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      觀察螞蟻的作文

      時間:2021-03-01 14:06:39 觀察 我要投稿

      觀察螞蟻的作文集錦15篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的觀察螞蟻的作文,歡迎閱讀與收藏。

      觀察螞蟻的作文集錦15篇

      觀察螞蟻的作文1

        一天,我在媽媽辦公室外面玩時,發(fā)現(xiàn)了一只大螞蟻。

        大螞蟻有一雙圓溜溜的小眼睛,那對長長的觸角下,長著像螃蟹夾子一樣的嘴巴。它的體型只有兩顆黃豆那么大,全身烏黑烏黑的,像一顆燒焦的黃豆。

        突然,我想起以前的一個疑問:“螞蟻會游泳嗎?”帶著這個疑問,我開始做實驗。我先找來一個空盒子,裝滿水,然后把大螞蟻放進去。50分鐘后,我再次來到盒子處觀察它。大螞蟻雖然仍舊浮在水面上,但是,它的狀態(tài)顯得并不是很悠閑,而像是在做垂死的掙扎。我把一根牙簽放在大螞蟻的身旁,他馬上像見到了救命稻草一樣地緊緊抓住牙簽不放。然后,我使勁地擺動牙簽,讓它不能很舒服地抓住牙簽,看它會不會主動離開牙簽,游到別的地方去。結(jié)果,它并沒有主動松開牙簽,還是想緊緊地抓住牙簽,后來被我搖得實在堅持不住了,才不得不松開,于是又被水浮在水面上繼續(xù)掙扎。為了證實,螞蟻到底會不會游泳,我又用死螞蟻做了一次實驗。我把一只死螞蟻放在水里,結(jié)果,它照樣被水浮在了水面上。

        我想,大螞蟻之所以浮在水面上,并不是它會游泳,而是它的重量較輕,是水的浮力使它浮在了水面上,這就是我通過實驗得出的螞蟻的奧秘。

      觀察螞蟻的作文2

        我在奶奶家,感覺非常沒意思,于是我想到去樓下觀察螞蟻,我和奶奶要了五角錢,買好了“蟻餌”——干脆面一袋兒。

        拿好板凳,放大鏡和“蟻餌”,坐在蟻巢邊上觀察。我掰下一小塊“蟻餌”放在離一只螞蟻很近的地方。螞蟻分為蟻后,兵蟻和工蟻等。這時只見一只工蟻爬了過去,確定食物位置后,爬到一個蟻巢邊,向守在門口“巡邏”的兵蟻碰了碰觸角。螞蟻是靠這樣碰觸角來”聯(lián)絡(luò)“的。我猜工蟻對兵蟻說:“我發(fā)現(xiàn)食物了!”只見工蟻爬進蟻巢,帶來了大群的“蟻力”來搬運。不一會,干脆面就穿上了一件黑色的“披風(fēng)”。這些“大力士”們有條不紊的工作著,我猜他們一邊走一邊會有節(jié)奏的喊著口號:“嗨喲!嗨喲!”

        開始我以為那么大的一塊“蟻餌”,螞蟻怎么可能把它搬進又窄又小的洞里呢?但是螞蟻的一個動作引起了我的注意,他們把方便面咬成小塊,然后在運進洞里。過程僅幾秒鐘,但是給我留下了深刻的印象。我發(fā)現(xiàn)螞蟻的力量是無限的,因為他們是團結(jié)的集體。它們一起覓食,相互配合著搬運食物,每只螞蟻都沒有單獨行動的意思。

        集體的力量是強大的,就像我們所說的“眾人拾柴火焰高”。螞蟻這種小動物都懂的團結(jié),我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該團結(jié)。

      觀察螞蟻的作文3

        在人類世界里,他們的大雨是我們的水災(zāi)來源、玉米濃湯是我們巨大的沼澤、彩虹糖是我們的禮物、人類的腳是我們的死亡、露珠是我們的大危機等在人類的生活中有許許多多是我們危機的開始,在我們的眼中很小就彷彿像井底之蛙,人類的草原就像一望無際的森林,在人類不知不覺中我們已經(jīng)在他們的家中在偷一堆食物堆的跟比薩斜塔一樣高了。

        在人類世界的小西瓜是我們神圣的喜馬拉雅山,而有時可怕的人類用可怕的大腳來殺我們,但有時他們卻像天使的給我們美味可口的甜糖果,我們曾經(jīng)度過難關(guān)我們可以度過難關(guān)是因為團結(jié)力量大,最后我想跟人類說:“螞蟻是一個很團結(jié)的昆蟲!

        螞蟻的生活有各式各樣像有些可以獨自生活,而有些是團結(jié)在一起,真是驚險又好玩,人類我們要跟你們說:“我們可不是不起眼的昆蟲!

      觀察螞蟻的作文4

        螞蟻非常團結(jié),幾百只螞蟻就是一個大家庭,有的螞蟻家庭數(shù)量達(dá)到幾千只,甚至上萬只。一旦大家庭里的其中一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物,如動物尸體或煮熟的東西,就馬上向同伴們報告,一起把食物搬回洞穴享用,從不自己獨自吃掉。凡是掉在地上可以吃的東西都是螞蟻的食物,他們從不挑食。

        螞蟻的種類非常多。有些螞蟻生活在人的住處。就像這些黑螞蟻,他們爬行速度非?,尤其是遇到敵人時,爬行速度簡直和人類步行一樣快;有些螞蟻生活在從林中,就像白蟻,它全身白色,洞穴在樹干里,有些樹就是被這些白蟻蛀空而枯萎的;有些螞蟻生活在沙漠中,他們身披銀色的盔甲,在烈日底下能待上1個小時左右,他們的速度更是快得驚人,每分鐘約能爬100~200米左右,最快能爬300多米,跑得比人還快。

        螞蟻家族不止這些,還有許許多多,有些還沒被發(fā)現(xiàn),最重要的是螞蟻還會預(yù)報天氣情況。螞蟻爬進爬出,表示天氣晴朗;出洞次數(shù)少了,表示天氣陰;如果在洞穴周圍筑起“低矮的壩”,表示要下小雨了;筑起“大壩”時,將會有雷陣雨或暴雨來臨。

        瞧,小小的螞蟻竟會有這么多本領(lǐng),令你大開眼界吧!

      觀察螞蟻的作文5

        今天,我又躺在公園其中的一棵大樹旁,在無限的靜謐中,忘了世界,也忘了自己。 我的目光追隨著爬行的螞蟻,作了一次奇異的游歷。 空間在我的眼前擴大了,細(xì)密的草叢組成了茂盛的森林。一只螞蟻,一只強壯的螞蟻,迷失在這座森林里。我想它一定是遠(yuǎn)處歸來的軍人吧!你看它雖然迷了路,仍不慌張,這多么像一名軍人的氣勢呀。它不斷地左沖右撞,終于走出一條路。

        它們的村子撒布在森林邊緣的小丘上。這里,很多螞蟻村民,熙熙攘攘地往來。那只螞蟻,走進了村子。突然,村子里的螞蟻一起跳出來,一齊歡呼來迎接遠(yuǎn)歸者。它們意味深長地對視良久,然后一齊歡躍地走回洞穴里去。

        我的目光被一群舞蹈家所吸引,它們有十幾個吧,散聚在兩個舞臺上——這是兩個石頭,而且石頭周圍還有一群野花。螞蟻舞蹈家們?nèi)褙炞⒌膿]動著觸角,伴著優(yōu)美的音韻,跳起了歡樂的舞蹈。這種舞蹈是只有螞蟻才能跳的出來的。

        我還看見了許多許多······

        我悠悠忽忽地漫游了一上午,直到驕陽烘烤著大地的時候,家人叫我回家吃午飯,我才把我的心靈換回來。我愿意牽著你的手,一起到螞蟻的村落里散散步。

      觀察螞蟻的作文6

        今天第二節(jié)課,老師讓我們到操場上觀察小螞蟻。

        這些小螞蟻可貪吃了,就是抵不過誘人的香味。我先是把一塊餅干磨碎,然后把餅干放在螞蟻洞口,先是只有一只螞蟻搬了一小塊餅干到洞口,然后把餅干放下,用全身使勁的踏著地。接著就有許多螞蟻排著整齊整齊的隊伍出來,接著就亂跑搬著餅干。這些小螞蟻搬食物的樣子可有趣了,是用全身的腿走路,然后用前腿把餅干舉到頭頂上,螞蟻就是這樣一步一步往前走的。

        但是最有去的事情并不是這個。而是有幾只螞蟻聞到一快巧克力的面前,看到那塊巧克力,這些螞蟻想把這個食物搬走,可是它們搬不動,就圍著食物轉(zhuǎn)圈。好像是在想辦法。后來有一只螞蟻跟同伴說了一些話,然后四只小螞蟻一起把那塊巧克力搬到洞里。

        原來觀察這些小東西這么有趣,以后,我要仔細(xì)觀察每一件事物,不能看不起一些不起眼的東西。

      觀察螞蟻的作文7

        螞蟻是我們生活中最多,又是最不平起眼的小動物,今天,我就要對這個“小不點兒”進行觀察。

        我和我的小伙伴在石泥地上觀察螞蟻。我們分別拿出餅干,將它們放在洞口。

        過了一會,幾只蟻兵聞著氣味出來了,它們警惕性還挺高,從門口張望了一下,又跑了進去。后來,幾只蟻兵出來搬走了一小塊餅。然后又來了幾只,接著螞蟻越來越多,好像千軍萬馬把美味的餅干全部包圍了。

        我突然看見一只蟻兵搬起一塊比自已重幾十倍的東西,我簡直驚呆了,這么小的螞蟻竟然搬走了那么大的`一塊餅干。

        我接著看那只蟻兵,它到了洞門口時停了下來,哦,原來是食物太大了放不進去。聰明的蟻兵把食物搬開,讓其它蟻兵把小食物運進去。同時它也在把食物咬碎。

        好了,構(gòu)們的觀察結(jié)束了。相信這些可愛而又聰明的小螞蟻一定會吃個飽。

      觀察螞蟻的作文8

        放學(xué)回到家,我正想打開門,忽然發(fā)現(xiàn)門前有一群螞蟻。我立刻放下書包,仔細(xì)地觀察小螞蟻。

        我找來一個杯子,里面裝滿了水。我把水倒在螞蟻身上,慢慢地水流在螞蟻四周。它在水中掙扎,像是叫我救它,救它那一條小生命。

        我又找來一些面包渣,放在螞蟻洞口。一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了它。它上去繞著面包渣一直轉(zhuǎn)著。我想‘快開吃,快快吃,這可是人間美食喲!勺屛沂,螞蟻并沒有吃,我急得滿頭大汗。忽然,我看見螞蟻爬回洞,一會后,一只、二只、三只,成群結(jié)隊的螞蟻出來了,我被這情景驚呆了。螞蟻們紛紛咬住面包,可是面包渣太大了,怎么都搬不動。一只螞蟻又向洞口爬去,不大會兒,又一群螞蟻來了,慢慢的,慢慢的,面包渣離洞口越來越近了,我又動起了歪腦子,我把面包渣放回原來的地方,螞蟻會怎么樣呢/我靜靜的等著。螞蟻們并不放棄,爬過去繼續(xù)搬著面包渣往洞口挪去。我被螞蟻得這種精神給深深的感動了,不再使壞。

        螞蟻是那么脆弱、細(xì)小的小動物,它們都那么團結(jié)、那么有決心,永不放棄,是多么值得我們學(xué)習(xí)。

      觀察螞蟻的作文9

        螞蟻是我們生活中常見的小動物。

        今天下午,我在校園里觀察了平時不怎么引人注意的螞蟻。

        我?guī)е粔K餅干來到了草叢邊,等待螞蟻的到來。我左等右等,咦?平常最多的螞蟻今天怎么不見影了?我又等了一會兒,終于幾只螞蟻出現(xiàn)了!我馬上將一塊餅干放在它們面前。它們面對這從天而降的龐然大物,嚇得不知所措,往后退了好幾步,后來它們選出了一個代表去探視。

        代表先小心翼翼地靠近餅干,聞了聞它,轉(zhuǎn)了幾個圈。再嘗了嘗,又轉(zhuǎn)了幾個圈。最后,一下子明白了——這是食物。

        代表立刻回洞找“搬運隊”。用一傳十,十傳百的辦法,他們好像在說:“前面有糧食我們快去搬吧!”不一會兒,它們就排著整齊的隊伍來到餅干邊。

        我繼續(xù)看著,盡管有很多螞蟻,但還是無濟于事。幾只聰明的螞蟻開始從餅干上咬下一點。來減輕餅干的份量,其它螞蟻,齊心協(xié)力,終于把餅干運回了家。

        通過這件事,我明白了團結(jié)就是力量。

      觀察螞蟻的作文10

        昨天,我在爬山的時候,見到了一條蟻道,上有許許多多的螞蟻,來來往往,好像在忙碌著什么。今天,我特意再去爬山,因為我想仔細(xì)觀察那些螞蟻。螞蟻們正在努力地搬運食物,我發(fā)現(xiàn)螞蟻群里有一些“大蟻牯”,“大蟻牯”是比一般螞蟻大很多的蟻,它們的數(shù)量比較少,也在走來走去的,好象在指揮著其他螞蟻工作呢。

        晚飯后,我走到陽臺,碰巧發(fā)現(xiàn)竹竿上也有一些螞蟻,在到處走著,我猜它們大概是在找食物吧!我拿了二粒米飯,一丁點餅干,放在它們走的路上,餅干一下子就被一只大力士螞蟻搬走了,其它的兩粒米飯被螞蟻們一點一點地叼走。

        聽爸爸說,螞蟻的一生,只有找食,沒有玩樂,整天忙忙碌碌的,就是為尋找食物,填飽整個蟻群的肚子。小小的螞蟻真的很偉大。

      觀察螞蟻的作文11

        今天我看到一個螞蟻洞,就在洞口扔了一些食物。不一會,就見一只螞蟻嗅了嗅,好像嗅到了香味,不知怎回事卻走了。只見它見到許多螞蟻都用觸角觸一觸,好像在交談轉(zhuǎn)告:有好吃的了。不久,洞口就圍來一群螞蟻。他們有的拉,有的抬。漸漸比他們身體好幾倍的食物就被它們運回洞里了。

        螞蟻真厲害呀!不過它們一起的力量才大,看來團結(jié)起來力量才大。我以后也要和哥哥團結(jié),不打架。

      觀察螞蟻的作文12

        今天,何老師讓我們觀察螞蟻。

        吃完中飯后,我們就走出教室。我們先來到一處有螞蟻的地方,然后拿出一粒米飯放在一只大螞蟻的面前,它先是聞了聞,然后就站在那兒,用自己的前足擺弄觸角。過了一會,我們等的不耐煩了,于是就把這只大螞蟻給弄到了別的地方。

        我們看到了另外一只小螞蟻,于是我們也在這只小螞蟻前面放了食物,這只螞蟻在食物面前,用自己鉗子般的嘴巴在食物上啃了啃,然后就去叫救兵了。我們發(fā)現(xiàn),這只螞蟻在叫救兵時,發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻,就和它的觸角碰了碰,然后就往前走。我們等了好幾分鐘,由于叫救兵的時間太長了,我們就去觀察另外的螞蟻。

        我們來到草坪的旁邊,看到了一只特別小的螞蟻。跟前面一樣,我們把食物投放到了螞蟻的前面。螞蟻興奮極了,他先是在食物周圍轉(zhuǎn)了一圈,然后再啃一啃,看看這個東西合不合適,再立刻去找救兵。就在這時上課鈴響了,我們就去上課了。下課后我們驚奇的發(fā)現(xiàn)食物只剩下了一點點。

        螞蟻可真厲害!

      觀察螞蟻的作文13

        雖然螞蟻不是人,可是它們也有自我的墓地。如果螞蟻在外發(fā)現(xiàn)同伴的尸體,它就會再找到一個同伴把尸體抬道一個公共墓地;如果有同伴死在巢穴里,螞蟻絕對不會就這樣將同伴的尸體藏再洞穴內(nèi),而是舉行一嘲追悼會”,所有螞蟻站成兩排,幾個螞蟻抬著同伴的尸體,從眾多螞蟻面前走過,算是最后的告別。及罷,他們便轉(zhuǎn)身離去,將同伴的尸體掩埋。

        相信嗎!小小的螞蟻竟然會有自我的娛樂方式!

        每當(dāng)有空閑時光,這螞蟻賽場上可就熱鬧了!你瞧!那兩只工蟻正用兩根后腳站立,前腳就和另一只螞蟻的前腳接起來,用力一扭,倘若誰扳倒了誰,那他就是不可否認(rèn)的摔交大王了!

        小小的螞蟻學(xué)人一樣過日子,真是不可思議!

      觀察螞蟻的作文14

        今天,閔老師帶我們?nèi)窍掠^察生活中最常見的螞蟻。

        到了樓下,讓我們自己去找螞蟻,可是我找了很久,也沒找到。當(dāng)我想要放棄時,工夫不負(fù)有心人,終于讓我找到了一只螞蟻。于是,我拿出我早已準(zhǔn)備的秘密武器,我把餅干捏成很小末來引螞蟻。

        螞蟻果然引來了,可是這只螞蟻看了一下就走了。我怎么想也不明白螞蟻為什么不吃。

        正當(dāng)我想時,那只螞蟻竟帶了一群螞蟻來。哦,原來那只螞蟻回窩去報信了。

        它們有的一個一個搬,如果搬不動就去找人來幫忙。有的成群搬那些大一點的餅干。

        可是到了后來,來了一隊不是一窩的螞蟻。原來的和它們打了起來。打的不可開交,后來原來那一隊贏了。

        然后它們又搬起食物準(zhǔn)備回家,可這時閔老師叫我們回教室了。于是我便戀戀不舍的走了。我想它們一定安全回到了家里了吧!

      觀察螞蟻的作文15

        今天,閔老師帶著我們到樓下去觀察螞蟻,我手里拿著餅干,別提多高興了!

        到了樓下,我們?nèi)齻人找了個位置,開始觀察螞蟻。我們把餅干磨成碎末兒,有時把大點的餅干碎片也放進去了。

        這時,一只螞蟻走了過來,聞了聞,選擇了一粒碎末,把它搬走了,搬回家時,有時撞在墻,有時不小心把碎末弄到了地上,重新搬起來,好不容易搬回了家。后來,又叫了許多伙伴來搬食。一個“大力士”把一塊較大的碎片搬回家。還有一只螞蟻搬不動,就用觸角碰一下伙伴的觸角它們倆就一起把食物搬回了家。螞蟻越來越多,它們堵在門口,有些螞蟻進也進不去。

        螞蟻搬得正聚精會神的時候,來了一條棕色的蜈蚣,可能是因為美食太香了,把蜈蚣給引來了。一群螞蟻為了保護自己的食物,跟蜈蚣決斗起來,螞蟻爬在蜈蚣身上,蜈蚣無可奈何,只好逃走了。

        回教室了,我戀戀不舍的走了,還不時地往回看,不由得想:螞蟻真聰明!

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