我的同學(xué)高一作文（精選5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我的同學(xué)高一作文（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
我的同學(xué)高一作文 篇1
她，一頭烏黑的頭發(fā)扎成馬尾束在腦后，顯得神清氣爽，一雙不算大卻充滿靈性的眼睛鑲嵌在精致的小臉上；高挺的鼻子，紅潤的小嘴配上黑中帶點棕色的瞳孔還有點混血的味道。
她是誰？她是與我同窗三年的朋友——徐林眉。
要讓我來評價她，完全可以用“學(xué)霸”二字慨括。
她熱愛學(xué)習(xí)，總是勇于挑戰(zhàn)新的難題。
一次，我倆上完奧數(shù)課，結(jié)伴到我家完成作業(yè)。
我倆埋頭苦戰(zhàn)，拿筆當(dāng)槍，拿紙當(dāng)盾，與敵方（作業(yè)大軍）展開激烈的斗爭。
“敵方”顯然缺少人馬，不到兩個來回，就被“我方”殺得“片甲不留”。
“哼！小菜一…”
還沒等我說完，敵方突然來了一個“回馬槍”，我方用盡各種戰(zhàn)術(shù)均未破解，不禁眉頭緊皺。
此時，“王母”來也�！巴跄浮比鐖D援兵，將我方救出這片困境：“不如去樓下的公園玩會，換個腦子？”
一聽這話，我兩喜笑顏開：“多謝娘娘！”隨著一陣風(fēng)吹過，人已閃到屋外。
樓下的公園中有個小湖，一陣風(fēng)吹來，拂過林梢，原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪，湖邊的柳樹輕搖著身姿，我也忍不住張開雙臂，任風(fēng)拂過我的每一寸肌膚，暖暖的，癢癢的。��！我禁不住叫道：“爽！”
可是與此同時，我卻發(fā)現(xiàn)她眉頭緊鎖，思考著什么。
我生氣了，本來好好放松一下，卻被她壞了興致。
“�。∥叶�！”男同學(xué)突然的一聲，把我反嚇了一跳。她見我楞著，又嘰里呱啦講個不停。
哎——原來她還在思考作業(yè)呢！
頓時，我半點不生氣了，反倒十分佩服她，佩服她的學(xué)習(xí)熱情。
“難怪每次作業(yè)都比我完成的棒，難怪每次考試她都比我考得好。原來是這回事呀！果然是學(xué)霸”我心里暗暗想著。
除了學(xué)習(xí)，她的品德也沒話說。
那次，她的同桌趁她起身抄筆記，將鉛筆筆芯向上立在她的座位上，待她坐下，一股鉆心的疼遍布全身，可她什么也沒說，連老師也沒說。
晚上回到家，她仍瞞著媽媽。
直到洗澡時，媽媽發(fā)現(xiàn)她褲子上有血跡，再三詢問下，得知了真相。
她媽媽當(dāng)時就呆了，急忙待她去醫(yī)院，醫(yī)生說僅差2毫米就有危險，她媽媽倒吸一口涼氣，又馬上給老師打電話。老師也呆了。
第二天，我們問她當(dāng)時為什么不告訴老師，她冷靜地回答：“那天，老師病了�！�
我震驚了。這是一個多么懂事的孩子，知道老師病了，就寧可自己受苦，也不愿用學(xué)習(xí)以外的事來打擾老師。
事后，她也沒責(zé)怪同桌，面對同桌的驚慌，她反倒笑著拍拍男同學(xué)的肩：“沒事！”
這就是我的同學(xué)，一個寬容大度，懂事的學(xué)霸。
我的同學(xué)高一作文 篇2
在我們班級上，各個都是奇葩，有的能歌，有的善舞，有的跑得快，有的學(xué)得好。可是有一位，她很普通，上課很少聽她發(fā)言，體育也一般，而她，就是胡晴然。
她長得不出眾，不算美麗，很一般很普通的臉不容易被記住。若說她最有特點的，也就是胖胖的身材，讓我第一次見到她時，就認(rèn)定一點——她好吃懶做，所以才會發(fā)胖。
而跟她接觸久了，卻發(fā)現(xiàn)她和“懶”字壓根不挨邊。
從小學(xué)上學(xué)開始，當(dāng)家的就是王昱琦。而五年級開始，胡晴然當(dāng)了總當(dāng)家。許多人為此驚訝——這其中也有我。我從未見過她怎么做清潔的，也許是沒留心吧。于是，我準(zhǔn)備看一下她怎么當(dāng)家。
她從不包庇任何一個講話的人，恪盡職守。她做清潔的賣力，我也是心服口服：只見她拿著掃把，把偌大的教室按一定的順序打掃，正如一句話所說的：“她眼里容不下一粒沙子”。見到一點兒灰塵，她就一定會打掃干凈。 徐老師在，是這樣；不在，亦或如此。
出于她的能干與熱心，在我心里關(guān)于她那個好吃懶做的'標(biāo)簽自動消失不見了。
胡晴然的閃光點還不止這一點，跟她走得更近了，才發(fā)現(xiàn)她是一個寬容的人。
有一次，我倆在操場上散步，她告訴了我許多秘密。我聽到這些秘密后，驚訝極了，而這時，我有了一種說出去的沖動。如果我說出去了，大家都知道這些秘密，會讓我告訴更多，我就成為了焦點。而同時，我也知道，我這種自私的做法的后果是——失去一個朋友。
在自己和朋友的選擇之間，大嘴巴的我忍不住選擇了自己。
果然不出我所料，告訴大家這些秘密后，我成了焦點�？墒�，我吃不好睡不好，胡晴然，她知道此事么？我以后該怎么面對她？我又擔(dān)心了，因為，我不想失去一個朋友�？晌抑溃徫也⒗^續(xù)與我做朋友可能性太小了，我既想成為焦點，又想與她保持關(guān)系，是自私的想法，還是別這么想了！
第二天，胡晴然說要一起走走，我拒絕了，說是不舒服，她很失落。后來，我盡最大努力回避她�？墒�，還是有一次脫不開身，她拉住了我，說：“有什么事，別藏著掖著了！”
她溫和的眼神望著我，而對我來說，這種溫和的眼神是一種折磨，讓我內(nèi)疚、自責(zé)。
良心譴責(zé)，我實話實說了。我對她說：“對不起，是我自私，是我不保密，是我……”
我話還沒說完，胡晴然說：“算了吧，我又不怪你，我知道你也是沖動了一點！誰沒有這種想法？我們還是朋友，我還信任你呀！”
我呆住了，因為我從未見過一個這么大度的人！我緩緩地抬起來頭，只見她微笑著看著我，沒有一絲敵意。
從此以后，我們成了很好的朋友，經(jīng)常勾肩搭背在一起，我，也再沒有泄密了。
十年的相處，當(dāng)年那些對她的嘲笑都化為了欣賞與贊美。寬容、勤勞，笑瞇瞇的神情，也將成為她給我揮之不去的印象。
我的同學(xué)高一作文 篇3
在我們這個班集體中，有一位默不作聲的學(xué)員，卻成了我眼中最聰明的同學(xué)。
——題記
平凡的外表。
一頭烏黑的頭發(fā)，打著波浪卷的花紋，耳朵上架著一副小巧的眼鏡，頭上戴著粉紅色的發(fā)卡。不算大的眼睛被厚厚的眼鏡片這在后面，看似如櫻桃的小嘴卻有著強(qiáng)大的爆發(fā)力。
這樣的人，絕對是丟在人群中看不見的，可她在我眼中，卻是最特別的同學(xué)。
“帥”女孩。
我的這位同學(xué)，十分特別，千萬別被她的外表給蒙住了，在外表的蒙騙下，其實她的特點數(shù)也數(shù)不清。
她最大的一個特點就是——最討厭穿裙子。大家可能就很奇怪了，作為一個女生，竟然討厭穿裙子？對啦！這就是我那位同學(xué)的特點：打死也不穿裙子。班主任經(jīng)常問她：“你為什么這么討厭穿裙子？”“因為這樣比較帥呀！”她天真的回答。
看！這就是我的同學(xué)，多有個性呀！
數(shù)學(xué)界燃起的新星。
每當(dāng)我做奧數(shù)題時，總會想起一件事情。
四年級時，我與她在同一個培優(yōu)班級上課，這節(jié)課是行程問題，我是最不會行程問題的，不僅犯了難。
看來同學(xué)們與我一樣，都不太會行程問題。這不，在這道難題上卡住了。老師也知道我們不太會行程問題，所以提醒我們：“慢慢來，不要著急，仔細(xì)想一想，題目給你什么線索沒有······”
雖然老師很耐心地提醒我們，但教室里依然鴉雀無聲，看來，這關(guān)是闖不過去了。
老師顯得有些急躁了，同學(xué)們也一個個抓耳撓腮，忽然，一個清脆的聲音冒了出來：“老師，我知道怎么做了！”沒錯，聲音的來源正是我那位同學(xué)了。
頓時，班級上炸開了鍋，在底下交頭接耳，竊竊私語，都認(rèn)為她不可能想得出來。只有我相信她，同學(xué)們都太低估她了。
只見她右手輕輕地拿起講義，左手為大家比劃著說：“大家仔細(xì)想想······”在她的講述下，教室里有鴉雀無聲起來，這一次不同，這次只有震撼，沒有懷疑。
聽了她的講述，我不禁愣住了，太厲害了，分析得頭頭是道，我連這道題的第一部都不知道怎么寫，她竟然一下子說出了整道題的思路與過程，把我迷糊的腦袋打了個激靈。
窗外的樹沙沙作響，似乎對她的發(fā)言很滿意。
許久之后，教室里響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們都被這平凡的女生震撼了，老師也一樣，現(xiàn)在，同學(xué)們都稱呼她為“數(shù)學(xué)界的新星”呢！
800米長跑健將。
在我看來，我的這位同學(xué)外表上雖然瘦弱的不能再瘦弱了，但就算這瘦弱的外表，說起跑步，那就是一個詞——不賴！
記得有一次，我們在開運(yùn)動會，800米長跑中就有我的那位同學(xué)。開始跑第一圈時，她落到了最后一個，我們的希望似乎在那一刻，落空了，我們覺得已經(jīng)贏不了了，但她沒有放棄，竟然猛沖第一，這是我們又沸騰起來。
接下來幾圈，她都穩(wěn)坐第一的寶座，毫無疑問，她成了這次長跑的狀元。
我十分佩服我的這位同學(xué)。
經(jīng)過了上面我對她的介紹，你是否知道她是誰了呢？沒錯，她就是——張寧靜！
我的同學(xué)高一作文 篇4
男同學(xué)長著一雙炯炯有神的大眼睛，小而尖的鼻梁下掛著一張扁扁的嘴巴，活像一只鴨子一樣。男同學(xué)就是我課外英語班的同學(xué)――Mike 。
男同學(xué)是一個比較開朗的人， 一個勤奮、刻苦的人。
有一次，外教老師在黑板上寫了一些英語句子來說明我們那天的課程。當(dāng)時在我看來，那些語句都是那么生疏，于是我們開始在課本上搜尋，但是沒有找預(yù)想中的解答�？吹酵瑢W(xué)們有些迷茫，外教老師企圖在黑板上畫圖說明，但這下我們卻更看不懂了。就在這時，一直在一旁一言不發(fā)的Mike居然給出了一個答案�？纱蠹叶疾幌嘈牛持曳g老師。然而，翻譯老師的到來卻證明了Mike的答案，我們都對男同學(xué)敬佩不以。“大家是一個英語班級上的同學(xué)，難道實力懸殊就那么大嗎？”我心想。
一天，我因發(fā)燒去醫(yī)院打吊瓶，卻意外地看到了男同學(xué)熟悉的身影，左手打著針右手抱著一本中英對照小說全神貫注地閱讀……男同學(xué)還一個非常喜歡幫助男同學(xué)人的人，是老師的好幫手。
那是一個夏天的中午，教室的空調(diào)壞了，只有一臺小風(fēng)扇在吹著，老師的粉筆還在黑板上寫著一個又一個英語單詞，大家的心情也越來越煩躁。課間休息的時間到了，同學(xué)們像一支支離弦的箭一樣飛奔出去，教室里只剩下我、Mike和一個補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)。我把書看一遍后剛要出門，“Bob（我的英文名字）” 有人在叫我，回頭一看，原來是補(bǔ)作業(yè)的那位同學(xué)有一道難題想問我。這時有一股熱氣鉆進(jìn)了我的身體，“這里太熱了，而你也太聰明了”我諷刺了男同學(xué)，并沒停下我的腳步。走到拐角回頭一看，Mike 正在為那位同學(xué)講題呢。休息結(jié)束，我們又回到教室，只見Mike大汗淋漓，嘴角邊卻帶著微笑，我的臉卻紅了……男同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，雖然我現(xiàn)在還不知道男同學(xué)的中文名字。但是我要向男同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個勤奮、樂于助人的人。
我的同學(xué)高一作文 篇5
你可以在寫作業(yè)時偷偷的瞄一下我的同桌，清清純純的樣子，端莊淑雅，溫柔嫻靜。貌副其實，她可是個與眾不同的女孩呀！，她叫蔡劍，從她名字就可以看出她非常淑雅。她這個女孩子是我們班成績最好，也是最漂亮的。
一天，老師出了道難題，大家苦思冥想也沒想出來。轉(zhuǎn)眼一個星期過去了，這件事大家都快淡忘了，只有蔡劍還在思考著。我問她：“大家都忘了這件事了，老師又沒讓非做出來，你在這思考又有什么用呢？”她一本正經(jīng)的對我說：“遇到困難不能屈服，困難就像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)她就弱，你弱她就強(qiáng)�！彼龖{著這個信念思考著這到題。嘿，老天不負(fù)有心人，難題最終還是被她解出來了。
有一天，蔡劍一早就來到學(xué)校，她帶著同學(xué)們和拿了掃把就到一樓校道去掃地，她吩咐一些同學(xué)掃校道，還吩咐了一些同學(xué)撿落葉，如果有同學(xué)不認(rèn)真掃，她就叫同學(xué)快點掃，她們銀快就把校道掃干凈了。
還有一天，有一次，我寫完了作業(yè)，就去叫蔡劍玩。我來到她家，發(fā)現(xiàn)她愁眉苦臉的，我一問才知道是她是被一道應(yīng)用題難住了。我看了看應(yīng)用題，啊！這不是以前做過的一道應(yīng)用題嘛，做的方法我還記得很清楚。想到這里，我便對蔡劍說：“蔡劍，這道題我以前做過，我來給你講吧！講完了我們早點出去玩。”“不，我要自己做這道題，我相信我會把它做起的�！蔽乙宦牪虅@么說，頓時覺得自己在蔡劍面前變得微不足道。想一想自己平時遇到自己不會做的題，想也不想就讓爸爸媽媽給我講，好早點出去玩。蔡劍的這種精神感動了我，我便打算等候她。時間一分一秒的過去了，一個小時后，蔡劍終于做出了這道題，她特別高興，臉上露出了成功和喜悅的微笑。
蔡劍她在學(xué)習(xí)上很刻苦，而且有助人為樂的，記得有一次，我把數(shù)學(xué)的練習(xí)本弄丟了，我找了很多次我的書包，都沒找到。我著急地哭了，蔡劍知道了，她馬上幫我找，可是都沒找到。忽然，陳皓月好像想起了一些什么，蔡劍馬上對我說：“我那里還有一本新的，我給你用好嗎？”我高興地說“謝謝你”。
蔡劍真是個學(xué)習(xí)認(rèn)真，勞動認(rèn)真，助人為樂的人，我為有這樣一個朋友而感到驕傲。你的同學(xué)——孫澤
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