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      描寫桂花作文

      時(shí)間:2021-09-22 16:54:09 桂花 我要投稿

      實(shí)用的描寫桂花作文八篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的描寫桂花作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      實(shí)用的描寫桂花作文八篇

      描寫桂花作文 篇1

        今天,我和同學(xué)一起去摘桂花。

        我們剛剛來(lái)到桂花樹前,一股香味就撲鼻而來(lái)。我往桂花樹上一看,呀!這棵樹上的桂花可真不少:大的,小的,白的,黃的……有的含苞欲放,有的花瓣全展開了,有的才展開一部分的花瓣呢。我忍不住去碰了一朵桂花,這朵花馬上就落了。沒(méi)想到,這散發(fā)著香味的花朵,如此的脆弱,我不禁這樣想。

        過(guò)了一會(huì)兒,我們開始了摘桂花行動(dòng),我們先每人拿了一個(gè)杯子,選好了位置,就開始摘了。我仔細(xì)的摘著,生怕漏了一部分?纯慈~澤航那邊,已經(jīng)摘了杯子的四分之一了,我立刻加快了速度。過(guò)了一會(huì)兒,我叫他去上面摘,可沒(méi)多久,他就下來(lái)了,原來(lái)是上面桂花太少了。

        時(shí)間在我們的玩耍中不知不覺的過(guò)去了,等媽媽來(lái)叫我們的時(shí)候,我們就帶了滿滿兩大杯的桂花回家了。

        今天雖然很累,但我們得到了不少收獲!

      描寫桂花作文 篇2

        有人喜愛姣媚的菊花,有人喜愛富貴的牡丹,可我卻喜愛小巧的桂花。我們學(xué)校里種著幾棵桂花樹。

        多么茂盛的桂花樹呀!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,碧綠的桂花樹像一把大傘,又好像一棵生長(zhǎng)千年的綠蘑菇。

        桂花樹的枝干是灰褐色的,它有幾十年的歷史,怪不得有手臂那么粗。桂花樹的外皮非常粗糙,就仿佛一位慈祥的爺爺布滿皺紋的臉。

        桂花樹的葉子是橢圓形的,翠綠色的葉子在陽(yáng)光的照耀下顯得光彩照人。注意,葉子的邊上還有許多尖尖的小刺,這可是它的防身武器。

        “快來(lái)看呀,大家快來(lái)看,桂花真美。 

        我見了那米粒大小的桂花,興奮地叫了起來(lái)。桂花在秋風(fēng)的吹拂下穿著米黃的小紗裙來(lái)到人間。綠綠的桂花樹上如眾星綴落,似孔雀開屏。桂花真是小巧玲瓏呀!

        米黃色的桂花非常輕盈,它的花蕊要仔細(xì)看才可以看清,讓人頓生憐愛之心。一叢叢、一簇簇的桂花,有的伸出頭仿佛在吹奏一首生命之歌;有的害羞的脹紅了臉,一把拉上綠色的“窗簾”,遮住我們的視線;有的鉆進(jìn)綠色的被子,甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng);還有的從樹上跳下來(lái),想與我們結(jié)為朋友。這時(shí),一陣秋風(fēng)吹來(lái),隨風(fēng)吹來(lái)一陣幽香,整個(gè)校園都有浸在香海中了。我被香氣層層包圍,使人分不出東南西北。它鉆進(jìn)我的鼻孔,頓時(shí)我覺得仿佛在仙境里,在香氣的誘惑中,我情不自禁的吸了一口氣,立刻神清氣爽;ㄏ阋齺(lái)了一群群蜜蜂,一群群蝴蝶來(lái)跳舞,桂花樹給同學(xué)們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。

        桂花樹渾身是寶,皮可以入藥,花可以做成食物。媽媽常把桂花采集起來(lái),做香甜可口的桂花小圓子。

        桂花樹向人們奉獻(xiàn)了全身,使我更加喜愛它。

        啊,桂花樹,我愿化作你的一朵花兒,把你裝點(diǎn)得更加美麗。

      描寫桂花作文 篇3

        九月,丹桂飄香。校園中,馬路邊處處彌漫著桂花香,我家的院子里也是如此。

        我家的桂花樹已經(jīng)十多歲了。你看,它好似一把墨綠的巨傘,靜靜地?fù)伍_在院子的一隅,悄悄地送來(lái)滿院的香氣。陽(yáng)光撒在傘面上,那一簇簇小小的桂花如同繁星眨著眼睛,又如同片片碎金泛著耀眼的光芒。

        悄悄走近大樹,香氣愈發(fā)的濃郁。細(xì)聞它的香氣,一絲絲香甜裊裊地鉆入人心。我深吸一口氣,仿佛吃下了那香甜軟糯的糕點(diǎn)。仔細(xì)端詳枝頭的桂花:如米粒般,小巧玲瓏,可愛極了!每朵小桂花都有四片花瓣,花瓣細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,非常柔軟。嫩黃的花瓣下是橙黃的花蕊。小桂花們總是三五成群,抱在一起。這里一叢,那里一簇,好像在咬耳朵。還有的小桂花躲在碧綠的樹葉下,正和你捉迷藏呢!我再湊上前去使勁一聞,又香又甜的感覺真是使人陶醉!

        一陣輕風(fēng)吹來(lái),桂花簌簌地落下來(lái),好像下起了桂花雨,又像無(wú)數(shù)只金蝶在翩翩起舞。突然,一幕幕往事浮現(xiàn)在腦中:我和小伙伴們?cè)诠鸹湎鲁,跳呀,桂花宛如仙女散花一樣落在我們身上,把我們都變得香噴噴的。銀鈴般的笑聲環(huán)繞著桂花樹,久久不愿散去。

        奶奶來(lái)打桂花了。我問(wèn)奶奶:這桂花除了能聞能看,還能干什么?奶奶笑著說(shuō):這桂花還能做桂花酥,桂花餅,用來(lái)釀酒,燒菜也可以。

        我站在桂花樹下,久久凝望,陷入了沉思:桂花的香氣宜人,還可以做各種東西,它們不爭(zhēng)不顯,不求回報(bào),真是難能可貴!

      描寫桂花作文 篇4

        八月,桂花盛開的季節(jié)。

        桂花樹雖然不像梅花那么有姿態(tài),但它的香氣非常迷人。雖然笨笨拙拙的,但我最喜歡的花就是它。

        桂花的根十分粗壯,深深地扎在泥土里面,努力攝取水分與營(yíng)養(yǎng)。每條粗壯的枝干上長(zhǎng)著許多細(xì)小的枝干,枝干上長(zhǎng)滿了葉子,葉子在陽(yáng)光的渲染下油亮油亮的,顯得青翠欲滴了,在濃綠的葉海中,綴著一朵朵密密麻麻的小花,猶如一顆顆黃色的珍珠別在絢麗的綠衣裳上;ǘ湫螒B(tài)各有不同,有的含苞待放,有的“猶抱琵琶半遮面”,還有的已經(jīng)綻放,從遠(yuǎn)處望,桂花樹猶如一頂綠色的大傘,又似一個(gè)巨型的大蘑菇,如同一個(gè)小女孩在秋風(fēng)中翩翩起舞。

        夜晚,我們?cè)趶V場(chǎng)上嬉戲,老年人們?cè)谔鴱V場(chǎng)舞鍛煉身體,孩童們歡聲笑語(yǔ),飛快奔跑。每個(gè)人都呼吸著浸滿著桂花的空氣,每個(gè)人都贊嘆著桂花的清香,是多么舒暢,多么心曠神怡。

        桂花樹又是一年中豐收的號(hào)角。桂花開時(shí),很多果子與稻谷,就都成熟了。而在這樣一個(gè)五谷豐登的季節(jié)里,桂花也在肆無(wú)忌憚地宣揚(yáng)著自己的個(gè)性。每當(dāng)有人搖動(dòng)桂花樹樹干時(shí),那些桂花花瓣就會(huì)像小傘兵一樣紛紛降落到地上,在地面上鋪起美麗的金黃色的桂花地毯。這條桂花地毯將會(huì)變成許許多多的美食,讓人垂涎三尺。它可以做成甜甜糯糯的桂花糕,還可以把花瓣泡成清神噴香的桂花茶,更可以把它曬干儲(chǔ)存起來(lái),等到過(guò)年拿出來(lái)做糕點(diǎn)吃。

        八月,桂花盛開的季節(jié)。

        我愛桂花,更愛那噴香美麗的八月。

      描寫桂花作文 篇5

        金秋十月,有一種花開了,它就是桂花。在桂花樹下,我仔細(xì)打量著它。桂花樹的樹干高大挺拔,淺棕色的樹表面還有一些凹凸不平的小疙瘩,用手一摸,樹干顯得特別粗糙。

        桂花的枝丫非常密集,也很堅(jiān)硬。桂花的樹冠像一把綠色的大傘,遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。遠(yuǎn)望,滿樹的樹葉都是碧綠的,仿佛是從天上飄下來(lái)的綠色的云形成的。近看,桂花樹的葉子呈橢圓形,葉脈都清清楚楚的顯現(xiàn)出來(lái)。用手輕輕地一摸,桂花樹的葉子硬硬的,表面光光的,葉子上還沾滿了許多灰塵。每片葉子的邊緣都有許多的小刺,這可要小心呀,如果不注意,就會(huì)把手割破。那一簇簇,一串串金黃色的小花,就是桂花。

        桂花和米粒差不多大小,像一顆顆金黃色的小芝麻。桂花的花瓣有四瓣,把花蕊包裹在中間。桂花們誰(shuí)也不是孤零零的一個(gè)人,它們都是好幾十朵桂花組成一個(gè)集體,好像在玩游戲,又像在討論什么問(wèn)題。把鼻子湊近桂花一聞,一股濃濃的香味撲鼻而來(lái),沁人心脾,讓人心曠神怡。如果你學(xué)習(xí)勞累了,非常疲勞,聞一聞桂花的香味,剛才的疲勞消失的無(wú)影無(wú)蹤,代替的是那輕松和享受。我走到桂花樹下,一陣秋風(fēng)吹來(lái),桂花們離開了樹媽媽的懷抱,紛紛落下。

        我情不自禁地大叫﹕“哦!下桂花雨了,真美呀!”桂花雨灑了一地,仿佛在地上鋪上了一塊金色的地毯。這些桂花就想晚上夜空中那閃閃發(fā)光的小星星。桂花的用途也很大。桂花能做成桂花糕、桂花酒、桂花茶……桂花還有溫肺化飲、散寒止痛、清新口氣美容養(yǎng)顏等作用。聽奶奶說(shuō),他們把散落的桂花收集到一起,然后曬干,裝在枕頭里又香又軟。金秋十月,那十里飄香的桂花,給秋天帶來(lái)了香味,給大自然增添了又一道美麗的風(fēng)景。

      描寫桂花作文 篇6

        青葉泛黃,秋蟲鳴唱,金秋十月,桂花盛開,香飄十里。

        桂花的品種有很多種:金桂,丹桂,四季桂……桂花樹的樹型很美,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一位身穿蓬蓬裙的姑娘。它的.葉子是橢圓形的,葉子一年四季碧綠碧綠的,就像一塊無(wú)瑕的翡翠。

        最美的就要屬桂花的花瓣了,它們的顏色繽紛,有黃色的,有金色的,還有菊黃的……形態(tài)也不一,像一位位害羞的小姑娘,像一位位小小的使者,還像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子呢!

        樹下,我和家人在準(zhǔn)備搖桂花,一搖樹,花瓣紛紛落下,像下一場(chǎng)“桂花雨”似的。我們像在桂花雨中漫步,開心極了!桂花雨過(guò)后,千千萬(wàn)萬(wàn)朵可愛的小桂花,躺在地上睡覺,鋪成了一條條金黃的地毯。

        桂花的作用很多,可以做桂花茶、桂花糕,聽說(shuō)做桂花酥也挺好吃的。

        “何須淺碧深紅色,自是花中第一流!惫鸹](méi)有牡丹花雍容華貴,沒(méi)有玫瑰花嬌艷奪目,沒(méi)有梅花傲雪凌霜,可桂花是所有花中最沁人心脾的,最不張揚(yáng)的。

        小朋友們,你們覺得桂花美嗎?

      描寫桂花作文 篇7

        秋天到了,校園里的桂花也競(jìng)相開放了,剛走到校門口,就能聞到陣陣花香。

        桂花的根十分粗壯,深深地扎在泥土里面,每個(gè)大的枝干上又長(zhǎng)出了許多小的枝干,枝干上長(zhǎng)滿了葉子,葉子在陽(yáng)光的照耀下油亮油亮的,更顯得青翠欲滴了,葉子是橢圓形的,頭上微微有些翹起,葉脈能看的十分清楚。在桂花樹上長(zhǎng)了許多密密麻麻的小花朵,猶如幾顆黃色的珍珠,花朵形狀各不相同,有的含苞欲放,有的是個(gè)小花骨朵兒,還有的已經(jīng)綻放了,你看這些花兒一簇簇,一叢叢的,真像幾個(gè)好朋友呆在一塊說(shuō)悄悄話呢!從遠(yuǎn)處望,桂花樹猶如一頂綠色的大傘,供人們休息乘涼,又像一個(gè)巨型的大蘑菇生長(zhǎng)在草坪上。又如同一個(gè)小女孩在翩翩起舞。當(dāng)我勞累時(shí),會(huì)來(lái)到樹下坐會(huì)兒,聞著桂花樹清香撲鼻的氣味,令人心曠神怡,仿佛把我的所有煩心事都忘記了,桂花樹給我?guī)?lái)了無(wú)窮歡樂(lè)。

        桂花樹的用處可多了!可以做桂花糕,桂花酒,還可以泡茶喝呢!我喜歡桂花樹!

      描寫桂花作文 篇8

        校園里,微風(fēng)拂面。不知何時(shí),竟隨之挾來(lái)一陣撲鼻的花香。我頓時(shí)眼前一亮:蘭花?菊花?抑或月季?

        哦!是桂花。我追隨著濃郁的花香來(lái)到一棵樹前。撥開茂密的樹葉,它露出了真面目——是桂花。這一大片金亮亮的,星星點(diǎn)點(diǎn),真不禁令我停下了步子, 只想和這桂花待在一起,手不禁伸向其中一朵,不輕不重一點(diǎn),便墜落下來(lái)。我連忙接住。它的樣子很可愛:小小的,但僅有的幾片花瓣并不畏縮,而是朝著四周,朝著校園,朝著世界努力大方地開著,閃著金黃 的光澤。我不敢用力捏它,因?yàn)樗鼘?shí)在太小了。可它卻不顧忌自己的小,那么大方,散發(fā)出沁人心脾的悠香。這花香還是濃郁而香甜的,一聞 ,濃濃的甜味溢滿心田, 讓人不禁認(rèn)為,若是能嘗上 一口 ,必定也是甜的!桂花呀,你曾讓多少覓渡學(xué)子沉醉于這花香之中無(wú)法自拔?這花香如甜酒一般,令我陶醉、迷離!

        突然想起,這桂花其實(shí)我很熟悉。小時(shí)候,奶奶總采摘新鮮的桂花,制成桂花糕、桂花糖,一口下去,唇齒間滿是香甜;好幾次生了病,也是桂花幫了大忙。將桂花入藥,便可止咳化痰,止牙痛等。

        但是,你,這棵桂花樹,在我心中已不是一個(gè)籠統(tǒng)單調(diào)的桂花之形象。你是校園的桂花,覓小的桂花!你可曾已會(huì)面過(guò)無(wú)數(shù)覓渡學(xué)子?從三年級(jí)轉(zhuǎn)到這兒,校門口的你使我耳目一新,那令人陶醉的花香使我很快愛上了這所學(xué)校;四年級(jí),每到秋天,那樹下便是黃澄澄一片,一陣風(fēng)天女散花似的,將我們有趣地咯咯直笑;五年級(jí),每當(dāng)有了煩惱,我還是會(huì)來(lái)到樹下 因?yàn)槟隳橇钊诵臅缟疋幕ㄏ憧傆修k法讓我歡樂(lè);如今,六年級(jí)了,明年我便要離開這兒。而你,又蘊(yùn)合多少覓渡學(xué)子的喜怒哀樂(lè)!

        桂花,校園的桂花,你平常,但不平凡。你像校園中的老師,默默隱于綠葉之后,卻散發(fā)出巨大的能量:你也是我們對(duì)校園的喜愛和不舍的代表!啊,桂花,桂花……

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