高三作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的高三作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高三作文 篇1
“這個(gè)世界上，第一個(gè)會(huì)原諒你所犯下的過(guò)錯(cuò)的，怕也只有母親了。”外婆躺在木椅上，搖搖晃晃地飄出這么一句。彼時(shí)，園子里只剩下杜康一個(gè)聽(tīng)眾，那些花兒、草兒連同昔日聒噪的蟲(chóng)兒，都在一陣晚風(fēng)中沉沉地睡了。杜康停下了手中拔草的動(dòng)作，抬頭仰望繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，他忽然覺(jué)得從五臟肺腑間涌出一股酸澀感。外婆的話(huà)，在頭腦中炸裂開(kāi)來(lái)。
梅花鎮(zhèn)蜿蜒著一條窄窄的河，打鎮(zhèn)中穿過(guò)。那河畔的大垂柳下是母親洗衣常去的地方，也是杜康兒時(shí)的小天地。如今柳樹(shù)又綠了，冒出嫩嫩的芽?jī)�，春天到了，母親在哪里喃？自從母親像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏一樣從樓上墜落，杜康便覺(jué)得仿佛是這個(gè)地方，伸出了黑黑的大手，把母親硬生生地扯了去。
“我長(zhǎng)大了�！彼麚潋v著水，一遍又一遍小聲地嗚咽著這句。可是，又有什么用喃？“杜康不會(huì)再像以前那樣調(diào)皮了，真的�！彼诎哆叄蹨I如同斷了線(xiàn)的珠子，一粒一粒濺落在淺藍(lán)的河水里，翻起一小片記憶的漣漪。
那一年是哪一年？他光著腳丫，在那條塵土飛揚(yáng)的土路上等著外婆。杜康看著比自己還高的麥田，從天際撲打過(guò)來(lái)濕熱的金色麥浪，突然冒出一個(gè)鬼主意：躲起來(lái)嚇嚇外婆。他像一只小老鼠似地鉆進(jìn)麥田里，找到一個(gè)大大的不知什么原因空出來(lái)的土坑藏了起來(lái)，卻不知何時(shí)昏昏沉沉睡了過(guò)去。杜康是被外婆的哭聲驚醒的，一睜開(kāi)眼便看見(jiàn)墨色凄冷的天映著外婆哭得蒼白的臉，母親的神情不怒而威。那個(gè)時(shí)候，他記得母親死死地按住他的肩膀，微微顫抖，側(cè)過(guò)臉去緊咬下唇，自始至終沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。杜康覺(jué)得痛，但看到母親從眼眶中滾落的淚珠，便再不敢吱聲。
那天晚上，母親悄悄到他的房中喚醒他：“康康，外婆她找你找了一下午，你知道她著急成什么樣子嗎？都快嚇瘋了�！闭f(shuō)完這些，母親只是轉(zhuǎn)身闔門(mén)離開(kāi)，再無(wú)其他動(dòng)作。杜康覺(jué)得，母親從未敢怪他，要不然為何自始至終都不曾打罵喃？因而內(nèi)心油然而生一股慶幸和驕傲。
“我的母親太懦弱了�！鄙頌榧抑形ㄒ荒凶訚h的杜康，常�？恐@些言辭，在小伙伴中樹(shù)立起自己無(wú)所不能的威望，仿佛這般才是有勇氣的證明。他知道，母親從來(lái)都不會(huì)和鄰里吵架，每次都把過(guò)錯(cuò)攬?jiān)谧约荷砩�；他知道，每逢春�?jié)，母親總是把一年的積蓄都拿出來(lái)置辦年貨，給鄰里一個(gè)個(gè)地送去祝福；他知道，母親從不愿意頂撞外婆，外婆偶然想起的花兒，她也愿走很遠(yuǎn)的路爬到山上采來(lái)，然而半夜須得揉揉腿腳才能安睡…………他知道的太多了，母親總是這樣低聲下氣的，要不然，為何連她的兒子也不敢責(zé)備喃？
杜康覺(jué)得河水泡得自己要失去知覺(jué)了，仿佛所有的鹽分都沉甸甸地過(guò)濾在自己的心里。他爬上岸，把臉埋在微涼的草叢里。杜康似乎記起來(lái)了，無(wú)論是那年偷拿冬衣?lián)Q了零嘴，還是爬樹(shù)偷摘青棗被鄰居告狀，或是拿剪刀調(diào)皮地剪開(kāi)某個(gè)趾高氣揚(yáng)的大小姐的頭繩……母親似乎總是那個(gè)樣子，死死地按住他的肩膀，也不說(shuō)話(huà)，就這樣顫抖著一滴一滴地掉著眼淚。
母親死了。
這是杜康始料未及的，他深切地明白這代表著自己任性的終結(jié)。那天晚上，母親是那樣用力地抓緊他的手，她的臉色蒼白如紙，聲音輕地仿佛來(lái)自很遠(yuǎn)的地方�？墒牵趴颠�是聽(tīng)清楚了那句：“康康，母親……相信你……是個(gè)好孩子……母親不……愿……不愿怪你……”一直以來(lái)的疑惑似乎有了最合理的答案，他僵在原地。而后，母親的手冷了，滑落下來(lái)，來(lái)不及拉住。杜康落淚了。
杜康想，母親一定不知道，自己第二天就去找外婆道了歉，外婆把他摟在懷里說(shuō)了原諒；母親也一定不知道，他放學(xué)后去幫李叔叔打理菜園，一天天攢的錢(qián)就要夠買(mǎi)那件冬衣了；還有，他摘了自家后院的蘋(píng)果給鄰居送去，為偷青棗一事道個(gè)歉的事；還有，他懇求外婆編了好看的頭繩還給了那個(gè)女孩子……可是，母親真的不知道嗎？要不然，她為何肯定自己是個(gè)好孩子喃？
太陽(yáng)漸漸沉了下去，斑駁的余暉浸染著這座小鎮(zhèn)。杜康聽(tīng)見(jiàn)外婆的呼喚從風(fēng)里傳來(lái)，于是高聲回應(yīng)了一句。杜康突然想明白了一件事，也許，自己之所以成為一個(gè)好孩子，都要感謝母親這一份“懦弱”吧。
“你從未怪我，我卻剛剛明白�！�
夕陽(yáng)下，一老一少的身影漸漸化為一個(gè)小點(diǎn)，而后融入了小鎮(zhèn)的靜謐，消失不見(jiàn)。
高三作文 篇2
她從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，自己真的會(huì)有這樣一天。得鳳女者得天下的箴言，已經(jīng)傳遍四海八荒。堂堂鳳尾瑤琴，也只能淪為別人的玩物。
她第一次遇到鐘子期的時(shí)候，是在偶然之下。她來(lái)自蓬萊仙島，蓬萊老人將她養(yǎng)大。她才貌雙全，卻極其厭惡那些重金登門(mén)求娶她回家的男人。
那些沾染了銅臭的男人，盡管文質(zhì)彬彬，玉樹(shù)臨風(fēng)，她都無(wú)法看上他們。
作為一把曠世仙琴，她也是有追求的。她追求的是，毫無(wú)瑕疵的，完美的愛(ài)，而這份愛(ài)，衡量的標(biāo)準(zhǔn)是她自己的心，而不是金錢(qián)。
蓬萊老人看著她一天天長(zhǎng)大，對(duì)自己的將來(lái)自作主張，微瞇的眼睛里透著生機(jī)和神秘，一臉天下大勢(shì)了然于胸的模樣。
她說(shuō)要去云游四海，其實(shí)是四處玩耍。中途遇上鐘子期，也是命中注定。蓬萊老人毫不阻攔，就是因?yàn)樗愠鰜?lái)了她的命。盡管心疼她如心血骨肉，也不能阻攔。
天機(jī)不可泄露。
她礙于身份，只好隱居起來(lái)。和她心愛(ài)的鐘子期。
幾年后，坊間有句話(huà)傳的很火熱，是鳳女說(shuō)的。三尺瑤琴，鳳尾九章，我為夫君彈遍天下樂(lè)，夫君何以絲毫未曾察覺(jué)？
已被編成歌謠，爭(zhēng)相傳頌。
高三作文 篇3
隨著清風(fēng)，插上天使的翅膀，我緊閉雙眼，飛上了天堂，身邊的天使疑惑地看著我：“你是誰(shuí)？”我木訥地不知所措：“我……”
無(wú)法抵抗的魔風(fēng)驅(qū)使我掉進(jìn)了地獄，無(wú)名的恐怖和令人窒息的潮濕昏暗讓我不禁閉上雙眼，魔鬼們低沉的聲音驚醒了我：“你是誰(shuí)？”我再一次木訥，再一次語(yǔ)塞：“我……”
我是誰(shuí)？我既不是天使也不是魔鬼，我的世界既不是完美無(wú)瑕，也不是黑暗至極，處在天地間，我的位置在哪里？
天上的星星告訴我：“你是我的同伴，一顆雖微小但很閃亮的星星�！钡厣系穆吨楦嬖V我：“你是我的姐妹，一滴雖脆弱但很透明的露珠�！憋w揚(yáng)的塵土告訴我：“你是我的朋友，一粒輕微但很充實(shí)的細(xì)泥。”我長(zhǎng)舒了口氣：“我是天地間平凡但不平庸的一員，我是世上普通卻獨(dú)一無(wú)二的一人……”
即使只是一縷星光，我也會(huì)極力把自己的光輝灑向人間；即使只是一滴露珠，我也會(huì)把自己浸入泥土，滋潤(rùn)萬(wàn)物；即使只是一粒塵土，我也會(huì)把自己深埋地下，讓別人能踩在我肩上，登上成功的殿堂，那也是我夢(mèng)想的天堂……
流星劃過(guò)的一瞬間，我看清了我是誰(shuí)……
后記：我曾把自己想得完美至極，也曾把自己想得一無(wú)是處。星星、露珠、細(xì)泥告訴了我該如何思考我自己。我徹悟了：處在天地之間，無(wú)論我們扮演什么角色，只要我們把汗水揮灑在腳下的土地，為世界添光添彩，就是實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，自己也會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。
高三作文 篇4
爸爸：
您好！
不知為什么，我總想著寒假中的那次談話(huà)。
那一天，您面對(duì)著我的成績(jī)單，說(shuō)不上嚴(yán)厲卻也很?chē)?yán)肅地問(wèn)我：“你自己最了解自己，你覺(jué)得怎么樣？”看得出，您同時(shí)也希望我們的談話(huà)是平心靜氣的，您還笑著看了看身邊的媽媽。
對(duì)于成績(jī)，我能說(shuō)什么？班上第4名，年級(jí)15名。而我以前得過(guò)班上第一名，可從那一次之后連續(xù)兩次后退�！斑@已構(gòu)成一個(gè)趨勢(shì)，而不是偶爾一次�！倍吺悄歉挥姓芾淼脑�(huà)語(yǔ)。
我能說(shuō)什么呢？名次后退，尤其是三門(mén)理科成績(jī)平平，這個(gè)還算優(yōu)生的名次，也是靠文科成績(jī)拉上來(lái)的�？晌沂菍W(xué)理的！
“你有厭學(xué)情緒，是嗎？”您深沉的話(huà)語(yǔ)又一次響起。厭學(xué)？不！我從未把讀書(shū)當(dāng)作苦事。我還很小時(shí)，爸爸就教我讀唐詩(shī)；小學(xué)時(shí)，您又教我做趣味數(shù)學(xué)題。每當(dāng)您帶著我體味其中的樂(lè)趣時(shí)，我總是從內(nèi)心深處感到無(wú)限的快樂(lè)。這樣一直到高二分科。
分科了，我發(fā)現(xiàn)自己很難做出選擇。從成績(jī)上講，我文理都不錯(cuò)；從興趣上講，我更喜歡文科知識(shí)的博大豐富。然而，最終的選擇是完成你們對(duì)“將來(lái)”的設(shè)想：文科不如理科好考，而且報(bào)考的學(xué)校又少。“你一個(gè)女孩子，到分配時(shí)，機(jī)會(huì)更少，不如以后去學(xué)醫(yī)�！卑职郑�(dāng)時(shí)是這樣說(shuō)的。
在你們的安排下，我把自己的精力幾乎全部放在了對(duì)“實(shí)數(shù)虛數(shù)”、“電場(chǎng)磁場(chǎng)”、“氧化還原”的學(xué)習(xí)中。只是，每當(dāng)我看到自己的努力換來(lái)的成績(jī)總是平平之時(shí)，不免感到失望。當(dāng)然，人應(yīng)該有一種蓬勃向上的精神，但追求應(yīng)該有明確的志向，而志向到底應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)決定呢？
如今，我想的是一個(gè)雖說(shuō)人們不會(huì)掛在嘴邊，卻常常要思考的問(wèn)題：我能為社會(huì)做什么？家庭的耳濡目染，使得我喜歡學(xué)習(xí)歷史，學(xué)習(xí)哲學(xué)。在家中，您常為我講歷史的人物，講述歷史故事。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“歷史上都寫(xiě)著中國(guó)的靈魂，指示著將來(lái)的命運(yùn)�！薄爸问凡皇菫榱四喙�，而是為了鑒今。”
讀了這些，我曾陷入沉思之中：我們的歷史，我們的文化史的每一處足跡所指示的是一個(gè)什么樣的方向呢？
我似乎更愿意思考這一類(lèi)問(wèn)題，希望在這方面做一個(gè)對(duì)社會(huì)發(fā)展有貢獻(xiàn)的人。
爸爸，您也許會(huì)說(shuō)，這一切只是我的不切實(shí)際的幻想。
但在這“幻想”里，包含了、寄托著我的人生追求。
在文理學(xué)習(xí)這個(gè)抉擇上，從內(nèi)心深處，我不愿為能找到一個(gè)好工作而放棄我的志向。
就現(xiàn)在的情況，我的學(xué)習(xí)仍不至于讓你們的愿望落空──考上一所醫(yī)科大學(xué)，找到了一個(gè)安定的工作；但是我想：我們的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是為了自己對(duì)人生的追求，而不是為了舒適的生活和崗位。
爸爸，此時(shí)，我不知道您看到這封信會(huì)怎樣想，但我愿把我的心聲傾訴給您，我愿您看到您的.正在長(zhǎng)大的女兒的最真實(shí)的一切。
只因?yàn)�，您是我的爸爸，我的父親。
祝您身體健康，工作順利！
女兒：曉娟
高三作文 篇5
“辛勤的園丁”、“靈魂的工程師”、“陽(yáng)光下最燦爛的職業(yè)”……聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)描述和贊美教師這個(gè)職業(yè)的詞句�；蝻@神圣或達(dá)敬意，總覺(jué)得泛起了淡淡的疏離，不夠親近。
彼時(shí)，他曾說(shuō)其實(shí)他就像是一個(gè)渡船人，年復(fù)一年地把一批又一批學(xué)生從此岸運(yùn)渡過(guò)到彼岸。期間同舟共濟(jì)，風(fēng)雨同路，三年后不管舍與不舍，就要分別。帶著些傷感和欣慰，嘴角微彎起弧度�！岸纱恕保�(dāng)他說(shuō)出那三個(gè)字時(shí)，感覺(jué)有什么東西突然在忽輕忽重地叩擊著我的心扉，一聲一聲清晰可聞。
那些被塵封了的故事和情懷，一旦被觸摸，便會(huì)迅速跌入那一縷溫情里。正如此刻，我站在恍惚的熟悉中，在那些淡粉嬌黃的匆匆背影中，守著半空寂靜，想念起曾經(jīng)的溫暖和呵護(hù)，含淚而笑。
20xx年的初秋，風(fēng)里已經(jīng)生起些許涼意。那年，我上高一。邁進(jìn)了還未準(zhǔn)備好就已經(jīng)開(kāi)始了的高中時(shí)代。
我記得那個(gè)暑假，第一次未能與父母心平氣和地談?wù)撟约翰⒉皇掷硐氲某煽?jī)，以及不知道在哪里的未來(lái)。那時(shí)候的自己，不近人情地叛逆、偏執(zhí)和倔強(qiáng)，銅墻鐵壁一般封閉，心情干燥，一點(diǎn)即著。不懂得愛(ài)惜自己，也不懂得珍惜他人。轉(zhuǎn)而要就在那一棟六層的有些陳舊的教學(xué)樓上課，心像一片荒地。
幸運(yùn)的然后，我遇上了如父般教導(dǎo)呵護(hù)學(xué)生的他，劉和平老師。年近半百，高高的身材微微發(fā)福，含威不露。慈祥的雙眼皮，一笑起來(lái)牽動(dòng)眼角生動(dòng)的魚(yú)尾紋，歲月的痕跡已悄然爬上他的臉龐，卻絲毫未影響他的氣度。第一次見(jiàn)到劉老師是在報(bào)名時(shí)，那會(huì)兒報(bào)名的程序繁瑣得很，原本低落的心情因陌生的環(huán)境和漫長(zhǎng)的等待變得更加糟糕。終于到我了，我臉上的表情已經(jīng)難看了。他卻沒(méi)有在意，而是安慰般笑著對(duì)我說(shuō)：“等很久了吧！今天上午人特別的多……”就這一句話(huà)，像是一捧清泉，澆熄了我所有的躁動(dòng)和不耐煩，心竟然神奇般的寧?kù)o了下來(lái)。隨即覺(jué)得有些不好意思，緊繃的臉也緩和起來(lái)�！皽�(zhǔn)考證帶了吧？”還是帶著笑意的問(wèn)。“嗯，帶了！”我連忙有點(diǎn)亂地翻那個(gè)文件袋�！昂呛牵挥弥�，不好找就算了吧，只是看一看�！彼攘艘豢谒�，一邊說(shuō)著一邊對(duì)著電腦核對(duì)信息。我又松了一口氣，慶幸有沒(méi)碰到那種嚴(yán)格得近乎苛刻的老師。
“施-烽-峰，這名字挺像個(gè)男孩子的呀！”他抬起頭笑著看了我一眼，有些好奇但沒(méi)有戲謔，“下午兩點(diǎn)半到教室拿課本，記得啊�！�
“嗯，謝謝老師！”報(bào)完名后，心情莫名地好了一大半。可能是這個(gè)老師給我的印象很不錯(cuò)吧！是這樣的，平凡的生活里總是充滿(mǎn)了感動(dòng)。一個(gè)善意的微笑，一句關(guān)慰的話(huà)，都能讓我們感受到溫情。
令我稍稍失望的是，劉老師并不是我們的班主任，只是數(shù)學(xué)老師。不過(guò)不久，學(xué)校實(shí)行教師包組責(zé)任制，每個(gè)任課老師都有自己所負(fù)責(zé)的一個(gè)小組的學(xué)生，幸運(yùn)地，我分在劉老師那組。那天，老師找我們小組的同學(xué)談心。這個(gè)小組，有乖巧認(rèn)真的，亦有頑劣不堪的，而我是屬于頹廢懶散的，他沒(méi)有放棄過(guò)任何一個(gè)同學(xué)。當(dāng)時(shí)不知為何，劉老師直接點(diǎn)名讓我當(dāng)小組的組長(zhǎng)，疑惑的同時(shí)更受寵若驚。迷迷糊糊地，忘了他具體跟每一個(gè)同學(xué)說(shuō)了什么。只記得他最后總結(jié)說(shuō)：“過(guò)去了的改變不了，以后我們也想不到，所以我們一定要緊緊地掌握住現(xiàn)在。以前不管你們是怎么優(yōu)秀還是怎么調(diào)皮，現(xiàn)在你們都要學(xué)會(huì)改變，重新開(kāi)始，這是一個(gè)新的起點(diǎn)！優(yōu)秀的更加優(yōu)秀，調(diào)皮的要認(rèn)真起來(lái)！這樣三年你們就一定會(huì)有收獲！”然后對(duì)我這個(gè)新晉組長(zhǎng)說(shuō)：“你底子不錯(cuò)，今后要多跟小組同學(xué)交流學(xué)習(xí)，互相幫助啊�！蹦欠N堅(jiān)定的眼神和信任的目光讓我頓覺(jué)一股油然而生的責(zé)任感，無(wú)法說(shuō)出那句不自信的“為什么是我”。
起點(diǎn)、重新開(kāi)始，這是多么充滿(mǎn)希望的詞匯呀！晚自習(xí)回宿舍的路上，月明星稀，夜風(fēng)把鬢發(fā)吹得凌亂，思緒萬(wàn)千，我想了很多，那些期待和信任一遍遍激勵(lì)著我，我要振作起來(lái)！
劉老師的課堂氛圍是活潑輕松的，大部分時(shí)候他的幽默風(fēng)趣都體現(xiàn)在把全班都逗笑了自己還能淡定的上課。偶爾自嘲偶爾自戀，引起大家討論時(shí)，大喊一句“收！”，這在后來(lái)儼然成了一種默契，全班同學(xué)看他嘴型都能一齊喊“收”了。與所有的老師一樣，劉老師講題目時(shí)重復(fù)頻率最高的一句話(huà)是“有沒(méi)有聽(tīng)懂”，但不管回答是什么，他都不會(huì)停下來(lái)給我們?cè)僦v一遍。一開(kāi)始我們都覺(jué)得納悶，既然都不講，干嘛問(wèn)我們呢？后面我們才發(fā)現(xiàn)，第二天上課的第一項(xiàng)事情就是講解前一天大多數(shù)人都說(shuō)沒(méi)聽(tīng)懂的問(wèn)題。而他這樣做的目的，就是讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。照他的話(huà)講，已經(jīng)講解一遍了，按道理至少也能懂個(gè)七八十，這時(shí)候需要的就是我們自己的思考和討論，如果他馬上再講一遍不僅影響進(jìn)度還容易讓我們養(yǎng)成依賴(lài)。不得不敬佩他的用心良苦和智慧。
“學(xué)生虐我千百遍，我待學(xué)生如初戀。”這樣的話(huà)劉老師從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)，但卻是他最真實(shí)的寫(xiě)照。我們小組的問(wèn)題層出不窮，總是大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷。譬如某某上早自習(xí)又遲到了，某某把手機(jī)帶進(jìn)教室，某某上課擾亂課堂秩序，某某周末逃掉周練……我也曾經(jīng)因?yàn)槎炖洳幌肷显缱粤?xí)而讓同學(xué)把我鎖在寢室逃過(guò)檢查，為了有熱水用而晚自習(xí)早退，這些原本以為瞞得過(guò)他，沒(méi)想到他都悉如常數(shù)，總能在最合適的時(shí)候用恰到好處的例子說(shuō)的我心服口服。他彎腰給同學(xué)耐心講解題目的時(shí)候，他輕輕撿起我做題時(shí)掉在一邊的橡皮時(shí)，他在走廊上嚴(yán)肅教導(dǎo)犯錯(cuò)的學(xué)生時(shí)，他在全班都笑趴下自己淡定自若的上課時(shí)，他跟著我們一起跑操時(shí)，他在我成績(jī)低谷還一如既往激勵(lì)我時(shí)，在食堂吃飯把雞腿分給我們時(shí)，在我們緊張時(shí)談起他小時(shí)候的趣事時(shí)……年華在身后唱歌，我知道那些日子再也回不去了。我珍藏的所有，變成心事，隨了落花，隨了流水，隨了一些無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾，在支離破碎的文字中被懷念，成為一段泛著微黃的陳年往事。
我總想，當(dāng)他說(shuō)出老師其實(shí)就像渡船人時(shí)，是會(huì)有那么一點(diǎn)悵然若失的吧。我們?cè)诙蛇^(guò)學(xué)海茫茫后，就這樣奔赴各自的前程越走越遠(yuǎn)，而老師們，還在堅(jiān)守著自己的港口，年復(fù)一年自此岸至彼岸，渡過(guò)來(lái)，渡過(guò)去，愛(ài)護(hù)著一批又一批學(xué)生。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，最自豪的事情不過(guò)是學(xué)生們成才，還記得他們?cè)俏覀兊睦蠋煛Ｋ麄兘踢^(guò)呵護(hù)過(guò)的學(xué)生不計(jì)其數(shù)，可是真正記得他們的又有多少呢？他們或許不求我們都記得他們，可是我們的一個(gè)問(wèn)候的電話(huà)、一條感恩的短信卻能讓他們開(kāi)心欣慰很久……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，馬上又是一年一度的教師節(jié)，也許你的老師還在期待著，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)候都能是驚喜。同船共渡，五百年修。人生短暫，珍惜所有。
祝愿天下“渡船人”劈波斬浪，一帆風(fēng)順！
高三作文 篇6
晚上走在人來(lái)人往的天橋上，看到一位衣衫襤褸的老奶奶坐在潮濕的地上，面前放著一個(gè)乞討用的破碗，碗里零星的放著幾塊硬幣和幾張毛票，我走過(guò)去，翻出包里所有的錢(qián)放了進(jìn)去，我好想叫她一聲奶奶。
記得去年中秋，她的病情突然加重，我買(mǎi)了機(jī)票匆忙的趕回家中。
看到她躺在那張破舊不堪的小床上，眼睛緊閉著，眼窩深邃的陷了進(jìn)去，臉已經(jīng)被痛苦扭曲變了形，嘴微微的張著，不停的喘著粗氣，父親告訴我，她已經(jīng)四天滴水未進(jìn)了。
我走到床邊，輕輕的握住她的手，叫了聲“奶奶”，她緩緩地睜開(kāi)眼睛，目光呆滯的望著我，我說(shuō)“你還記得我嗎？”她有氣無(wú)力的點(diǎn)點(diǎn)頭，我問(wèn)她為什么不吃飯，她不看我，父親難為的跪在地上哀求道”娘，你吃一點(diǎn)東西吧！“她說(shuō)兒啊，太痛了，我活不下去了�！笨粗且呀�(jīng)爛掉的一只腳，我失聲痛哭“我只想讓你活著”。
我從小跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大，他們不曾打我一巴掌，甚至沒(méi)有大聲的對(duì)我說(shuō)過(guò)話(huà)，就在前兩年，她突然病倒了，病痛的折磨讓她痛不欲生。有時(shí)候疼起來(lái)，她就扯自己頭發(fā)，從床上往地下摔，爺爺只好沒(méi)日沒(méi)夜的看著她，晚上從來(lái)沒(méi)有關(guān)過(guò)燈。有一次她幾天不吃飯，爺爺也陪著她不吃，后來(lái)拗不過(guò)爺爺，她才開(kāi)始吃點(diǎn)東西。
在我回家的那幾天，我寸步不離的守在床邊，給她換尿布，她疼的時(shí)候就抱著她，一晚上不合眼的守著她。
然而，上天并沒(méi)有我們的眷戀留下她，還是帶她去了天堂。八月十七那天早上，噩耗傳來(lái)，奶奶走了。
爺爺顫顫巍巍的走到床邊，給她擦擦臉，那動(dòng)作溫柔的就像在擦拭一件特別寶貝的東西。那間小屋里傳來(lái)了撕心裂肺的哭聲。
我上前看她的臉，她安詳?shù)拈]著眼睛，不知道的還以為睡著了。我握著她的手，多想她給我點(diǎn)回應(yīng)，然而除了冰涼的溫度，什么都沒(méi)有。父親讓我把爺爺支開(kāi)，我扶著爺爺站在院子里，爺爺?shù)难劾镟邼M(mǎn)了淚水。我說(shuō)“不要難過(guò)，她解脫了，她一定去了天堂�！�
爺爺突然想起來(lái)了什么，徑直走向廚房，自言自語(yǔ)的說(shuō)“你十四天沒(méi)吃飯了，肯定餓壞了，我給你做點(diǎn)你最?lèi)?ài)吃的帶著上路�！�
到了十九那天下午下葬的時(shí)候，親人可以看她最后一眼，我看到她躺在棺材里，我覺(jué)得她就是睡著了。而且我一直有種錯(cuò)覺(jué)，我一直聽(tīng)到她那粗重的呼吸聲，我想她一定是睡著了。父親說(shuō)看她的時(shí)候不要哭，眼淚不能滴到她身上，影響她再次投胎。
拉靈的車(chē)越走越遠(yuǎn)，后面跟了一隊(duì)哭哭攘攘的人，我知道這次她是真的走了，她要跟黃土作伴，我不知道怎么形容當(dāng)時(shí)那種痛，就是在這個(gè)世界上再也找不到她的存在，不知道她去了哪里，很慌張，原本一個(gè)活生生的人，怎么突然說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了……
“姑娘，你怎么哭了？”老奶奶的一句話(huà)讓我從回憶中跳了出來(lái)，我擦擦淚說(shuō)“想奶奶了！”于是我訂了一張回家的機(jī)票，哪怕是回家看看她的墳頭草也好。
高三作文 篇7
瀑布從萬(wàn)丈懸崖上奔瀉而下，想一道道閃閃發(fā)光的珠簾，雷鳴般的轟響震撼全山，人們無(wú)不發(fā)出一聲贊嘆�？墒牵腥说巧涎马�，卻發(fā)現(xiàn)上面不過(guò)是一條平緩的小溪，是那樣平凡，它一路走來(lái)，匯聚著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的泉水。如果它不跨出那一步，沖下懸崖，就只能在山澗默默流淌，做一條平凡的河流。
當(dāng)你握緊拳頭，卻發(fā)現(xiàn)還有一半手掌沒(méi)有抓住，人生不就是這樣嗎？一半是已經(jīng)安排好的生活，但還有一半是靠自己爭(zhēng)取的，是靠自己把握的，上帝不會(huì)眷顧任何一個(gè)人，他給予了之后，便把所有的主動(dòng)權(quán)都交給了我們。
"好的開(kāi)始是成功的一半",這句話(huà)講得一點(diǎn)也不假，只有勇敢地跨出第一步，成功就在眼前。
就像千里馬，他的速度并不在于日后的訓(xùn)練，而取決于出生時(shí)的第一步，有這樣"殘酷"的母親：小馬駒剛被生下來(lái)時(shí)，想是從水坑撈上來(lái)的一根木棍，使勁地支撐前肢，力圖站起來(lái)，但很快倒下了。起來(lái)倒下，又起來(lái)，一次又一次。這時(shí)母馬走上前去，用鼻子對(duì)著濕漉漉的小馬噴出氣來(lái)，像在鼓勵(lì)，又好似正在說(shuō)：再來(lái)，靠自己。小馬嗅到母親的氣味，更加用力了，兩條后腿也支了起來(lái)。四條腿彎彎地叉開(kāi)著，然后重重地摔倒。這樣反復(fù)幾次，小馬終于站住了，并向媽媽那里走出幾步，接著有是摔倒。而那母馬看到小馬駒向他走去時(shí)不是迎接，而是向后退步，小馬駒，貼近一步，它就向后一步；小馬駒倒下了，它又前進(jìn)一步，卻從不攙扶。有人見(jiàn)母馬這么折騰小馬駒，故意讓這樣幼小的生命遭罪，就想過(guò)去扶一把，養(yǎng)馬人卻攔住了他，并說(shuō)："這一扶就壞了。一扶，這馬就一輩子也成不了好馬！最多是一匹四肢健全的‘殘疾’馬。"這個(gè)故事的名字叫《最好的攙扶叫不扶》。它是那樣意蘊(yùn)深刻、耐人尋味。
我，從小就在爸爸媽媽的溫室里成長(zhǎng)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么暴風(fēng)雨，什么事都有父母為我準(zhǔn)備，所以許多第一步，我都還未跨出，因?yàn)槲液ε�，我怕失敗，我怕做不好。但現(xiàn)在不同了，《真心英雄中》也不是唱到："不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成成……"在那里摔倒就從哪怕起來(lái)，沒(méi)有失敗，哪來(lái)的成功？為什么有人會(huì)失敗，有人會(huì)成功？這是一種選擇，敢與踏出第一步的人，往往是會(huì)成功的，關(guān)鍵就在于這第一步�？纾瑫�(huì)有失敗，有挫折，但風(fēng)雨過(guò)后，是成功的喜悅；不跨，永遠(yuǎn)不會(huì)失敗，但是，也永遠(yuǎn)品悟不到成功的真諦。
"走吧，走吧，人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大，走吧走吧……"歌名我已經(jīng)忘了，但是，這歌詞，我卻銘記于心，至今不能忘懷，是它，鼓勵(lì)了我邁出一步步，步伐。
記得有一次，我去攀山，仰頭一忘，高聳入云的山峰，是那樣遙不可及、遠(yuǎn)在天邊，一想到還要走那么遠(yuǎn)的山路，怎能不叫人畏縮呢？可當(dāng)我想起了挑山工、八旬老人、獨(dú)腿的三輪車(chē)夫……路是人走出來(lái)的，做人是做出來(lái)的，怎能怕困難怕麻煩，走一步再走一步，總會(huì)到達(dá)山頂?shù)�。我下了決心，非要爬上去不可。于是我跨出了第一步，一步一步，再一步，當(dāng)?shù)竭_(dá)半山腰時(shí)，實(shí)在不行了，可回首一望，那段上山的足跡似乎還未消逝，怎么就能留下下山的足跡？稍做休息，我又向上攀登。走一步再走一步，走一步，終點(diǎn)就向前一步，走一步，就向成功邁進(jìn)了一步，登上山頂，俯瞰山腳，一切竟是這樣輕易簡(jiǎn)單、觸手可及。這時(shí)，我不禁輕聲哼起了《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
的確，我也要跨出我人生的第一步，做一個(gè)國(guó)之棟梁。成功？失敗？呵呵，我已經(jīng)無(wú)所謂，因?yàn)檫@一切都把握在我自己手中，我選擇成功，選擇邁好我人生的第一步。
高三作文 篇8
與舞蹈、音樂(lè)結(jié)緣，與藝術(shù)結(jié)緣，是我這輩子最幸運(yùn)的事。人們都說(shuō)，經(jīng)過(guò)藝術(shù)熏陶的人就是和他人的世界觀有著很大的差別。我很認(rèn)同這句話(huà)，但我并不是想利用這個(gè)理由吹噓或炫耀什么。我只是想談?wù)勎覍?duì)舞蹈、音樂(lè)、藝術(shù)的感受與啟迪。
華麗的舞臺(tái)，燈光變幻莫測(cè)。無(wú)論是高貴的芭蕾還是豐富的拉丁，無(wú)論是悠久的中國(guó)舞還是潮流的爵士和街舞。
在我們這些與舞蹈結(jié)緣的人眼里，都是一種神圣的標(biāo)志。
誘人的氣質(zhì)，總是由內(nèi)而外的迷人。無(wú)論是勁爆的音樂(lè)還是舒緩的舞曲，無(wú)論是流行的RAP還是優(yōu)美的古典樂(lè)，無(wú)論是旋律多變的鋼琴曲還是新穎的流行曲，在我們這些與音樂(lè)結(jié)緣的人眼里，都是一種高尚的象征。
沒(méi)有與舞蹈、音樂(lè)接觸過(guò)得人實(shí)在是無(wú)法體會(huì)到這種感覺(jué)的。但是也有許多人，接觸到了這些，卻只把它當(dāng)做一種形式，一種炫耀的本領(lǐng)和資本。這種心理，這種對(duì)于舞蹈本身的不尊重是會(huì)受到對(duì)于熱愛(ài)他的人極力排斥的。
或許很多人根本無(wú)法理解我們與舞蹈、音樂(lè)、藝術(shù)融合在一起的那種滋味。但是我還是要說(shuō)，我要在我自己的認(rèn)知觀里，盡情闡述藝術(shù)的魅力，闡述它的博大精深。
不記得曾有多少次，我們因?yàn)樗囆g(shù)，仿佛被勾了魂般。
自己在陽(yáng)臺(tái)上、房間里、床上，發(fā)了瘋似的放聲大唱。
對(duì)著鏡子擺好一個(gè)又一個(gè)的表情和動(dòng)作。
拿著相機(jī)將自己各種舞姿記錄下來(lái)。
看著電腦上的教學(xué)視頻躍躍欲試。
聽(tīng)到音樂(lè)情不自禁的舞蹈。
這是人的天性，人對(duì)于藝術(shù)的追求，人對(duì)于完美的詮釋。
追求藝術(shù)，我們也曾受過(guò)許多挫折和痛苦。
對(duì)于舞蹈：
做過(guò)的腹背肌不知道有多少
耗過(guò)凳子、耗過(guò)腰、走過(guò)腳背
各種基本功、技巧練得頭暈眼花、鼻青臉腫
大腿不細(xì)，走路的樣子不好看
哪里沒(méi)痛過(guò)、哪里沒(méi)傷過(guò)、哪里沒(méi)響過(guò)？
喜歡把全身的骨頭響一遍，不然渾身都不舒服
連睡覺(jué)都喜歡扭著，覺(jué)著那樣舒服
不同風(fēng)格不同民族會(huì)換上不同的笑容，站在舞臺(tái)上就不是自己
再不開(kāi)心、再累也要把最美的微笑留給觀眾，就算在幕后泣不成聲，走上臺(tái)依舊燦爛，把我們的熱情帶給觀眾
對(duì)于音樂(lè)：
沖涼、睡覺(jué)時(shí)也在哼著小曲
將無(wú)數(shù)的歌詞背的滾瓜爛熟
為了練好嗓子對(duì)各種明星進(jìn)行模仿
練鋼琴練到手指任意關(guān)節(jié)可以任意彎曲，手腕有種酥麻感
欣賞鋼琴曲時(shí)寫(xiě)下無(wú)數(shù)的賞析感悟
作曲時(shí)一個(gè)一個(gè)音符、一個(gè)一個(gè)節(jié)拍進(jìn)行修改和斟酌
上臺(tái)時(shí)全身心投入的演奏
仿佛此時(shí)此刻此地唯有此人此事此感悟次投入
這就是我與藝術(shù)的結(jié)緣，雖然熟悉的只是兩個(gè)藝術(shù)，但是已足夠用我的一生去領(lǐng)悟、體會(huì)。
當(dāng)然，我也會(huì)在力所能及的條件與情況下，去接觸更多藝術(shù)，豐富自己的人生。
與藝術(shù)結(jié)緣，我無(wú)悔。
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