關(guān)于螞蟻觀察作文10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的螞蟻觀察作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
螞蟻觀察作文 篇1
我爸爸今天帶我下鄉(xiāng)，但是鄉(xiāng)下停電了，于是我就和小妹一起到外面玩。突然，我們發(fā)現(xiàn)了一些螞蟻，就觀察起來。
只見許多螞蟻在忙碌著爬來爬去，我們畫了一個圈當(dāng)作螞蟻的陷阱，然后把螞蟻趕到了“陷阱”里，又在周圍灑上了水，螞蟻就只能在那個圈里走�？墒侨杂懈颐半U的“勇士”想突圍，于是，我又在“陷阱”四周用樹葉和石頭堆成了連綿起伏的“群山”，這下螞蟻爬不上去了。
我看到了螞蟻的八只腳有規(guī)律地在葉子上爬，但就是掉不下來。我想：螞蟻在葉子上爬，可以不掉下來，是不是在玻璃上爬，也不掉下來呢？
我又用玻璃做了個斜坡，又在斜坡上放了一個香包，螞蟻隊長首先嗅到了氣味，先行動起來。但是，看起來它們爬得特別困難。過了幾分鐘，螞蟻隊長和每個螞蟻都碰了一下觸角，好像在對螞蟻們說前方有危險，請大家停止前行。我把香包拿走了，螞蟻大軍又開始繼續(xù)前行了。
我又在地上放了一小塊餅干，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了那塊餅干，隊長用觸角“告訴”大家發(fā)現(xiàn)了新目標(biāo)——食物，螞蟻大軍又一次向食物進(jìn)發(fā)。螞蟻大軍到了餅干跟前，就紛紛爬到餅干上，好像在享受美食。但是我看到的螞蟻是沒有嘴的，那它們怎么吃的呢？于是我就在百科全書上看到了螞蟻的詳細(xì)資料，了解到螞蟻是有嘴的。
過了一會兒，爸爸分別給我和小妹一人一根鋼絲球上的鐵絲，爸爸說：“你們看一下螞蟻可不可以在這上面爬？”一只螞蟻上去了，但是才爬一厘米就掉了下來。我又查了一下百科全書：螞蟻是不可以在小于它身體寬度的東西上爬的。
經(jīng)過這次觀察，我了解到了關(guān)于螞蟻更多的知識，同時也知道了螞蟻的本領(lǐng)真大，不可以小看它！
螞蟻觀察作文 篇2
當(dāng)你看見地上那一群群的小黑點，便知道那是什么了吧？對了，那就是——螞蟻。螞蟻和蟋蟀一樣古老，約有1.4憶年的歷史之久。而在螞蟻群中又被分為兩大類：一類是紅蟻，顏色為紅黑色；另一類則是家家常有的黑蟻，顏色為純黑。
螞蟻是雜食性動物。通常它們喜歡吃一些小米粒和小朋友們吃的零食碎片等。但是，它們偶爾也會爬上人的身體，在傷口處狠狠的咬上一口，使你痛得哇哇叫，也不知道是怎么回事。然而，螞蟻的食量非常之小，平均每只螞蟻吃一粒米飯，也會讓它飽的走不動路了。
螞蟻雖然食量不大，但他的力量可是無比驚人的。記得有一次，我將一粒米飯放在螞蟻常出沒的地方，不過一會就有一只體型中等的黑螞蟻隨著香味來到了這里。首先它用它的兩只前足把米粒小心翼翼的放到背上，然后，一步一步向蟻穴爬去，最后消失在洞中。第二天，我在原來的地方放了四粒米，只見昨天那只螞蟻向著這里爬來，他按照昨天的順序一步步將米粒抬回洞中。在一旁的我驚呆了，小小螞蟻竟然有如此大的力量，真是不可小瞧。
螞蟻，一種微小的生命，但它也有獨特之處。
螞蟻觀察作文 篇3
今天下午，我在走廊上發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻，我連忙去拿了幾塊餅干碎屑，然后撒到螞蟻路過的走廊上。過了一會兒真的有只螞蟻在餅干碎屑上，我一想能不能借此機(jī)會觀察螞蟻呢?于是我忙去房里找來放大鏡， 我發(fā)現(xiàn)在螞蟻的頭部，有個小鉗子，我想那應(yīng)當(dāng)是它的嘴巴，還有一對觸須。
這時我發(fā)現(xiàn)螞蟻們來來往往，忙個不停，相遇時它們還要相互碰碰頭，擺擺觸須，打個招呼，它們圍著一只比它們大點的螞蟻，我想這只大的螞蟻會是蟻王嗎?我?guī)е蓡�，去問我的小老�?<十萬個為什么>>小 老師說：它是兵蟻。照顧蟻王，防止敵害，是它的職責(zé)。蟻王身體可比它大了，要大一到兩倍，蟻王的任務(wù)就是繁殖后代，壽命一般5到6年。
今天我又了解了些新知識，可真開心。
螞蟻觀察作文 篇4
今天我真開心，因為我的作業(yè)全部做完了，可以自由地玩耍。我就象一只逃出鳥籠的小鳥，自由地在天空中飛翔。
在樓下，我一邊走路，一邊吹著口哨，再開心不過了。來到樓下的公園里，我一邊玩帶有降落傘的模型直升飛機(jī)，一邊看著它升高，直到掉下來為止。當(dāng)我去撿飛機(jī)時，發(fā)現(xiàn)降落傘上面有一只小螞蟻， 它在上面跑來跑去的，難道它把降落傘當(dāng)成了跑步用的跑道？
我把模型上的螞蟻小心地轉(zhuǎn)移到手心上，又把它從手心上放下來。它轉(zhuǎn)頭看了看我，就走了。
玩著玩著，我感覺有點兒累了，就來到石椅旁邊，坐了下來，我發(fā)現(xiàn)石椅下面有一群小黑點呢，仔細(xì)一看，哦！原來是一群小螞蟻正在覓食呢。我看見旁邊有一顆大蠶豆，一只小螞蟻爬過去，用觸角碰 了碰，便回到了巢中。我以為它不要這顆小小的蠶豆了。過了一會兒，從它們的巢中浩浩蕩蕩地走出一隊螞蟻，一起把那顆小蠶豆搬回去了。
我再看了看其他的小螞蟻，發(fā)現(xiàn)了它們各有各的辦法。有的一個人獨自搬運著體積較小的食物；有的是一只大螞蟻和一只小螞蟻合作，它們像是在推一塊大石頭一樣，把食物推回家；還有的像工人搬書 桌一樣，前面一只，后面一只，左右兩邊各一只，一起把食物抬起來，搬運回去。如果有一只螞蟻搬不動了的話，它會用觸角碰碰其他的一些趕來搬運的螞蟻，我想，大概它在告訴它們，它搬不動了， 讓伙伴們代替它繼續(xù)吧。估計這個觸角就是它們用來交流的工具了。
等到螞蟻們把食物搬運回去之后，我找來了一根木棍和一大片樹葉，想做個小實驗。我用木棍把一只小螞蟻趕到了樹葉上面，把它帶到了離巢比較遠(yuǎn)的地方，想看看它能不能再回去了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)它還是 照樣能順利地找到回家的路，可是我怎么也想不通，它為什么不會迷路呢？這個找家的本領(lǐng)的怎么形成的呢？我得趕緊回家去查查書了！
我喜歡觀察螞蟻，它讓我的生活變得更加豐富多彩，充滿了樂趣。
螞蟻觀察作文 篇5
一天，我在我家墻壁角落發(fā)現(xiàn)一只螞蟻。
我仔細(xì)地觀察著，只看見那只螞蟻在四處轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，心想：它是在想辦法，還是在尋找食物？于是我拿了些碎餅干放在那，那只螞蟻很快看見了，可是它不去吃，到四周找來了另一只同伴。哦,原來他是找朋友來幫忙，把食物運回洞里去。
我又看見它們它們觸角碰觸角。它們在干嘛呢？我想。原來，它們是用觸角來傳遞信息，用鉗子嘴巴咬著食物，‘1、2、3’就這樣一起把食物搬回了家。
我們應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)有困難一起上，有好東西一起分享。
這位小作者就是在細(xì)致的觀察中有所發(fā)現(xiàn)。當(dāng)她有了想法時，立刻付出行動親自做實驗來驗證自己的想法，非常好！
螞蟻觀察作文 篇6
學(xué)了《草蟲的村落》后，老師布置了一個任務(wù)，讓我們細(xì)致觀察一種小動物，并且寫一篇作文。星期四晚上，吃過飯后，我去外面玩。無意中發(fā)現(xiàn)墻角有一群小螞蟻。我興致來了，就蹲下來認(rèn)識認(rèn)識這些小螞蟻。這些小小螞蟻個個像小芝麻，它們可會打扮自己，在頭上安了一對羊角辮。它們整天在尋找食物。離螞蟻爬動的地方的不遠(yuǎn)處，有一點面包渣。一只小螞蟻在看了看，知道了，他在記住面包渣所處在的位置。這是我從書中得到的知識。果然，這只小螞蟻離開了面包渣，很快地去報信了。不一會兒，它領(lǐng)著小螞蟻們浩浩蕩蕩地來了，其中還有幾個“大個子”螞蟻呢。
螞蟻們圍在面包渣周圍，搖搖頭上的羊角辮，在討論著，分工著。真的，一下子，把面包渣抬起來，有的扛起一小塊，有的推著比自己身體大兩三倍的面包渣，齊心協(xié)力移動著。我還似乎聽見，它們在移動的時候還在喊著號子呢！就這樣，面包渣被小螞蟻們抬進(jìn)了窩。
過一會，一只小螞蟻出窩了，在墻角邊走走停停，又在尋找著美食。多勤勞、多團(tuán)結(jié)的小螞蟻，我突然對這小螞蟻有肅然起敬的沖動！
螞蟻觀察作文 篇7
今天，我去奶奶家吃飯。還沒到中午，我肚子就已經(jīng)餓了。我去外面市場買了幾串魷魚絲，來到奶奶家門口時，不小心掉了一小塊的魷魚絲。我本不注意，可等我吃完這幾大串魷魚來到河邊洗手時，竟 然發(fā)現(xiàn)掉在地上的魷魚絲旁圍滿了螞蟻，一小片魷魚絲早被它們五馬分尸，爭先恐后地往自已的小巢里搬。這可動了我的好奇心，蹲下身來仔細(xì)地觀察起來。
為了更深地調(diào)查了解螞蟻，我又拿來了包有巧克力的旺仔小饅頭和湯里的絲瓜等。一會兒，螞蟻向絲瓜里涌過來，不知是剛才的魷魚絲讓它們口干了還是本來就喜歡這種菜，它們好像在吸絲瓜里的鮮汁 。而放在一旁的巧克力雖然甜卻沒引起它們的關(guān)注，我讓我好生奇怪，以前我總以為螞蟻只喜歡甜食，卻沒想到它們竟然更喜歡咸味的蔬菜和水果�？磥砦浵佉哺狭巳祟惖哪_步在進(jìn)行群體“減肥”了 。
好奇心讓我忘記了吃飯，想再做一下試驗。我從河里捉了一條小魚，輕輕扔到螞蟻窩前，魚兒脫離了水，在燙熱的地上“彈來彈去”，想讓自已蹦到一處水里。一見到這樣一個龐然大物出現(xiàn)在眼前，一 下子，原來成群的螞蟻頓時四處逃竄，紛紛躲進(jìn)了窩。后來，通過一只螞蟻的偵察，慢慢地許多蟻過來了。幾只膽大的去魚身上嘗試咬了幾下，結(jié)果魚兒一翻身，把螞蟻嚇得踉踉嗆蹌地逃到一邊，趴在 遠(yuǎn)處靜觀時機(jī)，還有幾只竟然被壓在小魚身下。這樣一直僵持了十多分鐘，魚兒一動不動了，估計是經(jīng)不起太陽的折磨快奄奄一息了。又過了一會兒，大群螞蟻一哄而上，全都撕殺過去，有的爬到小魚 身上亂啃，有的拖著魚尾巴想咬下來，可怎么也扯不下來。任魚怎么驅(qū)趕，就是甩不掉。最終它瞪大眼珠子，絕望地躺在地上。這樣，一個“龐然大物”被它們“團(tuán)結(jié)”擊敗了。本來以為事情就這樣結(jié) 束了，可不知怎么回事，螞蟻們卻紛紛從四處慢慢地搬來沙石，一點一點地往魚身上蓋。大約過了半個多小時，竟然把魚埋得嚴(yán)嚴(yán)實實。我百思不得其解，為什么螞蟻又要這么做，難道這就是大自然的 神奇奧秒吧？
這次觀察對我來說幫助極大，讓我深刻理解螞蟻的生活習(xí)性和團(tuán)結(jié)的精神。
螞蟻觀察作文 篇8
大大的腦袋上鑲嵌著比小米粒還小的眼睛，兩條長而彎的觸角，細(xì)細(xì)的腰上有四條細(xì)腿，整個身子似絨頭一般大校
螞蟻住在蟻巢里，分成：蟻后、雄蟻和公蟻，是個大家族，觀察日記《觀察小螞蟻日記》。一般由蟻后生“小寶寶”，讓公蟻來“照看”，這樣一個新的生命，就誕生了。螞蟻最大的愛好是喜歡吃甜食……
記得有一次，一群黑螞蟻從我家客廳“路過”，排得“隊伍”是那么的整齊，像固定在了一條直線上。我一時興起，從廁所里端出一杯水，“嘩”一聲響，黑螞蟻立刻被我制造的“汪洋大�！卑鼑恕Ｖ灰�，黑螞蟻不慌不忙地游到一起，圍成一團(tuán)，后面的螞蟻見事不妙，也紛紛跑入了我制造的“汪洋大�！崩铮浵亗円黄饾L呀滾，終于滾出了我制造的“汪洋大�！�，螞蟻們殊死拼搏，贏得了我的喝彩……
我喜歡這群團(tuán)結(jié)合作，努力拼搏的小螞蟻。
螞蟻觀察作文 篇9
“有一次，森林突然著火了，螞蟻們被困在火堆里，小小的螞蟻們沒有在等死，而是團(tuán)結(jié)起來，它們團(tuán)成一個球，然后‘滾’著出火堆，最后外面的螞蟻死了，但大部分的螞蟻活下來了�！弊詮脑诠适聲锟吹竭@樣一則關(guān)于螞蟻的故事后，我便對螞蟻一族產(chǎn)生了濃厚的興趣。每當(dāng)看到成群結(jié)隊的'螞蟻時，我便要停下來看一看，觀察觀察它們又在做些什么‘偉大的事業(yè)’。
這一天，我又看到一群螞蟻“出動”啦！地點是:我家門前，活動是:抬東西。端午節(jié)，按照習(xí)俗，我們家里是要殺雞過節(jié)的，事情就是發(fā)生在這時候。我們把雞的毛拔了后，開始清理它的內(nèi)臟。這時候，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，有一條雞毛在墻上‘爬’行，雖然移動的速度非常慢，但還是被火眼金睛的我發(fā)現(xiàn)了。頓時我就樂了，因為我想我知道‘雞毛爬墻’的原因了，湊近一看，果然不出我所料，這跟雞毛的下面隱藏著‘一條’螞蟻，密密麻麻的，真讓人數(shù)不清有多少只！
這些小東西總是能給我驚喜，上一次看到螞蟻群的時候他們在搬一只昆蟲的尸體，上上一次是一條小蚯蚓，上上上一次是一塊餅干，還有很多很多次，看見他們搬食物蟻穴。真是，小小的身體，無窮的力量��！沒想到這一次是搬雞毛，這是之前沒有見過的，我心想:該不會他們誤以為這是食物吧！哎呀，這東西不能吃的，我可不能讓他們白忙活！于是我“好心”的拿起雞毛扔到一邊去，應(yīng)該不會再搬了吧！但是過一會我發(fā)現(xiàn)我想錯了，只見一只沾在雞毛上的螞蟻，在雞毛上慢慢的爬了下來，回到陸地后，它似乎有點頭暈，走起路來一晃一晃的，它隨即甩了甩頭，唉，精神了，于是快馬加鞭的回到在“開會”的大部隊。他用觸角碰了碰他的老大仿佛是說:“老大老大，快讓大家去搬食物�！比缓罄洗缶驼驹谙伻褐虚g說:“大家跟我去搬剛剛的食物，我知道食物在什么地方�！庇谑且恢ш犖楹坪剖幨幍某霭l(fā)了。他們來到雞毛面前，大家似乎都開心，我看到他們的前爪在動來動去，好像等著大張拳腳了。我看到他們一齊鉆進(jìn)了雞毛底下，一開始是匐著身子的，然后他們慢慢的支起了身子，我看到雞毛被托起了一點點，這時螞蟻老大出來為大家吶喊加油，仿佛在說，“兄弟姐妹們加油，你們可以的”“一二三，起！一二三，起！”就這樣，在老大的加油聲了，雞毛真的被托起了，并且以緩慢的速度在向前移動！
真是令人興奮，并且讓人難以置信，畢竟在我看來，雞毛對他們來說絕對是龐然大物了。而現(xiàn)在他們竟然妄圖把這個巨物搬回家，我心里也不禁為他們捏了一把汗。同時我也忍不住為它們喊了一聲“加油”，我看到了他們是一定要把雞毛抬回去的決心，于是這一次我沒有做“好心”了。一群螞蟻開始了它們的“長征”就這樣，我看著他們慢慢的把雞毛抬進(jìn)了蟻穴，消失在我的眼前。心情久久不能恢復(fù)，我被他們震撼到了，被他們那種團(tuán)結(jié)奮斗，不服輸，不放棄的精神震撼到了！這種精神值得每一個人，每一個社會集體，每一個國家去學(xué)習(xí)！
螞蟻觀察作文 篇10
小時候我總問大人，螞蟻是什么？他們存在的價值是什么？大人們總說，等長大了以后你就明白了，我每次問他們，他們總是摸摸我的腦袋，笑著重復(fù)那一句話，所以從那時起，我就決定長大以后好好專研這個問題，知道他們的答案。時間過得總是那么的快，轉(zhuǎn)眼間我上小學(xué)六年級了，繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)已使我忘記了我小時候的愿望，直到老師上球以那一刻時，我才記起來觀察螞蟻這件事已經(jīng)被我拋到九霄云外去了。今天是周五，放學(xué)了后媽媽去買菜了，我下車看見地上有許許多多的螞蟻，我已被擠爆數(shù)學(xué)公式的大腦硬是活生生的蹦出了一條又一條的問題，為什么這么多螞蟻，它們在干什么？照實物嗎？我坐了下來，找了一塊空地。將一根不長不短的數(shù)值放在地上，等啊等，終于有一條獵物上鉤了，我立馬把樹枝豎著放那，只已經(jīng)被嚇得魂飛魄散的小螞蟻驚惶不安的往上跑，我要把數(shù)字倒過來，它像見到鬼似的又往反方向跑。我突然發(fā)現(xiàn)螞蟻真有趣，螞蟻的舉動勾起了我的好奇心，我又開始了第二回的測試。我把一顆糖放在螞蟻的必經(jīng)之路上，螞蟻們似乎也發(fā)現(xiàn)了它，但只有一只螞蟻去了塘那邊，它在那里多么多頭上的兩根出去不停地抖動著，似乎在召喚伙伴。果不出奇，然旁邊的螞蟻越來越多，它們開始搬動糖果，其它的螞蟻也紛紛讓道，它們似乎在神氣地說，實物來了，食物來了，看見它們僅僅有條的腳步，我不經(jīng)贊嘆，這么小的生物，竟然有它自己的思維。經(jīng)過這次的觀察，螞蟻我明白了，它們代表著團(tuán)結(jié)，友愛，互助，昔日那些不理不讓的小伙子們，又有什么理由去我行我素呢？
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