投機(jī)的社會不取巧的時代高一學(xué)生作文
前幾天央視的焦點(diǎn)訪談節(jié)目披露了哈爾濱理工大學(xué)ＭＢＡ考試中存在的作弊現(xiàn)象。在這一案件中令人感到震驚的不單單是高科技設(shè)備的隱蔽性，更可怕的是發(fā)現(xiàn)在整個教育行業(yè)中，作弊已經(jīng)變成了一個巨大的市場。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了牟取自己的利益不惜重金地向?qū)W校行賄，老師則貪圖金錢，對學(xué)生們的作弊現(xiàn)象置之不管，至于學(xué)生們，只要交錢，就可以獲得自己想要的任何文憑。
如今中國社會，我們從小到大就被要求學(xué)會尋找各種各樣的捷徑。孩子成績不好，進(jìn)不了名校，那就想盡辦法給校長口袋里塞錢。希望可以在仕途上有所提拔，首先想到的不是如何提升自己，反倒是絞盡腦汁地拍領(lǐng)導(dǎo)馬屁。雖說這有一部分責(zé)任在于那些貪圖名利的掌權(quán)者們。但不可否認(rèn)，我們已經(jīng)被灌輸進(jìn)一種激進(jìn)的投機(jī)心理，再沒有耐心踏踏實(shí)實(shí)地完成自己的每件小事，反倒對解決各類“突發(fā)事件”積累出了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
單純地否認(rèn)投機(jī)這個技能也是不全面的，它畢竟也是一種促使我們社會進(jìn)步的加速器。買股票屬于投機(jī)，買彩票也屬于投機(jī)。但他們也都是屬于對社會發(fā)展有利的東西。生活在其中，雖然物質(zhì)方面無需擔(dān)憂，但總感覺身邊的一切都似漂浮在空中行走的，上不頂天，下不著地。
每每走進(jìn)書店，擺放在最顯眼書架的必定是那些成功勵志書或號稱能短時間提高某某技能的書。人們迫不及待地翻開它們，希望從中快速得到成功的方法�？墒澜缒挠邢胂蟮哪敲春唵�。我們從各處聽聞許多人的幸運(yùn)故事。我們英語考試的閱讀就最愛出此類令人起雞皮疙瘩的文章。比如說什么一個人找不到工作，走投無路了，可他看見一位乞討的婦女，就把自己僅存的一些錢給了她。這時往往會走來一位富有的老翁。他看到了這一幕后被感動的.鼻涕眼淚，并幫助了這位年輕人。從此他便過上了幸福美滿的生活。
每次讀到這類文章就笑得想哭。我不否認(rèn)故事中年輕人的善心。但我覺得把這樣一種等待別人來救援自己的投機(jī)心理，通過一個脫離社會現(xiàn)實(shí)的故事傳遞給正在成長的青少年這件事感到憤怒。就連基礎(chǔ)教育都是這樣教導(dǎo)孩子的，那長大后的思想可想而知。也許未來有一天，我們也成了故事中的那位年輕人，像他一樣坐在路邊，等著那個老翁，守株待兔一般。
時下最稀缺的就是踏實(shí)肯干的精神。雖說缺少，但還是可以講出幾個例子的。就拿寫《明朝那些事》的作者當(dāng)年明月來說。他白天只是一位毫不起眼的普通公務(wù)員，而晚上他則在家奮筆疾書地完成他的作品。正是靠這種心無旁騖的力量，勤勤懇懇的堅(jiān)持，他成功了。成為講中國明史的領(lǐng)軍人物。你說，他是怎么成功的？
歷史上也從來沒有過突如其來的成功。達(dá)爾文寫《物種起源》花了整整二十一年的時間進(jìn)行研究。狄更斯堅(jiān)持每天到街頭去觀察，諦聽，記下行人的零言碎語。這樣他才在《雙城記》中留下逼真的社會背景描寫。我想從古至今，沒有哪個時代可以靠投機(jī)取巧而獲得成功。即便在這個繁雜的二十一世紀(jì)，在這個被金錢和權(quán)力買通的時代。成功一定還是屬于那些默默無聞的潛心者們
至于那些偏愛投機(jī)的人，他們狡猾的小聰明并非真正的明智。他們雖然能登堂卻不能入室，雖能取巧卻并無大智。想要靠這些小術(shù)得逞于世，最終還是行不通的。
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