關愛作文七篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的關愛作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關愛作文 篇1
愛藏在那溫暖的毛衣中，藏在那一掌鮮紅的耳光中，也藏在那美味的魚頭中。
我們家每周都會有一次大餐，每次我都會像只小狗樣的趴在桌子上，忍著口水不讓它流出來�！巴郏�，清炒土豆絲，紅燒肉，還有大閘蟹，我再也忍不住了，我要先開動了！”我剛欲伸筷子去夾，就被老爸的筷子擋了下來�！凹笔裁�，還有你最愛的清蒸魚沒有上來呢�！辈私K于上齊了，我高興地喊道：“開動了！”“看把你饞的。”媽媽一邊說，一邊夾了一大塊魚肉，細心地把魚刺挑出來后，夾到了我的碗里。我嘗了一小口，那味道甚是美味，我也把那一大塊魚肉夾了一半給媽媽。媽媽卻笑著把魚肉夾回來，說：“媽媽比較喜歡吃魚頭�！闭f著就夾了一個魚頭“津津有味”地吃了起來。
從那天起，以后每一次吃魚，媽媽總是把魚肉夾給我，自己卻吃著那十分“美味”的魚頭，魚頭真的那么好吃嗎？我的好奇心大增，于是，在一次晚餐中我叫嚷著要吃魚頭，媽媽拗不過我，只好仔細地從那一堆骨頭里剔出那少得可憐的肉，我好奇地張開嘴，想知道這到底是什么珍饈佳肴。可是我嘗到的卻是一種生銹的鐵的味道。以前每次吃魚我都會把魚頭夾給媽媽，以為這是一種孝順的行為。呵，多么可笑！
那天我和媽媽在外婆家做客，外婆給我們準備了一大桌美味的飯菜，其中就有母親“最愛”的魚頭。開飯了！外婆用筷子夾了一塊魚肉，用她那粗糙并長滿老繭的手細心地剔著其中的魚刺，然后將這一塊魚肉夾給了我媽媽，自己卻用她那參差不齊的牙齒艱難地啃著那最“美味”的魚頭。而媽媽，把這份愛——這塊魚肉夾給了我。突然我的眼睛變得朦朧了……
從此，我明白了一個道理：所有母親都是“喜歡”吃魚頭的。
關愛作文 篇2
在生活之中，我們與每一個人之間都應該互相關愛，關心。我家樓上有一位70多歲的老奶奶，因為她姓林，所以我們稱她為林奶奶。林奶奶在上個星期五早上上樓時不小心扭傷了腳，這幾天一直躺在家里養(yǎng)傷。
星期一早上，媽媽忘了叫醒我，讓我一覺睡到了7點45分，這可怎么辦？我心急火燎的穿好衣服，草草地洗了一把臉，抓起書包就朝早點攤跑去，身后傳來了媽媽的叮囑聲：“路上小心，要吃早點呀！”我答應了一聲，就繼續(xù)趕跑，終于到了早點攤，我掏出錢，買了6個肉煎包、一杯牛奶，正在這時，一個老奶奶也來買早點，看著她，我又想起了林奶奶，林奶奶的腿還沒好利索，現(xiàn)在一定還沒有吃早飯，不如我給她送過去吧。但我轉念一想，我要是再返回去，就要遲到了。我做著激烈的思想斗爭，最后還是決定先去給林奶奶送早點。
我飛快會朝林奶奶家跑去，輕輕的敲了敲門，開門的是林奶奶，我連忙對林奶奶說：“林奶奶，我給您送早點來了，您快點趁熱吃吧！您一定會愛吃的�！绷帜棠虧M懷歉意的說：“孩子，真麻煩你了，你快拿回去吃吧，我不愛吃肉煎包�！薄傲帜棠�，肉有營養(yǎng)，吃了您的腿可以好的快一些。”說著把包子和牛奶放到林奶奶手里，說了聲再見，就準備下樓去學校�！奥稽c，路上小心看車，下次不要買這么多了。”林奶奶擔心的說。“沒事，明天我還給您買早點�！�
在放學的`路上，我心里美滋滋的，盡管到學校要被老師批評，但是，關愛別人的感覺真好。我想林奶奶一定會更高興。篇七：阿姨對我的關愛
世界上的愛有很多種，母愛細膩、溫柔，父親深沉、寬廣，然而一位陌生阿姨給予我的愛使我倍感溫暖。讓我至今難忘
星期天，我上完課外班在校門口的小賣部等媽媽�？蛇^了很久，媽媽依然沒有來，我急得在路上走來走去。天色暗下來，路上的行人越來越少。正是春寒料峭時節(jié)，晚風中我凍得直打哆嗦，心里埋怨著：媽媽怎么還不來呀？“這么晚了，你怎么還沒回家？”我循聲望去，原來是小賣部里的阿姨見我還沒回家好奇地問�！拔以诘葖寢��！蔽矣妙澏兜穆曇艋卮��！昂⒆�，外面風大，快到屋里暖和暖和，別凍著�！薄鞍⒁虩崆榈卣泻粑�。“哎！”我邊答應邊推門走進小賣部。一股熱氣迎面撲來。好暖和呀！“我看你在外面站了好長時間，凍壞了吧？”她指了指身旁的電話說：“快給媽媽打個電話吧。”我為難地搖搖頭，打電話是要錢的，可我身上一分錢也沒有，怎么打�。堪⒁毯孟窨闯隽宋业男乃�，笑著對我說：“沒關系，幾角錢阿姨還是有的……”沒等阿姨說完，我就拿起了電話：“……媽媽，我在路旁的小賣店等你呢。這里很暖和，你別擔心……”一會兒，媽媽來了，我飛奔出門外�！昂⒆記]凍著吧？”“沒有，不信你摸摸！”我用熱乎乎的雙手摸著媽媽冰涼的手，他哪里知道此時我心中蕩漾著春天般的溫暖。
直到現(xiàn)在，我還會時時想起那溫暖的小店。我會把阿姨給予我的愛讓我至今還感到溫暖。
關愛作文 篇3
人的一生中有太多的東西需要儲存，但是呢，這當中總有些個有價值，有些個沒價值。關愛居其中，雖然不是最高位，但也不至于到最低位，它屬中心――心臟的位置，維持著整個生命。
關愛是一本存折它存下了我太多的歡樂與溫馨。
06年的時候我還是一名四年級的小學生，那個時候的小孩理應是天真無邪、無憂無慮[注: 沒有一點憂愁和顧慮。]的時候，而我卻少了小孩的那么一份活潑和能說會道[注: 形容很會講話。]，就理所當然[注: 按道理應當這樣。]的成了一個"不好相處"的人。同學不喜歡我，我也沒什么朋友，不過老師卻很關心我，每天都找我談話。不過沒辦法，我不在怎么的，從以前就很怕老師，所以見了老師就躲。然而再厚的冰也有融化的時候，再堅硬的鐵也有彎曲的時候，老師的關心讓我感到很幸福和快樂。我的性格也慢慢的變得比以前開朗了，雖然只有那么一點。而后，我開始有了比較好的同學了，我也覺得很快樂。
直到現(xiàn)在，那陽光一樣的關懷都讓我感到溫暖—這被關懷所儲存的溫暖。關懷真的是一本寶貴的存折。
關愛作文 篇4
傍晚，雨淅淅瀝瀝的下了起來。
路上，我嘟嘟囔囔的埋怨著這個雨天。今天早上晴空萬里，不曉得下午烏云密布，傘被忘在了家，忐忑不安的等待媽媽來送傘，不過媽媽是不會也不可能來的，因為她身在祖國的最低盆地——新疆。想著想著，不知不覺的產生了冒雨奔回家的念頭。
忽然。有人輕輕的拍了拍我的肩膀，我欣喜萬分。因為只有媽媽才有慈母般的溫柔。我猛地轉過了身，原來是——
“老師，”我大吃一驚，“怎么是您?”
“放學了還不回家，”老師見了我的窘相，“沒帶傘吧，我送你回家吧!”
我眉開眼笑好似迷茫的船只找到了指路燈。
老師那把小小的傘不斷向我這邊傾斜，硬幣般大小的雨點打在老師的肩上。在雨霧中我看到了雨水從老師的臉上淌了下來，我看到了老師那張瘦削的臉是如此的憔悴。我再也忍不住了，淚水被噙在眼里，不停地打轉。
“老師，雨那么大，您不把傘扶正，你會生病的!”
“沒關系，”老師慈祥地說，“最近學習緊張，要是病了，一定會落下功課的，聽老師的話，走吧!”
雨越下越大。路愈來愈泥濘，老師那傘越發(fā)傾斜。
“老師，我到家了，謝謝您送我回來，進去喝杯茶再走吧�！�
老師擺了擺手，一頭扎進了雨幕里，望著老師離去的背影，淚水擠滿了眼眶，有的早已不爭氣的劃過了臉頰。
窗臺的梔子花盛開了，潔白、素雅，無私的奉獻出幽香。點點滴滴，始終如一……
這初夏的雨，是那么清涼;空氣，是那么清新。
關愛作文 篇5
關愛就如一首首心靈之歌，唱出了動聽的愛的旋律，唱出了人間的真情。關愛就如一把傘，為我遮風擋雨；關愛就像一盞明燈，為我照亮前程；關愛好似一雙溫暖的手，在我跌倒時扶我起來。
一個周末，我和媽媽出去吃酒，去時還是艷陽天，剛要回家時，突然烏云密布，雷聲大作。我和媽媽邊跑邊說：糟糕了，家里曬的衣服還沒收呢！但當我們剛剛跑到曬衣服的院子里，看見衣服都被折了起來，還蓋上了一層油布。后來我從姐姐那里打聽到，是譚阿姨看見了，幫媽媽把衣服收了，還蓋上一層油布，怕雨把衣服打濕了。姐姐還說，譚阿姨從來沒給別人說過自己幫別人干了什么好事，譚阿姨還讓知道內情的人別說出去。
有一次，是星期五，我媽媽腳扭了不能來接我，爸爸出去給人家辦事去了。我一個人郁悶的蹲在角落里。一個身影向我走過來了，我定睛一看，是譚阿姨。我心里突然撥開烏云見太陽了。譚阿姨對我說：韻兒��！咱快點兒走，你媽媽在家里等你呢！我歡喜的把手遞給譚阿姨，心里涌起一種溫暖，濃濃的，說不出的味道，我想這一定是被關愛的滋味吧！我真想一直沉浸在里面啊。
關愛是純潔的，美麗的。關愛就在我們身邊，讓我們用心去感受吧！
關愛作文 篇6
結束了為期兩天的運動會，拖著疲憊身軀的我又秉燭于月光下，熬想著作文的題目。不知不覺腦海中浮現(xiàn)運動會期間一千七百五十米的情景……于是乎，我循著月光在紙上寫下“關愛無處不在”。月光燈光將這六個字照得異常的亮。
時間倒回比賽時……
我邁著酸痛不已的步伐，繼續(xù)奔走在塑膠跑道上，不停向前的步伐已大大消耗了我的體力。汗水不停的在我雙頰邊滑落，一顆心也正瘋狂地跳動著。我緊緊咬著雙唇，絕不松懈一步。
時間緩緩過去，神態(tài)也慢慢處于游離狀態(tài)，此時的我已聽不見任何聲音，但仍有一股力量支持著我前行，那是坐在席上朋友投來的信任和目光，以及驚天動地的吶喊聲。
終點就在眼前，我將僅存的一點力氣貫穿全身，奮力的向前奔跑著。當終點線就在我腳下時，我再也抑不住透支的身體，緩緩向地上摔去……這時，是一只有力的手托住了我的身體，將我的手耷在他的肩膀上。啊！這是大千的手，是他那在朋友有困難時總會出現(xiàn)的手。
我再也忍受不住，放任自己的身體給大千造成的創(chuàng)傷，依稀中，我聽見一聲嗚咽，但戛然而止。我又忍著不摔倒，但每一次蹣跚都給大千以辛辣的扯痛。這時，又是一只手遞在我眼前，將我一左一右的架起……
體力的大額透支讓我異常難受，在廁所里傾吐不止，然而凌峰卻總不離我左右，為我拍背，為我拿水。那兩只手幫了我很多。
當我恢復狀態(tài)時，他倆也總是詢問我是否難受，有何異常？那時我的心中暖流涌動。
患難見真情！當我生病感冒時，會有他們的親切問候，在久別重逢時，會有他們的寒噓問暖。在愁憂交加時，會有他們?yōu)槲遗艖n解難！他們遞來的不僅是手，還是關愛。而他們關愛，無處不在。
關愛作文 篇7
我看過這樣一個公益廣告:一個盲人老大爺默默坐在一株沒有葉子的樹下， "春天來了,卻聽不到風吹樹葉的聲音了." 一群小朋友想辦法把一些大大小小、高高低低的風車掛在樹枝上，一陣風吹來，千百只風車迎風飛轉沙沙作響，坐在樹下的老人的臉上又露出了那久違的笑容。孩子們也跟著笑了起來......
每當我看到這個廣告，就會想起我上三年級時的一次考試。那天，一直對語文考試信心百倍的我在收卷時竟然還沒完成作文。試卷上交了，我一下子懵了，腦子里一片空白。試卷中作文占25分，沒寫完的話起碼扣十多分，其他再錯些……我不敢想象我還能得幾分，情不自禁地大哭起來。不知怎么的，越哭越傷心,眼淚、鼻涕一大把。旁邊的同學聽見了，紛紛圍過來，有的給我遞紙巾，有的拍拍我的肩膀，更多的是七嘴八舌地安慰我。他們有的同情地說：“我也沒寫好，或許陸老師還會給我們時間寫呢，不要傷心了�！庇械膶捨课遥骸澳闫綍r學習很認真，就算這次考得不好，老師也不會批評你的。下次努力就好。”還有的幽默地說：“笑一笑，哭鼻子的章能可不好看呀！”……小朋友們七嘴八舌地安慰、鼓勵就像一陣春風拂過我的心頭，我慢慢地平靜下來。這時，媽媽不知怎么回事也到了教室里問我怎么回事，原來陸老師有事要忙，讓媽媽來勸我。
后來，我完成了作文。陸老師也找我談了話，打消了我的很多顧慮，并鼓勵我好好學習，更上一層樓。
如果說廣告中孩子們的善良就是吹過那老盲人心頭的春風，那么在那次考試后，我深深地感受到同學們、老師、媽媽就是那些給我折風車的人，而我就是那個沐浴在春風中的幸福的人。我很遺憾，那天沒有跟他們說聲謝謝，雖然過去很多天了，但我還是跟他們說聲：“謝謝！”
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