觀察昆蟲(chóng)四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的觀察昆蟲(chóng)四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
觀察昆蟲(chóng)四年級(jí)作文1
今天，我和哥哥在一個(gè)干燥的地方，觀察起螞蟻來(lái)。
我用放大鏡看清了螞蟻的真面目：螞蟻的身子由三個(gè)小圓球組成。它的頭比較大，頂著兩根靈活的觸角，嘴好象兩把彎鉗，胸部有點(diǎn)小，六條又細(xì)又長(zhǎng)腿就長(zhǎng)在這兒，肚子圓鼓鼓的，拖在后面。
我用筆在一只螞蟻的周?chē)?huà)了一圈。那只螞蟻頓時(shí)十分驚慌，心里肯定在想：天哪，我的前面怎么會(huì)出現(xiàn)這樣一道障礙物？會(huì)不會(huì)吃我呀！于是，害怕地倒退幾步，不料又遇到了那道障礙物，又嚇了一跳：沒(méi)辦法，只好咬緊牙關(guān)闖過(guò)去了。它小心翼翼地抬起腳，碰了碰那條線，沒(méi)有什么動(dòng)靜，這才放心地邁開(kāi)腳步，跌著腳尖爬了出去。經(jīng)得住“障礙物”的考驗(yàn)，一定經(jīng)不住水沖吧。我要制造一場(chǎng)“水災(zāi)”。于是，我把一些水往一只螞蟻身上倒去。它一下子浮了起來(lái)，拼命地掙扎，手成了“人”字形，“汗毛”好象也豎了起來(lái)，過(guò)了二三秒，它又被風(fēng)吹到了地上，神奇般地立了起來(lái)。螞蟻的生命真頑強(qiáng)��！
多么可愛(ài)的小生靈，我有些驚嘆了。當(dāng)它們遇到困難時(shí)，并沒(méi)有低頭后退，而是拼搏向前，最后取得勝利；，懂得分享，團(tuán)結(jié)互助，齊心協(xié)力。我們不正是要學(xué)習(xí)這種精神嗎？
觀察昆蟲(chóng)四年級(jí)作文2
一天清晨，我和媽媽去散步，媽媽采了一株草藥，發(fā)現(xiàn)上面趴著一條小青蟲(chóng)，它偽裝得真好，竟騙過(guò)了我的眼睛！于是，我用枯葉把小青蟲(chóng)撥進(jìn)了蟻群中。
蟲(chóng)蟻之戰(zhàn)正式開(kāi)始！
第一回合開(kāi)始！只見(jiàn)小螞蟻們一開(kāi)口就咬住青蟲(chóng)的頭尾不放，小青蟲(chóng)飛速前進(jìn)，甩掉了螞蟻大軍。第一回合小青蟲(chóng)勝利！
第二回合開(kāi)始！螞蟻們找到了小青蟲(chóng)，一路“殺”過(guò)去，不給小青蟲(chóng)一點(diǎn)時(shí)間喘氣，甚至爬到小青蟲(chóng)的背上咬。不過(guò)小青蟲(chóng)采用了“來(lái)回翻滾”的計(jì)策，把身上的大多數(shù)螞蟻都碾跑、碾死了。小青蟲(chóng)趁機(jī)逃上枯葉——那是它的安全地區(qū)。第二回合，小青蟲(chóng)又贏了！不過(guò)，它不一定是最后的贏家，看誰(shuí)笑到最后吧！
第三回合開(kāi)始了！小青蟲(chóng)故伎重演，又向枯葉爬去。螞蟻們這次學(xué)乖了：爬到小青蟲(chóng)的腹部上——腹部又軟又黏，還有凹進(jìn)去的地方。手無(wú)寸鐵的小青蟲(chóng)根本不是它們的對(duì)手：盡管它用力咬掉、碾死了幾只螞蟻，但還是擺脫不了螞蟻的死纏爛打，尤其是一開(kāi)始咬住它頭部不放的小螞蟻，到現(xiàn)在還咬著小青蟲(chóng)的頭不放。
最后，小青蟲(chóng)終于體力不支，倒下了！弱小的螞蟻用它們的智慧與堅(jiān)持不懈戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的對(duì)手。
觀察昆蟲(chóng)四年級(jí)作文3
雙休日，我和伙伴們相約抓了不少龍蝦，在我們慶祝收獲的時(shí)候，居然發(fā)現(xiàn)有一只龍蝦正在蛻殼，我們又驚又喜。
“早知道金蟬脫殼的故事，今天真是天賜良機(jī)，讓我們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)龍蝦蛻殼的情景。”大塊頭李峰說(shuō)道�！皩�(duì)對(duì)對(duì)！”大伙應(yīng)聲道。“噓——”我示意他們不要說(shuō)話(huà)。
我們屏住呼吸，發(fā)現(xiàn)此時(shí)的龍蝦殼明顯有些干干的，白白的，在尾巴和頭的中心部位，有一條鮮紅的橫線，就像是它身體的分界線。頭部的殼看起來(lái)有點(diǎn)松動(dòng)，難道它是先從頭部開(kāi)始蛻殼的？我充滿(mǎn)了好奇。
只見(jiàn)龍蝦整個(gè)身體就像蛇一樣游來(lái)游去，還不停地一伸一縮，一連十多分鐘，它反反復(fù)復(fù)做著相同的動(dòng)作。“好努力、好辛苦的龍蝦啊！”我們都為它捏了一把汗。又看了很久，大伙有些不耐煩了，可它才蛻到眼睛下面那個(gè)部位就停止了。
接下去，這只龍蝦開(kāi)始蛻尾巴的殼。剛開(kāi)始的動(dòng)作和步驟與之前的差不多，可是蛻好了一半后就不一樣了，它開(kāi)始用頭扭來(lái)扭去，尾巴又在撲騰，貌似很亂很急，但能感覺(jué)到它的用力。不一會(huì)兒，憑著執(zhí)著和堅(jiān)持，它成功蛻去了尾巴上一大半的殼。我們都驚訝了！
頭殼和尾殼都已經(jīng)只剩一點(diǎn)兒就蛻完了，就在這時(shí)，龍蝦使盡最后的力氣撲騰了幾下，殼就完完整整地蛻了下來(lái)，這時(shí)的龍蝦已經(jīng)變得虛弱無(wú)力了，可能是剛才蛻殼時(shí)體力消耗太大的緣故吧！
龍蝦每次成長(zhǎng)，都必須先蛻掉舊殼，才能生長(zhǎng)出更堅(jiān)固的外殼，雖然辛苦，但為了將來(lái)能變得更加強(qiáng)大，這些努力與付出都是值得的，其實(shí)我們?nèi)擞趾螄L不是這樣呢？
觀察昆蟲(chóng)四年級(jí)作文4
放學(xué)后，我在樓下打掃公共場(chǎng)地，旁邊小灌木的葉子上，有一只螞蚱，它全身都是青黃色的，腿繃得緊緊的，似乎在做跳躍的準(zhǔn)備，看這姿勢(shì)，好像一縱身就能跳到老遠(yuǎn)的地方去。
我悄悄走近，伸手一抓，蚱蜢就落在我掌心了。為什么我能輕而易舉地抓住它呢？我有點(diǎn)不明白。在回教室的路上，我發(fā)覺(jué)螞蚱一動(dòng)不動(dòng)了，難道死了？便碰了一下它的腿，瞬間，它立刻抓住了我的手指，粘得牢牢的，哦，原來(lái)它在裝死。
到了教室，我找來(lái)一個(gè)袋子，把它裝在里面，又怕它窒息，就留了一個(gè)小洞，牢牢地抓住袋口，可這只螞蚱卻從洞口里鉆了出來(lái)，但我馬上發(fā)現(xiàn)了，又把它捉拿歸案，這回我留了個(gè)更小的洞，袋口和剛才的洞用膠水粘住。因?yàn)榇硬皇峭该鞯模覐哪莻�(gè)小洞里窺視它。這下，似乎老實(shí)了。
我心里一直有個(gè)問(wèn)題，平時(shí)那么靈敏的家伙為什么能乖乖就擒？
回到家后，我向媽媽提出了這個(gè)疑問(wèn)。媽媽問(wèn)：“現(xiàn)在是什么季節(jié)？”
我回答：“秋天�！�
媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在知道了吧�！�
我一下子恍然大悟，因?yàn)橛幸痪湫笳Z(yǔ)叫“秋后的螞蚱——蹦達(dá)不了幾天�！�
觀察昆蟲(chóng)四年級(jí)作文5
大自然中的生物都很有趣，同時(shí)也使我們明白了許多道理。
一天下午，陽(yáng)光明媚，我坐在家門(mén)口啃玉米。
“啪”的一聲，一小截玉米掉了下來(lái)。很快，玉米發(fā)出的香味引來(lái)了一只小螞蟻。這只小螞蟻圍著玉米轉(zhuǎn)了一圈又一圈，還爬到上面嗅了嗅，便匆匆忙忙地爬走了�！斑祝y道螞蟻不喜歡吃玉米嗎？不對(duì)，說(shuō)不定是去搬‘救兵’了呢！”
果不其然，過(guò)了不一會(huì)兒，那只小螞蟻就帶來(lái)了成千上百只螞蟻大軍前來(lái)“救援”了。那只小螞蟻則站在玉米的頂端，威風(fēng)凜凜的，好像是一名將軍在指揮軍隊(duì)，嘴里還在喊著號(hào)令，催促著螞蟻大軍前進(jìn)。螞蟻們步伐整齊，很快就到達(dá)了螞蟻窩。
還有一次，我在一個(gè)墻角觀察蜘蛛織網(wǎng)。蜘蛛織得好快啊，像一個(gè)巧手姑娘在紡線。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，蜘蛛辛辛苦苦織的網(wǎng)就被吹破了，可是蜘蛛不放棄，拼命地織啊、織啊，風(fēng)也不停地把網(wǎng)吹破。直到第8次，蜘蛛的網(wǎng)終于織成了。
蜘蛛和螞蟻不僅有趣，還讓我從中得到了啟示：我們中華民族需要的不正是這些團(tuán)結(jié)一致、頑強(qiáng)不屈的精神嗎？
觀察昆蟲(chóng)四年級(jí)作文6
走著走著，我忽然看見(jiàn)一個(gè)黑乎乎的東西，我定神一看，原來(lái)是一只肚大腰細(xì)的蜘蛛，它正在織網(wǎng)呢!
好大的蜘蛛啊!大約有一元硬幣那么大，黑褐色的皮，八只相對(duì)的爪子抱著圓圓的大肚子，它正吊在半空中，我驚奇得差點(diǎn)叫出聲來(lái)。難道蜘蛛是飛天嗎?走近仔細(xì)一看，原來(lái)是被一根柔長(zhǎng)的細(xì)線吊在空中，絲的上頭系在一根樹(shù)枝上，絲的下頭連著蜘蛛肚子的一個(gè)小孔，隨著八只爪子不停地劃動(dòng)，那絲也不斷地延長(zhǎng)。
一路走，一路瞧。咦!這里的蝴蝶怎么越來(lái)越多了?原來(lái)不遠(yuǎn)處有一條叫蝴蝶溝的小溪，小溪里有許多蝴蝶在這里飲水嬉戲。我興奮極了，拉上媽媽就像一群正在陽(yáng)光下翩翩起舞，我陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的美麗的風(fēng)景中。
走著走著，看見(jiàn)幾只蜻蜓，蜻蜓的翅膀雖不大，卻像風(fēng)箏一般般托起了蜻蜓的身軀。它們的眼珠子很大，像一個(gè)“袖珍"的玻璃球，雖然有點(diǎn)奇怪卻十分靈動(dòng)。。。。。。當(dāng)我看得仔細(xì)的時(shí)候，一滴雨珠兒順屋檐而下，重重地“打”在了它的'翅膀上。蜻蜓跌了一下，正當(dāng)想要捧起它的時(shí)候，它卻再次用力地?fù)]動(dòng)著翅膀，“跌跌撞撞”地往天空飛去。。。。。。
昆蟲(chóng)的世界真是豐富多彩啊!
觀察昆蟲(chóng)四年級(jí)作文7
今年7月5日我和姑姑去了上海。上海市是國(guó)際化大都市，我早就盼望能再去上海。
我們?nèi)チ俗湓谏虾|方明珠旁的昆蟲(chóng)館。
我們?cè)缭绲膩?lái)到了昆蟲(chóng)館，剛一進(jìn)去就被一只斑豹迷住了，光滑的皮膚，訊捷的游泳速度，真是個(gè)完美。繼續(xù)往前走，是一座橋，走了二步，嚇了我一大跳。在水里面竟有一個(gè)張大嘴巴的鱷魚(yú)瞪著我，好像在說(shuō)：“大膽!竟敢闖我私宅!”我故作鎮(zhèn)定，快步往前走�？晌义e(cuò)了，鱷魚(yú)竟是這座橋旁最可愛(ài)的動(dòng)物。緬甸莽在悠閑的散步，竹葉青在樹(shù)枝上睡覺(jué)，帝王蛇正在吃中午飯。我心想這是昆蟲(chóng)館嗎?姑姑說(shuō)：“往前走吧”。終于松了一口氣，里面才是昆蟲(chóng)。竹葉蟲(chóng)，毛蛛。甲蟲(chóng)，蝴蝶，變色龍，樹(shù)蛙。其中樹(shù)蛙對(duì)我最感興趣，我看到它時(shí)，它一下子跳到玻璃上，露出好奇的表情，它身體細(xì)而扁，后肢發(fā)達(dá)，可以用其在空中滑翔，分布于亞洲，非洲的熱帶地區(qū)。還有變色龍，你把它放在哪里，它就會(huì)變成周?chē)念伾�，以此�?lái)避免天敵的威脅。
啊!動(dòng)物界也是有學(xué)問(wèn)的，了解動(dòng)物，了解我們的朋友。
觀察昆蟲(chóng)四年級(jí)作文8
讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，我知道了很多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)。我認(rèn)識(shí)了十幾種昆蟲(chóng)，有我在生活中見(jiàn)過(guò)的，也有沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。
蝗蟲(chóng)在天還不太熱以前，在農(nóng)民們的莊稼地里面就有很多蝗蟲(chóng)，蝗蟲(chóng)可以唱歌，在陽(yáng)光下面享受陽(yáng)光的蝗蟲(chóng)，就會(huì)發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，一旦陽(yáng)光消失了，他們就停止歌唱。長(zhǎng)腹蜂一般都在墻角上做巢，做的材料是泥水。松毛蟲(chóng)喜歡在松樹(shù)上生活，最喜歡吃松針。螳螂是一種表面美麗在心里卻很兇猛的昆蟲(chóng)。蟬是夏天常見(jiàn)的一種昆蟲(chóng)，它是由卵孵化成幼蟲(chóng)，經(jīng)過(guò)大約四年在地下生長(zhǎng)后鉆出地面再蛻皮才成為真正的蟬，真不容易呀!肉藍(lán)蠅是一種深藍(lán)色的大蒼蠅，在冬天會(huì)飛到家里，嗡嗡的讓人討厭。通過(guò)讀《昆蟲(chóng)記》，我還知道了昆蟲(chóng)世界也存在著危險(xiǎn)，你看，圓蜘蛛吃蝗蟲(chóng)、螢火蟲(chóng)吃蝸牛、螳螂吃蟬，有個(gè)成語(yǔ)叫“螳螂捕蟬”，就說(shuō)明了蟬是螳螂的食物，你看，昆蟲(chóng)世界多奇妙呀!
以上就是一些昆蟲(chóng)們的特征和生活習(xí)性，今后，在生活中我會(huì)多多觀察，會(huì)去讀更多的像《昆蟲(chóng)記》這樣的好書(shū)，多了解學(xué)習(xí)有關(guān)大自然的知識(shí)，豐富我的大腦，爭(zhēng)取讓自己學(xué)的更多、懂得更多!
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