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觀察的樂(lè)趣作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的觀察的樂(lè)趣作文，歡迎大家分享。
觀察的樂(lè)趣作文1
生活中有許許多多有意思的事情。如觀察金魚，觀察小鳥……
觀察金魚
我養(yǎng)了四條小金魚，它們住在一個(gè)亮閃閃的魚缸里。魚缸里還有我特意放進(jìn)去的彩色石頭，和一些彩色的水晶豆。這些魚兒就在石頭和豆豆周圍來(lái)回游動(dòng)著。
每天一放學(xué)我就會(huì)仔細(xì)端詳它們。它們各不相同，有一條是四條魚中的老大，身體又大又紅，好像一塊紅色的玉石。還有一條身子略圓的小魚兒，是褐色的，就像一顆珠子。另外兩條，一條小小的，白白的身體，紅紅的尾巴；一條眼睛鼓鼓的，黑黑的，發(fā)著亮光，像個(gè)小燈泡。
這些小魚兒爭(zhēng)奪食物很厲害，我扔進(jìn)一些魚食，他們會(huì)幾個(gè)一起哄搶，有時(shí)候都把食物沖跑了。他們一游到魚食跟前，會(huì)張開圓圓的嘴巴，使勁往前一吞，就把食物吞進(jìn)嘴巴，囫圇著咽下去了�？此麄儬�(zhēng)搶的樣子真好玩，我希望他們能永遠(yuǎn)陪我玩。
看雀斗
在某天，我看到院子里有一群麻雀，葡萄架上有一只是老麻雀，羽毛黑褐色，就像一朵盛開的墨梅�！�-我是從麻雀嘴角顏色判斷它的年老年少，小的嘴角黃，青年的泛紅，老年的嘴角黑色。這時(shí)候我看到一只青年麻雀，不懷好意的向“這朵墨梅”擠過(guò)去，這可是在搖搖晃晃的葡萄架上呀！它想干嘛？真搞不懂……
青年麻雀把墨梅撞倒了，并在它落下的一瞬間，啄咬著它細(xì)細(xì)的腿，好像要活活把它的腿咬斷。這時(shí)，一只不知名的大鳥，橫飛下來(lái)，撞了一下那個(gè)青年麻雀。青年麻雀嚇了一跳，松開了它的尖嘴。墨梅趁機(jī)逃出它的魔嘴。還狠狠的回啄了那個(gè)青年麻雀一下，羽毛都被它拔下一大撮子，青年麻雀見勢(shì)不妙，先飛為上，逃之夭夭了。
這些畫面多美妙�。∩钪胁蝗鄙倜�，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
觀察的樂(lè)趣作文2
書上說(shuō)蒜青和蒜黃是兩兄弟，它們的媽媽都是大蒜。但是，它們是怎樣長(zhǎng)出來(lái)的呢？它們的外形又是怎樣變化的呢？我決定像法布爾一樣通過(guò)觀察找出答案。
于是，我將白白胖胖的蒜瓣分成兩組，并用鐵絲串起來(lái)，分別放入兩個(gè)加水的盤子里。一個(gè)盤子放陽(yáng)臺(tái)，讓蒜瓣可以充分吸收陽(yáng)光；另一個(gè)盤子放客廳，并用盒子蓋起來(lái)，讓蒜瓣保持在陰暗環(huán)境中。蒜瓣會(huì)有怎樣的變化呢？我好期待。
經(jīng)過(guò)三天的漫長(zhǎng)等待，蒜苗“兄弟”卻沒(méi)有絲毫發(fā)芽的動(dòng)靜，等得我心里好著急。難道它們是怕冷嗎？但書上不是說(shuō)“臘月蒜苗正泛青”嗎？我又仔細(xì)觀察著蒜瓣的變化。只見陽(yáng)臺(tái)的蒜瓣，身上布滿了黑乎乎的印記，不會(huì)已經(jīng)死了吧！正當(dāng)我絕望時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)蒜瓣底部出現(xiàn)了幾根絨毛狀的“蝸牛觸角”，白白的，短短的，細(xì)細(xì)的，似乎碰一下，就會(huì)縮進(jìn)去似的。我迫不及待地回到客廳，掀開盒子，發(fā)現(xiàn)客廳的蒜瓣也長(zhǎng)出了“蝸牛觸角”�！八饷缧值苌玻 蔽议_心地大叫起來(lái)。原來(lái)，所謂的“生根發(fā)芽”就是指的植物先生根，后發(fā)芽的成長(zhǎng)過(guò)程呀！
又過(guò)了兩天，蒜苗“兄弟”的根從“蝸牛觸角”變成了“蜘蛛的腳”，粗壯有力，好像快要從盤子中爬出來(lái)似的。蒜瓣的頂部開始出現(xiàn)了差別。我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)的蒜瓣頭上出現(xiàn)了一顆顆綠色的“虎牙”，而客廳的蒜瓣頭上出現(xiàn)了一把把黃色的“小彎刀”。哇，是蒜苗“兄弟”發(fā)芽啦！
每天回家觀察蒜苗“兄弟”的變化，成了我最大的樂(lè)趣。一周之后，客廳的蒜黃哥哥，個(gè)頭長(zhǎng)得特別快，如同一根嫩黃的筷子站在那里，風(fēng)一吹就搖搖晃晃地跳起舞來(lái)。陽(yáng)臺(tái)的蒜青弟弟，全身綠油油的，好像一根翠綠的小木棍，特別憨厚可愛。仔細(xì)查看蒜青弟弟的頭部，發(fā)現(xiàn)里面還藏著一個(gè)嫩綠的、小小的頭，好像一個(gè)正在捉迷藏的小孩。一陣微風(fēng)拂過(guò)，蒜青弟弟搖晃著身體，我似乎聽見它頭上的“小孩”嘻嘻哈哈地笑著，快要跑出來(lái)似的！原來(lái)，蒜青弟弟已經(jīng)分葉了。
有觀察就會(huì)有發(fā)現(xiàn)，有觀察就會(huì)有收獲。觀察的過(guò)程充滿了樂(lè)趣，真讓人著迷！
觀察的樂(lè)趣作文3
這學(xué)期，老師讓我們發(fā)豆芽。我想：豆芽什么好觀察的？不就是一直往上長(zhǎng)嗎？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我把豆子泡進(jìn)敞口玻璃瓶里，上面蓋了一層濕紙巾。
第一天，綠豆一面是綠的，另一面卻出現(xiàn)一條白色的裂痕，圍著裂痕上有一個(gè)棕色的圓環(huán)，像一顆小珠子。我想，綠豆芽可能會(huì)從這里長(zhǎng)出來(lái)。而黃豆芽呢？它們的皮居然是皺皺巴巴的，兩片子葉中間有一個(gè)鼓包，那是豆類種子的胚根和胚軸，大概黃豆芽會(huì)從這里長(zhǎng)出來(lái)吧。
過(guò)了幾天，綠豆?jié)u漸脫掉了它那可愛的、像綠松石的衣服。它們有像剛出殼的小雞一樣，頭上頂著一塊“蛋殼”，有的“渾身裸露”。豆芽十分明顯地從兩片子葉中間長(zhǎng)了出來(lái)，似乎比原來(lái)長(zhǎng)高了5毫米。與綠豆相比，黃豆的變化實(shí)在微不足道：只是種皮不那么皺了，伸展成一個(gè)飽滿的橢圓形，有的黃豆皮漲破了一點(diǎn)點(diǎn)。它們?yōu)槭裁撮L(zhǎng)的這么慢呢？我想，種子發(fā)芽需要溫度、空氣和水分，向北的客廳里，估計(jì)溫度不是很高。于是，就把它放在了向南的陽(yáng)臺(tái)上。
這天，綠豆脫下的衣服堆成了堆，豆芽也長(zhǎng)了二、三厘米，有的甚至超出了瓶沿，長(zhǎng)的真快呀！這時(shí)，黃豆芽終于出現(xiàn)了一些可喜的變化：有些黃豆已經(jīng)脫掉了它透明的外套，有些已經(jīng)發(fā)芽，幸虧我把盛有豆子的玻璃瓶及時(shí)移放到陽(yáng)臺(tái)。
又過(guò)三天，綠豆發(fā)生了一些喜憂參半的變化，喜的是，綠豆芽已經(jīng)長(zhǎng)至四、五厘米；憂的是，因?yàn)榉潘�，種子無(wú)法呼吸，綠豆芽變成了難看的紫紅色，像在火上烤過(guò)一樣。黃豆芽也長(zhǎng)到了二、三厘米。我和同班同學(xué)談起這事時(shí)，同學(xué)告訴我，她發(fā)的豆芽不到三天就長(zhǎng)到了八、九厘米，制作豆芽一定要注意避光、保濕、保溫。怪不得我的豆芽長(zhǎng)得如此緩慢呢？為了保溫，我將盛有豆子的玻璃瓶移放到陽(yáng)臺(tái)，卻忽略了玻璃瓶的“不避光”性。細(xì)細(xì)品味她的話，我忽然明白了一個(gè)道理：術(shù)業(yè)有專攻，天外還有天。任何人，不論年齡大小，只要他具有你不懂的學(xué)問(wèn)和技能，他就可以成為你的老師；山外有山，天外有天，只有不斷學(xué)習(xí)，才會(huì)有所收獲。
通過(guò)這次觀察，不僅對(duì)豆類種子生長(zhǎng)發(fā)芽有了一個(gè)初步了解，從中體會(huì)到了觀察的無(wú)窮樂(lè)趣，還讓我明白了“術(shù)業(yè)有專攻，天外還有天”的人生哲理。
觀察的樂(lè)趣作文4
童年，是一個(gè)美好的回憶，它記錄著我們的喜怒哀樂(lè)。在我的童年里，經(jīng)歷了許許多多十分有趣的事。有的已經(jīng)忘記，有的變得模糊了，其中有一件事仍讓我記憶猶新。
那是在我六、七歲時(shí)的一個(gè)暑假里，我到大姨媽家去玩。我的大姨媽家在農(nóng)村，那兒的空氣清新，地勢(shì)開闊，我可以在那兒自由自在地玩耍。
一天早晨，我完成了當(dāng)天的作業(yè)，就到大姨媽家的院子里與哥哥打起了羽毛球。大約半個(gè)小時(shí)后，我就感覺有點(diǎn)累了，坐在一塊石頭上休息。一抬頭，發(fā)現(xiàn)天空陰沉沉的，一絲風(fēng)也沒(méi)有，好像要下雨了。我連忙跑到大姨媽家的屋檐下避雨。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)距離我的腳不遠(yuǎn)的地方有一些小黑點(diǎn)，剛開始我以為那些小黑點(diǎn)是枯葉腐爛后變成的黑渣，就沒(méi)在意�？墒�，過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)那些小黑點(diǎn)在移動(dòng)。于是，我走近了小黑點(diǎn)并蹲下來(lái)仔細(xì)一看，哦！原來(lái)是一群螞蟻正在搬家。這時(shí)，螞蟻越來(lái)越多，小黑點(diǎn)變成了一條移動(dòng)的黑線。我一下子被這壯觀、熱鬧的場(chǎng)面吸引住了，看得更仔細(xì)了。我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一只螞蟻在偷懶，有的銜著螞蟻卵，有的叼著食物，有的抬著剛剛出生的小螞蟻，還有的仿佛在指揮著整個(gè)隊(duì)伍，所以搬家有條不紊地進(jìn)行著。在長(zhǎng)長(zhǎng)的搬家隊(duì)伍最前面有一只大螞蟻，我想應(yīng)該是這些螞蟻的“頭兒”吧！忽然，我發(fā)現(xiàn)有一只小螞蟻似乎在開小差掉了隊(duì)，我有點(diǎn)著急了，就準(zhǔn)備伸手去捉那只小螞蟻，幫助它追上隊(duì)伍。正在這時(shí)，另一只螞蟻調(diào)頭向掉隊(duì)的'螞蟻靠近，用觸角輕輕地碰一碰那只螞蟻，那只螞蟻就很快歸隊(duì)了。我很納悶，連忙跑去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“那是螞蟻們?cè)谡f(shuō)話，并用觸角來(lái)傳達(dá)信息�！蔽一腥淮笪颍脖晃浵亗兊膱F(tuán)結(jié)、合作所感動(dòng)。
從螞蟻搬家中我感受到了大自然的神奇魅力，引起了我對(duì)大自然的興趣，也成就了我美好的童年，給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
觀察的樂(lè)趣作文5
自然世界，一個(gè)多么神奇的世界，引起無(wú)數(shù)科學(xué)家的探索。我對(duì)這神奇的世界有著極大的興趣，如果想要更深入的了解自然，親身觀察是必不可少的。
公園中，你經(jīng)常會(huì)看到我的身影。如果你在散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩正出神地盯著一個(gè)樹叢發(fā)呆，那一定就是我了。你一定會(huì)好奇我在看些什么吧！當(dāng)然是我的頭號(hào)觀察對(duì)象：毛毛蟲。
毛毛蟲有什么好看的？早已在書上讀到過(guò)毛毛蟲變成蝴蝶的神奇過(guò)程，如果能親眼所見，將是多大的樂(lè)趣！在公園里，我鎖定了我的觀察對(duì)象，一只綠色的帶刺毛毛蟲。那只毛毛蟲長(zhǎng)得十分奇怪：綠色的身體上長(zhǎng)著淡紅色的斑點(diǎn)，身后有一根如尾巴一樣的綠色長(zhǎng)刺，身上也布滿了密密麻麻的小刺。我看著它費(fèi)力地移動(dòng)著它那幾只可愛的小腳，在一根小枝上爬著。真是可愛極了，看著讓人感到暗暗發(fā)笑。回到家，我便開始寫我的《自然觀察筆記》。雖說(shuō)都是些小發(fā)現(xiàn)，但心中卻感覺像解開了一個(gè)自然難題一樣高興。
當(dāng)然，毛毛蟲作為一個(gè)讓人避而遠(yuǎn)之的生物，也不是沒(méi)有原因的，只要被毛毛蟲扎一下，那可是要疼上好幾天呢。相信我，我就為了觀察它們，親身經(jīng)歷過(guò)。我又來(lái)到了公園，想要繼續(xù)觀察，可怎么也找不到我的觀察對(duì)象。我用手在灌木叢的葉子里扒拉著。剛扒開一片葉子，想要繼續(xù)尋找，突然左手一陣火辣辣的痛。定睛一看，一只毛毛蟲正趴在一片葉子的反面，身上的刺仿佛還在不懷好意的豎著。因此，我的手上腫起了一個(gè)大包，兩個(gè)星期才好。當(dāng)然，在經(jīng)過(guò)了這件事以后，我自然小心了點(diǎn)。但好了以后，我依然“不知好歹”的繼續(xù)觀察。后來(lái)，我在《自然觀察筆記》上記錄了一句：“經(jīng)證實(shí)，毛毛蟲毒性極強(qiáng)！”每次看到筆記本上的這句話，我總要笑上幾聲。
現(xiàn)在，我的觀察之旅還在繼續(xù)，渴望發(fā)現(xiàn)的欲望依舊在指引著我前進(jìn)，讓我在歡喜前自豪，在傷痛前微笑……
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