社會，認(rèn)識社會，為將來走向社會打下基礎(chǔ)�，F(xiàn)代社會，競爭十分激烈，不能適應(yīng)社會就會被社會淘汰。我有一位同學(xué)，假期中在小飯館里當(dāng)服務(wù)員，早起晚睡，每天要忙十二個小時以上，沒有家里的軟床，吃的也是粗茶淡飯，可開學(xué)后每個人都能看出她的變化：說話不再嬌滴滴，干起活來不怕臟不怕累，人也成熟了許多。
其次，可以了解父母工作的艱辛，更能體諒父母。很多家庭都存在著“小公主”、“小皇帝”現(xiàn)象，揮金如土，愛慕虛榮，出去打打工，不但可以鍛煉自我，更能體會到每一分錢都是靠辛勤勞動換來的，錢來之不易，從而改掉奢侈的不良習(xí)氣。
再次，有些同學(xué)平時對自己沒有信心，有自卑心理，懷疑自己的能力，打工是一種不很尋常的經(jīng)歷，每個人都會對小小年紀(jì)就有打工經(jīng)驗的人刮目相看，從而可以使那些同學(xué)恢復(fù)自信心，對人生的態(tài)度更加積極。
但萬事萬物都有一利必有一弊，中學(xué)生打工也是一樣。
中學(xué)生畢竟年齡小，社會閱歷少，到了社會上難免被一些不好的人或物所蒙蔽。難以區(qū)分好壞、是非，容易受不良社會風(fēng)氣的影響，產(chǎn)生錯誤的人生觀、價值觀，也有可能結(jié)交上市井流氓之類的社會渣子，走上違法犯罪的道路，想要迷途知返就不容易了。
但我認(rèn)為，總的來說還是利大于弊，人不能因為怕噎死就不吃飯，同樣，也不能光看弊而不看益處，只要好處比壞處多，仍是可以提倡的。
篇二：作業(yè)完不成加倍懲罰有沒有好處
二十一世紀(jì)的今天，中國的教育事業(yè)已邁進(jìn)了重要的一步。但是，有的老師，甚至奶的學(xué)校，在國家教育廳的制定方案上，再加上自己的一些“教育秘笈”，對中學(xué)生進(jìn)行“嚴(yán)管，嚴(yán)教，嚴(yán)治，嚴(yán)懲”。他們聲明，中學(xué)生只有在“嚴(yán)”的教育上，才不會越軌，才會學(xué)有所成。他們的這一“嚴(yán)”教，已引起了中國教育界各方人士的關(guān)注。其“嚴(yán)懲”的重要表現(xiàn)在：作業(yè)完不成要加倍懲罰。
對于我們中學(xué)生來說，我覺得作業(yè)完不完成要加倍懲罰沒有好處。
第一，作業(yè)完不完成加倍懲罰嚴(yán)重地浪費了我們中學(xué)生寶貴的時間。有一些老師，當(dāng)他布置作業(yè)的時候，如果哪位同學(xué)不完成，就得加倍懲罰。他說，不完成作業(yè)的同學(xué)，要加倍懲罰。在完成上次作業(yè)的基礎(chǔ)上，再重抄一遍。如果再不完成者，那么，再加倍重抄百遍。讓你們好好地記住這個教訓(xùn)。還說，這樣對學(xué)生有好處，勤多手熟嘛。其實，這樣只會浪費我們中學(xué)生寶貴的時間。我們做一道題，我們懂做了，理解了，記住了，也就可以了，何必要再重抄十遍，甚至百遍呢?如果把被罰的那些時間來看看別的科目的書，擴廣我們的知識面，這對將來來說也許會是一筆不小的財富呢。
第二，作業(yè)完不成加倍懲罰會影響我們的學(xué)習(xí)效果。當(dāng)我們做完一道題，重抄，重抄，就會固定了我們的思維，只會套這么一條老思路，沒有創(chuàng)新或別的.解題方法。
第三，作業(yè)完不成加倍懲罰會增加我們的壓力。就對于我們中學(xué)生來說，有九個科目，每一科都要學(xué)，每一科都有練習(xí)和作業(yè)，能做完那些練習(xí)已經(jīng)不錯了，而偏偏在這個時候要加倍懲罰，只會增加了我們的負(fù)擔(dān)，增加了我們的壓力。
第四，作業(yè)完不成加倍懲罰會引起中學(xué)生的逆反心理。據(jù)一報道，某中學(xué)一男生，成績在班里面是名列前茅。有一次，他沒能完成作業(yè)，結(jié)果被老師加倍懲罰，罰他抄多十遍。過后，他又沒能完成，老師便在教室里面當(dāng)眾罵他。從此，他便憎恨這位老師，也討厭了這個科目。當(dāng)高考完后，他落榜了，就是因為他在這個科目上考砸了。所以，作業(yè)完不成加倍懲罰，會引起中學(xué)生的憎恨心理，抗拒心理和逆反心理。如果嚴(yán)重的話，會毀掉了一個中學(xué)生美好的錦繡前程。
世類萬物，因物而異形，也因人而各異。這些東西都不能說是絕對的，只不過是相對而言罷了。但總的來說，作業(yè)完不成加倍懲罰沒有好處。
篇三：中學(xué)生出國留學(xué)利大還是弊大
第一．中學(xué)生出國留學(xué)對個人而言弊大于利。
中學(xué)階段的青少年處于人生的迷茫期，無論是多么先進(jìn)的教育體制都無法取代父母的指引和家庭的教育，離開家長監(jiān)督的中學(xué)生往往自控能力差，是非辨別能力弱，容易受到國外不良風(fēng)氣的影響，如吸毒，同居，犯罪，賭博，暴力，拜金等。而思鄉(xiāng)心切的中學(xué)生在國外一旦受挫并且一蹶不振的話，結(jié)果只能是中途打包回國，即浪費了父母的血汗錢又浪費了自己寶貴的學(xué)習(xí)時間。
第二．中學(xué)生出國留學(xué)對家庭而言弊大于利。
一人留學(xué)，全家負(fù)擔(dān)。家長為了要支付孩子昂貴的留學(xué)費用，往往是縮衣節(jié)食，省吃儉用，作為子女的我們有于心何忍呢？幼小的孩子與父母缺乏長久的溝通與情感的交流，家庭情感根基不牢固結(jié)果只能是危機四伏，矛盾不斷。
第三．中學(xué)生出國留學(xué)對國家而言弊大于利。
崇洋媚外，盲目攀比的留學(xué)風(fēng)氣使中學(xué)生出國留學(xué)成為了父母炫耀財力的象征，甚至成為不少貪官父母海外洗黑錢的幫兇。長此以往不僅是對祖國幼苗的摧殘，更是中華民族身上的一顆毒瘤。
留學(xué)這條路并非人人能走的，對于心智尚未成熟的中學(xué)生而言更要三思而后行。
環(huán)境突變造成中學(xué)生心理失衡，這如何有利于中學(xué)生身心健康成長；中西文化沖突，種族歧視盛行這如何有利于中學(xué)生對祖國文化的認(rèn)同；國外青少年犯罪率高，校園槍擊案頻頻發(fā)生，這如何有利于中學(xué)生人身安全的維護(hù)；大量教育資金流入海外，這如何有利于祖國教育事業(yè)的建設(shè)；海龜不歸，駐留國外造成大量人才流失，這如何有祖國現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)，如何有利于中華民族的長遠(yuǎn)發(fā)展。
哈佛大學(xué)的校長曾說過，中國的基礎(chǔ)教育實際上是世界一流的。綜上所述，我方建議中學(xué)生應(yīng)該先在國內(nèi)打下堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，積累豐富的人生經(jīng)驗，將來才能更好的為祖國發(fā)展和世界溝通做出自己的貢獻(xiàn)，才能振興中華于世界文明之林。天生我材必有用，外國的月亮未必比中國的圓，而中學(xué)生出國留學(xué)更是弊大于利。
篇四：人類會自己毀滅地球嗎？
人類會自己毀滅地球嗎？我說：“會的�；蛟S在不久的將來。”
例如，現(xiàn)在美國的國際貿(mào)易中心，五角大樓和周圍的樓等在幾秒間毀于一旦。這是恐怖主義分子蓄謀已好的計劃。一是在布什和外交官等出國訪問時期，不好掌握當(dāng)時的情況來做出正確的判斷，美國政府處于被動狀態(tài)。二是有九名恐怖分子混入機場，劫持大概有四架飛機，分別撞毀國際貿(mào)易中心，其旁邊的大廈，五角大樓和白宮。在撞毀白宮時沒有成功，飛機墜地。并且都是在燃料充足時撞毀的，時間差也很小。由于這次事件，死了不少無辜的居民。布什也得到幾大國的支持，來報復(fù)恐怖分子，使其組織毀滅�，F(xiàn)美國已制定好了六項措施，其中最后一項是采用核武。如果動用了這項措施，恐怕人類的環(huán)境就要受到破壞，還會影響到后幾代，這后果是不堪設(shè)想的。其實，美國和恐怖主義之間的關(guān)系摩擦很深，就像窗戶紙，一捅就破，他們之間無非是為了利益和權(quán)力的爭奪，這樣下去，恐怕會造成第三次世界大戰(zhàn)，人類用的武器更高級，經(jīng)驗更豐富，毀滅的程度也就更深，人類是依賴于環(huán)境的，若環(huán)境變得無法收拾，那人就無藥可救了。這就看人類的覺悟高不高了。
前幾期的《東芝動物樂園》也播過一事。動物考察學(xué)家去一地方考察，那里人煙稀少，遍地有血跡，經(jīng)過科學(xué)家的調(diào)察，這里以前曾被核武炸過。一切都變了樣：像一頭小豬的動物竟然能吃人。于是他們就抓了這一動物，一看是鼠的“化身”，它這一掙扎，招來了一群類似它的東西，轉(zhuǎn)眼之間，人肉模糊。這一可怕事實，體現(xiàn)了核武能改變基因，無論什么，植物，動物和人類都會受到影響，要想恢復(fù)這片地區(qū)的安寧，不知要等哪輩子了。
如果美國真用了核武，不只是一個國家要遭殃，受牽連的也不少，受到牽連的或許也會報復(fù)，這關(guān)系一復(fù)雜，沒準(zhǔn)還真爆發(fā)第三次世界大戰(zhàn)。這樣的話，不僅人力，物力，金錢受到損失，戰(zhàn)后的環(huán)境也變得一塌糊涂，人類也會受到慘重的損失。
將來，人類的認(rèn)識水平會提高，高科技的武器也會隨即造出來，若世界還達(dá)不到和平，那人類也會被自己造的武器毀于一旦。關(guān)鍵在于人類的利益和權(quán)力的協(xié)調(diào)一致了，這還要看人類對自身的認(rèn)識了。
篇五：上網(wǎng)的利與弊
現(xiàn)在的人類已經(jīng)走進(jìn)了科技時代，因此，生活中也缺少不了電腦網(wǎng)絡(luò)，但是電腦網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既有好的一面，也有壞的一面。有不少人也為上網(wǎng)到底是“利大于弊還是弊大于利”這個問題而爭論。我也弄不清到底是利大還是弊大，但是我的兩次親身經(jīng)歷可以證明上網(wǎng)有利也有弊。
利
記得三年級的時候，我們班的班主任換成了我們學(xué)校最好的老師——王老師，王老師剛來就把她的qq號告訴了我們，讓我們加為好友，并且可以把作文發(fā)在qq上讓老師看。我非常好奇，也感到這種教學(xué)方法很新鮮，就加了王老師為好友，準(zhǔn)備把王老師布置的一篇課堂作文謄在網(wǎng)上�；氐郊�，我高高興興地對媽媽說了這件事，媽媽說：“可是家里沒有電腦啊，怎么上網(wǎng)�。俊甭犃诉@一句話讓我知道了家里沒有電腦上不了網(wǎng)是多么的不方便，因此媽媽只好帶著愁眉苦臉的我進(jìn)了小孩子的禁區(qū)——網(wǎng)吧去謄作文。這還只是上不了網(wǎng)不方便事件其一。反之，很方便，也很有利，就像上網(wǎng)謄作文，既可以節(jié)約紙張，還可以讓更多人看到自己的作文。
弊
記得小時候，我知道了電腦很好玩，我也很喜歡玩電腦，有一次，我去一位叔叔家玩電腦，一玩就是四五個小時，回家的時候，眼睛變得鼓鼓的，第二天到了十點多鐘才起來，眼睛看不很清楚。打那以后，我玩電腦都很有節(jié)制了。
電腦有好也有壞，只有更好的運用電腦，電腦就會讓你增加知識；如果你用電腦過渡的玩游戲，電腦就會成為割破你手的利刃。
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