高三越簡(jiǎn)單越要認(rèn)真作文1000字
高三的一次月考結(jié)束后,一名學(xué)生的試卷分析里這樣寫道:沒(méi)想到一些十分簡(jiǎn)單的題目竟然錯(cuò)了,都怪自己太粗心了分析其他同學(xué)的情況,簡(jiǎn)單題目做錯(cuò)的現(xiàn)象竟然占很大的比例,主要原因就是看到簡(jiǎn)單題目就大意了,缺少了認(rèn)真的態(tài)度,眼高手低,真是平流無(wú)險(xiǎn)有沉輪!
高三,主要就是對(duì)各學(xué)科知識(shí)的復(fù)習(xí),正因?yàn)槭菑?fù)習(xí),即要把原來(lái)的已學(xué)過(guò)的再加深鞏固若干遍至熟能生巧!知識(shí)第一遍學(xué)的時(shí)候,因?yàn)樾迈r而聚精會(huì)神;復(fù)習(xí)的過(guò)程中往往一看比較熟悉,要不就不再進(jìn)一步的復(fù)習(xí),要不就在多次的復(fù)習(xí)中產(chǎn)生嚴(yán)重的煩躁、厭倦感!復(fù)習(xí)的效果可見(jiàn)一斑了!
生活中我們有這樣的體驗(yàn),目標(biāo)可以定的高一些,但實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的每一步都要扎扎實(shí)實(shí)的走。正如高樓大廈的崛起,一磚一瓦的仔細(xì)是必不可少的。復(fù)習(xí)是一個(gè)查缺補(bǔ)漏、積累知識(shí)、練習(xí)知識(shí)掌握能力的過(guò)程,就應(yīng)該從最簡(jiǎn)單的做起。很多時(shí)候我們面對(duì)一些難題束手無(wú)策的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)被限制的竟然是一些很簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn),它們平時(shí)的不起眼讓自己放松了警惕!
所以自己一定要有一種夯實(shí)基礎(chǔ)的想法,尤其在一輪復(fù)習(xí)的過(guò)程中,不怕細(xì),就怕不認(rèn)真,就怕輕視。無(wú)論那些知識(shí)點(diǎn)自己原來(lái)學(xué)的有多么熟練,時(shí)間過(guò)去了這么長(zhǎng),熟練程度依然如故嗎?在認(rèn)真的復(fù)習(xí)過(guò)程中還能發(fā)現(xiàn)什么新問(wèn)題呢?今天復(fù)習(xí)所站的角度肯定不同于原來(lái)學(xué)習(xí)新課的.角度了,你現(xiàn)在是在總復(fù)習(xí)的角度,這部分的知識(shí)點(diǎn)你就可以從全局的角度來(lái)分析,看看它的前牽后連,和別的知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系如何等等。
一位同學(xué)說(shuō):感覺(jué)現(xiàn)在復(fù)習(xí)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一些知識(shí)是原來(lái)老師所沒(méi)有講過(guò)的,感覺(jué)就像新學(xué)的一樣!其實(shí)不是老師原來(lái)沒(méi)講,只是那時(shí)候你不夠認(rèn)真,沒(méi)好好聽(tīng)課,現(xiàn)在進(jìn)入高三,態(tài)度轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)認(rèn)真仔細(xì),自然就發(fā)現(xiàn)了很多新的知識(shí)。這是一件好事,最起碼能證明現(xiàn)在你的學(xué)習(xí)是認(rèn)真的,能認(rèn)真的對(duì)待了一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題!
有時(shí)觀察一些月考的試卷,很有特點(diǎn)的,那些書寫認(rèn)真,基礎(chǔ)內(nèi)容不出較大錯(cuò)誤的同學(xué),第二次的成績(jī)肯定會(huì)有所進(jìn)步;(高三勵(lì)志 )而一些成績(jī)雖然較好,但答題出現(xiàn)很多簡(jiǎn)單問(wèn)題犯小錯(cuò)誤的同學(xué),如開(kāi)始的那位同學(xué)一樣,每次考完都要為自己不能會(huì)的全得起分來(lái)苦惱萬(wàn)分!前者其實(shí)就是注重了越是簡(jiǎn)單的越認(rèn)真!
越簡(jiǎn)單的越要認(rèn)真,不是一件很難做到的事情,你只要沉下心來(lái),抱著雞蛋里挑骨頭的心態(tài),仔細(xì)的進(jìn)行細(xì)致扎實(shí)的復(fù)習(xí)就可以了!每當(dāng)出現(xiàn)看起來(lái)很熟,跳過(guò)去算了或簡(jiǎn)單看看的想法的時(shí)候就要警醒起來(lái)!這可能就是埋下將來(lái)考試成績(jī)不理想的禍根!
建議通過(guò)多動(dòng)筆的方式來(lái)提高自己對(duì)簡(jiǎn)單知識(shí)的認(rèn)真態(tài)度。通過(guò)在看的過(guò)程中不斷的書寫、或做題驗(yàn)證,加強(qiáng)更直觀的復(fù)習(xí)過(guò)程,也能檢驗(yàn)出自己是否真正的掌握。
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