我觀察螞蟻?zhàn)魑?1篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我觀察螞蟻?zhàn)魑�，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我觀察螞蟻?zhàn)魑?
今天下午，我蹲在院子中的一棵大樹(shù)下玩，起得太久了，想起來(lái)伸伸腰、踢踢腿，突然看見(jiàn)一群黑螞蟻在樹(shù)下爬來(lái)爬去忙碌著。好奇心促使我重新蹲下來(lái)仔細(xì)觀看。幾十只螞蟻圍在一塊小面包前后左右，它們有的推、有的拉。它們沒(méi)有一個(gè)偷懶，都使盡力氣把面包運(yùn)回家。很快食物就到家了。它們真是勤勞的小動(dòng)物啊！
就在我看這郡螞蟻運(yùn)面包回家的時(shí)候，又一群螞蟻拖著一只死蒼蠅往洞口爬去，蒼蠅比螞蟻大，但是它們齊心合力，不一會(huì)就把它拖到洞口�？墒嵌纯诒壬n蠅少，它們?cè)趺赐评策M(jìn)不去。我心想這下看你們?cè)趺崔k。正當(dāng)我想笑它們的時(shí)候，它們讓我震驚了，只見(jiàn)它們有的爬到頭部，咬下蒼蠅的頭。有的爬到翅膀上，咬掉蒼蠅的翅膀。有的咬蒼蠅的腿和尾部。那只又肥又大的蒼蠅被一群小螞蟻咬成數(shù)段，然后一段段被它們拖進(jìn)洞里去了。小小的螞蟻竟然這樣聰明！
我們要向螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們的團(tuán)結(jié)、勤勞、智慧！
我觀察螞蟻?zhàn)魑?
我打算觀察螞蟻，就拿了半塊餅干，走到我們小區(qū)的草地上。我把餅干分成兩小份，但至少還相當(dāng)于大約三十只螞蟻那樣大。
過(guò)了一會(huì)兒，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，我悄然無(wú)聲地餅干放到一只獨(dú)自覓食的螞蟻面前，一開(kāi)始，那只螞蟻看到餅干，像對(duì)我的餅干走火入魔般飛也似地沖了上去，左嗅嗅、右聞聞，左扛扛、右推推。可過(guò)了一會(huì)兒，它卻很快地爬回洞口。
我以為那只螞蟻不喜歡餅干，正要用手去拿時(shí)，螞蟻洞前突然爬出大約十只螞蟻——原來(lái)是剛才的偵察兵去向螞蟻總部報(bào)告了。
螞蟻小分隊(duì)爬到了先前的餅干旁，立刻蜂擁而上，它們到餅干的邊緣，一起抬起餅干�？上О�，可惜！它們?nèi)耸植粔�，力量不夠，餅干紋絲不動(dòng)。
只見(jiàn)三兩只螞蟻急忙爬回洞口，不久，洞中又出來(lái)了大約三十只螞蟻，急急忙忙爬向陣地，領(lǐng)頭的螞蟻觸角動(dòng)得厲害，好像在說(shuō)：“兄弟們，趕快增援，不然糧食要被其它動(dòng)物搶光了！”。
洞里的螞蟻不斷涌出，只見(jiàn)越來(lái)越多的螞蟻一起搬餅干，餅干終于開(kāi)始移動(dòng)了。螞蟻越聚越多，餅干越移越快，浩浩蕩蕩地向大本營(yíng)方向凱旋而歸。
螞蟻是渺小的，但它具有很好的團(tuán)隊(duì)精神，螞蟻的力量就變得強(qiáng)大了。
“人心齊、泰山移�！闭骄哂袩o(wú)數(shù)優(yōu)秀的科技人員的精誠(chéng)合作，團(tuán)結(jié)努力，“神七”號(hào)太空飛船出艙才能順利完成，從而贏得全世界注目。我們要學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。
我觀察螞蟻?zhàn)魑?
觀察螞蟻，我特別感性趣。那天，我走過(guò)小路，看見(jiàn)一群群小螞蟻在我旁走過(guò)，我被那些小螞蟻給迷住了。我拿了一個(gè)食物放在地上，螞蟻們“攻擊”了，把食物抬了起來(lái)，“嘿咻嘿咻”的向家走去。它們走得好吃力啊!這下該我?guī)兔α�。我拿了一張紙，把螞蟻拉到家里，但食物卻掉了下來(lái)，這下螞蟻“生氣”了，我不慌不忙，把食物重新拉了上去，螞蟻們這下高興了，吃著自己找到的食物，還歡歌跳舞，根本不離我。啊，螞蟻啊螞蟻，只顧著食物，咳......名師點(diǎn)評(píng)：小作者寫出了螞蟻可愛(ài)的一面，也從側(cè)面表現(xiàn)了自己可愛(ài)的一面。作者記錄螞蟻搬東西的過(guò)程很是生動(dòng)，還用了“攻擊”和擬聲詞“嘿咻嘿咻”來(lái)形容螞蟻，寫得很有趣。若能寫得更詳細(xì)點(diǎn)就好了，錯(cuò)別字也要注意下，“我特別感性趣”中的“性趣”應(yīng)為“興趣”，“根本不離我”中的“離”應(yīng)為“理”。
我觀察螞蟻?zhàn)魑?
今天上午，天氣非常晴朗，螞蟻們都從洞里尋找食物，它們成群結(jié)隊(duì)，像一條黑色的長(zhǎng)龍。媽媽說(shuō)，螞蟻出洞是要下雨的預(yù)兆。螞蟻能預(yù)測(cè)天氣嗎？我有點(diǎn)半信半疑。
我好奇的蹲下來(lái)，仔細(xì)地觀察螞蟻要干什么。原來(lái)它們?cè)诎峒夷兀∧憧�，前面的螞蟻已�?jīng)進(jìn)入樹(shù)洞里，而后邊的螞蟻還有成千山萬(wàn)，像一條黑色的長(zhǎng)龍?jiān)谇斑M(jìn)，我看見(jiàn)一只黑色的小螞蟻掉隊(duì)了，這時(shí)一只大螞蟻跑過(guò)來(lái)，好像對(duì)小螞蟻說(shuō)：“快點(diǎn)走吧！等下雨的時(shí)候，雨會(huì)淋壞們的�！毙∥浘透@大螞蟻跑回隊(duì)伍。
螞蟻隊(duì)伍在行進(jìn)途中，碰到了一只半死不活的蒼蠅，幾十只小螞蟻就把蒼蠅團(tuán)團(tuán)圍住，三只“大力士”就把蒼蠅搬進(jìn)洞里。我把一個(gè)吃完的蘋果扔到洞口，它們聞到了甜味，馬上跑出來(lái)，圍著蘋果吃了起來(lái)。
過(guò)后不久，天果然下起了大雨，我才相信螞蟻真能預(yù)知天氣。
我觀察螞蟻?zhàn)魑?
我的課余生活是豐富多彩的。猶如百花點(diǎn)綴的花園，猶如天空中的點(diǎn)點(diǎn)星星。
那個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云，真是個(gè)觀察昆蟲(chóng)的好日子！我催著姐姐拿上放大鏡來(lái)到院子里，好不容易找到一塊觀察昆蟲(chóng)的“風(fēng)水寶地”。
咦，那不是一群螞蟻嗎？是在搬運(yùn)糧食。我的興奮勁一下子就涌上了心頭，我連忙拿出放大鏡。
在小助手的幫助下，我看見(jiàn)了螞蟻家族。我和往常一樣高興得手舞足蹈，為事情成功一半而歡呼雀躍。我像專家似的慢慢地蹲下了身，不管地上臟不臟，我直接就趴在了地上，觀察著螞蟻，我看著看著，靈機(jī)一動(dòng)，把一顆瓜子放在了螞蟻前方20厘米，螞蟻越是走得近，我的心就越跳得快。終于在放大鏡下，我清楚地看到了螞蟻的每一只細(xì)腳。
我喜歡觀察昆蟲(chóng)的課余生活。下次，我還要去看看螞蟻的`眼睛到底有多大。
我觀察螞蟻?zhàn)魑?
我的課余生活豐富多彩。我喜歡畫畫、游泳、打羽毛球但我最喜歡的是觀察各種小動(dòng)物。
今天，我寫完作業(yè)后下樓去花壇邊尋找小螞蟻的身影。來(lái)到花壇邊，我看見(jiàn)一群小螞蟻正在地上爬來(lái)爬去，似乎是在覓食。于是，我把手上準(zhǔn)備好的餅干，小心翼翼地放在其中一只小螞蟻的身邊，看它們是如何反應(yīng)的。只見(jiàn)這只小螞蟻先用觸角，很小心地碰了碰這么一塊突然出現(xiàn)的餅干，然后試著拖了拖餅干，但可能是餅干對(duì)于它來(lái)說(shuō)是有點(diǎn)重了，小螞蟻沒(méi)有拖動(dòng)。這么美味的食物，放棄自然是覺(jué)得可惜吧，于是小螞蟻又嘗試著拖了幾次，可餅干還是一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，周邊的螞蟻們都可能聞到了食物的美味，陸陸續(xù)續(xù)爬過(guò)來(lái)了，越來(lái)越多，不一會(huì)，就聚集了好多好多螞蟻。這些螞蟻們圍在餅干的周圍，咬得咬，拖得拖，餅干也在大家的共同努力下被挪動(dòng)了，一點(diǎn)點(diǎn)地被拖回到了螞蟻洞里。
通過(guò)觀察小螞蟻成功搬餅干的過(guò)程，讓我被它們的齊心協(xié)力精神所鼓舞，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它們的這種團(tuán)結(jié)！
我觀察螞蟻?zhàn)魑?
一天，我蹲在陽(yáng)臺(tái)上吃面包，不一會(huì)就掉了好幾塊，突然，一只“偵察兵”走了過(guò)來(lái)，它其實(shí)就是只螞蟻，“偵察兵”看到了我那香噴噴的面包，左聞聞?dòng)倚嵝幔Y(jié)果都快被香暈了，才搖搖晃晃地朝洞里走去。我心想：咦?它怎么不把食物搬走呢?難道我的面包不好吃?我正想著，那個(gè)“偵察兵”又來(lái)了，看來(lái)它并沒(méi)有死心，離開(kāi)了一會(huì)之后，跟來(lái)的是一大群黑壓壓的螞蟻排成一隊(duì)，很有秩序地蠕動(dòng)著。它們來(lái)到食物前，原來(lái)一只螞蟻搬不動(dòng)的食物，一群螞蟻來(lái)竟然輕而易舉地就把食物搬起來(lái)了，這么輕松，那我再給你們多加點(diǎn)，看你們還搬得動(dòng)。我想，于是我把一大塊面包掰下來(lái)，放到地上。
后來(lái)，陸陸續(xù)續(xù)地又來(lái)了好多螞蟻，它們圍著那塊面包轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，似乎在思考什么，突然，他們把面包分成好多塊，搬走了。從這個(gè)故事中，我可以感受到：人要團(tuán)結(jié)一制，所謂“人多力量大”嘛!
我觀察螞蟻?zhàn)魑?
老師說(shuō)讓我們觀察一種植物或者動(dòng)物，但是我想觀察螞蟻。螞蟻是最常見(jiàn)的小動(dòng)物，所以就觀察螞蟻。
螞蟻看起來(lái)很小，但是小小的螞蟻有著很大的力量。有一次我在觀察螞蟻的時(shí)候我看見(jiàn)一只小螞蟻在拿吃的東西，我就在想螞蟻那么小怎么能拿動(dòng)那么大的食物呢？我就去問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么螞蟻那么小怎么能拿動(dòng)那么大的東西呢”？媽媽說(shuō)：“因?yàn)樗种院�，還有懂得借力，你看它叫來(lái)了許多小伙伴呢”！我忽然明白螞蟻雖小，但是有持之以恒的精神，更知道團(tuán)結(jié)。
我喜歡螞蟻這樣團(tuán)結(jié)有愛(ài)，但是我不喜歡那些愛(ài)搗亂的螞蟻。
我喜歡小螞蟻，因?yàn)槲铱吹搅怂鼈儏f(xié)作的力量，就像二人同心，其利斷金，一個(gè)人是做不好的必須是一群人。我喜歡小螞蟻，更喜歡小螞蟻的精神。
我觀察螞蟻?zhàn)魑?
暑假里的一天，我早晨起床后，一出門就看到墻角有一只螞蟻正在爬行。
這時(shí)只見(jiàn)它看到一只又大又合口味的昆蟲(chóng)，它趕忙用頭上的觸角來(lái)通知它的同伴。過(guò)了一會(huì)兒，它的兄弟姐妹們都來(lái)了。有的給昆蟲(chóng)抬腳，有的抬前肢，有的抬后肢……
它們把昆蟲(chóng)抬到了洞穴門口，門太小了，抬不進(jìn)去，它們只有在外面將昆蟲(chóng)美餐了。
到了中午，我吃過(guò)午飯后，又來(lái)到了螞蟻家門口，讓我大吃一驚的是，那只大昆蟲(chóng)只剩下一張外皮了。
第二天，我抓了一只螞蟻，把它帶到了離它家有點(diǎn)遠(yuǎn)的地方，然后又把它放下，我想看看螞蟻能不能找到自己的家。只見(jiàn)螞蟻爬了幾步，又低著頭，好像在聞自己的氣味。我用口香糖在小路上刮了幾下，螞蟻聞不到自己的氣味，一下子就開(kāi)始著急了，結(jié)果迷路了，從而證明螞蟻因?yàn)槁劜坏阶约旱臍馕痘夭涣思摇＝又鴰滋�，我進(jìn)行四次觀察實(shí)驗(yàn)，情況完全相同，呀！這真有趣，每天午后，我更喜歡觀看螞蟻的動(dòng)靜了。
記得又有一天，天空中烏云密布，大雨即將來(lái)臨。我常聽(tīng)老人講：“螞蟻搬家，沖走菩薩�！蔽疫�從《三峽農(nóng)諺》中看到“螞蟻搬家不用問(wèn)，上搬有雨下搬晴……”當(dāng)我看見(jiàn)一群螞蟻?zhàn)炖镢曋癜罪埩Ｒ粯拥臇|西，也有的銜著菜葉，來(lái)來(lái)去去地往高處搬家。不一會(huì)兒，大雨果然“嘩啦嘩啦”地下了起來(lái)。夏天的雨，說(shuō)下就下，說(shuō)停就停。頓時(shí)雨過(guò)天晴，它們又快速地搬回原來(lái)的家。我平時(shí)看過(guò)書(shū)上畫的圖，螞蟻的洞穴是彎彎曲曲的通道。于是，我順手抓住了一只雌蟻，還進(jìn)行了仔細(xì)的觀察。
以后，我還要利用空閑時(shí)間多觀察一下螞蟻們是怎樣生活的，它們?cè)鯓訉?duì)待同伴，怎樣對(duì)待它們的天敵。我想進(jìn)一步了解它們的生活習(xí)性，能不能讓螞蟻們也能為人類服務(wù)呢？
我觀察螞蟻?zhàn)魑?0
我十歲那年，螞蟻給我留下了深刻得啟示。
那一年，我出于好奇，用泥土把一個(gè)螞蟻洞埋了起來(lái)。正在我得意時(shí)，去外邊覓食的螞蟻回來(lái)了，一看到自己的家被埋住了，就馬上放下食物，挖開(kāi)自己的家起來(lái)。
正在快挖開(kāi)時(shí)，另一個(gè)螞蟻洞的蟻后趁“人”危機(jī)，想獨(dú)吞別人的蟻洞，便馬上拍兵蟻去占領(lǐng)，這個(gè)螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來(lái)的兵蟻，一點(diǎn)兒也不敢松懈，一直等那幾個(gè)剩下的工蟻把洞打通，等里面的兵蟻出來(lái)時(shí)，它們才肯退回洞里。 還有一次，我抓住了一個(gè)毛毛蟲(chóng)，放在了那個(gè)螞蟻洞旁，然后靜靜的站在一旁。
不一會(huì)兒，一只螞蟻出來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)了這只毛毛蟲(chóng)，它馬上回到洞里，不到幾分鐘，從洞里出來(lái)了一大片兵蟻，他們拼命地像毛毛蟲(chóng)廝咬著.搏斗著，可是兵蟻?zhàn)约阂埠貌坏侥娜�，不是死就是傷�?/p>
當(dāng)毛毛蟲(chóng)筋疲力盡的時(shí)候，兵蟻們蜂擁而上，把毛毛蟲(chóng)撕成了碎片，一點(diǎn)一點(diǎn)的運(yùn)回了家。
螞蟻?zhàn)屛抑懒藞F(tuán)結(jié)就是力量!
我觀察螞蟻?zhàn)魑?1
今天，我和薛君帶著10倍的放大鏡觀察螞蟻。
第一只螞蟻出來(lái)了，我們把它引到水泥地上，用放大鏡照它。我們發(fā)現(xiàn)螞蟻有3對(duì)足，身體共分為3節(jié)，還有兩根小觸角。我覺(jué)得很有趣。螞蟻是昆蟲(chóng)嗎？我想了想，應(yīng)該是吧！我在網(wǎng)上查了查，螞蟻是昆蟲(chóng)，因?yàn)槲浵伨哂?對(duì)復(fù)眼、1個(gè)口器、3對(duì)足、2對(duì)翅膀這些昆蟲(chóng)的特征，螞蟻當(dāng)然是昆蟲(chóng)了。
下午第二節(jié)課之前，我們還在觀察，又發(fā)現(xiàn)了螞蟻向上、向下、往左、往右都可以爬行，使我自己觀測(cè)到的。
今天真開(kāi)心，我發(fā)現(xiàn)螞蟻身上也有許多學(xué)問(wèn)。
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