關(guān)于觀察作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的觀察作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
觀察作文 篇1
星期天上午，寫完作業(yè)之后，本想打開電視娛樂一會(huì)兒，媽媽卻讓我買鹽。我極不情愿地答應(yīng)了。
我懶洋洋地走在路上，忽然發(fā)現(xiàn)路邊的松樹上有一個(gè)酷似一張網(wǎng)的東西，走近一看，果然是一張蜘蛛網(wǎng)，上面還有一只蜘蛛正在專心致志地織網(wǎng)呢，嘴里還吐著細(xì)細(xì)的絲，奇景�。。。m然不少人看到過蜘蛛織網(wǎng)，但我還是第一次看到，當(dāng)然是奇景了�。�
我專心致志地觀察這只不辭辛勞的蜘蛛，看它怎樣織網(wǎng)。突然，遠(yuǎn)處刮來一陣風(fēng)，呼的一聲，我趕緊閉上眼睛。我怕的不是那陣風(fēng)，而是怕看到那被風(fēng)刮得不成樣的網(wǎng)和那只可憐的蜘蛛。我恨那陣風(fēng)�？墒牵呀�(jīng)不知跑到哪兒了，便只好鼓足勇氣，望著那殘破的網(wǎng)與那只此刻不知是什么心情的可憐的蜘蛛出神。忽然，我看見蜘蛛嘴里吐出一根絲，難道蜘蛛準(zhǔn)備再織那張殘破的網(wǎng)嗎？果然，過了一會(huì)，便看見那張殘破不堪的網(wǎng)上又有一些明顯的發(fā)亮的新網(wǎng)。
我望著這美麗的網(wǎng)，陷入了沉思：蜘蛛曾經(jīng)歷過這樣的風(fēng)吹雨打呀！每次下雨，甚至這樣這樣小小的`風(fēng)都能把它所織的網(wǎng)吹破。如果它就這樣放棄了的話，還回嘗到美味的食物嗎？還能在這弱肉強(qiáng)食的世界中生存下去嗎？不，不會(huì)的！它靠的是堅(jiān)強(qiáng)的毅力！我們的學(xué)習(xí)難道不也這樣嗎？如果在一次小小的失敗中就氣餒，那怎么能立足于這個(gè)競爭力如此之強(qiáng)的社會(huì)！我們真應(yīng)該學(xué)習(xí)蜘蛛的這種精神�。。�！
觀察作文 篇2
今天在喬老師的帶領(lǐng)下，我們游學(xué)營來到了一塊大麥地。站在地頭放眼望去，金燦燦的麥子，隨著一陣陣風(fēng)吹來，麥田就像是海浪一樣，一浪推一浪，美麗極了！
金黃的麥子隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，好像在向我們報(bào)告著成熟的喜訊。麥粒一顆一顆的，像小水珠一樣鑲嵌在麥穗上，還長著長長的麥芒，你如果拿一穗麥子放在手上搓一搓，放到嘴里嚼一嚼，滿嘴都是麥子的清香！
我們都沉浸在這美景和麥香當(dāng)中。這時(shí)李老師打斷了我們，開始了“李老師課程”：人類在谷類當(dāng)中最先播種的是小麥，距今有8000一10000年歷史，中國的小麥也有4000年的歷史。小麥?zhǔn)怯杀边吅臀饔騻鱽恚?dāng)時(shí)人們吃小麥只能把小麥粒放到鍋里面蒸熟吃，口感不是很好。張騫到西域發(fā)現(xiàn)他們都是把小麥磨成面粉，做一些面食再吃，之后就把磨面的方法引進(jìn)了回來。老師還講了我們河南河北中的小麥叫做冬小麥，而湖南湖北種的小麥叫做春小麥。這兩個(gè)都是小麥，但有區(qū)別的，一個(gè)是冬天播種，一個(gè)是春天播種，這就是春小麥和冬小麥的區(qū)別。
李老師講完了，下面讓我們觀察小麥的外形，或者是自己做某種面食的經(jīng)歷，來講給大家聽。在他們發(fā)言時(shí)，我最喜歡孫卓行的發(fā)言。為什么呢？因?yàn)閷O卓行把自己做餃子時(shí)的手忙腳亂，和做的餃子奇形怪狀給我們講述的出來，逗的我們笑彎了腰。
最終，老師讓離開這片大麥地繼續(xù)前進(jìn)，我望著這片大麥地，有些戀戀不舍。這金燦燦的麥子，顆粒飽滿、集聚著耕種者的心血，同時(shí)也是人們必不可缺的糧食。
觀察作文 篇3
記得有一次，我跟姑姑去綠蔭公園玩。走到公園的噴泉那里，看見有一個(gè)塑料水管正在往噴泉池里放水。這時(shí)，我腦子里就想到了一個(gè)問題，這噴泉池里的水是越來越高呢，還是從看不到的出水口流走使水位不變呢？
于是，我就找了一種需要有耐心的方法，就是一直在那里等，看看這水面是升高了還是不變的。但是我又想，光看水面好像不容易看出來水位有沒有升高，那怎么辦呢？這時(shí)，我看見噴泉管道上面有橫在水池上的鐵管子，水位現(xiàn)在到的地方還不到鐵管子的最上面。于是，我就有了個(gè)好主意：在這兒等幾分鐘，看看水位會(huì)不會(huì)到鐵管子上面，就知道結(jié)果了。
我在水池邊靜靜等了二十分鐘，發(fā)現(xiàn)水果然升到鐵管子上面了，于是我就肯定這個(gè)噴泉池里的水位是越來越高的了。
通過這次觀察，我學(xué)會(huì)了用參照物，好有趣呀！
觀察作文 篇4
記得剛上一年級(jí)時(shí)，媽媽載我來到素未謀面的校園。當(dāng)我一下車，映入眼簾的是兩旁高聳的椰子樹，就像忠心耿耿的衛(wèi)兵一樣，守護(hù)著校園。
再往前走去，看見一棵特別突兀的大樹，身邊圍繞著許多花花草草，大樹的胡須延伸至地上，樹上的果實(shí)不時(shí)吸引小鳥們來啄食，除此之外，我還看見許多小朋友圍繞在大樹身邊xx，把大樹的胡子當(dāng)秋千玩耍，每個(gè)人臉上露出簡單而純真的笑容，看到這幅畫面令我心中充滿暖暖的感覺！
如今的我已經(jīng)三年級(jí)了，每當(dāng)下課時(shí)，我總是迫不及待想往大樹的懷抱奔去，因?yàn)樵谶@里，我可以盡情的釋放內(nèi)心的情緒，當(dāng)我不開心時(shí)，我會(huì)向大樹爺爺傾吐內(nèi)心的煩悶，當(dāng)我難過時(shí)，我會(huì)坐在大樹爺爺?shù)暮毶弦粋�(gè)人沉思，沒多久心情就如雨后天晴般，舒服多了！當(dāng)我高興時(shí)，我總是恨不得第一時(shí)間和大樹爺爺分享我的喜悅。
大樹爺爺就像我的媽媽一樣，給我溫暖，也像是我的垃圾桶，一直聽我不斷的傾訴，更像是我的游樂場，帶給我許多歡樂。在這里，有我和大樹爺爺訴說不完的回憶！如今我已漸漸長大，而你也隨著落葉的凋零逐漸枯萎。大樹爺爺，我想對(duì)你說：“不論你有多么憔悴，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友”！謝謝你帶給我許多寶貴的回憶，我會(huì)將它深藏在心中。
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