有關(guān)觀察的作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的觀察的作文9篇,希望對大家有所幫助。
觀察的作文 篇1
10月1日是我們祖國的生日——國慶節(jié),我和爸媽一起去外婆家。
今天清晨,我起床吃完早餐之后,我一個人來到了后花園玩耍,當(dāng)我走到一個大棚邊時,發(fā)現(xiàn)一只雞在大棚下面的一個草窩里,頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我?guī)е闷嫘模那牡刈叩诫u窩旁邊,連呼吸都不敢太用力,深怕嚇跑了它。我蹲下,在雞窩旁邊仔細(xì)觀察雞的一舉一動;大概過了二十分鐘,我看見這只雞突然起身,拍拍翅膀離開的草窩。這時我靠近草窩,驚喜的發(fā)現(xiàn)窩里多了個蛋。我興奮的把這個消息告訴了爸爸,爸爸陪我來到雞窩邊,并跟我說:“這是母雞下蛋,”我聽了之后,才明白,原來雞下蛋是這個樣子的。就在這時,從旁邊的另一個草窩里飛出的一只黑雞,可能是被我的行為驚動了。我問爸爸這雞怎么了?爸爸告訴我說,可能肚子餓了,叫我去拿點(diǎn)糧食給它吃,我用奇怪的眼神看著爸爸,問他,“你怎么知道它餓了?”然后爸爸跟我說:“這只是母雞,從旁邊這個草窩里飛出來,那是因?yàn)樗矂倓傁铝说,所以肚子餓了一直叫,想讓主人拿東西給它吃!甭犃税职值脑捴,才知道母雞下蛋原來還有這么深的奧秘。
我到屋里拿了點(diǎn)糧食灑在地上,然后帶著半信半疑的來到草窩旁邊,我發(fā)現(xiàn)了窩里有兩個雞蛋。爸爸叫我把這兩個窩里的三個雞蛋收起來拿給外婆。
吃中飯的時候,我吃著自己從雞窩里收回來的雞蛋,特別有成就感!
觀察的作文 篇2
在一個陽光明媚的星期天,我和媽媽準(zhǔn)備在家種一些香菜。
我們先買了一些種子和工具就開始種了。首先將花盆倒?jié)M土,然后給土喂飽水。再用手輕輕地劃出幾道小溝,把香菜種子搓成兩半,撒在小溝里,再撒上薄薄的一層干土。最后用保鮮膜蓋住花盆里的土。希望它們快快發(fā)芽呀!
大約過了一個星期,媽媽發(fā)現(xiàn)在帶有水珠的保鮮膜下隱隱約約有點(diǎn)綠色。于是媽媽掀開了保鮮膜,一棵棵綠色的小嫩芽迫不及待的從泥土中探出小腦袋,朝著我們微笑。我高興地尖叫著:“發(fā)芽了,成功了!”
我每天都去看望小苗并給它們澆澆水,希望它們快點(diǎn)長高。
過了十幾天,香菜長出了5片葉子,葉子像一把把小扇子。這時的香菜根還沒有完全扎在泥土里,東倒西歪的排列著。
又過了二十多天, 一棵棵香菜像翠綠的小樹一樣,挺拔的站立在花盆中。它們的根已經(jīng)深深地埋在泥土里了。 這時的 香菜已經(jīng)成熟了,可以收獲了。我用小鏟子將土掀開,發(fā)現(xiàn)它的根上面有許多長毛毛,就像老爺爺?shù)暮毥诲e的連在一起。我用力拔出香菜,一股濃濃的香菜味撲鼻而來。我興奮地舉起手中的香菜對媽媽說:“我們種的香菜終于可以吃了!
晚上,媽媽用這些香菜做了一頓豐盛的晚餐。我吃著親手種的香菜心里美滋滋的。
觀察的作文 篇3
學(xué)習(xí)作文有很多途徑,有的是從模仿范文學(xué)起,有的是從選材立意入手,有的從某些表達(dá)方法和語言技巧進(jìn)行練習(xí),而從學(xué)習(xí)觀察開始則是作文入門的重要方法,它是作文的源頭活水。但是,由于缺乏有效的指導(dǎo),許多學(xué)生都沒有養(yǎng)成觀察的習(xí)慣,他們對周圍的事物常常是熟視無睹,在作文時總覺得頭腦空空,為找不到材料而發(fā)愁。我在指導(dǎo)學(xué)生寫作時側(cè)重從培養(yǎng)觀察能力人手,取得了好效果。在學(xué)生學(xué)習(xí)觀察的過程中,我要求他們做到以下五點(diǎn)。
一、弄懂觀察含義
首先讓學(xué)生認(rèn)識到,觀察不僅僅是要用眼睛看,而且要耳聽、鼻嗅、舌嘗,還要用身體去感受。必須充分利用人體的各種感官的功能去體驗(yàn)生活,從而獲得對事物初步的感性認(rèn)識。這就要求學(xué)生學(xué)會"眼觀六路。耳聽八方,鼻嗅十圍",敏感地、全方位地捕捉生活信息,糾正觀察只是用眼看的錯誤認(rèn)識。我還告訴學(xué)生,有時聽比看更重要,不能光看人物怎么做,還要聽人物怎樣說,每到一處,只要注意傾聽周圍人的說話,就可以獲得意外的寫作材料。學(xué)生按照我說的方法去做,果然像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸那樣,為自己從傾聽中獲得了寫作的素材而高興。如,一位學(xué)生在家里聽到鄰居議論一對夫妻因打麻將吵架,反目成仇,他就馬上寫了一篇作文《醒來吧,爸爸》,在作文中他勸爸爸也戒掉這種不健康的嗜好,多關(guān)心家庭和他的學(xué)習(xí)。后來他爸爸看到這篇作文果然有了轉(zhuǎn)變。還有個學(xué)生根據(jù)聽來的一條信息:兩輛汽車相撞,車毀人亡,就寫了篇日記《車禍猛于虎》,告訴司機(jī)叔叔為了自己和他人的幸福要安全行車。這篇日記后來還在報(bào)上發(fā)表了。
二、觀察必須細(xì)致
我要求學(xué)生在觀察的時候要細(xì)心,要做到下馬看花,不能走馬觀花,否則,觀察到的事物印象就不準(zhǔn)確、不深刻。我給學(xué)生舉了一個例子:唐朝詩人杜甫有兩句詩:"細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜。"說的是細(xì)雨落在水面上,在一個個水泡均有魚兒在跳躍,如果是大雨魚兒就不會這樣;燕子體輕,在微風(fēng)中。也要斜著飛行。作者只有細(xì)致地觀察到"細(xì)雨"與"魚兒出","微風(fēng)"與"燕子斜"之間的關(guān)系,才能寫出這樣的詩句。使學(xué)生明白,只有仔細(xì)觀察,才能抓住事物的特征。有時,一次觀察不夠,還要進(jìn)行反復(fù)觀察,事物的面貌才會清晰地呈現(xiàn)在眼前。如,有的學(xué)生寫景物時,就沒有仔細(xì)觀察,寫雪總是大雪紛飛,寫雨就離不開傾盆大雨。有個學(xué)生寫秋天的早晨,只寫了鮮艷的朝霞,天上的白云被太陽映紅了,太陽出來金光萬道。如果將文中的"秋"改為"春"字,人家還以為是寫"春天的早晨"呢!()可見觀察不仔細(xì)就寫不出生動具體的文章。
三、觀察配合體驗(yàn)
我告訴學(xué)生,在觀察生活的同時,還要用心去體驗(yàn)。這樣得到事物的印象才更深刻不容易忘記。對此我又給學(xué)生舉了個例子:宋代有個畫家文同,擅長畫花鳥蟲魚,旭日落霞,對畫竹起初不高明。他知道要把它們畫好,就得深入了解竹的特性。后來,他就在住屋附近栽了一片竹子,一年四季認(rèn)真觀察竹枝和竹葉在不同季節(jié)不同氣候的姿態(tài)風(fēng)韻。經(jīng)過長時間的觀察體驗(yàn),他畫出來的竹瀟灑蒼秀,剛勁挺拔,具有獨(dú)特風(fēng)格,這就是成語"胸有成竹"的來歷。這里的體驗(yàn)就是用心去思考,只觀察不思考只能獲得一些膚淺的生活現(xiàn)象,只有把觀察和思考結(jié)合起來,去用心體驗(yàn)生活的真諦,才會寫出動人的好文章。如,在寫一個人的時候,不僅要用眼看,用耳聽,還要用自己的心體驗(yàn)他的喜怒袁樂,只有感受深刻寫出來才能動人。如,有一個學(xué)生寫《教師的性格》,他之所以把人物的性格描寫得栩栩如生,就是對人物的思想感情有較深入的體會;作家李準(zhǔn)說:"我們只有在思想感情上和群眾打成一片時,才能發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)蓄在人物身上的堅(jiān)強(qiáng)意志和崇高品質(zhì)。抱著找材料的觀點(diǎn),就往往會‘一葉障目’看不出事物的本質(zhì)。"事實(shí)證明這的確是一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
四、觀察應(yīng)有聯(lián)想
理想的觀察必須伴隨聯(lián)想,否則所觀察到的事物只是平面的,沒有活力的。我在培養(yǎng)學(xué)生觀察能力時還要求學(xué)生學(xué)會聯(lián)想,如果學(xué)生能在觀察的同時進(jìn)行聯(lián)想,即從眼前的事物聯(lián)想到與之有關(guān)的事物,就能使觀察的事物立體化,有助于產(chǎn)生靈感。一個人在觀察生活時引起的聯(lián)想是自然而然的,有時是情不自禁的,常常會由眼前的所見所聞所感引起對往日所見所聞所感的回憶,通過回憶豐富自己的認(rèn)識和感受。如,一個學(xué)生寫《我敬佩的人》時。通過觀察叔叔給他削鉛筆和查看作業(yè)的情景,自然聯(lián)想到平日所看到的叔叔將自己關(guān)在屋里刻苦自學(xué)的情景,很好地突出了人物感到不吐不快。作家孫犁說:"觀察時還要聯(lián)想,一個人要保持和發(fā)展自己的聯(lián)想力,加強(qiáng)它,養(yǎng)成好思索,好比較研究、分析的習(xí)慣,養(yǎng)成判斷的能力。"實(shí)踐證明,在觀察事物的同時積極聯(lián)想,能大大開拓寫作的思路,使作文成為一件很容易的事。
五、觀察要做記錄
俗話說:好記性不如爛筆頭。"眼看干遍不如手記一遍。"觀察到的事物如果不及時記下來,時間長了就會忘掉。針對這種情況我要求學(xué)生堅(jiān)持寫觀察,要學(xué)生運(yùn)用老師講的觀察事物的方法,積極主動地觀察周圍的事物,做生活的有心人。還要求學(xué)生把觀察和調(diào)查結(jié)合起來,養(yǎng)成善于鉆研和積累知識的習(xí)慣,建立起自己的"材料倉庫",對提高自己的寫作水平是大有裨益的。我給學(xué)生舉了一個生動的例子;英國有位文學(xué)家叫韋爾斯,他平時把觀察的結(jié)果經(jīng)常做筆記,從不偷懶。當(dāng)他頭腦中突然涌起什么思潮時也會立刻記下來。通過日積月累,他獲得了豐富的寫作材料。他曾夸口說,他那雜記本上所搜集的素材足能夠?qū)?50年的作品之用。平時我要求學(xué)生做到不動筆墨不觀察,觀察必須有記錄,哪怕是一句兩句,三行五行。久而久之養(yǎng)成了習(xí)慣,學(xué)生觀察感受生活的能力也隨之增強(qiáng)。
學(xué)習(xí)作文,如果不首先借助觀察解決"寫什么"的.問題,那么"怎么寫"的問題也是難以解決的。著名作家茅盾曾說:"故為初學(xué)者設(shè)想,凡技巧上諸問題(包括所謂‘煉字’在內(nèi)),固然不可不下一番苦功夫,但尤其不能不下苦功的是觀察力的養(yǎng)成。"凡是習(xí)慣都不是輕易養(yǎng)成的、為了使學(xué)生養(yǎng)成觀察事物的能力,我?guī)椭麄冎贫ㄓ^察計(jì)劃,示范觀察日記的寫法,通過設(shè)立"觀察周",開展評選"觀察大王"等活動激發(fā)學(xué)生觀察事物的積極性。隨著學(xué)生觀察能力的增強(qiáng),寫作水平也相應(yīng)得到了提高。
觀察的作文 篇4
今天因?yàn)橛惺虑,我和爸爸回老家奶奶家,奶奶家養(yǎng)著許多母雞,而今天我觀察到了母雞下蛋的全部過程,真是讓我很大開眼界。
在母雞將要下蛋的時候,先在窩旁邊轉(zhuǎn)悠,覺得完全放心時,才張開翅膀“噗楞”飛進(jìn)窩里,安靜地趴在松軟的草窩中。
一會兒,母雞全身的毛抖動起來,脖子也縮了進(jìn)去,又過了一會兒,母雞突然站了起來,我以為蛋已經(jīng)下出來了,便悄悄地湊到前面看,沒想到窩里卻是空的。我正在奇怪,只見母雞的翅膀架了起來,脖子也伸了出來,雞冠子也漲紅了。
它睜大了眼睛,兩腿半蹲,整個身子前高后低。原來叉開的翅膀又夾緊了,看上去很吃力。就在這一瞬間,母雞后半身往后一墜,一個滾圓的大雞蛋就落在雞窩里了。
真是太不容易了,原來母雞下蛋也真夠費(fèi)勁的,而我們每天吃雞蛋就很輕松,看來干什么事情都不容易呀!
觀察的作文 篇5
世界上的萬物一直都在運(yùn)動不止。動物在動,植物在長,天上的天體也在動,月亮也不例外。
可以說,月象就是月亮的各種形狀的變化。但月亮為什么會有"圓和缺"的變化呢?經(jīng)過了近2個月的觀察從觀察記錄中可以看到:月相的變化是周期性的。
農(nóng)歷初一,地球上看不見月亮,著天是朔。朔之后一二天,在傍晚西部天空露出彎彎的峨嵋月,凸面向著落日的方向。以后,月球的位置相對于太陽逐漸向東移動,明亮的部分也日益擴(kuò)展,五六天后,成了明暗各半(西半邊亮)的"上弦月",日落時在觀測者的正南。再過七天,(農(nóng)歷十五前后),便到了滿月,日落時,太陽在西,滿月在東,隔著地球遙遙相望。滿月從傍晚東升,在次日晨曦中西落,通宵照耀。滿月以后,月面西部日益虧缺,過了七天,又變成了明暗各半(東半邊亮)的下弦月。下弦月于半夜升起。下弦月繼續(xù)虧缺,成為黎明前掛在東方天空的殘?jiān)。殘(jiān)略谔炜罩械奈恢糜鷣碛咏枺髟虏糠忠灿鷣碛,終于轉(zhuǎn)到和太陽相的方向,月亮也就幾乎看不見了。
月亮為什么有時象小船,有時象圓盤。我把觀察后的疑問請教了爸爸。爸爸用手電筒當(dāng)作太陽,用兩個不一的玩具球作把地球和月亮。讓我明白了:原來是地球影子的緣項(xiàng)。月亮本身不發(fā)光,是靠對太陽光的反射。當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行到月亮與太陽的中間,因運(yùn)行軌道的問題,月相就有了峨眉月,上弦月、凸月…等月相變化。古時候,科學(xué)家就是以月相的變化來論證,地球是球狀的星體。
沒有想到小小的月亮也有如此大的學(xué)問啊!世界萬物真是無奇不有,只是我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的就可以不斷發(fā)現(xiàn)自然界的奧秘,人類科技的發(fā)展就在于觀察與發(fā)現(xiàn)。
觀察的作文 篇6
昨天,是寒假的第一天,我去了奶奶家,偶爾打開電視看看。卻不經(jīng)意發(fā)現(xiàn),電視旁邊,竟多了一缸水里的一條金魚,這條金魚甚是好看,金色的鱗,金色的身軀,小身子動起來一搖一擺的,十分活潑可愛,可以用小巧玲瓏來形容。
第二天早晨,奶奶早早出去了,我惺忪的醒來,坐到沙發(fā)上,正在讀雜志,偶一抬頭,看到了那魚缸里的小金魚,她一動不動的,肚皮翻了上來,她死了!我輕輕的走到缸前,往里看,她眼睛瞪得大大的,真的,她死了。我心痛的坐回沙發(fā)上,不覺由這小小的金魚,悟到了生命。
是啊,生命寶貴,今天可能還在活蹦亂跳,明天,有可能什么都沒了,成為魚缸里的尸體。也許有人會說這只是一條小小的金魚罷了,何必呢?雖然這只是一條小小的金魚,但是,在另一個世界里,我們?nèi)祟惪赡芤仓皇且粭l不起眼的金魚。我們要在有限的生命力,做對別人有益的事,這樣到最后,我們才不會有什么遺憾,老人說過,已經(jīng)去世的人睜著眼,可能是心愿未了。那么,我們何必要做心愿未了的事呢?讓我們活出精彩,活的有益,無憾!
觀察的作文 篇7
我最近在研究水葫蘆和福壽螺的奧秘,探究他們不為人知的秘密。
水葫蘆是一種有害的水生植物,能堵塞交通,清理他們成了一大難題。水葫蘆的生長速度與水質(zhì)有著密不可分的關(guān)系,我著重調(diào)查了柳州的兩條河流,都樂河與七彩河。七彩河的水質(zhì)較差,水葫蘆自然就很多;都樂河水質(zhì)較好,水葫蘆自然就很少。我在七彩河打撈了一株水葫蘆,意外地在上面發(fā)現(xiàn)了福壽螺的卵;打算在家里養(yǎng)著,多觀察觀察。漸漸進(jìn)入有了冬天,我發(fā)現(xiàn)不論是七彩河還是都樂河,水葫蘆的生長速度和數(shù)量都不如夏天多了。而家里養(yǎng)的水葫蘆也因不適應(yīng)冷空氣而漸漸枯死了;福壽螺也一只一只的孵化出來了,可才剛出生沒幾天,就全不見了;不在水葫蘆的根部,也不在葉子上,怎么回事呀?這個問題一直困惑我很久。
一周后,我又去了七彩河。此時正值12月上旬,天氣十分寒冷。可前天的一場雨,讓七彩河的水位暴漲,淹過了堤壩,無法到河對面的平臺考察。于是我決定,進(jìn)入七彩山莊,看看能否有什么發(fā)現(xiàn)。在測完水質(zhì)、查看完水葫蘆數(shù)量后,我在一個小池塘里有了發(fā)現(xiàn)。小池塘里長滿了水葫蘆,根本看不見水面;這一發(fā)現(xiàn)可以證明:即使在冬天,水葫蘆仍能發(fā)展很多,只是速度會比夏天慢。此時,我又把目光轉(zhuǎn)移向了都樂河。這條河從上流漂流至下流的水葫蘆會比較完整,而且會有較少的水葫蘆在岸邊。之所以會這樣,是因?yàn)樵谕窘?jīng)都樂河的時候流速會略慢些,因此較少的水葫蘆會漂到岸旁,剩下的水葫蘆就會繼續(xù)順流而下。
在寒假中,我再一次考察中又有了發(fā)現(xiàn)。我又去了長滿水葫蘆的小池塘觀察水葫蘆的生長變化;這次我發(fā)現(xiàn)大部分的葉子枯黃了!甚至有些已經(jīng)死亡。我立即從七彩河中拿了一株水葫蘆回家養(yǎng),想找出問題。果然,在一周后,水葫蘆出現(xiàn)了同樣的狀況;這證明,當(dāng)?shù)蜏爻^水葫蘆能抵抗的上限時,它將避免不了死亡。
到了四月,天氣開始變暖,又到了水葫蘆的季節(jié)。我再次去七彩河,希望有更多發(fā)現(xiàn)。水葫蘆的數(shù)量正在提升,水質(zhì)又下降了;我在池塘旁的草叢上有了驚奇的發(fā)現(xiàn):一串福壽螺的卵!他緊緊地黏在一根草上,我小心翼翼的將那根草切割下來,然后輕輕地放在容器里,帶回家孵化。我在池塘里又有了新的發(fā)現(xiàn):一滴水珠從我手上滴在了一朵浮萍的葉子上,可水珠卻呈球狀順著葉子流入水中。我反復(fù)試驗(yàn)了幾次,發(fā)現(xiàn)主要是葉子上的細(xì)毛將水珠的形狀保持原型。隨后,我又在都樂河中的一根泡在水中的枯木桿上找到了福壽螺的卵,這串卵很容易就會掉下來。兩串卵為何有這樣的差別?
我在家里觀察了一周,終于發(fā)現(xiàn)了福壽螺卵的秘密。七彩河的福壽螺卵較軟;都樂河的福壽螺卵較硬;我推斷七彩河的離孵化時間較短,都樂河的離孵化時間較長;因此軟硬程度不同。福壽螺在產(chǎn)卵時會分泌一種黏液,能將卵固定在一個物體上。七彩河的卵是在岸上孵化的,因此黏液作用時間會更長;都樂河的卵是在水中孵化的,因此黏液作用時間會更短。
水生植物和水生物的奧秘我會繼續(xù)去發(fā)現(xiàn)他們。
觀察的作文 篇8
今天,我又興致勃勃地來到螞蟻洞旁,看見它們熙熙攘攘地往來。
螞蟻站成一排排的,正準(zhǔn)備做操了。忽然,螞蟻隊(duì)伍亂了套,紛紛散開,它們跑著跑著,不斷地左沖右撞,一只龐大的螞蟻?zhàn)驳搅艘恢粙尚〉奈浵,那只嬌小的螞蟻眼淚爭先恐后地落了下來,怎么辦呢 ?那只嬌小的螞蟻再也爬不動了,一大群螞蟻擁過來,抬起嬌小的螞蟻就向遠(yuǎn)處走,它們的嘴里不停的在安慰小螞蟻,小螞蟻感恩不已,連聲說謝謝。我的目光順著螞蟻?zhàn)叩穆诽剿鳎铱吹搅宋浵伒膱F(tuán) 結(jié)互助,友好的品質(zhì)。我更在那里得到了許多!
螞蟻的生活也很有規(guī)律,它們自己干著自己的事情:小螞蟻們在學(xué)校上學(xué),老師在教課,它們師生都那么認(rèn)真,那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時,它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了,小 螞蟻們都回家了,到了家小螞蟻向父母回報(bào)一天學(xué)的什么,父母也許會批評它們,也許會表揚(yáng)它們。一只看上去非常得意的小螞蟻,我想它一定是考了好成績吧。
我漫游了整整一上午,直至太陽公公笑得更猛的時候,我的心才收回來。
看到它們這樣團(tuán)結(jié)友好,我完全迷惑了,到底在螞蟻的腦海中蘊(yùn)藏了多少智慧?螞蟻究竟有多少品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?是什么力量是它們這么團(tuán)結(jié)呢?我完全沉浸在螞蟻的海洋中了。
螞蟻回家了,洞里傳來一陣螞蟻吃食的聲音。我,在這智慧的海洋里返璞歸真了。
觀察的作文 篇9
夜深了。
但是我還沒睡著,我躡手躡腳地走到陽臺觀賞深夜的景色。
我抬頭望去,可以看見天上閃爍著幾顆星星,就像小朋友水汪汪的大眼睛一樣明亮可人。離那些小星星不遠(yuǎn)的地方有一輪彎彎的月亮,它散發(fā)出銀白色的光灑在地面時,仿佛給整片大地鋪上了一層銀霜。
再往遠(yuǎn)處看去,草叢里有一兩只螢火蟲閃爍著微弱的光,就像星星受了傷從天上掉了下來。小路上的路燈即使沒人經(jīng)過也十分敬業(yè)的一直亮著燈,如同許多士兵站在路旁,守護(hù)回家的方向。上了年紀(jì)的乞丐躲在角落里瑟瑟發(fā)抖,他正盯著沉浸在黑夜里的房屋,我猜,他或許也有過一個這樣的房子。
靜靜地站在陽臺上時,還可以聽見幾聲狗叫,三兩聲蟈蟈和一陣清脆的鳥叫……仿佛一場盛大的音樂會。
沒想到,深夜會如此美麗,如此動聽。
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