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      小學(xué)觀察日記

      時(shí)間:2021-03-08 13:01:32 [第二單元]觀察日記X則 我要投稿

      【熱門】小學(xué)觀察日記7篇

        忙碌而又充實(shí)的一天又過去了,今天一定有不少的收獲吧,因此我們要寫好日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)觀察日記7篇,歡迎閱讀與收藏。

      【熱門】小學(xué)觀察日記7篇

      小學(xué)觀察日記 篇1

        每天早上我一起床就來到魚缸旁看小魚。

        有一天,我在魚缸里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的小東西。不知道他是什么。我很好奇,每天堅(jiān)持觀察。過了幾天后我發(fā)現(xiàn)逐漸長(zhǎng)大了。長(zhǎng)到了小黃豆粒大時(shí),我左看看右看看,還是沒有看明白是什么東西。又過了幾天,它又長(zhǎng)大些。這是我發(fā)現(xiàn)它在水里游來游去。我認(rèn)真觀察,它有個(gè)好像海螺一樣的外殼。外殼一端有兩個(gè)非常小的觸角。在水中一動(dòng)一動(dòng)的。又過了幾天,!真奇怪,長(zhǎng)出兩只小眼睛和一個(gè)小嘴巴,那是一個(gè)小屋牛。∥以谙耄呼~缸里怎么會(huì)有小蝸牛呢?難道是小魚生的嗎?我感到很奇怪,去問爺爺和奶奶。他們也不知道。于是我打開電腦,向它請(qǐng)教。

        我在電腦里查了一下,果然找到了答案。原來是我買的水草上沾著蝸牛卵。經(jīng)過一段時(shí)間,它漸漸變成蝸牛。我這迷終于揭開了。

        我要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),用它來解決生活中的問題。

      小學(xué)觀察日記 篇2

        秋是黃的,它染黃莊家,鍍金的菊花。秋風(fēng)枝頭的果子也逐漸露出陽(yáng)光般的色彩,在這諸多被秋風(fēng)染黃的景物中桂花并不算奪目。它不是莊家的黃目可見,亦不似菊花的黃金耀眼,更不似果實(shí)的黃,令人垂然。它深藏在枝頭葉底的碧綠中,你不留心,不細(xì)找,斷然發(fā)現(xiàn)不了它的存在?伤忠宰陨愍(dú)氣提醒著你——它已走來!它正燦爛!由不得你不去駐足,仰望。

        今天,我觀察了桂花,桂花是灌木,莖從根部就開始分叉,長(zhǎng)的彎彎曲曲,他長(zhǎng)橢圓的葉子,加上彎曲的枝頭和黃綠色的花苞,看上去很舒服。

        今天,桂花開放的,散發(fā)出迷人的香味,深呼吸,一絲像糖果的香味穿過了空氣,飄進(jìn)的鼻子里。

        !讓我感到無(wú)窮的活力,真希望世界的桂花一起開放啊,是桂花給秋天帶來了生機(jī)!

        我愛桂花,那小小黃色的花瓣,使世界充滿香氣,更讓人欣賞的是它用自己的香氣,默默的裝點(diǎn)世界,多偉大呀!

        今天我又有新發(fā)現(xiàn)了,桂花是黃色的四個(gè)花瓣形成十字形,枯萎的花是棕色的,現(xiàn)在,搖一搖枝頭,就好像下了一場(chǎng)桂花雨——又香又美麗,摘了桂花,泡成茶,桂花的香味傳遍了家中。

      小學(xué)觀察日記 篇3

        (一)

        7月7日星期二天氣:晴

        昨天,我做好了環(huán)保酵素,現(xiàn)在正在回想昨天做酵素那快樂、美好的制作過程。

        我先詳細(xì)地瀏覽了一下資料上做酵素所需的材料和它的制作過程,便開始做了起來。首先,我把今天剛吃完的西瓜的皮切成小小的顆粒狀,接著在塑料瓶里倒了大約占十六分之十左右的水,再倒入大約占了十六分之一的紅糖,攪拌均勻,再把剛剛切好的西瓜顆粒裝在塑料瓶中,大約站了十六分之三的空間。留出一些空間讓它可以發(fā)酵。最后,我把瓶蓋擰得緊緊地,把它放在陰涼通風(fēng)之處后,讓它開始發(fā)酵。

        以后的每天,我一定給酵素開一次瓶蓋。我相信,在我的努力下,我一定能成功地做出一瓶酵素。

        環(huán)保酵素觀察日記

        (二)

        8月10日星期日天氣:晴

        我做的酵素已經(jīng)有一段時(shí)間了,它又有什么新奇的變化呢?今天,我又在仔細(xì)地觀察環(huán)保酵素了!

        在我開蓋時(shí),酵素竟然發(fā)出了“茲茲,茲茲”地響聲,這是怎么回事呢?原來,酵素在發(fā)酵過程中,空氣與瓶?jī)?nèi)的液體接觸,就會(huì)發(fā)出聲響了。

        咦,這又是什么呢?我看到浮在酵素表面的白白的粉狀物質(zhì),立刻在腦門里打起了一個(gè)巨大的問號(hào)。我突然想到,科學(xué)老師說,這層白色的膜可以直接抹在皮膚上做護(hù)膚保養(yǎng)品。酵素的作用可真不少呀!

        忽然,一股刺鼻的氣味沖進(jìn)我的'鼻子里。這味就好像剛釀好的酒味,酵素怎么會(huì)有酒味呢?這就表明物體已經(jīng)發(fā)酵到一定程度了,這時(shí)我們只要密封再等上2個(gè)月左右,一瓶環(huán)保酵素就算制作成功了。

        我現(xiàn)在知道了,做酵素可以使垃圾變廢為寶,提高環(huán)保的質(zhì)量,保護(hù)環(huán)境,讓地球變得更美麗。

      小學(xué)觀察日記 篇4

        我來到了久違的家鄉(xiāng),參加一個(gè)朋友的生日晚會(huì)。我來到河邊,準(zhǔn)備摸一條魚送給他。摸著摸著,我感覺摸到了一個(gè)黏糊糊,潮濕濕的東西,把我嚇了一大跳,原來是只青蛙。我覺得它很惡心,沒敢去動(dòng)它,可它突然往我身上一跳,我頓時(shí)魂飛魄散。于是,一場(chǎng)人蛙大戰(zhàn)就這樣開始了。

        第一回合,我拿腳狠狠踢了它一下,它生氣了,吐出舌頭舔了我一下,我雞皮疙瘩都出來了。

        第二回合,我拿網(wǎng)子罩住它,可它倒好,在網(wǎng)子里跳來跳去,我一不留神,被它逃出來了。

        第三回合,我有點(diǎn)泄氣了,被它占了不少便宜,于是我也不顧什么臟了,一拳下去把它打暈了,我歡呼雀躍,用網(wǎng)子罩住它,甩了幾下,扔向那遙遠(yuǎn)的地方……

        黃昏時(shí)分,我拖著一條小魚“滿載而歸”,吹著小曲離開了這個(gè)令青蛙傷心的地方……

      小學(xué)觀察日記 篇5

        今天早上,我媽媽從樓下找了一株含羞草回來種。草也會(huì)害羞?我一下子對(duì)這株植物產(chǎn)生了興趣。

        然后我對(duì)這株植物開始了觀察。我發(fā)現(xiàn),不僅僅是含羞草的葉子受到了碰觸會(huì)合攏,連含羞草的葉柄在受到了震動(dòng)時(shí),也會(huì)往下垂,真像個(gè)羞答答的姑娘頭往下低,我還發(fā)現(xiàn)含羞草的身上長(zhǎng)著很多尖尖的刺,那些是它用來自衛(wèi)的武器。哼,別以為害羞的姑娘就能隨便欺負(fù)她哦!

        我在網(wǎng)上查到,含羞草還有其他名字:呼喝草、怕丑草等。它還有藥用功能,寧心安神,清熱解毒,治療感冒,發(fā)燒胃炎等。但是含羞草還含有一點(diǎn)毒性,千萬(wàn)不可以單獨(dú)服用,需要配合其他藥物一起使用,人如果服用過多還會(huì)引起毛發(fā)脫落。如果真的需要使用它,一定要讓醫(yī)生給你開處方哦!

        原來小小的含羞草居然有這么多作用,真值得我們?nèi)ズ煤醚芯克?/p>

      小學(xué)觀察日記 篇6

        xx年xx月xx日 星期x

        今天,風(fēng)和日麗,春風(fēng)拂面,我?guī)е鴼g快的心情來到了花園里?梢坏嚼锩妫阄对诳罩袕浡,我被香味深深的陶醉了。

        我十分好奇地跑到發(fā)出香味的地方,原來是一束束玫瑰花開了。它們竟相開放,有的是含包欲放的花骨朵,枝上有尖尖的小刺,不禁使我毛骨悚然。

        只見蝴蝶在花叢中翩翩起舞,鳥兒在枝頭唱著歡快的歌,好像要開演唱會(huì),來贊美鮮花的美麗和綠色的春天!

        這多姿多彩的大自然給我?guī)砹嗽S多的歡樂。

        前幾天,我和爸爸一起到爺爺墳前去掃墓;貋淼臅r(shí)候,爸爸在山上摘了幾株沒有開花的山花(又叫杜鵑花);氐郊依,我拿出一個(gè)瓶子,把水裝進(jìn)瓶子里。

        我想:為什么山花離開了泥土也會(huì)成長(zhǎng)呢?這件事讓我覺得非常好奇!我決定自己觀察觀察。過了一天,我發(fā)現(xiàn)這些花在含苞欲放。第二天,我發(fā)現(xiàn)山花開了,有粉紅、大紅,美麗極了!它的花香芬芳撲鼻,里面還有花心呢!

        其中有一根是最長(zhǎng)的。原來山花不在泥土里也可以長(zhǎng)呀,只要養(yǎng)分就可以,它的生命力真強(qiáng)!這可是我第一次養(yǎng)花呀。

      小學(xué)觀察日記 篇7

        為了觀察金魚,每天早上我都會(huì)趴在魚缸旁和小金魚玩一玩,給它們喂喂食。

        小金魚們也已經(jīng)成了我的好朋友,它們長(zhǎng)著一對(duì)圓鼓鼓的水泡眼,一張小嘴不停地吐著泡泡,漂亮的尾巴像輕紗似地在水中搖來?yè)u去,可愛極了。

        今天,我為了表示我的客氣,一下子給它們喂了一把魚食,小金魚們你擠我碰,爭(zhēng)先恐后地?fù)屩允澄,一轉(zhuǎn)眼魚缸里的魚食給他們搶個(gè)精光,看著看著我的心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問:為什么金魚吃東西這么快呢?它們吃了這么多魚食不會(huì)發(fā)脹嗎?

        帶著這個(gè)疑問我去問了爸爸,爸爸也說不清,于是我在網(wǎng)上尋求答案:原來金魚的自控能力很差,如果你把魚食投到魚缸里,它就會(huì)把魚食和水一起吞下去,然后把多余的水從鰓蓋排出體外。怪不得,我投了那么多的魚食,它們一下子都吃完了,下次在喂食時(shí)可要注意了,不然,會(huì)把他們撐死的。

        !這次觀察金魚讓我更加了解了金魚,也使我更加喜愛金魚了。

        我家養(yǎng)了六條魚。其中三條是“金菠蘿”魚,另外三條是一大兩小三條金魚。

        “金菠蘿”的模樣真有趣!你看,淡黃的身子上面有紅色的斑點(diǎn),尾巴、魚鰭,都是白色的,好像一個(gè)有趣的小丑呀!第一次我見到它的模樣時(shí),忍不住哈哈大笑起來。

        我覺得金魚長(zhǎng)得蠻漂亮的。它們的身子是紅色、橙色、白色,鱗片也是這三種顏色。尾巴、魚鰭自然就是白中帶紅了。最重要的時(shí)候是當(dāng)它們晃動(dòng)尾巴的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候,它們的一條條尾巴猶如一把把扇子,它們晃一下尾巴,就好像扇子扇了一下,看得我眼花繚亂。

        我覺得我家的魚很有趣。每當(dāng)我給它們喂魚食的時(shí)候,它們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地游到水面上,拼命地?fù)屩~食。吃飽了,就會(huì)心滿意足地游回水底。有的時(shí)候還會(huì)游到我面前,向我擺尾巴,好像在對(duì)我說:“謝謝!謝謝!”

        我的腦子里一直有一個(gè)問題。那就是:魚是用身體的哪個(gè)部分來游的呢?這個(gè)問題我冥思苦想了很久,怎么也想不出答案。

        最終,這個(gè)問題還是在科學(xué)課上被老師解答了。答案就是:魚是用魚鰭來游的。當(dāng)時(shí),我想起了老師在課堂上說的一句話:“在生活中只有留心觀察,認(rèn)真思考,才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)!蔽掖蛩慊丶铱磦(gè)究竟。

        回到家,我在魚缸前仔細(xì)觀察,只見六條魚游動(dòng)時(shí),魚鰭都在左右擺動(dòng),現(xiàn)在我終于相信老師說的話了。

        我家的金魚真有趣!

        我家有一群活潑可愛的小金魚。

        它們的頭小小的,頭上有兩顆黑黑的眼珠,連睡覺都睜著呢!兩邊的魚鰓是它呼吸的地方,呼吸的時(shí)候魚鰓左右搖動(dòng),像一對(duì)翅膀左右擺動(dòng)。軀干上有鱗片、胸鰭、腹鰭、背鰭。尾巴上有一條滑滑的尾鰭。小金魚還有一個(gè)可愛的鄰居,一只憨頭憨腦的小烏龜。一天,我回到家里發(fā)現(xiàn)魚缸里的魚食沒了,我想肯定被小烏龜給吃了,因?yàn)樾觚斣诤艉舸笏,肯定是吃飽了才去睡覺的。小金魚卻仍在水面上游來游去,好像在說:“主人,給我吃點(diǎn)東西吧!蔽医o它們喂了點(diǎn)魚食,小金魚飛快地游過去想把魚食一口吃進(jìn)肚子里。這時(shí),小烏龜醒了,它飛快地游向魚食,一群小東西爭(zhēng)先恐后地把魚食吞進(jìn)肚子里。過了一會(huì),它們好像吃飽了,在魚缸里游來游去,好像是在鍛煉身體,幫助消化。兩個(gè)小東西都睡著了。

        有時(shí)我在想小金魚每天在魚缸里游來游去,它在想些什么呢?它可能在尋找食物,有可能想回到小溪里,還有可能在尋找同伴。親愛的同學(xué)們,你們覺得呢?

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