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觀察日記匯總6篇
忙碌而充實的一天結(jié)束了，心中一定有不少感想，立即行動起來寫一篇日記吧。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的觀察日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察日記 篇1
9月30日星期五陰
放假前，老師給我們布置了一個特別的作業(yè)：制作醋蛋并寫下觀察日記。
回到家里，我和媽媽將制作醋蛋的材料工具擺放在桌子上。先將洗干凈的雞蛋輕輕地放進(jìn)了玻璃杯里面，倒入9度的醋，直到將整個雞蛋完全浸沒在米醋中。過了一會，奇怪的事情發(fā)生了：雞蛋的外殼上突然冒出了許多小泡泡，就像一瓶剛開蓋的雪碧汽水，為什么會有那么多泡泡呢？我疑惑不解地詢問媽媽，媽媽告訴我說：“這是雞蛋殼中的碳酸鈣和白醋里的醋酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了二氧化碳，這些泡泡其實就是二氧化碳?xì)怏w。
10月1日星期六晴
第二天放學(xué)，我迫不及待地跑去廚房，想看看經(jīng)過24小時浸泡的雞蛋會變成怎么樣的呢？打開蓋子，發(fā)現(xiàn)杯子上面飄浮著一層泡沫，白色的泡沫還摻雜著些咖啡色。原本純白的醋也變得有些混濁，雞蛋殼上的氣泡更多了，看來雞蛋殼還在與醋發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
10月2日星期日晴
第三天，我發(fā)現(xiàn)雞蛋比原來變大了一些，蛋殼也不再“吐泡泡”，整個雞蛋變得粉紅粉紅的，我用手摸了摸，原本堅硬的外殼竟然變得有些柔軟了。雞蛋為什么會變大了呢？我上網(wǎng)查了查百度，原來是雞蛋把醋里的水分吸收了，這叫做滲透壓的原理，好神奇��！
10月3日星期一晴
第四天，堅硬的雞蛋殼已經(jīng)完全消失了，取而代之的是一層軟膜式蛋殼。這層薄薄的蛋殼使得整個雞蛋看上去就像一個小姑娘的'臉蛋，粉嫩粉嫩的。我輕輕用手按壓了一下雞蛋，它卻像一個調(diào)皮的孩子一樣躲開了，再摸摸它，發(fā)現(xiàn)它的表面變得十分光滑，而且有彈力。
10月4日星期二陰
第五天，爸爸說醋蛋已經(jīng)做成功了，今天，我們就可以切開來看看里面是什么樣的了。
我把醋倒了出來，用水將雞蛋清洗了一遍。爸爸拿來手電筒，對著雞蛋照去，“哇！整個雞蛋變得半透明了�！蓖高^薄薄的蛋殼，能隱隱約約地看到中間的蛋黃在滾動。我拿著刀子將雞蛋的薄膜刺破，將蛋黃和蛋清攪拌均勻，嘗了嘗，“媽呀！好酸呀！”爸爸說，這小小的醋蛋液有上百種功效和作用呢！
通過這次觀察實驗，我發(fā)現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)實在太有趣了，希望以后能接觸到更多的小實驗。
觀察日記 篇2
觀察要點：入睡情況及情緒反應(yīng)
幼兒行為實錄：
實錄一：今天一早，詩彥奶奶牽著詩彥走到門口，奶奶懇求老師："老師，今天詩彥睡覺就別讓她睡了，她說睡不著�！敝灰娫姀┭劬σ呀�(jīng)濕漉漉了，奶奶輕輕告訴我："她大概不睡覺，被老師批評過，今天就不肯來幼兒園了”老師聽后感到莫名其妙，"我們沒有批評她，怎么回事?”我去問搭班老師，她也說沒有批評過她。
實錄二：中午，孩子們在柔美的音樂聲中，邊脫衣服邊睡下了，此時詩彥看看老師，又看看同伴，也開始脫衣服，可是眼眶里又有眼淚了。"詩彥，怎么了，是不是不想睡覺呀?”詩彥點點頭，說："我覺得有點不舒服�！�"是嗎?哪里不舒服?”她一會說腳不舒服，一會兒又說頭上的辮子扎著睡不舒服。"那老師幫你揉揉腳吧!把你的辮子也解開來。”這時她繼續(xù)尋找著更多的理由，"老師，奶奶跟你說過的，我可以不睡覺的�！�"今天老師陪在你身邊，你一定能睡著的�！痹姀⿲⑿艑⒁桑吞上铝�，在老師的安撫聲中她漸漸地睡著了。
教師反思：
詩彥一直是我班表現(xiàn)好的乖乖女，可是近來發(fā)現(xiàn)她總和奶奶粘在一起，早上不許奶奶離開幼兒園，經(jīng)常在老師的勸說中，奶奶才離開。我覺得原因一是奶奶對隔代特別寵愛所導(dǎo)致的。其二，孩子的心理承受能力很弱，經(jīng)不起挫折，在表揚聲中長大，往往聽不進(jìn)批評。其三，老師在細(xì)節(jié)方面處理過于草率，可能孩子在睡覺時曾經(jīng)有這樣那樣擾亂睡眠的因素，老師對不睡覺的幼兒只是命令的口氣，沒有分析原因，使孩子對睡覺產(chǎn)生厭惡甚至驚慌。
改進(jìn)措施：
1、利用電話或面對面的形式，了解孩子在家睡覺的習(xí)慣，并取得與家長意見的一致。
2、多和孩子談心，運用正面引導(dǎo)的方法，鼓勵孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。
3、教師在幼兒入睡后多關(guān)注孩子午睡的情緒反應(yīng)，如有反常就要耐心詢問，消除孩子的心理恐懼和不適。
觀察日記 篇3
今天，我收到了巧虎的快遞。我急忙打開箱子，拿出我的玩具一看，原來是小小氣象臺。它是由主體、氣壓計、風(fēng)速盤、風(fēng)向計組成的。然后我把這些零件一一組裝起來，最后給氣壓計里裝上粉色的水，大功告成，小小氣象臺就組裝好了�？�，多漂亮�。∷{(lán)色的主體上有一列溫度顯示屏，旁邊裝著粉色的液體。主體的左邊是氣壓計，主體的上方嵌著指南針圓盤，在指南針的上面是一根紅色的風(fēng)向計，它像一根羽毛。風(fēng)向計的上面是風(fēng)速盤，它是由3個紅色的勺形圓盤組成的。
我迫不及待地把它拿到陽臺，認(rèn)真地觀察，發(fā)現(xiàn)時間是20點，溫度是26℃，風(fēng)向西北風(fēng)，風(fēng)速弱，氣壓30帕。我來到房間觀察溫度是28℃，氣壓不變。我想試試風(fēng)向計指的方向是不是正確的，媽媽就拿來電吹風(fēng)，對著小小氣象臺一吹，哇！風(fēng)速盤越轉(zhuǎn)越快，風(fēng)向計的箭頭指向電吹風(fēng)的方向。媽媽把電吹風(fēng)換了個方向?qū)χ⌒庀笈_，風(fēng)向計也跟著轉(zhuǎn)頭，原來，風(fēng)向計的箭頭始終對著風(fēng)吹的方向。
通過這次的觀察，我覺得氣象觀察員的工作是又有趣又辛苦。
觀察日記 篇4
3月24日 星期天 晴
星期五放學(xué)，李老師給我們布置了一項很有趣的作業(yè)，就是寫種豆觀察日記。我一回家就迫不及待地讓媽媽給我找來一些綠豆和紅豆，我把豆子放進(jìn)碗里，然后加點水，把它放在我的學(xué)習(xí)桌上。我一邊寫作業(yè)一邊觀察豆子，可是作業(yè)寫完了，豆子卻懶洋洋的沒長大，我摸了摸它，硬硬的。第二天早晨，我一起床就去看我的懶豆子。發(fā)現(xiàn)它綠色的外衣開始裂開了，可是紅豆妹妹卻沒有一點變化，好像在對著我唱：我不想，我不想，我不想長大唉！調(diào)皮的紅豆妹妹！又過了一天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)綠豆哥哥露出了白色的肚皮，里面長出了一根又白又彎，像月牙似的小嫩芽，可愛極了！我真開心！我希望它們快快地長大！
觀察日記 篇5
我從廚房里找來一只碗和一把綠豆，放在碗里，綠豆披著綠衣裳，小巧玲瓏的，就像一顆迷你小皮球，在碗里跳著，發(fā)出了清脆的響聲，持續(xù)了兩三秒鐘。我又加上了水。豆子有的浮在水面上，好像再跳水芭蕾，有的沉了下去，有的半浮半沉，它接下來會怎樣呢？我還期待哦！
兩個小時后，我又來看我的豆芽，看不出有什么變化，可我用手一摸，發(fā)現(xiàn)有點兒軟，我覺得很奇怪，就大叫：“媽媽這是怎么了？”媽媽說：“你去拿一顆干豆來比較一下吧！”我一看濕豆比干豆的顏色要淡，也要大。“這是怎么回事？”“是要發(fā)芽了�！眿寢屝呛堑卣f。小豆芽要發(fā)芽了，要發(fā)芽了！
晚上七點了，我要去彈電子琴了。我戀戀不舍地離開了，心里默默地想：小豆芽！小豆芽快快長大，快快長大。
早晨，我一起床，就來到客廳來看我的小豆芽。
小豆芽變了，有的喝飽了水，挺著大肚子;有的喝了太多的水，撐不住了，肚子都裂了，我看著可開心了。我要給小豆芽換個新家。
我找來一張餐巾紙和一個塑料小盤子，我把餐巾紙平放進(jìn)塑料盤子里，再把小豆芽一顆一顆整齊地安排在盤子里。放好了小豆芽，我就給小豆芽澆了水。
到了下午，我又來觀察我的小豆芽，發(fā)現(xiàn)小豆芽長出了一個尾巴。我開心地大叫：“媽媽，小豆芽長小尾巴了！”“你以后可要好好照顧它呀！”媽媽說，“知道了！”我說。說著，我又給小豆芽澆了水。小豆芽好像在說：“我要快快長大，陪你來玩！”
我看著心里美滋滋的。
“小璐，起床了，你的小豆芽在等你了！”我一骨碌從床上爬起，三步并成兩步來到客廳來看我的小豆芽。
小豆芽又長長了，“尾巴”有一厘米長了。水都被吸干了，我就給小豆芽澆了水。我發(fā)現(xiàn)小豆芽把它們的“衣裳”遺棄了。所以我把“遺棄”了的衣服清理了出來。這可不是一件容易的事。有時我差點兒把小豆芽的子葉弄了下來……過了一會兒，我終于清好了。我看看小豆芽可開心了。小豆芽那白嫩嫩的兩片子葉，像貝殼，小豆芽就是珍珠。
該午睡了。我躲進(jìn)被窩，還在想著小豆芽明天長大的樣子，我好期待哦！
在一個陽光明媚的日子里，我起了床，開心極了，你知道為什么嗎？因為我又要看綠豆芽了。
洗臉洗好后，我跑到客廳。豆芽長得可真快呀！過了三天，就已經(jīng)有一分米高了。豆芽的兩片子葉，嫩嫩的，在陽光的照耀下，美麗極了。從遠(yuǎn)看，就像幾位美女站在紙上。豆芽的根扎進(jìn)了餐巾紙里，有很多根須，就像老爺爺?shù)暮氁粯�，但主根有點兒黃。鮮艷的外移它們都不要了，把它扔在一邊，也不知是怎么了。
我要去上興趣課了，待會兒再來看你吧！
觀察日記 篇6
昨日，我們找來一個透明的杯子，裝上水，然后將一把綠豆放進(jìn)杯子里，一顆顆綠豆就像降落傘一樣慢慢地沉到了杯底。
我們都很關(guān)注它，可是它好像故意捉弄我們一樣，一點動靜都沒有，真讓我們失望，這天上午一到學(xué)校，一個同學(xué)尖叫到：“綠豆發(fā)芽啦!綠豆發(fā)芽啦!”大家一擁而上，圍著杯子，瞪大眼睛仔細(xì)地看著，一粒粒綠豆趁我們放學(xué)回家不注意，偷偷地撕破了它的陳舊的外衣，露出了自我白白胖胖的身子，探出了一條尖尖的小尾巴。大家七嘴八舌、議論紛紛，教室里像炸開了鍋一樣。
我想，原先這看上去有點呆呆傻傻的綠豆還是有生命力的呢!
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