樂趣的小學作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的樂趣的小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樂趣的小學作文1
這個暑假我過得愉快而充實，而書更讓我的暑假生活過得頗有意義．書籍，多么美麗的字眼，從片片甲骨到冊冊竹筒，再到今天的書籍，它和我們人類的精神成長相依相伴。書籍，是那么神奇。它可以是藥，古人劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”它可以是面包，高爾基撲在書上就猶如饑餓的人撲在面包上一樣。它更是一艘艘帆船，載著我們駛向無邊無際的知識海洋。
我最喜歡讀書，因為讀書不僅豐富了我的課余生活，還使我學習到了淵博的知識，領略了人生的意義，書，給予了我無窮的動力，在人生漫長而又坎坷的道路上，是書指引了我努力與拼博的方向。
暑假中，我用了很多時間游覽了書的盛會—圖書館。在那兒，在書的懷抱中，我仿佛在書海中遨游，在書山上攀登。世界著名的偵探故事使我著迷。那些故事曲折離奇，驚險刺激。再讀書的過程中不但一睹世界偵探文學史上各位偵探的風格，還和足智多謀的偵探們一同撥開迷霧，尋找真相。當案件水落石出時，便有一種非同尋常的成就感。
“書籍是人類的營養(yǎng)品”。讀一本書好比交十個朋友。百感交集，百味交融，讀書最美的感受莫過于此，這也正是讀書的真諦。一本好書，不用任何佐料，只要用心去讀、去品，無窮樂趣自在其中。
合上好書，回味書中的內容，細細咀嚼，好像是剛從沙場作戰(zhàn)而歸，痛快淋漓，好像是剛從太空遨游回來，余興未了�！朵撹F是怎樣煉成的》告訴我一個人的愛國之情可以那么深厚，一個人的意志可以那么堅強；
《簡·愛》告訴我因為平等才有愛，因為自信而美麗……
用心靈去讀書，用心靈去領會書的美好色彩！讓我們一起來享受讀書的樂趣！讓書伴隨我們一生，書永遠是人生旅途中的良師益友！
樂趣的小學作文2
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！鄙鷻C勃勃的春天到來了，萬物復蘇，這正是放風箏的好時節(jié)。
郊外，許多小朋友都在興致勃勃地放著風箏。你瞧，小明一手拿著風箏線，一手托著著大大的風箏，正尋思著怎么把風箏送上天。后面的小剛舉著“燕子風箏”也準備著開始放呢。一陣風吹來時，小明急忙招呼小剛：“小剛，快點放手，風箏要飛起來了！”小剛聽后，用力將風箏一拋，風箏搖晃著身體飛高了一點，可是不一會兒，風箏就像泄氣的氣球一樣直落了下來。小明和小剛試了好幾次，怎么也飛不起來，正當他們決定想放棄的時候，一旁的小花看見了，說：“你們應該帶著風箏，逆風助跑一段路，再慢慢松開風箏線。風箏飛上去后，拉一拉，放一放風箏線，這樣風箏才能越飛越高……”聽了小花的話，小明和小剛的臉一下子就紅了，遇到一點困難挫折就輕言放棄，怎么能把事情做好呢？俗話說，失敗乃成功之母！想到這里，小明和小剛重拾起信心，吸取剛才放風箏的失敗教訓，逆著風帶著風箏跑起來……在他們的努力下，風箏穩(wěn)穩(wěn)地飛上了藍天。三個小伙伴歡呼起來：“太棒了！我們的風箏飛起來啦！”
遠處的一家三口，也在放風箏。小強的風箏飛得可真高呀！他的爸爸摟著媽媽的肩，眼角浮著笑容，充滿愛意地看著孩子放風箏，贊許地說道：“小強，你可真厲害！”
天空中的風箏越來越多，有火紅的金魚，有兇猛的老鷹，還有長長的蜈蚣……孩子們一個個拉著風箏線，歡笑著、奔跑著，盡情地享受著童年的快樂時光。
樂趣的小學作文3
生活中有許多樂趣，比如養(yǎng)魚、種花種草、打籃球……而今天，我嘗到了下棋的樂趣，你們來聽一下吧。
今天中午吃完飯后，我看見了桌上的象棋，不由得手癢癢了，于是我推了推旁邊的爸爸，說：“我們下幾盤象棋吧？”爸爸說：“行呀！”
第一局開始，我們父子倆雙雙入座，剛開始，我指揮著以“車”“馬”為首的一對人馬，在爸爸的地盤上橫沖直撞，可以說是“人擋殺人，佛擋殺佛�！逼婀�，爸爸怎么故意舍棄棋子讓我吃？老奸巨猾的他又在耍什么陰謀？我看了下自己的地盤，發(fā)現自己的地盤已經亂成一鍋粥，“不好！”我大叫，爸爸說：“這一步讓你死無葬生之地，將！”“我死棋了！”我驚呼到。爸爸豪爽的說：“這招叫做請君入甕，不斷設下陷阱讓你中，看起來你比我強，實際上我掌管全盤。舍小取大，值！”
我想了想說：“最近我又學了路棋法，還沒使出來呢！再下一盤”，“行”，說完我們又開始下了起來，我有條有序的應敵，再看看爸爸，他也在想對付我的辦法，突然，爸爸大笑說：“終于讓我找到了弱點！”說罷，揚起手，命令“車”深入我軍陣地，老大哥“將”瞬間戰(zhàn)死沙場。我驚呆了！爸爸又說：“借鑒是好的，可是借鑒的人太多，是會失去自己的棋法，導致亂成一套”
我深吸了一口氣，心想：連戰(zhàn)連敗，如何面對別人。于是我吼了一聲：“拼了！”又與爸爸拼殺了起來，天不助我，片刻之后，又被爸爸斬落馬下，爸爸說：“我理解你，可是要依力而行，不要做超越自己極限的事�！�
哇，今天雖連敗三局，我卻體會到了下棋的樂趣。
樂趣的小學作文4
每年春節(jié)，那些男孩子最喜歡的就是放炮了，他們放得炮什么樣的都有，如：閃光雷、鉆天猴、二踢腳、大地紅等。我雖然是個女孩子，但我也喜歡放炮，不過我放得炮只有大地紅一種，可是我卻創(chuàng)造了一個極為精彩的作品“一條龍”。
記得一天下午，我在奶奶家放炮，我把一掛鞭一個一個的拆開，然后到門口放，我先掰開一個但不掰斷，拿一個完好的炮捻放到掰開的裂口那里，一點火，我走到旁邊，看到炮捻冒著火星，只見到裂口那里噴出一條“火舌”，然后聽到“砰”的一聲，當時我的耳朵什么也聽不見了，還“吱——吱”的響，真難受啊。
之后，我想：如果能讓鞭晚一點響就好了。我靈機一動，想出了一個很妙的玩法。我把許多炮都掰開，再把那些炮都放在地上，然后把一個炮捻塞住火藥口。就這樣一個一個的擺成一條龍的形狀，再把一大堆響炮的炮捻擠進了火藥口，為了顯示我創(chuàng)造的一條龍之威力，我把全家人都叫了出來，連我家的小貓“花花”也出來湊熱鬧。我高喊：“大家快看，我點了”只見一簇簇的火星亂濺，好像煙花大炮噴出好多火花“砰砰……”又想了一大堆炮聲，炮聲剛沒，炮煙緩緩升起，我心里比中了五百萬還高興。
大家紛紛說了起來，幾個男孩也說我能造，一條龍的創(chuàng)造讓我得意了好久。
樂趣的小學作文5
我媽媽愛花，所以我也愛花和養(yǎng)花。我只把養(yǎng)花當作樂趣，好與不好都不計較，只要開花結果就開心，不開花也不生氣，這就是我的養(yǎng)花法則。
我的花雖然很多，但是沒有奇花異草，因為看著一棵很昂貴很美麗的花死去并不會讓我開心。從寧波的天氣來看，在這兒養(yǎng)花是個不錯的選擇，這里冬天不算冷，夏天也不像海南那么熱，在這兒養(yǎng)花是個不錯的打發(fā)時間的方式。選擇合適的花也不容易。我就只喜歡養(yǎng)些易活的，會自己奮斗的那種花，這樣，它們開花了我也高興。哪些花喜陰，哪些花喜陽，哪些花喜水，哪些花喜旱，那說起來也是整整一套學問。喜陰的放在樓的陰影下，喜陽的就放在陽光多的露臺上，喜水的就多澆水，喜旱的就三四天澆一次……這要再說下去，一天都說不完。按照這樣的方法，我已經有一堆多肉了。我有了很多多肉，來我家做客的人一進門就說：“你們有這么多花，好看！”我也轉手送給了他們好多花，把我們的勞動成果送給別人還挺有成就感的！
可是養(yǎng)花也有不好的時候，今年秋天就發(fā)生過這樣的事。那天風很大，還沒來得及往屋里搬花，只聽“吧嗒”一聲，一個很珍貴的陶瓷花盆倒在地上，當場犧牲，嘆，養(yǎng)花有不好的事，使我們兩天沒笑容。
養(yǎng)花會給我們帶來喜，怒，哀，樂，也會讓我們學會很多知識，這就是養(yǎng)花的樂趣！
樂趣的小學作文6
生活中有無窮無盡的樂趣，只要我們去尋找，就可以發(fā)現。
大概在前幾個月，媽媽從一個同事家里帶來了一小株綠色生命，它還不到半個巴掌大，我用一個小碗把它裝好，媽媽告訴我，這叫厚臉皮。厚臉皮？這個名字可真逗。我邊想邊把它放到陽臺上，和那幾盆仙人球“站”在了一起。
每天放學，我都給它澆水，而它也長得奇快，沒多久，碗就裝不下了。于是，我選了一個陽光明媚的星期六給它搬家，可突然一個朋友打來的電話，讓我把給它搬家的事忘得一干二凈。第二天早晨，我來到陽臺，呼吸新鮮空氣，這時，我看見了厚臉皮，它的葉子變成黃色，干癟癟的了，我痛心疾首。面對“命喪黃泉”的厚臉皮，我差點哭了起來，心情沉重的給它填土，也許它會像仙人球一樣有十分強大的生命力吧，我又給它澆了些水。第三天，我特意來看它，發(fā)現它雖然還有點枯黃，可它的葉子又有了綠色，整個生機勃勃的了。也許它那厚厚的臉皮——葉子可以儲藏許多養(yǎng)料吧。
經過此事，我不但沒有吸取教訓，而且因為作業(yè)太多，把它遺忘了。幾個星期后，我來到陽臺，看見了早已干枯的厚臉皮，痛心疾首。為了贖罪，我給它澆水，希望它可以死而復生。第一天，它沒有太大的變化，看來，它永遠的離開了我，我懷著僥幸的心理給它澆了水；第二天，它好像有了一點水份，我真高興��；第三天，它有了點綠色，我十分的興奮，恨不得向全世界宣布；第四天，它恢復往日的模樣，只是還有點干癟，我高興得跳了起來。我不得不佩服它驚人的生命力，我真懷疑它是否是神仙下凡。
養(yǎng)花，讓我得到了無窮無盡的樂趣。我找到了我的樂趣，你呢？
樂趣的小學作文7
古人云：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”書讀得越多，便越能體會到讀書的樂趣。是呀，書里的一切是那么充滿智慧與快樂。
說起書給我?guī)淼臉啡ぃ强墒侨鐫M天星星一樣多，一樣耀眼。記得那是二年級時，我很不愛看書，除了一些漫畫。每當父母要我看書時，我便大哭大鬧。小姑姑知道了，特地在世界讀書日時，送了我一本《非法智慧》，并讓我多讀文字類的書籍，這樣才能收獲更多知識。“哼，我才不信呢！”我在心里暗想，便把書丟在一旁。過了些日子，我在作文上遇到了困難，老師說我寫得不夠生動，應該多看書，積累優(yōu)美詞句，再不看書會跟不上學習的。爸爸媽媽也總是批評我不看書。老師的教導，父母的批評，讓我不得不看書。
那一次，我隨手拿起《非法智慧》看起來。漸漸的，我越讀越入迷，發(fā)現書中的桑薇的性格居然和我差不多，似乎我能和她交談，似乎她就是另一個自己。我能在書中盡情傾吐自己的心思和煩惱。通過這本書，我開始渴望看更多的書。我發(fā)覺，是這本書開啟了我讀書的道路，建成了我和書之間的友誼之路，讓我的煩惱消失，帶給快樂。我開始如饑似渴地閱讀各種各樣的書，那書中的語言吸引了我，使我牢記在心活學活用，書中的知識啟發(fā)了我，使我慢慢成長。由于我積累的好詞好句越來越多，寫作文時茅塞頓開，一種快樂洋溢上心頭。通過讀書，我提高了自己的寫作和閱讀能力，還不時受老師表揚，我真正體味到了書給我?guī)淼目鞓罚?/p>
現在，我已經是一名五年級的小學生了，也越來越愛看書，我的書架上已有200多本書了呢！閑暇時，喜歡呆在自己的小天地里，臨窗而坐，任意倘佯在書的世界，暢快淋漓！
樂趣的小學作文8
新冠疫情發(fā)以來，我們的生活和學習的方式都有了巨大的改變，許多事情都與往常截然不同，唯有在自律中尋找樂趣，才能使生活更加豐富多彩。
新的線上學習方式我倒是還可以適應，但是上網課必備的手機放在我身邊，它便像附了魔一樣無時不刻的在吸引我。這便是自律向我發(fā)出的一項艱巨挑戰(zhàn)。
我嘗試將手機放在一邊，在自律中尋找樂趣。
自律的樂趣在于探索。放下手機，尋找更有意義的休閑方式。打開書柜，抽出一本《品中國文人》，在書中的世界徜徉，同歷史文人見證朝代興衰。此時正目睹司馬遷背負屈辱書寫歷史，彼刻又觀摩曹操青梅煮酒論英雄。移步書法案旁，墨香撲鼻而來，細品文房四寶的悠久歷史，感受筆墨紙硯蘊涵的文化氣息。揮筆之間，行云流水的《蘭亭集序》一氣呵成，領略天下第一行書的氣派。在自律發(fā)現更有意義的休閑方式，并樂在其中。
自律的樂趣在于收獲。遠離手機中毫無價值的信息，打開《國家寶藏》，領略一件件國寶后的名人故事以及前世今生。感悟越王勾踐劍背后勾踐十年臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；學習《孫子兵法書簡》背后孫臏與龐涓兵法上的博弈，盡顯古人智慧；學習金漆木雕大神龕背后抗戰(zhàn)時期中國人拼死守護國寶文物的民族精神。我細品自律的收獲，并樂在其中。
自律的樂趣更在于進步。放下手機，在綠茵場上揮灑汗水，日積月累，我的體育成績有了明顯的進步，與同學們約一場球，在籃筐下鍛煉身體的同時也增進了友誼。我也深深地感受到了自律的`好處，并樂在其中。
自律已成為了互聯網時代青少年不可或缺的一項技能，要學會在自律中探索，收獲與進步，感受自律的快樂，收獲自律的碩果。
樂趣的小學作文9
我喜歡上網，因為它豐富了我的課余生活，給了我知識與快樂。
一天忙碌著學習與作業(yè)，你一定會感到很疲憊吧！每當這時候我總會打開電腦，在網上點幾首歌，陶醉在這優(yōu)美的旋律中，忘記了一天的疲勞，這是一種快樂�；蛘咄嬉稽c小游戲，輕松一下大腦，這也是一種快樂。
不要認為只有從課堂上，書籍里才能學到知識，上網同樣也可以呀！網上課程非常精彩哦，視頻教室，高級教師的講解會讓你身臨其境，我還會上網查閱一下資料，課外知識等等。輕松學習，從中得到一些快樂，不也是一種享受嗎？
我喜歡寫作，經常在作文庫上與小作家們交流一下子寫作經驗，從中我會得到一點收獲。此外，我還會把自己的佳作發(fā)表在網上，與大家一起分享，看著自己的戰(zhàn)利品，我十分快樂。
在我孤獨的時候，我常常會打開電腦，來到聊天室與班里幾位好友聊一會兒，討論一下學術上的困難與問題，幫幾位心情得不好的同學分擔憂愁，安慰她們，我不會感到孤獨。上網會增進我們之間的友誼，這也是一種快樂。
夏天酷暑難當，媽媽讓我買幾本課外書看看，解解悶，我打開電腦來到書城購書中心，挑選了幾本童話和漫畫買了下來，不一會兒，樹就送到我家來了，輕松購物，快樂享受！
上網，我的最愛！
樂趣的小學作文10
今年暑假我去福鳳軒跟鄧老師學習寫毛筆字。
我一進門就看見墻上掛著很多學生的書法作品，他們的字寫得很工整漂亮。課室內有學生正在練毛筆字，有個別人寫得飛快，看到他們這樣，我當時想寫毛筆字是一件很簡單的事。
鄧老師耐心地教我學習握筆，說：“學習書法首先要學好握筆，然后練習基本筆畫，再練寫字。”第一個筆畫是“橫”，因為第一次拿毛筆，手總是在抖，所以一條直直的線，變成彎彎曲曲的線，像大小不一黑色的毛毛蟲在紙上爬。
看見這么多這么丑的“橫”我很泄氣，我懷疑自己是不是不適合寫書法。這時，鄧老師走過來鼓勵我說：“剛開始寫不好很正常，要堅持多練習才會進步。”聽了老師的話后，我繼續(xù)耐心的在紙上練習基本筆畫，不知寫了多少“蚊香”和“毛毛蟲”。
功夫不負有心人，幾個星期后，我開始練字了，我練的是魏楷《張猛龍碑》。一天，鄧老師要我寫崔液作的《上元夜》。我寫完后開心地拿給外婆欣賞：“外婆你看，我寫得是不是很漂亮？”“是不錯，但這兩個字是什么字？”我拿起來認真看，發(fā)現“催”和“鐵”寫錯了。我重寫第二遍，正在得意看著自己寫的字時，卻發(fā)現第三句漏寫了一個字，真氣人，我怎么這么粗心呢。重寫第三次，這次我慢慢地認真寫，終于寫出一幅比較滿意的作品。寫了幾次才成功把這作品寫好，我心里樂開花了。
現在老師說我現在寫的毛筆字有很大進步，我覺得我努力沒白費，我很開心。
寫毛筆字讓我體會到成功的樂趣，我會繼續(xù)練下去。
樂趣的小學作文11
今天一樣坐車上學……
“舟，鞋帶掉了！~~”班上出了名的幽默大師“黃瓜”說。
“啊？什么？鞋帶？”我從好幾個角度看鞋帶，轉來轉去鞋帶沒掉啊，我問：“什么鞋帶掉了？”
“哈哈！~~你被我整啦！~~”他說完后一最快的方式開溜，也許又躲在男廁所里嘍。
哎，怎么那么衰，一大清早就被人整，我是不是干了什么壞事？
下課后，我在走廊上逛逛。
“喂！舟，老師叫你去。”插班聲“鬧鐘”說。
“啊？找我干嗎？”
“我怎么知道，你去看看不就行了？”
也是，去看看吧。
“老師，你找我？”我開始發(fā)寒，會不會我真的干了什么壞事？出乎意料的是，老師竟然說：“沒有啊，我什么時候叫你了？”天吶，我快崩潰了……
“今天是什么日子呢？”我問“小魚”。
“呀！今天什么日子你都不知道，愚人節(jié)��！”他把頭湊過來，小聲告訴我：“聽說你好象一大早就被同學騙了兩次耶！是不是真的？”“去去去！關你什么事。”噢，面子都丟光了……
“喂，舟，要不要去騙下那些‘重要人事’？”風云人物蚊子問我們。“蝦米�。磕阋ヲ_……”“噓！天機不可泄露！”切，什么天機啊。
我們都在一邊看好戲，上場的是蚊子。
“肖老師，你腳下有小強！~”話剛說完，肖老師馬上站起來望前望后的，“沒有啊。”“哈哈！老師，愚人節(jié)快樂！~~”肖老師無語。
這時，蚊子看見陳老師拿著水杯喝茶，就擠了過去說：“陳老師，你的水杯漏了！”老師把水杯往上提，看了看杯底，問：“沒漏啊�！薄袄蠋熌阋脖晃因_了！愚人節(jié)快樂！~”老師拿他沒辦法……
沒想到“騙”是那么有趣啊。
樂趣的小學作文12
一年一度的國慶節(jié)又到了，大街小巷上都掛滿了那耀眼的五星紅旗，人們都帶著自己的親人和朋友出去游玩了。當然，我們也不例外。
這個國慶節(jié)，我們決定去爺爺家游玩三天。
我們是上午十點多出發(fā)的。由于假期出行的人多車多，高速路上又出現了擁堵，而車里又太悶，我和我弟弟都出現了暈吐。直到下午三點多才到爺爺家。
第二天中午吃完飯，我在家里無聊的看著書，忽然聽見爸爸叫我去釣魚，我聽了一蹦三尺高，連忙拿起漁具二話不說就跑進了車里，隨著爸爸的車一溜煙的跑了。
我們到了釣魚的地方就迫不及待的拿出漁具開始釣魚了。只見爸爸先把魚竿取出架好，然后把魚食搓成小圓球穿到鉤上，最后爸爸用力一拋，魚線和魚釣竟不偏不倚的落到了水草旁邊。
幾分鐘后，爸爸把魚竿給了我。只見我雙手緊緊的握著魚竿，眼睛一眨不眨地緊盯著水面，唯恐我一不留神魚兒會從我的手上溜走。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，我的手心里轉出了汗，兩個胳膊酸疼酸疼的。 心想：魚兒啊，魚兒啊，快快上鉤啊，我都堅持不住了。半個小時過去了，魚漂沉了下去又浮了上來，來來回回好幾次。就在這時，我突然感到魚竿重重地向下沉了去，說時遲，那時快，我用力一拉，哈哈，釣到了一條大魚。
一個下午過去了，我們一共釣到了十幾條魚。天也快黑了，我們就拎著魚高高興興地回家了。
通過這次國慶出游，我感受到了釣魚的樂趣。
樂趣的小學作文13
我的樂趣有很多，如踢毽子、跳皮筋、繪畫……但我最大的樂趣就是看書了。
我是一個小書蟲，每天一下學我就鉆在書房里，顧不得寫作業(yè)，就去看書。我看的書可多啦！像《三國演義》《紅樓夢》《水滸傳》《上下五千年》《海底兩萬里》《安徒生童話》《格林童話》還有楊紅櫻寫的小說……我都看，每本書我都愛不釋手，對此我“樂此不疲”。每當媽媽和我出去的時候，我第一個走近的就是書店，第一個想買的就是書，因為我的看書，爸爸媽媽很是無奈，爸爸媽媽管我叫“書呆子”。隨他們叫吧，反正有我的書看就行。
我經常被書中的故事吸引住，當我看《流浪狗和流浪貓》時，當故事的主人公流浪貓黑騎士不惜犧牲自己的生命救出西施狗，讓她獲得自由的時候，我為黑騎士而感到傷心：當我看到《沒有尾巴的狼》中的狼狐讓農家小孩陶陶飛起來的時候，我驚奇的又蹦又跳；當我看到《那個輪椅箱來的密兒》的時候，我經常幻想自己是密兒，自己會施魔法。為此，我損壞了我心愛的毛絨玩具。
我就是這么多愁善感，但我對做讀書筆記卻一點兒也不馬虎。我每本書上都堅持做筆記：當我讀到優(yōu)美的好詞好句時，必須把這個句子或詞語用曲線畫住，再多讀幾遍：如果我對那句話有很深的體會時，我會先用直線畫住，然后再在旁邊做上批注。就這樣，我一本書讀完了，也積累了許多好詞好句，增長了許多寫作知識，還對重點詞句有了很深的印象。
這就是我的樂趣，你的樂趣是什么呢？大家都有各自的樂趣，我相信你們也會有很多樂趣吧！
樂趣的小學作文14
我愛讀書，因為書就是我的好朋友，它在我無聊、寂寞的時候，陪我聊天解悶；書！也是我的小老師，在我疑惑不解的時候，給我各種各樣的解答，傳授給我許許多多的知識，書！就像是我的媽媽在我眼里無所不能，就像我的寶庫。
小的時候，父母從四歲就教我抓筆、練字，每天晚上媽媽都要給我教一首古詩，她讀一句，我跟著讀一句，而且還要給我講故事，那時，其實我并不想聽故事，背古詩，可卻還要裝著十分愛聽，不然，媽媽又會嘮叨的開始說，人家的孩子都考上大學了，你沒考上怎么辦！就開始一直說，可我當時想的卻是，考不上就不上了唄！可到了現在，我終于明白了讀書能給我們帶來多少東西和知識了。
我到了七歲就開始每天晚上自己讀一個小時的課外書，積累好詞好句，寫讀書筆記。我是從《格林童話》、《安徒生童話》開始讀的。每一個字上面都有拼音，我遇到不會的就拼拼音。慢慢的我又喜歡起了看科幻片和散文之類的！
記得有一年寒假，父母都十分的繁忙，沒時間陪我，我只好一個人在家天天待著，晚上他們才回來，我一天除了看課外書、寫作業(yè)在沒干得了，那一個寒假，我?guī)缀跏呛驼n外書度過的，我那一個寒假都看了《夏洛的網》、《西游記》……夏洛的網里主要講了一個小女孩拼命的救了一頭小落腳豬。里面運用了很多的修辭手法，寫的也十分生卻，從那時起，我終于明白了媽媽那是說的話。而且，讀閑書還可以提高我們的寫作水平喲。
書就像一座神秘的寶庫，里面裝著我需要的精神財富；書就像良師益友，給我們生活的指引和啟迪；書就想一位諍友，也是我們成長的指路明燈；所以，我們要多多讀書，提高寫作！
樂趣的小學作文15
書籍是知識的搖籃，讀書是一種享受，是一種樂趣。莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”高爾基也曾說過：“書是人類進步的階梯�！睕]有了書，就好比一棵枯老的樹木，失去了生機。
讀書是快樂的。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀書破萬卷，下筆如有神。我們的老前輩早已告訴了我們讀書的真諦，只有發(fā)奮讀書，才能使自己的頭腦充實起來，才能在關鍵時刻派上用場。人們常說：“十年寒窗苦讀”。讀書確實是很苦的，但如果你細細品讀，就會發(fā)現其中的樂趣。
當我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在書本的海洋里遨游，我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某本書中的情節(jié)和感受而爭得面紅耳赤。如果贏了，成功的喜悅讓我笑，輸了，我又收獲了一份經驗。
在書中我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，甚至瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學到課本上沒有的東西。
但讀書一定要注重方法，例如廣泛的閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。不僅要讀自然科學方面的書，也要讀社會科學方面的書，古今中外各種不同風格的優(yōu)秀作品都應廣泛的閱讀，以博眾家之長，開拓思路。
其實讀書只要選對了方法，你就會享受讀書，喜歡讀書，并發(fā)現其中的樂趣。
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