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觀察昆蟲作文10篇
在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的觀察昆蟲作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
觀察昆蟲作文1
今天下午,天氣晴朗。我和好朋友一起在和平廣場玩活力板。
玩累了,就坐在旁邊的石階上休息。這時,一直五彩繽紛的大蝴蝶飛過來,大概是飛累了,落在不遠處的草坪上。我細細觀察起這只蝴蝶。只見它渾身閃閃發(fā)光,一對大翅膀上均勻地分布著黃、紅、藍、綠、黑等顏色,像一朵美麗盛開的花兒。
朋友看到了,覺得那只蝴蝶很漂亮。想去抓過來。就掂手掂腳的走過去。我趕緊拉住她,蝴蝶被嚇得飛走了。王思佳很是生氣,我說:“蝴蝶是益蟲,它也會授粉,是人們的好幫手我們又怎能傷害它們呢?”朋友聽了慚愧地低下了頭。
不只是蝴蝶,還有蜜蜂、蜻蜓等都是益蟲。讓我們保護它們,與昆蟲交朋友!
觀察昆蟲作文2
今天,陽光明媚,我跟著爸爸媽媽一起去照母山爬山。
剛爬到半山腰,我們就發(fā)現(xiàn)了一只很小的蜘蛛,它的頭是黑色,尾部是黑白相間的,細細的腿像一根根細長的樹枝,他住在一根電線桿和一棵樹干的中間。
忽然,一只蚊子嗡嗡的飛了過來,一不小心,撞到了網(wǎng)上,它拼命掙扎,但它的翅膀被粘住了,小蜘蛛迅速地爬了過去,用自己的絲把蚊子嚴嚴實實地捆住了,可蚊子還在繼續(xù)掙扎,蜘蛛便使勁地咬了它一口,蚊子就一動也不動了。蜘蛛把蚊子拖到進食區(qū),慢慢的享受著這美味佳肴。
我們繼續(xù)走著,繼續(xù)尋找著其他昆蟲。
觀察昆蟲作文3
那天放學,我正走在回家的路上,突然,一只大蝗蟲從草叢中跳了出來,我順手把它捉住。這只蝗蟲個子那么大,又那么有活力,如果用它和我養(yǎng)起的小螳螂戰(zhàn)斗,到底誰會勝呢?
回到家后,我找來了一個透明的杯子,把蝗蟲和螳螂蓋住,然后蹲下身子對它們的戰(zhàn)斗進行觀察。只見小螳螂馬上對蝗蟲展開攻擊,兩翅斜斜地展開,兩把“大刀”直向蝗蟲劈去。在這千鈞一發(fā)的時刻,蝗蟲也非常的機敏,用健壯的后腿一蹦,輕松地躲過了螳螂的進攻。小螳螂正要偷襲,但遲了一步,蝗蟲借助螳螂的前足,跳出了危險區(qū)。
通過這次實驗,我明白了:無論那種動物都有攻擊和反攻擊的本領(lǐng)。
觀察昆蟲作文4
蜻蜓長著一雙像泡泡的綠眼睛,她長長的身子兩側(cè)長著一雙透明的翅膀。她是人類的朋友,也是我喜歡的小昆蟲。
在炎熱的夏天,蜻蜓在空中翩翩起舞,她們不是在玩耍,而是在忙碌地工作。蚊子這個大壞蛋,叮人、吸人血還傳播疾病。蜻蜓悄悄地靠近它,趁它不注意,一口吃掉了它。
我喜歡蜻蜓。我們應(yīng)該保護它、愛護它、不捉它。
觀察昆蟲作文5
有一天,科學老師給我們布置了一項家庭作業(yè),是回家做一實驗,觀察水、油和洗滌精這三種液體,那一種的流得快,那種流得慢。
回家后,我就把三種液體準備好,用同樣的三個杯子分別裝進水、油和洗潔精,而且高度都相同。我先拿一個裝有水的杯子,然后用針刺一個小洞并用手堵上;我請爸爸拿一個裝上食用油的'杯,然后用針刺一個小洞并用手堵上;我媽媽拿一個裝有洗潔精杯子,然后用針刺一個小洞并用手堵上。我就叫一、二、三同時放開,來看哪種液體流得快。
實驗的結(jié)果是我發(fā)現(xiàn):水流得最快,油流得較快,洗潔精流得最慢。
觀察昆蟲作文6
愛研究昆蟲的朋友,快跟我一起去探索有趣的昆蟲王國吧!你知道那圓圓的,粘在墻上的是什么嗎 它是神秘的蝸!按髠b”。它整天在殼里,下雨時才會出來透口氣,呼吸一下新鮮空氣。螳螂快刀手穿著綠色的盔甲,威風凜凜,可神氣了。耍起“刀”來,那可真叫好。毛毛蟲老板愛生氣,動不動就發(fā)脾氣。
你可千萬別惹它,小心它的秘密武器---毛毛蟲身上的毛,讓你癢得要命。昆蟲王國里還有:勤勞的蜜蜂,美麗的蝴蝶等昆蟲。昆蟲王國里有趣的昆蟲多得數(shù)不清,憑我們現(xiàn)在對昆蟲的認識還是膚淺的,我們還需要探索,要進一步的去了解它們。
觀察昆蟲作文7
吃好午飯,我和妹妹手拉手,蹦蹦跳跳地來到紅薯地邊玩,我們比誰看見的葉子最大。
忽然,我看見一片很大的紅薯葉向下垂著,比其他葉子垂得低很多。我非常奇怪,低下頭一看,大吃一驚。你猜怎么著?那碧綠的葉片下,居然藏著一條大蟲子。那蟲子的兩邊各有一條白線,頭頂上有兩個斑點,像戴了一副眼鏡,我想這可能是它用來嚇唬它的敵人的吧。它的10只腳都有吸盤,幫助它們攀爬時不會掉下來。
我想,這么大的青蟲,它蛻化后變成蝴蝶會是什么樣子的呢?紅的,白的還是黃的?會不會是五顏六色的呢?我越來越喜歡這條蟲子了,我決定把它養(yǎng)起來,好看個究竟!
觀察昆蟲作文8
有一天,我在家里一會兒寫作業(yè),一會兒讀課文 ,做了一會兒,終于做好了。
我做完作業(yè),和弟弟高高興興地到樓下去玩。我看見路旁的大樹像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里 。弟弟看見了一些螞蟻,準備踩死它,我見了連忙告訴他:"螞蟻也是有生命的,不要傷害它們。⒌艿苈犃宋业脑,就不踩螞蟻了。我蹲在地上仔細地觀察,發(fā)現(xiàn)螞蟻頭上有一對觸角,胸部有三對足 ,真有趣呀!
我又看見一群螞蟻在搬家,知道要下雨了,所以跟弟弟回家了。
觀察螞蟻真有趣呀!
觀察昆蟲作文9
一天,我在看螞蟻,我看見五只螞蟻好像怎么搬死蒼蠅,一只螞蟻說:‘就我們幾只螞蟻怎么搬呢?’一只螞蟻用胡須碰碰另一只螞蟻,好像在說:‘我去多叫幾只同伴!浵佢s快回到洞里,不一會兒,一只螞蟻領(lǐng)著一群螞蟻過來了,它們齊心協(xié)力,終于把蒼蠅搬回了洞里。我還看見幾只小螞蟻在搬一些食物,也是累的滿頭大汗,終于把食物搬回了家。
通過螞蟻搬食物著件事情,我明白了以個道理,只要齊心協(xié)力,總能辦好每一件事情。
觀察昆蟲作文10
吃香梨時,我仔細地觀察了螞蟻。我記得同步作文上的一個小實驗,便學著別人的樣子做了起來。誰知,螞蟻一下子就看穿了!我就把食物拿起來壓螞蟻,不小心壓傷了一只老螞蟻。我心里很難過,我只不過是想嚇唬螞蟻,卻弄傷了螞蟻。不知道我該怎么辦.我想給老螞蟻包傷口,可我太大了,會把它壓死!我只好眼巴巴地看著它死去.這時,有兩只螞蟻跑過來扶它,它好像好了一點,后來,它在許多螞蟻的幫助下灰復(fù)了!
它的心里永遠記得伙伴們那溫暖的心!當然也忙不了我對他的所做的事。我覺得我們?nèi)擞悬c自滿、驕傲了。其實,螞蟻比我們懂得要互相團結(jié).要有禮貌。大家甘心落后嗎?如果不甘心,就請大家做好每一件事吧!
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