【實(shí)用】高三友誼作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的高三友誼作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三友誼作文 篇1
我既覺得友誼可憐，又覺得友誼高尚，因?yàn)樗鼇?lái)的快，去的也快，但從不間斷;可以留下，也可以丟棄，但總能記得。
紀(jì)伯倫說(shuō)過：“當(dāng)你與朋友別離的時(shí)候，不要憂傷。因?yàn)槟阌X得他最可愛之點(diǎn)，當(dāng)他不在時(shí)愈見清晰，正如登山者在平原上望山峰，也加倍地分明�！辈还芎眠�是不好，每個(gè)人都或多或少地?fù)碛兄颜x，因此總有相當(dāng)一部分的人在受冷落后不住地感慨友誼漸行漸遠(yuǎn)，找不回最初的感情來(lái)了。其實(shí)不是找不回了，而是外界的環(huán)境改變或者其他的某些原因而不得不相疏遠(yuǎn)。從這點(diǎn)來(lái)看，友誼是很短暫的，短暫到再次見面只有寒暄，短暫到幾年不見就會(huì)忘記，因此所謂朋友也只不過是互相使對(duì)方活得更加自在的那些人。這就和愛情、親情自覺地拉開了距離，很多人都會(huì)覺得愛情和親情之間還有可比性，可友情在前兩者面前根本算不上什么。但是我覺著，友誼的高尚不在于它能維持多久，而在于過了許多年后見面都還能記起那段友誼，這已經(jīng)勝過了太多太多。
交朋友是一門藝術(shù)，交到一個(gè)益友是不易的。西塞羅曾經(jīng)說(shuō)：“先看準(zhǔn)了朋友，然后再愛他。不要因?yàn)橄葠哿怂�，就認(rèn)作朋友。因?yàn)�，凡是心靈值得愛的人，才是值得去結(jié)交的人�！薄爸骸贝蟾啪褪侨绱税�，讓友誼存在于心靈的碰撞間，總能擦出些火花。但要切記勿“濫”交友，情愿不交太多朋友，也要留住那些值得交的朋友，只要交友圈不狹隘。因?yàn)槊總�(gè)人的一生中都會(huì)涌現(xiàn)太多的朋友，所以不要怕有一天會(huì)生疏，總有另一個(gè)人會(huì)代替那個(gè)朋友的位置，或許友誼只能這樣吧。
我不情愿交許多朋友，寧攜一心拒千人，所以慢慢的就比別人多了幾段長(zhǎng)久的情誼。
高三友誼作文 篇2
隨著科技的發(fā)展，和時(shí)代的變化。一些人們對(duì)“共享”這一詞，有了不一樣的發(fā)現(xiàn)。而“共享”給人們帶來(lái)許多的方便。讓這個(gè)“魔都”變得更加美好。
但這一分享也只是物質(zhì)上的分享而已，而有些事物和精神有些自私的人是不愿意共享的，比如說(shuō)，友誼。
現(xiàn)在大家也都知道，校園欺凌都時(shí)常發(fā)生，在學(xué)校，如果我們仔細(xì)去發(fā)現(xiàn)，總能看見幾個(gè)孤單的身影，一張?jiān)谙胄乃嫉哪�，不說(shuō)話，而有時(shí)默默抬起頭望著周圍歡聲笑語(yǔ)而發(fā)愣的人。他們?cè)谙胧裁�，他們又想做什么，沒有人會(huì)知道。但唯一告訴我們的是，人人都需要朋友。
這時(shí)候，我覺得總有那么幾縷陽(yáng)光，會(huì)照亮那一顆心。讓那些孤單的身影不再孤單，那些迷茫的臉能帶上一點(diǎn)點(diǎn)的微笑�？傆心敲磶讉�(gè)人會(huì)蹦蹦跳跳的捧著一個(gè)小玩意，笑瞇瞇的尋找孤單，然后使他們快樂，把自己的一份最純潔的友誼，分享給別人，別人快樂，自己也快樂。我想，這就是共享友誼。
為什么我會(huì)知道那些“孤單”的人想要什么？因?yàn)�，在我沒有認(rèn)識(shí)小秸之前，我也是一個(gè)“孤獨(dú)”的人。我一個(gè)人去上自習(xí)，一個(gè)人去食堂，做什么都是一個(gè)人，我努力讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)變好，可還沒有人理我。那一段上學(xué)的日子我很難過，可以稱之為“度日如年”。因?yàn)闆]有一個(gè)人，愿意共享友誼。
有一天實(shí)在忍不住，一個(gè)人關(guān)在學(xué)校的洗手間里大哭，我聽小秸哼著歌走了進(jìn)來(lái)，連忙吸了吸鼻子，用手胡亂的在臉上抹了抹。小秸頓時(shí)不唱了，我可能被嗆到了，捂著嘴巴咳了幾聲，可是回聲還是很大。小秸用手敲了敲門，問：“你好，你怎么了？”我不敢出聲，因?yàn)閷?shí)在不想讓別人看到我狼狽的樣子。外面不出聲了，我以為小秸走了，可是剛開門，我就看見小秸了。我低著頭，準(zhǔn)備跑出去，小秸一把拉住我，“怎么回事，為什么哭了？”“我沒。我沒有事啊”在小秸的逼問下，我說(shuō)了句“因?yàn)椋沂裁炊紱]有。”小秸突然用手拉住我的手，對(duì)我說(shuō)：“你還有我，我愿意分享為自己的友誼給你，你，你愿意么？”這時(shí)候，你既能聽見抽泣聲，也能看見一個(gè)腦袋在瘋狂的動(dòng)著。
共享單車？共享籃球？不，現(xiàn)在的時(shí)代，更需要我們共享世界，共享友誼，共享精神與愛。
高三友誼作文 篇3
老實(shí)來(lái)講以往的自己對(duì)于友誼并不會(huì)過分看重，只是隨著時(shí)間的推移，自己似乎越來(lái)越渴望那份曾經(jīng)的美好。
在兒時(shí)，友誼似乎很簡(jiǎn)單。
當(dāng)你拿到好吃的、好玩的東西的時(shí)候，給最近的朋友分享，即使可能只是一根辣條，只是一半的餅干，可是也會(huì)覺得無(wú)比的滿足。大家一起下課和好朋友扒拉著班級(jí)外面的桅桿，一起看著窗外的風(fēng)景，一起上課放學(xué)……看似平淡的時(shí)光卻無(wú)比美好。你們可以一起互相到同學(xué)家串門，一起去最喜歡的.小吃店點(diǎn)很多東西吃，一塊去下水捉魚摸蝦。
更有些時(shí)刻，我們會(huì)一起罰站，一起遲到，一起為了開學(xué)前的作業(yè)而忙碌。
這些個(gè)美好都是我們?cè)?jīng)的天真。在那些個(gè)時(shí)刻，我們都一些這些只是家常便飯，也是在正常不過的事情，誰(shuí)能想到在未來(lái)的某些個(gè)日子會(huì)改變很多呢?
經(jīng)過三年高中的試煉，我們的成績(jī)和學(xué)校都有了，可是感情卻淡了。
我知道他們可能在某一日想起我，我也會(huì)在很多時(shí)間腦海中嗎響起他們，可是大家卻不能輕易的表現(xiàn)出來(lái)了。
在路上與曾經(jīng)的朋友相遇，相見如曾經(jīng)，卻以無(wú)一言。
時(shí)間是個(gè)很可怕的東西，可以讓人衰老，可以令事物變質(zhì)。時(shí)間卻也是個(gè)很美麗的東西，可以將最美好的事物沉淀到最后，可以讓自己看到事物的本質(zhì)。
我想，友誼大概也是如此，在某一日，我們依舊可以重歸曾經(jīng)。
高三友誼作文 篇4
“朋友，可以把快樂加倍，把悲傷減半�！蔽矣X得馬庫(kù)斯這句話簡(jiǎn)直是對(duì)我和索胖胖的真實(shí)寫照。
索胖胖真名為索譽(yù)榮。她之所以有這么個(gè)個(gè)性的外號(hào)，是因?yàn)樗龘碛?00斤多一點(diǎn)的體重，無(wú)人可及地成為我們班最胖的女生。雖然她成績(jī)并不突出，但是她心地善良，是個(gè)熱心腸，還很有耐心。我會(huì)和她成為能黏在一起的朋友是因?yàn)樗龝?huì)認(rèn)真傾聽我的心事和煩惱。
就在這個(gè)學(xué)期剛開學(xué)不久，我們班的頂級(jí)富豪——撖語(yǔ)心，又拿東西到學(xué)校來(lái)炫耀了，我也拉著索胖胖一起過去看熱鬧。
“哇！——好漂亮��！——太漂亮了！”
我不由得發(fā)出一聲驚呼。原來(lái)那是一條手鏈，小巧的貝殼環(huán)繞著一只晶藍(lán)色的海豚，陽(yáng)光灑在海豚上，更使它熠熠生輝，撖語(yǔ)心手上正戴著那條手鏈在給同學(xué)們炫耀。
“瞧！這時(shí)我爸爸從夏威夷給我?guī)Щ貋?lái)的，可貴了！”
我的眼睛盯著那條手鏈，多希望能自己也有一條��！我哀求她能讓我摸摸手鏈，憑借我平時(shí)在班里的人氣，果她然同意了。我輕輕地?fù)崦菞l手鏈，嘴里不住地贊嘆著。我如何也不會(huì)想到這個(gè)動(dòng)作竟然會(huì)成為我與撖語(yǔ)心吵架的根源！
當(dāng)我們上完課間操，我拖著疲憊的身體回到教室時(shí)，得知撖語(yǔ)心的寶貝手鏈不翼而飛了。當(dāng)她找了一通后，把目光轉(zhuǎn)向了我。
“王文妤，是你偷走我的手鏈吧？”她惡狠狠地說(shuō)。
“不是我！怎么可能是我呢？”我著急地辯解道。
“真的不是王文妤！她完全沒有時(shí)間去拿，我一直和她在一起！”索胖胖也為我撇清。
“不會(huì)吧，王文妤可是全班第一個(gè)回來(lái)教室的。而且只有她碰過手鏈。一定是她拿的！”
同學(xué)們竟然一邊倒地向著撖語(yǔ)心那邊，我的陣營(yíng)只剩下我和索胖胖。
“讓讓，讓讓，讓我來(lái)搜搜看！”索胖胖撥開人群，話音未落便已經(jīng)從撖語(yǔ)心的桌洞里掏出了那串手鏈。
“看，手鏈不就在這兒么？你就是想毀掉王文妤的名聲！”她那龐大的體型在我淚眼朦朧的雙眼中頓時(shí)變得更可愛了！
瞧！這就是真正的友誼。
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