我的老師高一作文7篇
人人都遇到過不少老師,他們給我們留下了不同的印象。下面是小編帶來的我的老師高一作文7篇,歡迎各位參考。
我的老師高一作文1
老師這個字眼想必很多人都知道,也有很多人了解。
那么我要說的是我的英語老師,也是我的班主任,說的現(xiàn)實一點就是班頭。她姓吉是一位年輕即漂亮的女老師,也是一位很有責任心的老師,剛步入初中看到她一臉的笑容來迎接我的到來,從前我什么都不懂,也是她教會了我怎么看待人和周邊的事物。
她還是一位比較全能的老師,什么都會吧!有時數(shù)學題不會了去找她,她總能很細心的一個步驟一個的認真教我直到我會為之,我反應有點慢,但她總是很有耐心的教我,讓我不要心急,一步一步的來算,就這樣很多題在她的指導下我漸漸的都會了。
初中英語課是分班的有A、B兩個班,剛開始是不分的是我們吉老師帶整個班,她講課很有趣,聽得進去也容易懂,可后來分了班她就不教我了,A班是進度快的班,B班進度會慢一點,可是吉老師偏偏教的就是B班,而我很'不幸的‘被分到了A班,雖然A辦這個男老師是比我們吉老師資歷要深的,但是還是找不到吉老師身上那種講課的樂趣。
”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“這是最適合不過形容我們吉老師的,當然只也是對祖國辛勤的園丁——-教師——-最恰當?shù)拿鑼憽?/p>
不是所有老師都會像爸爸媽媽那樣關心照顧我們,也不是所有老師都能陪著我們成長,也不是所有老師都能當上我們的知心朋友,但這也就只有班主任可以做到了,她對我的愛就像春天里的雨,給我送來沖出泥土的巨大力量,像黑夜的一盞明燈,給我指引方向,像寒冬里的一抹陽光,給我?guī)頊嘏?/p>
這就是我的老師我親愛的班主任
這就是我們母親般的老師——-吉老師我永遠愛你!
我的老師高一作文2
老師”——是人類靈魂的工程師,她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下,我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中,給我印象最深的卻是她——教了我半個學期的數(shù)學老師——陳老師。
陳老師中等身材,留著一頭烏黑亮麗的長發(fā),白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,仿佛能夠看出我們同學的內(nèi)心世界。但是,她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質(zhì)。
記得有一次,我發(fā)了高燒,燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了,媽媽又在值班,所以我沒有去學校請假。陳老師知道后,立馬來到我家看望我。她握著我的手,微笑著對我說:“孩子,你發(fā)燒了,高燒三十九度五呢!你想吃點什么,老師去給你買!”當時,我雖然高燒不退,但我神志很清醒。“陳老師,您來了。”我對陳老師說。“是的,孩子,老師來了。孩子,你感覺怎么樣?”這時,我的眼睛濕乎乎的。
第二天,我還是沒有去學校上課,陳老師又來看望我了。她見我捧著語文書,便對我說:“孩子,你別太累了,等你病好后,我們都會幫你補課的,你現(xiàn)在最重要的就是休息!蔽倚闹袥坝颗炫龋宏惱蠋,您每天忠于家務,忙于家務,現(xiàn)在我病了,您又來看望我,想到這里,我的淚水奪眶而出。在陳老師的關心下,我的病一天天好了起來。
回到學校,我就參加了期中考試,由于這幾天沒有上課,我考的不堪入目。這時候,陳老師又忙來安慰我:“孩子,這次考試沒有考好不怪你,來,我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補上吧!”在陳老師的幫助下,期末考試,我終于取得了好成績。陳老師在“寄語表”上寫到:“‘天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優(yōu)異的成績,但成績只能代表過去,不能夠代表未來,愿你再接再厲,取得更好的成績!”看完這張“寄語表”后,我多想對陳老師說:“陳老師,在我這好成績,有一半分是您的,謝謝您。
我的老師高一作文3
您像蠟燭,燃燒自己,照亮我們;您像園丁,辛勤工作,培育我們。若要問世界上最崇高的職業(yè)是是什么,那回答一定要是“教師"
教師,簡簡單單的兩個字,卻包含了多少責任!您知道我們成績不好,但卻堅信只要我們肯努力,自己也努力,成績上升不是什么難事。為此,當別的老師在辦公室休息時,您一遍一遍地給我們講不懂的題。當我們早上走進班級時,一定會看見您已早到班級安排任務,當我們氣餒時,會一次次給我們自信。
枯燥的課堂在您的講解下也會變得活躍起來,在壓抑的環(huán)境也會讓我們稍稍放松一下。放假免不了繁重的作業(yè),您會把一些作業(yè)盡量商量減去,讓我破門有充足的`時間去背小科。課堂上您認真地給我們講課,每當有同學走神,都會被您發(fā)現(xiàn)點出,嚴厲的話語中包含期待。每當有同學生病,都會有您的無微不至的關系。
再一次交通事故,您頭部側面太陽穴附近嗑出很大的口子,很多同學去看您,帶去很多水果和補品,希望您早日康復,您明明傷的很重,可是您沒住院幾天就出院給我們上課,怕我們不學習,怕我們把課程落下。每看到一次您包著紗布在講臺上講課時,我就會再一次佩服您不畏疼痛,堅持給我們上課的精神。
還有一次,因為女生宿舍有一些人在熄燈后說話,被宿舍老師發(fā)現(xiàn),說必須要收拾行李搬出宿舍住,甚至還被叫了家長,是您頂住了巨大的壓力,拖關系,好說好勸,才沒有讓她們搬出宿舍,為了解決這件事,您從早上一直忙到下午,您就是我們最大的靠山。
千言萬語,訴不盡您對我們的關懷,我們所能做的也就是努力學習,不辜負您對我們的期望,也就是把您對我們的關懷記在心中,心懷感恩。
十年樹木,百年樹人,滴水之恩,必將涌泉相報。
我的老師高一作文4
老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!她就是馬老師。
馬老師對我們很好,就像媽媽一樣,不過我的媽媽可沒有馬老師那么好的脾氣和耐心,記的我上一年級的時候因為不懂上課紀律,老是愛動,老師就一遍遍的提醒我。不像我的媽媽那樣不打就罵。馬老師給我們上課的時候從不坐著,只有下課和我們寫作業(yè)的時候才坐下。上課的時候,她耐心教我們,有人犯了錯誤,馬老師也不會說他,只有犯了很大的錯誤,馬老師才說他。
講課時,眼睛不斷掃視著我們,使愛動的同學有些害怕,不敢做小動作。她講課很生動,經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑,使我們聽得津津有味。每當發(fā)現(xiàn)有些同學作業(yè)出現(xiàn)錯誤時,她不厭其煩地給大家講解,直到弄懂為止。每當有人惡作劇時,她總是耐心地跟我們講道理,指出錯誤,教育我們改正,直到大家認識到錯誤這才放心。
四年級剛開學的時候,我滿懷欣喜地來到學校上課,可誰知一上來就是摸底考試。要知道我一個暑假只知道玩了,一丁點兒也沒復習呀!一發(fā)下考試卷,我就腦子一片空白,已經(jīng)亂了陣腳,幾乎是做一題錯一題。好不容易挨到了下課,可沒想到唐老師批卷子那么快,第四節(jié)課就發(fā)下來了。我一看卷子,頓時傻了眼,那么多的紅叉叉,才考了68分。不知不覺地,我的眼淚已經(jīng)像斷了線的珍珠落了下來。我可是從來沒有考過那么差的呀!后來唐老師把我叫到她的辦公室,于是我做好了被訓一通的心理準備,才進去了?蓞s大大的出乎了我的意料,老師非但沒有訓我,還語重心長地跟我講道理。
她就是這樣一個雖然普通,但卻與眾不同的老師。我就快要畢業(yè)了,但我會把劉老師永遠記在我心里,讓她的愛,她的課,她的一點一滴,她的一舉一動永遠活在我心底!
我的老師高一作文5
這學期,我們換了位新的數(shù)學老師,他就是吳老師。
第一次見吳老師,我非常吃驚,吳老師好高啊,比痣伯伯還高,痣伯伯站講臺上才能與他一樣高。吳老師的臉很方,頭發(fā)很短而且很黑,整個人顯得非常端正。
開學的第一堂數(shù)學課,我就覺得非常有趣。一小半是因為他講課的聲音忽高忽低,普通話說得也不準,好玩極了。一大半是因為吳老師講課非常有趣,還有動作,很夸張的動作。
吳老師好像是學校的領導,所以課上難免有那么一會兒要臨時辦事的。這不,吳老師剛走幾分鐘,教室就鬧騰起來,正當調(diào)皮的孩子玩得忘乎所以時,吳老師像個“精靈”一樣飛了回來,把那些孩子嚇破了膽。哈哈,這對于那些調(diào)皮的孩子是不幸中的不幸,因為終于有人治他們了;但對于乖的孩子是不幸中的萬幸,因為那些調(diào)皮的孩子不會再來煩他們了。
吳老師真是兇!一次我們十幾個人做錯了同一道題,吳老師大發(fā)雷霆,搞得像全班都考了0分一樣。當他講完問我們“聽懂了沒有”時,使勁拍了一下講臺。別說我們了,連桌上的粉筆都嚇得跳了起來。
吳老師真是挺狠的。下午做操時,我們班做得不太好,于是吳老師就占了一堂體育課。如果你以為是講數(shù)學題目,那就大錯特錯了。他要我們練立正,害得我們在操場上暴曬了40分鐘。
吳老師真是個奇怪的人。他兒子就在我們班,可是每次他喊自己兒子的時候的聲音好像非常生氣,而喊其他孩子的時候卻非常溫柔。
這就是我們的吳老師!
我的老師高一作文6
教過我們的老師有很多,可是在我腦海里印象最深的是偉威老師。
他中等身材,年齡大約在25歲左右,粗黑的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁……
偉威老師上課的時候口語清晰,那雙炯炯有神的眼睛注視著每一個同學。
老師嚴格要求我們要把字寫好,寫字時要按寫字的姿勢,英語要說正確,不然就得寫100遍。我們這些學生早恨死他了,可是我們因為一件事起大家就佩服他。
偉威老師他24歲的時候來教我們,從那天起,我們大家都看他不順眼。老師他就教了1年而以嘛!看他不許那樣看嘛。記得有一回,他在我寫作的時候,在我的面前罵其他的同學,于是我就壯著膽子對他說:“老師,你打亂了我的思路。我告訴你,在小孩子寫作的時候罵他,會給小孩子造成不好的影響,會使他思路短淺。然后寫不出好作文!蔽冶緛碇皇钦f這么一句話,那怕他不看在眼里,可是我看見的是偉威老師不但改得正確,而且把我說的話告訴同學,讓同學們永刻心中。我們都記住了而且不把老師恨在心中。同學們也是和我一樣,不把老師恨成仇人。
我知道了一件事,是在幾年前聽到的,我有一天晚上,伊子媽媽讓我和伊子拿幾個鵪鶉蛋去給老師吃,我們剛到們口,就聽見一位大人說:“不在城里好好教書卻跑到這里來跟這幫鬼混子在一起!崩蠋焻s說:“我就是在這里教書,怎么樣,我就是喜歡教農(nóng)村的孩子!蔽覀兡菚r年紀還小不懂事,我們把那個大人看成了壞蛋,我和伊子沖進去,撲到老師的懷抱說:“老師那個是壞人嗎?”老師含著淚說:“對,那是壞人,是世界上最壞的人。”
老師教我們教了兩年多,不久就走了。我們好傷心好傷心啊!老師就這樣走了。老師臨走前我們一人給了一件禮物,希望老師看了會明白我們有多敬愛他,有多佩服他……
我的老師高一作文7
賈老師是我們班的數(shù)學老師,她中等身材,一頭波浪般的黑發(fā),顯得很是神采奕奕,從她那一雙炯炯有神的眼睛里,也透露出一種中年教師特有的睿智和魅力。
賈老師學識淵博,她用通俗易懂的語言和深入淺出的道理把本來枯燥無味的數(shù)學課講得引人入勝,使同學們聽起課來興趣盎然。賈老師有一句口頭禪,她每次講解完一道題,總是問一句:“聽明白了嗎?”如果我們回答的響亮,她再去帶領大家攻克下一個堡壘,如果有人支支唔唔,賈老師還會再詳細的講解一遍,直到我們完全弄懂為止。她這本來一句很普通的話,對我們來說猶如春風化雨,滋潤了我們的心田,也使我們這些少不更事的孩子感到了春天般的溫暖。
是的,師恩猶如母愛,賈老師真的把同學們當成了自己的孩子,在她眼里沒有好孩子壞孩子的區(qū)別,對我們的優(yōu)點不吝嗇的表揚,對我們的缺點也毫不留情的批評。
我看上去是一個很外向的孩子,但是內(nèi)心卻很沒有自信,對于老師的提問我總沒有勇氣舉手發(fā)言。記得那天當賈老師提出問題后,我習慣地低下頭來躲避她環(huán)視的目光,其實我的心里也很矛盾,我還想把對這道題不同的解題方法說出來,還怕說錯了遭到大家的恥笑,每到這個時候,我的心里總是像揣了個小兔子,也許老師看穿了我的心理,她偏偏“故意”地點我的名字,當我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地在黑板上板書完畢后,我分明看到了賈老師用贊許的目光送我下來,老師說:“當你有了正確的辦法和見解后,為什么不大膽地說出來呢,長大以后,勇氣和自信是非常重要的!
這在旁人看來也許是一件非常普通的小事,但是對我來說卻是一個成長道路上的里程碑,培養(yǎng)了我的勇氣和自信。
賈老師,說你是春蠶,說你是蠟炬,說你是園丁都不為過,我真誠地對你說聲:“辛苦了!
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