觀察豆子作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的觀察豆子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
觀察豆子作文1
黃老師今天讓我們回去觀察一樣?xùn)|西，要寫觀察日記，我房室回去泡豆子。
放學(xué)后，我回到破爛兒，飛快地把作業(yè)寫完了，便開始了行動(dòng)——泡豆子。首先，我在媽媽的幫助下，查到了關(guān)于泡豆子的資料，信心十足地“開工”了。我往一個(gè)瓶子里倒了半杯水，又抓了一把綠豆放進(jìn)去，只見一顆顆綠豆猶如一個(gè)個(gè)在游泳的孩子，紛紛“潛”到了水底，我把瓶子放到了陽(yáng)臺(tái)上，準(zhǔn)備工作就完成了。
第二天，我把瓶子拿來一瞧，只見綠豆們都做好了“上岸”準(zhǔn)備——有些裂了一道口子，有幾顆已經(jīng)“脫”掉了外衣，就像一個(gè)個(gè)鼓著白肚皮的孩子。
第三天一大早，我又跑去看寶貝綠豆，只見綠豆基本上都長(zhǎng)出了幾毫米高的小莖，莖上還有幾個(gè)黃黃的點(diǎn)，我想這應(yīng)該是豆芽的葉子吧。
又過了幾天，莖慢慢長(zhǎng)長(zhǎng)了，有長(zhǎng)有短，好像在比賽誰(shuí)長(zhǎng)得快呢！除此之外，那些小黃點(diǎn)已經(jīng)變成了兩片小黃葉子，多像小雞的嘴巴呀！它們長(zhǎng)得可真快。
又是幾天后，我的豆芽仍然飛速地長(zhǎng)著，一根根莖就像少女苗條的腰，“小嘴巴”已變成“大嘴巴”了，而且這些芽都朝著太陽(yáng)變曲著，更令我不解的是：長(zhǎng)根的地方出現(xiàn)了淺淺的紅色，和市場(chǎng)上賣的大不相同。我又查了電腦，得知豆芽要在暗的地方生長(zhǎng)，我又開始了第二次泡豆子。
這次，我又像上次那樣，把瓶子裝水后，放入綠豆，可沒放到陽(yáng)臺(tái)上，而是把它放到了木箱里，期待地盼著。
幾天后，我拿出了第二次泡的豆芽，還是和往常一樣，長(zhǎng)得很快，可長(zhǎng)根處只長(zhǎng)出了白里帶黃的小“肉”，我成功了。
通過這次觀察，我不但明白了怎樣泡豆子，還明白了要留心觀察，堅(jiān)持不懈，才能得到想要的結(jié)果。
觀察豆子作文2
星期五放學(xué)的時(shí)候，翟老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是觀察豆子放進(jìn)水里每天的變化情況，然后寫出觀察日記。
星期六一大早我就起了床，發(fā)動(dòng)爸爸、媽媽和我一起做這項(xiàng)作業(yè)。我讓媽媽拿出黃豆，自己抓了一把，經(jīng)過精挑細(xì)選，最后我選出了十顆個(gè)大飽滿的黃豆。黃豆長(zhǎng)的還真有意思，黃黃的，像秋天的落葉;硬硬的，像一塊塊小石頭。每個(gè)豆子的一側(cè)都有一個(gè)黑紫色的小口，像是一個(gè)小眼睛，就像是“獨(dú)眼怪”。
黃豆真調(diào)皮，我拿它們的時(shí)候，一不小心，有五粒豆子掉在地板上，一粒粒豆子像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，在地板上蹦來蹦去，還發(fā)出“梆梆”的響聲。好不容易，我才抓住了它們。這時(shí)，我就讓媽媽拿出一個(gè)透明玻璃杯，盛上一半水，再把黃豆放進(jìn)去，這下它們可都安靜下來了。
在頭一天里，我每隔一兩個(gè)小時(shí)，就要去看看它們有什么變化，但每一次觀察都令我很失望，因?yàn)樗鼈儧]有一點(diǎn)改變。一直到了第二天晚上，我發(fā)現(xiàn)，黃豆們都挺起了將軍肚，都吃胖了。等到了第三天，黃豆都胖的不得了了，衣服都被他們脹破了，水面上浮起了一層“黃衣服”。等到了第四天了，我往杯子里一看，不禁陰下了臉，因?yàn)榕菰谒械亩棺右呀?jīng)泡爛了，還不時(shí)發(fā)出一陣陣腐爛的臭味。
我失敗了，我的豆子沒發(fā)芽。但是通過這次觀察豆子，
我明白了植物都需要水、土和陽(yáng)光，缺一不可。在此基礎(chǔ)上，只要我們細(xì)心澆灌、培養(yǎng)，種子就會(huì)茁壯成長(zhǎng)。同時(shí)，我也明白了我們的身邊充滿科學(xué)，只要我們細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
觀察豆子作文3
4月24日 星期四 晴
我非常喜歡吃豆芽菜，可我卻不知道豆芽是怎樣長(zhǎng)出來的，今天我決定自己動(dòng)手試一試。 我將杯子裝滿水，撒入一把小綠豆，小綠豆在水里撒著歡，跳著美妙的圓舞曲，在杯子中暢游。我把棉花浸泡在水中，然后將小綠豆小心翼翼地放入棉花中�？吹叫【G豆舒適地躺在膨脹的棉花上，我開心極了。
我望著杯中的綠豆，心中無比激動(dòng)，真恨不得它們馬上就能發(fā)芽呀！ 4月25日 星期五 晴
一放學(xué)，我的心就咚咚直跳，三步并做兩步地回到了家。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，綠豆發(fā)芽了！發(fā)芽了的綠豆猶如一個(gè)個(gè)逗號(hào)，真可愛！它們大口大口地吮吸著水露，如同一個(gè)個(gè)貪吃的胖娃娃。昨天的衣服顯然已經(jīng)不合身了，瞧！它們都露出了白嫩的肚皮呢！我小心地拿起一顆綠豆捧在手中，芽?jī)很涇浀�，滑滑地，讓人感覺十分舒服。
明天，綠豆們又會(huì)給我什么驚喜呢？
4月27日 星期日 晴
清晨，我醒來，急忙跑去看我的小綠豆。我發(fā)現(xiàn)，綠豆的'莖已經(jīng)長(zhǎng)的很長(zhǎng)了。我尖叫了起來，簡(jiǎn)直太驚人了！最長(zhǎng)的莖兒竟有10余厘米長(zhǎng)了，頂端也變成了眩目的紫紅色，我突然覺得，平常經(jīng)�？匆姷木G豆和經(jīng)常吃到的豆芽菜，瞬間也變得陌生了；普通的綠豆竟然能有這般的變化，著實(shí)讓我驚呆了。 我久久地凝視著杯中的綠豆，長(zhǎng)的莖兒上長(zhǎng)的葉子綠得可愛，就像 暑期，你寫日記了嗎？攤開的手掌，短的就像燕子的尾巴；長(zhǎng)的?? 我想：綠豆還能長(zhǎng)大嗎？我期待著??
觀察豆子作文4
今天下午老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，是“觀察豆子”。一想明天就是“十一”了，我心想：太好了。我們班接到老師布置的任務(wù)后，同學(xué)們都在討論怎樣觀察豆子呀?我想;泡豆子時(shí)我定要好好觀察。我的心情興奮不已!
放學(xué)了，我急忙跑回家，和媽媽一起到市場(chǎng)去選豆子。為了挑出好的豆子，我和媽媽精挑細(xì)選，看的我都眼花繚亂了，這才知道選東西可真不容易呀。終于選好了。回到家了我一想：光有豆子可不行呀!還要有便于泡制的工具。于是我又準(zhǔn)備了一個(gè)透明的杯子，這樣才能會(huì)使我在觀察的過程中看得更清楚。為了讓小豆豆呼吸良好，又不會(huì)污染，我專門準(zhǔn)備了一塊和杯子口差不多大，還有許多小洞洞的紗布蓋在了已經(jīng)放了豆子的杯子上面。就這樣我的準(zhǔn)備工作大功告成了。
一天后我觀察了豆子，它長(zhǎng)大了，和小拇指指甲蓋一樣大。又過了幾天，豆子的皮像是生氣了一樣脫掉了皮。幾天后，在我的盼望中豆子發(fā)芽了、長(zhǎng)大了，有了半個(gè)指甲那么高。又過了一段時(shí)間，豆子在我沒有注意的時(shí)候長(zhǎng)大了，成形了。我終于可以感受自己的果實(shí)味道是什么樣的了。我嘗了后才知道自己的果實(shí)是那樣甜。
這幾天，我在不同的時(shí)間里觀察既發(fā)現(xiàn)了豆子生長(zhǎng)過又知道觀察要留心、有耐心、要細(xì)心。我既長(zhǎng)了知識(shí)又有了我收獲的成果，我非常高興。
觀察豆子作文5
在日常生活中，我們常常吃豆芽，我非常好奇豆芽是怎么長(zhǎng)出來的。今天老師正好給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——觀察泡豆子，我決定要親自動(dòng)手做一做。
回到家，我找出瓷杯接了一杯水，又順手抓了一把綠豆，然后把它們放入杯中。只見這些綠豆懶懶散散地躺在水底，絲毫看不出有任何的變化。媽媽告訴我，泡豆子一定要有耐心，需要等上好幾個(gè)天。我心里真期待豆子能早點(diǎn)發(fā)芽。
第二天早上一起來，我就跑到廚房去看。綠豆經(jīng)過了一夜的浸泡，水杯里的水變綠了。那些豆子一個(gè)個(gè)好像喝飽了水的娃娃，身體開始膨脹起來，昨天的衣服顯然已經(jīng)不合身了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著豆子看，果然有了發(fā)現(xiàn)。瞧！綠豆的皮已經(jīng)裂開了，調(diào)皮地露出了白胖胖的身體，全身光溜溜的，可愛極了！水面上還漂浮著它們脫下來的綠衣裳。
今天，我在學(xué)校惦記了一天的豆子，猜想著又能給我?guī)硎裁礃拥捏@喜？放學(xué)后，我飛奔著跑回家，一進(jìn)家門，就迫不及待地捧起水杯仔細(xì)觀察。眼前的變化讓我興奮起來，綠豆終于發(fā)芽了！那些小芽從豆子中間的縫隙里鉆出來，彎彎曲曲，白白嫩嫩的，就好像一個(gè)個(gè)的逗號(hào)，真有趣！剛長(zhǎng)出來的小芽根部是淡綠色的，往上逐漸變成白色的，而且越來越細(xì)，很好像章魚的觸角，我高興地看著它們，忍不住用手摸了摸小芽，感覺滑滑的。為了讓我的豆芽有一個(gè)好的生長(zhǎng)環(huán)境，我趕緊給它們換了一杯新水。這些嬌嫩的豆芽在水里簇?fù)碓谝黄�，不甘落后似的奮力生長(zhǎng)，仿佛在向人們展示它那頑強(qiáng)的生命力。
通過這次泡豆子，不僅讓我看到了綠豆在水中的生長(zhǎng)過程，還讓我懂得了每個(gè)生物都有它的生長(zhǎng)規(guī)律，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的很多奧秘。
觀察豆子作文6
我一直想看看豆子是怎么發(fā)芽的。星期一，我就開始泡豆子了。找了一個(gè)杯子，加上水，我拿起一顆黑豆，小心翼翼地放進(jìn)杯子�！皳渫�！”拿起一�；ㄉ皳渫�！”又是一顆黑豆和一�；ㄉ�，都接二連三地被我放進(jìn)杯子。雖然這四個(gè)生命還沒蘇醒，但已經(jīng)在我心中萌芽了。
星期二，我一起床就跑到杯子前，迫不及待地去看，唉！我有些失望，那些豆子沒有發(fā)芽，我真恨不得大聲對(duì)那些豆子喊：“喂！你快醒醒！”但忍住了。我不能這么心急，或許過幾天就好了，我安慰自己。過了一會(huì)兒，我就把這件事忘了。
星期三，我懷著怦怦直跳地心去看花生和黑豆，并且做好了心理準(zhǔn)備。唉！還是不發(fā)芽，倒是膨脹了許多，胖乎乎的，真惹人喜愛。雖然沒有看到它們發(fā)芽，能有個(gè)“小胖豆”也不錯(cuò)��！
星期四，望著那四顆日漸膨脹的豆子，我覺得信心倍增，也許快發(fā)芽了。
在學(xué)校，老師讓我們交流了觀察情況，我這才知道，豆子是不能完全浸泡在水里的。真是又好氣又好笑。
一個(gè)星期過去了，豆子還沒有發(fā)芽。雖然我把水位掌握到和豆子一樣高。我豁出去了，準(zhǔn)備用“十一”的時(shí)間繼續(xù)觀察。
又是一個(gè)星期二，我的第一個(gè)花生發(fā)芽了，從花生的上面裂開一點(diǎn)兒縫隙，露出一點(diǎn)點(diǎn)小白芽，非�？蓯�。我覺得很有成就感，也非常高興。第一個(gè)生命就這樣誕生了。
星期五，第二個(gè)花生也冒出了小白芽，使我對(duì)它們的生長(zhǎng)充滿了信心。再看看第一個(gè)花生，他的芽已經(jīng)非常大了。我觀察了十二天——一個(gè)星期零五天，工夫沒有白費(fèi)，正像爸爸媽媽常常教育我的：“有付出就有回報(bào)！”
觀察豆子作文7
暑假里的一天，我在家中發(fā)現(xiàn)了一盆豆子，于是我便拿起了幾粒豆子，我決定做實(shí)驗(yàn)，觀察它是怎么生長(zhǎng)的。
我先把豆子放進(jìn)了一個(gè)塑料瓶里，再往瓶里蓋上一層薄薄的土，然后再澆上水，最后我用濕紗布把瓶口給封上了。
第二天，我一看驚奇地說：“哇塞，豆子居然變大了。”然后，我就高興地對(duì)媽媽說：“媽媽，你快看呀，我種的豆子居然變大了�！蔽业膵寢屛⑿χf：“哈哈，你可真厲害呀�！�
又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)豆子的皮居然開始脫落了。這時(shí)，我才恍然大悟，然后我又仔細(xì)地觀察，又發(fā)現(xiàn)豆子的中間長(zhǎng)出了一個(gè)嫩嫩的小芽，這個(gè)時(shí)候，我非常非常地高興。
五天過去了，我的豆子15厘米長(zhǎng)了，這時(shí)，我的心里十分高興。
我好奇地問媽媽：“媽媽，豆子以后會(huì)成為葉子吧？”媽媽微笑著說：“傻孩子，豆子將來不會(huì)成為葉子，而是成為子葉�！甭犃藡寢尩脑�，我又好奇地問：“媽媽，子葉是什么？”媽媽耐心地對(duì)我說：“子葉是給豆芽成長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)的�！蔽翌D時(shí)恍然大悟，我又問媽媽：“媽媽，那豆芽呢？”我的媽媽說：“芽根就是我們常吃的豆芽�！睆倪@時(shí)起，我也知道了豆子的生長(zhǎng)過程了。
通過這件事，我知道了很多的科學(xué)知識(shí)，更讓我懂得了知識(shí)來源于實(shí)踐的道理，因此，我很高興。
觀察豆子作文8
老師說：“回家后拿些豆子泡到水里。”回到家后，我迫不及待地挑選了一些黃豆，泡到了水里。一小時(shí)后，我發(fā)現(xiàn)黃豆變得凹凸不平了，坑坑洼洼，很不光滑。我又灑了一把綠豆，比誰(shuí)長(zhǎng)得快，傍晚黃豆又變光滑了，它真是一位魔術(shù)師。綠豆卻沒變化。
綠豆從夢(mèng)中醒來（發(fā)芽了），黃豆也喝飽了水，我給它換了水，等待它繼續(xù)長(zhǎng)大，聽爸爸說：“它先長(zhǎng)出來的并不是莖，而是根�！笔菃�？我一直認(rèn)為它是先長(zhǎng)出芽，再扎根，然后繼續(xù)生長(zhǎng)呢！我要拭目以待，看看爸爸說的是否正確！
傍晚，我和爸爸去買了一點(diǎn)土，一部分種到了花盆里。首先，我和爸爸挖了一個(gè)坑，再把豆子放在小坑里，然后把土填平，接著給它澆足了水，最后把花盆抬到能見陽(yáng)光的地方，這就大功告成了。
今天，泡在水里的黃豆也從夢(mèng)中醒來，雖然黃豆發(fā)芽晚，但是它毫不示弱，和綠豆展開了針鋒相對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)。爸爸說：“清明前后，種瓜種豆�，F(xiàn)在種的不是時(shí)候�！�
愛因斯坦曾被大家說成了笨瓜，三歲才學(xué)會(huì)說話。上小學(xué)時(shí)候，老師點(diǎn)到他的名時(shí)，他沒有任何反應(yīng)，老師給他評(píng)語(yǔ)：“反應(yīng)遲鈍，成不了才�！鄙现袑W(xué)的時(shí)候，他想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把老師寫的實(shí)驗(yàn)步驟扔了，最后炸傷了手。考大學(xué)時(shí)，竟然不及格，不得不補(bǔ)習(xí)一年……
今天，黃豆芽和綠豆芽離開了媽媽的懷抱（脫去了厚厚的棉衣），繼續(xù)茁壯生長(zhǎng)。我們吃的豆芽其實(shí)是豆根。
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