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有關(guān)小學(xué)生觀察日記模板集合十篇
小學(xué)生觀察日記 篇1
4月23日，星期五
今天，我的蠶寶寶越來越大，已經(jīng)開始吐絲了，它吐的絲是黃色的。嘻嘻！它吐絲時(shí)是在盒蓋的一端吐的，弄得我掀盒蓋放桑葉時(shí)都要小心翼翼的，生怕把那只蠶繭給弄壞了。
希望那一只蠶寶寶能快點(diǎn)從里面出來，這樣我每次放桑葉時(shí)就不用那么提心吊膽了！
4月24日，星期六
今天起得很早，因?yàn)樾睦锢鲜堑胗浿业男Q有沒有從蛹里面出來，我走到桌前頓時(shí)瞠目結(jié)舌，我的蠶寶寶不僅沒從蠶蛹里出來，絲反而更多了。這時(shí)媽媽走過來告訴我：“蠶結(jié)了蠶蛹后，就是在里面生長，蠶的一生就是要經(jīng)過這一階段的�！蔽衣犃诉B忙點(diǎn)頭。
中午吃過午飯，我看我的蠶寶寶的桑葉吃完了，我連忙從冰箱里拿出桑葉來，高高興興的往桌子旁走去，因?yàn)槲彝浟擞幸恢恍Q寶寶正在盒蓋的一端結(jié)蠶蛹，所以我剛剛把盒蓋時(shí)候，因?yàn)榇虿婚_，只好用力了，一用力，蠶蛹就和盒蓋粘在一起了，幸好蠶蛹沒有飛出去，不然就……我唯一的一只蠶蛹就不見了，蠶蛹肯定就成兩半了。我突然想：如果我把蠶蛹剪開來會(huì)怎么樣呢？我問媽媽，媽媽告訴我，蠶蛹剪開后，蠶寶寶就活不了了。我聽了長舒了一口氣，幸好我沒有把蠶蛹剪開，不然的話，蠶寶寶就死了。我希望我的蠶寶寶能快點(diǎn)變成蠶蛾，我期待著！
小學(xué)生觀察日記 篇2
在一個(gè)烈日炎炎的下午，我到院子里踢足球，累了便坐在臺(tái)階上休息。這時(shí)我看見一個(gè)小東西在慢慢地向前爬，仔細(xì)一看，原來是一只小蝸牛在背著它的房子一步一步的向前爬，我頓時(shí)來了興趣。
我蹲下身子開始觀察，小蝸牛長著一對(duì)十分可愛的觸角，一搖一晃，仔細(xì)一看觸角上還長著兩個(gè)黑點(diǎn)呢，想必這就是蝸牛的眼睛吧！我輕輕地用手摸它的“小黑點(diǎn)”，可那小眼睛像橡皮筋一樣立刻縮了回去，變成了一個(gè)“黑疙瘩”多有趣！
我輕輕地吹了它一下，它以最快的速度將全身都縮了回去，這時(shí)我才注意到了蝸牛的殼，這里殼就是蝸牛的家，蝸牛一天到晚都背著它的“房子”四處行走。你可別小看這個(gè)“小房子”，它可是蝸牛的保護(hù)殼，它一但受到侵害或受到驚嚇就會(huì)縮回殼中，并用粘液把口封住，如果外殼損壞或致殘時(shí)，它還能分泌出某種液體來修復(fù)，這是多么的神奇！
蝸牛的腳十分小，幾乎看不見，它的腳上有十分細(xì)小的軟鉤和一種粘液把它固定在地上，所以它會(huì)走的十分吃力和緩慢。
蝸牛你別看它小，不起眼，它可是一種值得敬佩的昆蟲，它不怕干旱、不怕饑餓，遇到困難從不言敗，它的那種勇往直前的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
小學(xué)生觀察日記 篇3
7點(diǎn)30分，準(zhǔn)備好攝像架，背著電腦，開始進(jìn)入教室區(qū)域。今天的安排，是接受邀請(qǐng)全天觀摩王亞玲的班級(jí)，并參與數(shù)學(xué)教研。
到教室后，王亞玲已經(jīng)在教室了，有三兩個(gè)孩子先到，在讀書，或與王亞玲交流寫繪或讀書的情況。陸續(xù)到達(dá)的孩子，多數(shù)在讀書，有些孩子則先觀察教室里的魚兒早晨有什么變化。王亞玲提醒：“別動(dòng)，魚兒還在睡覺!”PPT的音樂若有若無，輕柔極了。上面有孩子們?cè)谛⊥凸珗@的照片，還有到教室里應(yīng)該做的事情的.提醒：
1.作業(yè)：數(shù)學(xué)練習(xí)單、挑戰(zhàn)題、口算練習(xí)冊(cè)、生字本;
2.上課準(zhǔn)備：晨誦本、鉛筆盒、膠棒——整齊;
3.還書;
4.水杯;
5.安靜地閱讀。
其中，“安靜地閱讀”字體是黃色的，顯然是在強(qiáng)調(diào)。旁邊紅色的字很大：
草頭娃娃：
“草芽尖尖，
我是冬天里的春天。”
孩子越來越多，7點(diǎn)50分左右，已經(jīng)基本上到齊了。自由、放松，但沒有喧囂，多數(shù)在認(rèn)真地讀書，有些借書還書或做作業(yè)，真好。
很快，8點(diǎn)了，晨誦的時(shí)間要到了。
PPT轉(zhuǎn)換成“我要做個(gè)好孩子”的面前，意味著晨誦開始了。我注意到，老師沒有說一句話，要求學(xué)生坐好之類，孩子已經(jīng)主動(dòng)地坐好了。
沒有起立，直接放音樂《好媽媽》，孩子迅速坐端正，開始唱《好媽媽》：
我家好媽媽，
下班回到家，
勞動(dòng)了一天多么辛苦啊!
媽媽媽媽快坐下，
媽媽媽媽快坐下，
請(qǐng)喝一杯茶，
讓我親親你呀，
讓我親親你呀，
我的好媽媽，
我的好媽媽……
歌聲結(jié)束，先是一個(gè)短暫的交流：昨天和前天，給爸爸媽媽送畫，你們畫了沒有?
溫習(xí)《爸爸睡覺我不吵》：
小花貓，不要叫，
再叫不給你吃飽。
爸爸上了深夜班，
回到家里在睡覺。
爸爸睡覺我不吵，
請(qǐng)你乖乖也不叫。
我來寫字又畫畫，
小貓小貓快來瞧。
老師開始出示部分孩子的寫繪作品(送給爸爸的畫)，并對(duì)畫面進(jìn)行敘述，仔細(xì)地講解畫的內(nèi)容，相當(dāng)于“復(fù)述”寫繪內(nèi)容。講完后再肯定表揚(yáng)孩子的敘事越來越清楚。
8點(diǎn)零4分的時(shí)候，有一個(gè)孩子遲到了。老師沒有說什么，做了一個(gè)讓他回座位的暗示，沒有停止講課，繼續(xù)分享孩子的作品，講得繪聲繪色，都是分享為主，再指出還要努力的地方。
9分鐘以后，開始進(jìn)入晨誦《走路靜悄悄》：
我要學(xué)貓貓，
走路靜悄悄。
樓下張婆婆，
最怕吵和鬧。
腳步咚咚咚，
嚇得她心跳。
要是嚇出病，
那可怎么好?
老師先讀一遍，然后一句句帶讀，帶讀兩句，順帶解釋貓的腳的特點(diǎn)。
小學(xué)生觀察日記 篇4
你只要仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)科學(xué)就在我們身邊。
比如：人為什么會(huì)走?自行車汽車為什么會(huì)跑?飛機(jī)為什么會(huì)飛到天上?太陽為什么會(huì)發(fā)光?太陽只是一個(gè)巨大無邊的大火球，從里面到外面，分為核心區(qū)、輻射區(qū)、對(duì)流區(qū)和表層。表層是是色球和光球還有日冕。太陽的光和熱又是從哪里來的呢?噢!原來太陽上有很多很多氫氣，這些氫氣的原子核不斷發(fā)生反應(yīng)，就像氫彈不斷的爆炸，所以總有光和熱發(fā)出來，太陽發(fā)出的光，要8分9秒才能到達(dá)地球。
牛頓，愛迪生……很多偉大的科學(xué)家，他們從小就是對(duì)任何事都有一顆好奇心，認(rèn)真做好每件事。所以我們每位小朋友從小就開始認(rèn)真學(xué)好每門功課，認(rèn)真觀察身邊的每件小事。才能掌握更多得科學(xué)知識(shí)。
小學(xué)生觀察日記 篇5
泡豆子
20xx年9月23日星期三天氣晴心情好
昨天，老師叫我們泡豆子，大家都興奮不已。放學(xué)后，回到家里，我就開始泡起黃豆來了。
首先，我抓了一把黃豆放進(jìn)塑料瓶里，接著，我加了半瓶水。
今天，我早早起床去看豆子，黃豆變得可大了，像一個(gè)個(gè)胖胖的娃娃。原先，豆子才小拇指蓋大小，現(xiàn)在已經(jīng)有大拇指蓋大小了，我看到了這些高興不已，心里想：我泡的黃豆第一步成功了！這時(shí)爺爺走過來告訴我，現(xiàn)在要把水倒出去，然后鋪上布保持濕潤就可以了。我照爺爺?shù)姆椒ㄗ鋈ィ以谛睦锊煌Ｏ胫F(xiàn)在該怎么辦，生怕出錯(cuò)，接著我讓水慢慢流出，然后我以最快的速度蓋上了布。
完成了，我睡覺時(shí)想，明天黃豆會(huì)發(fā)芽嗎？
發(fā)豆芽了
20xx年9月24日星期四天氣晴心情好
今天，我起床看大黃豆娃娃們，呀！娃娃們已經(jīng)發(fā)芽了！
豆芽的長度約一厘米左右。豆芽又細(xì)又長，像一條條小龍?jiān)诘厣闲菹�。豆芽的顏色是黃白色的，有的硬硬的，有的軟軟的。豆芽的形狀千姿百態(tài)，千變?nèi)f化，十分引人注目，有的卷在一起，像一個(gè)個(gè)小彈簧；有的翹起它那可愛的小尾巴，像一只只聰明的哈巴狗一樣；還有的緊貼在自己身上，想給自己縫上一個(gè)小拉鏈，又像給自己身上鋪條鐵路，正等著小火車咔嚓咔嚓地經(jīng)過呢！
玩吧，淘氣可愛的小豆芽寶寶們，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注你們的。
豆芽長大了
20xx年9月26日星期六天氣晴心情很好
今天，我看了看我那可愛的小黃人寶寶們，啊！小寶寶們已有兩厘米高了！
它們現(xiàn)在頭都朝上，像一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士，站的筆直，紋絲不動(dòng)。又好像見到我來了，在跟我朝手呢。豆芽現(xiàn)在脫掉了它那黃色的發(fā)套，露出了胖胖的大肚子，好像是因?yàn)槌远嗔瞬虐岩路䲟纹屏税伞?/p>
我通過發(fā)豆芽學(xué)到了一些知識(shí)：要有耐心，還要專注，這樣才能一心一意、專心致志地觀察豆子。我還知道了世界上所有的生命都是永恒的：蝗蟲吃豆子，小鳥吃蝗蟲，老鷹吃小鳥……豆子又會(huì)長出來。
這就是我泡豆子所得到的知識(shí)，你們看了我的日記想泡豆子了嗎？
小學(xué)生觀察日記 篇6
周五晚上，我抓一把花生和一把花生仁放在了一個(gè)裝滿清水的小盆里。
泡了一夜，我來觀察我的花生。我發(fā)現(xiàn)清水變成了土黃色�；ㄉ食猎诹伺璧��；ㄉ�浮在水面上�；ㄉ饷姘ㄉ�，應(yīng)該比花生仁重，可為什么花生仁卻沉下去了？我很疑惑，凝神思索。經(jīng)過苦思冥想我終于聯(lián)想到了科學(xué)課上學(xué)到過的“浮力”，我豁然開朗。雖然花生比花生仁重，但是，花生接觸的水面比花生仁的要大得多。所以才會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。
我在小盆里揀起一�；ㄉ�，發(fā)現(xiàn)它比不泡時(shí)顏色淺了許多，哦！怪不得清水變成了土黃色，原來是花生掉色了。咦？花生被泡大了，看來是吃進(jìn)不少水。我用手使勁捏了捏，它還像原來一樣硬硬的，像塊石頭。
花生仁是很難剝皮的。水泡過的花生仁就不同了，只輕輕幾下皮就剝好了。我把它放進(jìn)嘴里，又脆又水靈，比原先可好吃多了。
花生泡在水里一天，就有這么多的變化。明天，我又會(huì)有什么新發(fā)現(xiàn)呢？
今天，我很早就起床了，懷著好奇的心情，快步走到泡花生的小盆旁，看看花生有沒有新的變化。
水的顏色比昨天深了許多，由土黃色變成了棕色。我拿出一個(gè)花生仁看看，它的皮幾乎呈白色了。我用力捏了捏，皮馬上皺了，而且花生仁被我捏成了兩半。我嚇了一跳，我的力氣一天長了這么多！我心里很清楚，這是水幫了我的忙，把花生給泡軟了，皮和肉分家了。
我嘗了一下，今天泡水的花生又脆又甜，非常好吃，再?zèng)]有苦澀的味兒了。
通過兩天我對(duì)生花生在水中變化的觀察，我知道了許多以前不知道的事，感覺收獲很大。
小學(xué)生觀察日記 篇7
今天，我到外婆家去玩，在晚上捉到了一只螢火蟲，真好王老師叫我們寫觀察日記，我就觀察起螢火蟲來。
第二天早上，我馬上就去看螢火蟲，我發(fā)現(xiàn)它還生龍活虎，我高興極了。我驚奇地看見，它尾巴還在發(fā)光，猶如一盞永不熄滅的燈。
我又輕輕地拿起了籠子看著它，發(fā)現(xiàn)螢火蟲全身黃褐色，兩根觸角像兩根黑色的頭發(fā)絲，它有一對(duì)堅(jiān)硬地外翅和紗一般的內(nèi)翅，漂亮極了！
中午我和哥哥去捉螢火蟲最愛吃的食物——蝸牛。我們?cè)诔睗竦牟莸刈降搅宋伵＃R上跑到螢火蟲旁，給他吃蝸牛。原本可愛的它，一下子露出猙獰的麻醉針，向蝸牛刺去，蝸牛頓時(shí)不得動(dòng)彈，它就一口一口地把他吃掉了。
夜晚來臨時(shí)，螢火蟲尾巴更亮了，我迅速把螢火蟲放到空中，它飛走了，和它地同伴組成了星的和流我不得不感慨一句：“螢火蟲是最美麗的昆蟲。”
小學(xué)生觀察日記 篇8
昨日，媽媽和我一齊去花鳥市場(chǎng)買回來了五條小金魚。它們都長得十分可愛。有一條小金魚額頭紅紅的，身體是肉色的，我叫它“一點(diǎn)紅”；有一條小金魚身體和尾巴都是由紅色、肉色、黑色夾雜在一齊的，我叫它“小花”；有兩條小金魚眼睛凸凸的，像兩個(gè)大大的水泡，其中一條渾身黑乎乎的，我叫它“黑泡泡”，另外一條身體是紅色的，尾巴、鰭和眼睛有點(diǎn)黑，我叫它“紅泡泡”；還有一條小金魚的整個(gè)背和額頭都是橘紅的，身體和尾巴是銀色的，我叫它“銀尾巴”。
晚飯前，我看見小金魚們嘴巴一張一合的。我以為它們是肚子餓了，想吃東西。于是，我拿來魚食，投入魚缸里，但是它們都不吃。之后，我在水底看見兩條魚頭碰頭，好像在聊天。過了一會(huì)兒，又有一條魚游過去，和它們湊在一齊。我一點(diǎn)兒也聽不懂它們?cè)谡f什么，如果我也是一條魚，那該多好�。�
這天，我給金魚喂了食。我拿了幾顆魚食，投進(jìn)魚缸里，魚食浮在水面上。過了十分鐘，那條“銀尾巴”發(fā)現(xiàn)了一顆魚食，就把它吞了下去。我想：“黑泡泡”怎樣還不來吃呢？又過了十分鐘，“黑泡泡”最后發(fā)現(xiàn)了一顆魚食，它把頭往前一伸，張大嘴巴，“啊嗚”一口，就把魚食吞進(jìn)了肚子里。
小學(xué)生觀察日記 篇9
周二晚上，我跟媽媽把一把綠豆浸泡在了溫水中，準(zhǔn)備讓它們變成綠豆芽，然后等它們長成后嘗嘗跟市場(chǎng)上賣的有什么不同。順便觀察一下它們的生長習(xí)性。我在心里暗暗祈禱，希望它們能健康長大，這可是我平生第一次養(yǎng)豆芽呦！我可不希望出現(xiàn)什么意外。
周四早上，我去看望我的那些綠豆們，發(fā)現(xiàn)它們一個(gè)個(gè)都胖了，而且有些還從中間裂開了，有一個(gè)嫩白色的小尾巴探頭探腦的鉆了出來，原來它們都發(fā)芽了！哈哈……太高興了！
周五晚上，我發(fā)現(xiàn)小豆芽們的“尾巴”變長了，扭來扭去的樣子就像是一群活潑頑皮的小蝌蚪。無意間媽媽拿起盆子，發(fā)現(xiàn)盆底的小孔中伸出了很多豆芽的根，原來它們都是通過這些伸出的根來吸收水分的。
周六晚上，我突然發(fā)現(xiàn)有些豆芽的“腦袋”有些泛紅，而有些依然是碧綠的。難道它們生病發(fā)燒了？我趕緊去找媽媽，原來那些腦袋泛紅的豆芽是渴了，它們需要水分。于是我就給它們加了充足的水，希望它們喝的飽飽的。
周日晚上，外公說豆芽可以上桌了，呵呵，終于可以品嘗到自己親手種的豆芽的味道了，很好吃，心里美滋滋的。從種豆芽到吃豆芽雖然只有短短的五天，但卻讓我感覺生命的頑強(qiáng)和自然界的神奇。享受自己的勞動(dòng)成果是最幸福的事。
小學(xué)生觀察日記 篇10
3月23日 星期六 天氣：晴
今天我向鄰居家的奶奶要了幾顆黃豆。我在花盆里鍬了一些松軟的泥土放進(jìn)杯子里，再把黃豆一顆一顆地放在泥土上，然后我又鍬了一些泥土把黃豆蓋住，最后我澆了一些水，讓黃豆和泥土徹底濕潤。現(xiàn)在我就耐心的等黃豆發(fā)芽。
3月24日 星期日 晴
起床后我細(xì)心的給黃豆?jié)菜�，我真想看看黃豆發(fā)芽沒有。我迫不及待的把泥土刨開，只見小小的黃豆變得又白又大，我輕輕的把泥土蓋上，唉！還是繼續(xù)等待吧。
3月26日 星期二 晴
今天下午我做完作業(yè)看見透明的杯子里有一些細(xì)細(xì)長長的根，我以為它是倒著長的，很緊張，我想把它拔出來重新種。媽媽告訴我這是它的根，根會(huì)在泥土里吸收養(yǎng)分，豆芽才會(huì)越長越高。我差一點(diǎn)就做了回拔苗助長的農(nóng)夫。我量了一下豆芽的根，大約有5厘米。我發(fā)現(xiàn)泥土里已經(jīng)長出了許多嫩綠的芽，我心里非常開心。
3月28日 星期四 晴
我看見有的豆芽長高了一點(diǎn)點(diǎn)，我就打了一點(diǎn)溫?zé)岬拿鏈研膼鄣亩寡繚惨幌�，媽媽說：“不能澆熱水，不然植物會(huì)死掉�！蔽曳浅�(dān)心，真怕豆芽被我澆死了。
3月31日 星期天 晴
我已經(jīng)兩天沒有見到豆芽了，我的豆芽大約長了15厘米，有的像又瘦又高的巨人，有的像小矮人，剛剛冒出泥土。豆芽的根已經(jīng)長滿了整個(gè)杯體。我又給它澆了一些水，我希望它繼續(xù)長高長大。
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