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我的教官高一作文范文
“軍姿,半小時,開始!卑殡S著姚教官洪亮的聲音,我們挺直了腰板。
余光瞥見,要教官在同學(xué)們之間來回走動,耳邊是他一遍遍調(diào)整我們我們軍姿地聲音。
“抬頭,下巴抬起來。”
“兩肩后張!
“手,注意手形,四指并攏,大拇指緊貼食指第二關(guān)節(jié)!
“腳后跟并攏,腳尖分開!
……
這就是我對他的第一印象,嚴(yán)格。
時間就在這略帶沙啞的聲音中悄然消逝。
漸漸的,我的手腳開始泛酸,膝關(guān)節(jié)開始酸痛。頭頂烈日,汗水順著帽檐、順著發(fā)絲劃過。有的滑倒了眼睛周圍,一眨眼,汗水爭著流進(jìn)了眼睛。一時間,眼睛感受到火辣辣的刺痛,忙著眨眼,連帶著生理淚水將汗液擠出。
我心中默數(shù)著時間,牙齒緊咬下唇。但膝蓋處傳來一陣一陣的刺痛,我知道,老毛病又犯了。不記得從什么時候起,就有了膝關(guān)節(jié)疼痛的毛病,有時甚至?xí)匆煌砩希灰篃o眠。
我隱忍著,期望時間趕快過去。淚水卻出賣了我,奪眶而出。
“你怎么了,身體不舒服嗎?”耳邊是熟悉的聲音,我看著身前的教官,他眉頭緊鎖,嘴巴抿成了“一”字。
我輕點頭,說:“膝蓋痛!
一時,他的眉毛皺的更緊,輔助我的手,說:“走,先去旁邊陰涼處休息一下!
緩慢抬腳,疼痛卻愈發(fā)明顯。
“慢慢來,不著急。”
一步,兩步……短暫休息后,他堅持讓我去醫(yī)務(wù)室。
“有什么身體上的不舒服,要及時打報告,不要硬撐著,聽到?jīng)]有?”
我點頭,看到了姚教官細(xì)心、負(fù)責(zé)的'一面。
思緒被遷到昨天,剛剛學(xué)習(xí)正步走與起步走的交換。我努力想要記住那動作要領(lǐng),都是徒勞,一到實踐,就手忙腳亂。
“重來!边是這兩個字,我明顯感覺到了教官的的懊惱。是的,因為我的出錯,讓我這一排隊友已經(jīng)連續(xù)重來了三遍。
越是焦躁,越是出錯。
不出意料,邁腳再次出錯。
“你記不住嗎?”教官一臉嚴(yán)肅,眼中似乎帶著怒火?墒寝D(zhuǎn)而,他突然扶額,背過身去。
我低頭,不知所措。
“你,過來,我再教你一遍。其他人先自由練習(xí)!币坦俾曇粼俅雾懫,不同的是,這一次,我沒有聽到怒氣,反而多了一份耐心。
一次, 又一次,他重復(fù)著動作,他重復(fù)著口令。
那一刻,我看到了他的認(rèn)真和耐心。
姚教官,他就是這樣的教官。他在訓(xùn)練時會嚴(yán)肅,會嚴(yán)格但他不忘關(guān)心同學(xué)們的身體狀況。他會因為同學(xué)們的錯誤而生氣,但他們更會冷靜下來,耐心的繼續(xù),他陪著我們站在烈日下,他陪著我們坐在地上,他陪著我們練習(xí)軍歌。
不管我們是對是錯,他總是陪著我們,關(guān)心著我們。
在這個軍營里,感謝有您的陪伴,叫我們學(xué)會了在汗水中歡笑,在風(fēng)雨里堅持。
姚教官,謝謝您。
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