【必備】關愛作文四篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的關愛作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

關愛作文 篇1

　　如果風景只剩下風，遠去了景，我想這會是最大遺憾，曾經聽過一位網友這樣感慨。

　　一絲落寞久久縈繞心頭，騎上單車，我要去尋找久違的自然。

　　找到了，找到了嗎？那是一棵棵怎樣的梧桐啊，樹皮是那曬裂的車通胎，四分五裂，樹皮是老奶奶失水的皮膚，坑坑洼洼，葉兒也少得可憐，有的只剩下枝頭的片葉，有一些樹徹底地告別樹影婆娑的年代，一片葉兒也望不見，可見曾經的強者，曾經的輝煌都避免不了曇花一現(xiàn)的鬧劇。如果它們也有思想，有生命，或許它會嘮叨一下曾經的輝煌，現(xiàn)在的凄慘吧。萬物同根，那我們自然呢，我不禁擔憂地輕聲問著自己。

　　好好關愛我們的自然吧，由不得我不發(fā)出這樣的感嘆。柳條衰敗，蒼顏淚盡，她已不再是當初婀娜的女郎，歲月的風霜，早已讓她歷經滄桑，“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，你雖無花，卻系住了古代文人墨客多少的思量，你呀，傷了多少古人的心啊，莫非是在抱怨關注的眼球如此之少嗎？你在恨我們這些所謂的現(xiàn)代人嗎？噢，人們，醒醒吧，打起精神來吧，這兒有一位喬裝的老奶奶期待你的關愛。

　　來吧，繼續(xù)前進吧，讓我們來尋找失望極了的自然，喚回一點點你的憐憫同情的心吧。

　　“余當學苦竹，冷月傍人屋”，慢慢地，我從眼前的這片竹林中嚼出絲絲苦來，蒼拔在，顏色不再，健挺不再，你呀，也是老掉了牙的將軍，奪走你的氣勢，你就什么也不是了，一陣風就能讓你回歸黃土，終老南山，你呀，還是我曾經的標榜，最初的榜樣嗎？“一聲杜宇春歸盡，寂寞簾櫳空月痕”，“尋春須是先春早，看花莫待花枝老”，人們哪，你還有什么理由不去珍惜關愛眼前的自然呢？

　　景色還是有的，我騎上單車上暗自慶幸，雖然只是些殘花敗柳，但它們依舊屬于自然。

　　打開電腦，上傳了那些凄涼的畫面，還有一句反駁那位網友的留言：

　　分離出來的景依然是景，只不過少了些許身段，當景不再是景時，當人們忘了它們是景時，那才是最大的遺憾。

關愛作文 篇2

　　我已經五年級了，在一次老師的家訪中，老師知道了我的家庭十分貧困，老師多我的家庭也比較了解了，于是老師把獎學金給了我，一共是500元，我十分的感動，在這次活動中，我感受到了政府多我的關懷，我充分感受到了那種不似親人卻勝似親人的關愛。

　　在以后的日子里我又一次得到了500的獎學金，還有一張證書；老師把一臺學習機也給了我，我很高興，很歡喜，我感謝老師，感謝政府。我的成績在班上是數(shù)一數(shù)二的，這學期，我還被光榮的評為滄浪區(qū)三好生，我要跟上一層樓，好好學習，將來好好報答老師，報答社會。

　　在以后的學習中我會更加勤奮，更加努力。

關愛作文 篇3

　　生活中處處有關愛。每年夏天穿裙子的時候，我右側膝蓋上隱隱浮現(xiàn)的傷疤就會讓我想起發(fā)生在我身上的一件令我無比感動的事情。

　　“鈴鈴鈴”，上課了。這一節(jié)是音樂課，音樂教室遠在學校的東教學樓，而我們的班級在西側教學樓里。于是班里所有的同學都一把抓起豎笛，飛奔向音樂教室。而我和先弱非收拾東西的速度比較慢，轉眼間教室里就剩下了我們兩個人。

　　我心急如焚，扭頭看看先弱非。只見她雙眉緊鎖，鼻尖冒汗，顯然比我還要著急。上課鈴聲已經停止了，我倆如同熱鍋上的.螞蟻一樣，火急火燎地沖出教室，氣喘吁吁地跑著。當我們跑到王家花園的一個拐角處時，人流變得密集起來。因為這是一個岔路口，同學比較多，大家都急匆匆地奔向各個方向。

　　由于大家都很著急，混亂中我不知道是被誰碰了一下，失去了平衡，一下子飛了出去，手中抱著的豎笛和課本四散開來，自己的身子也重重摔在了地上。把在場的所有同學都嚇了一大跳，大家都停下腳步，紛紛聚過來扶我。

　　這時，先弱非大叫一聲，道：“大家都快去上課吧，別耽誤了，每一節(jié)課都很重要。我是她的同班同學，我來幫助她！”說罷，她緊跑了幾步，把我散落的課本和豎笛撿了起來。然后她快速地跑到我的身邊，關心地說：“疼不疼？能不能站起來？”隨后她把課本遞給我，說：“你看你，怎么這么不小心，連課本都摔破了！這一跤一定摔得不輕。走，我扶你去醫(yī)務室吧！”先弱非雖然嘴上嗔怪著我，但是她向我投來的眼神分明就是關愛的目光。

　　說著，先弱非用力地把我扶了起來，小心地攙扶著我慢慢往前走。只要前面的路有所變動，她就會提醒我說：“小心��！，有石頭，看清腳下！”“小心��！要上樓了，慢點！”就這樣，我們倆一步一個腳印地艱難地走到了醫(yī)務室。

　　當醫(yī)生幫我處理完了傷口后，我才發(fā)現(xiàn)先弱非身上的衣服都已經被汗水濕透了。我趕忙不好意思地說：“謝謝你，先弱非，你趕緊去上課吧！”而先弱非則淡淡地笑了笑，說：“不忙，我先送你回教室，然后再去上課！”這時的我深深地感受到了同學的關愛，身體上的疼痛早已被這份愛驅逐到了九霄云外。

　　這就是發(fā)生在我身上的一件小事，雖然只是摔了一跤，雖然在我的腿上留下了一條傷疤。但是卻讓我深深的體會到了同學給與我的關愛。每當我看到這道傷疤，想起的不是傷痛，而是愛。這就是生活中處處有關愛。

關愛作文 篇4

　　關愛是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的感受人間的溫暖;關愛是沙漠中中的一汪清泉，是瀕臨絕境的的重新看到生活的希望;關愛是灑在久旱大地上的一場甘露，是孤苦伶仃的獲得心靈的安慰……

　　我清楚地記得，那一次，她為了我，熬到深夜，那一次她為了我，不顧自己，那一次，她為了我，眼里布滿血絲……

　　我從四年級開始學英語，對這一位新來的朋友很陌生，每次考試都只考六七十分，因此，我特別害怕英語。

　　那一次，老師說要英語考試，我頓時心里像十五個吊桶打水——七上八下的，緊張極了。

　　在學校里，佩瑄看出了我的心思，便要為我來我家里給我補習。

　　“滴答”時鐘敲了八下，佩瑄來給我補習了。

　　“來，看，這個——”佩瑄拿出了英語書，給我講了起來。

　　佩瑄低下頭，認真的講解著，我腦海里浮現(xiàn)了佩瑄每天在學校里兢兢業(yè)業(yè)，努力學習，而剛才連喘息都沒有地為我孜孜不倦地講英語的樣子，看著她似有些疲憊，卻依然認真講解的模樣，我的心不由得有些感動了……

　　“滴答”時間敲了十一下，我對佩瑄說：“佩瑄，你回去吧，已經很晚了，別累壞了身子—”

　　“沒關系!”佩瑄的頭抬了起來，眼睛里布滿了些許血絲，神情似有些疲憊。更讓我大吃一驚的是：佩瑄的嘴唇干裂了。我心疼了，又急忙要去給佩瑄倒水。佩瑄拉下我，搖了搖頭，繼續(xù)給我補習。我更感動了……

　　功夫不負有心人，考試的時候，我信心滿滿。竟考了100分，我大喜過望，腳下仿佛才這一朵幸福的云——

　　佩瑄，謝謝你!

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