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      描寫桂花作文

      時間:2022-04-13 18:47:36 桂花 我要投稿

      有關(guān)描寫桂花作文匯總6篇

        在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的描寫桂花作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      有關(guān)描寫桂花作文匯總6篇

      描寫桂花作文 篇1

        寫完作業(yè),我到門前去玩,不經(jīng)意間看見門前的兩棵桂花樹已經(jīng)長得很高了,可是我看見樹底下雜草很多了,很長了,正好我現(xiàn)在沒事干,我想把它清理一下,想到這里我從家里拿出小鋤頭和鐮刀。

        來到樹下,我發(fā)現(xiàn)草可長了;足足有我半人高了,我先用腳把它踩倒,然后用手把草拿住,另一只手拿住鐮刀用力的割去,那些草還真硬,費了我不少力氣,不一會兒長的草就被我割完了,剩下的小草用手拔,再用小鋤頭來幫忙,用了我好長時間,終于把草清理干凈了;我一看自己的雙手都沾滿了泥土,還有一層青青的東西,但我看著樹下很干凈,我一點都不覺得很臟,很累。

        因為不久它就會開出淡黃色的小花,一團團的,一簇簇的,散發(fā)處一陣陣清香來,沁人心脾。一陣微風(fēng)吹過,那兩棵桂花樹搖擺著枝葉,仿佛對我說:“小主人,謝謝你,在你細心地呵護下我一定茁壯成長。”

      描寫桂花作文 篇2

        自古以來,有很多人歌頌桂花,贊美桂花,這是因為它散發(fā)著迷人的香味,深深地吸引著人們。

        桂花的花很小,它們聚集在一起一小朵一小朵的,成了一個黃色的花團;▓F邊上有很多茂密的樹葉,它的顏色是深綠色的,它的邊上有一個個像針一樣的東西,像一把鋸子似的。

        桂花不僅很美,而且又有很多用處。很多人都把桂花作成甜美的糖,可以作成桂花茶,還可以在作菜時在菜上面灑一點香香的桂花……

        桂花還有很多用處,說都說不完,我愛桂花的香和它全身的寶。

      描寫桂花作文 篇3

        秋天,是一個金黃的季節(jié),是一個豐收的季節(jié),是一個充滿花香的季節(jié)。

        秋天的桂花格外的香,那香氣彌漫在空中,讓人感受到空氣的清新。秋姑娘用她那溫暖的手,撫摸著小桂花,桂花弟弟從樹上落下來,有的像在翻筋斗;有的像是在三百六十度大旋轉(zhuǎn),有的好像是一個專業(yè)的傘兵,從天上跳下來。一陣秋風(fēng)吹過,那情景是何等的壯觀,有如一陣花雨。我撿起一些落在

        地上的桂花,有的呈金黃色,有的呈黃白相間色,還有的呈純白色。這些花朵有的含苞欲放;有的完全盛開,像一把小傘;還有的半開放,像一個害羞的小姑娘,猶抱琵琶半遮面。有幾只蝴蝶在桂花的葉子間飛來飛去,它們好似是路過,但被桂花的香氣迷住了,情不自禁的跳起了那美麗的舞蹈。

        人們常說:八月桂花,十里飄香。我要贊美桂花那優(yōu)良的品質(zhì):雖然它沒有牡丹那么富貴,沒有玫瑰那么艷麗,但它愿留芳百世,不遺臭萬年。

      描寫桂花作文 篇4

        一提起我的家鄉(xiāng),就不得不提起家鄉(xiāng)的桂花了。順德的桂花,不論是在晴空萬里時,還是在傾盆大雨后。一年四季除那段短短的寒冷外,就總是一個字——香。

        春天,又是一個百花爭艷的季節(jié)。這時小草更嫩了,花下的蜜蜂又和美麗的蝴蝶相伴飛舞。被春風(fēng)吹擺的花兒應(yīng)和著搖動,這時似乎只有桂樹上還綠著,不見一絲花兒的影子,但隱約能嗅到,那味道卻是清甜的。如果你不仔細品味,便會以為自己只藏在綠葉之中?扇绻芷届o下來,身體微微靠近身邊的一棵桂花樹,便會微微地聞到一股清純的香味悄悄鉆進你的鼻孔,似乎要沁入你的心田。要是這時能有一陣微風(fēng)吹來,那就更加合適了。這時節(jié)的風(fēng)總帶著一點兒微涼的感覺,混著各種花的香。微風(fēng)不時地吹來,時而驚動了正采蜜得入神的蝴蝶,使得它們所灑落下的花粉隨春風(fēng)飄去。

        一陣甜味幽幽而來,想是桂花苞也等不及夏天的到來了吧。桂花們一邊羨慕著身邊的花兒能擁有蜜蜂與蝴蝶的寵愛,一邊期待著夏天的來臨。

        每年的夏天,總是不在意料之中到來,似乎總要比北國提早著好幾個星期。也不知道是否是為了期盼已久的桂花能早日盛開。

        果然,今年夏天的荷花又開早了,樹上的蟬又被炎日喚醒了,蟬聲又開始了。伴著有調(diào)的曲子,桂花迫不及待地開出一朵又一朵、一串又一串。黃色的花淡雅,白色的花高潔。它們擁在一起,期盼望著朋友們的到來,等待著人們的贊美。

        又是一個香香的季節(jié):大街上,馬路邊,還有每家每戶的陽臺上……幾乎都是桂花的味道。這也是我心目中順德的味道!

        夏季的每天總是很長,但似乎又讓人感覺很短。人們總是匆匆的路過桂花樹,忙完了一天又一天,似乎從沒認真地感受過身邊的一切。但夏天的桂花仍在不停的散發(fā)清香,為忙碌了一天的人們舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神。夏天的夜晚,忙碌了一天的人們總算能躺在床上舒適地休息了,但蟬叫聲卻還未停息。不是每個夏日的夜晚都需要開空調(diào)的,夏天的風(fēng)其實也有清涼的時候。尤其是當(dāng)打開床前窗,隨著混著桂花香的微風(fēng),和動聽的蟬聲入夢,那一定又會是一個美妙的夜晚!

        最高興的是秋天吧。入秋了,桂花便開始掉落。每當(dāng)這時奶奶總會說:“又能喝香茶啰!”后來懂事了的我才慢慢明白,原來忙碌了一個夏天的是桂花啊,這時只有去把它摘下,才不會使桂花落寞凋零,浪費了它三月的'精心。我們一邊摘著桂花,一邊認真地體會桂花帶給我們一年中最后的一份禮物——幽幽桂花茶香。

        總覺得,我不能辜負了故鄉(xiāng)的桂花。每年的春天,我都在期待,期待那一抹幽幽的桂花香。

      描寫桂花作文 篇5

        我們院子里有七個桂花樹,一年四季,碧枝綠葉,風(fēng)姿飄逸。站立在庭院入口的兩側(cè),像是堅守崗位的哨兵,時刻守護著院里的人們。大人們喜歡坐在樹蔭下拉家常,小孩子喜歡在樹蔭下嬉戲。

        我更喜歡秋天的桂花樹,因為每年秋天,桂樹花開,整個院子都浸潤在悠悠的桂花香中。這時桂花樹下就成了我們的樂園。十多天前,桂花快開了,我每天經(jīng)過樹下時,都要細細查看,希望不要錯過花開的第一時間。

        一天中午,放學(xué)后,剛到門口,一陣幽香撲鼻而來。一秒鐘后,我已經(jīng)在狂奔!“桂花,桂花,桂花開啦!”我大喊著跑到樹前,果然開了。不過,花只開了少許。星星點點的淡黃小花,米粒似的簇擁在一起,點綴在一片濃綠之中,不仔細尋找還看不到呢。我不由想起了婆婆說過的一句話:“桂花總顯得笨笨拙拙的,不開花時,滿樹茂密的葉子,開花時也得仔細從綠葉叢中找細花!边@話一點也不假!我想桂花大概是因為嬌羞吧。

        第二天再看時,細小的花兒多了起來,淡黃的小腦袋挨挨擠擠,他們早在歡迎我的到來呢。此時,香味也更加濃郁。還真應(yīng)了“金桂花開,香飄十里”的俗語。每天放學(xué)后,院里的小朋友都匯集在桂花樹下,聞花香,摘桂花,做游戲。也有大人來摘花,聽他們說陰干的桂花不僅可以沖茶,治病,還可以做桂花糕。想不到桂花樹除了美化環(huán)境,給人樂趣,還能藥用食用呢。我不由得更喜歡桂花樹了。

        一星期過后,連續(xù)幾天陰雨,桂花在凄冷的秋雨中凋落了。我看到滿地灑落的桂花,心中有些傷心,轉(zhuǎn)念想到了古詩“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,心中又欣慰了。是啊,這沒有什么,桂花謝了,落向大地,化為養(yǎng)料,養(yǎng)料供給桂樹,明年八月仍然會開出美麗的花兒。想到這兒,我覺得桂花更美更香了!

        啊,桂花,你總是把美留在人間,為這充滿寒意的秋天增添了一線生機。望著這一切,我醉了,沉醉在一派迷人的秋色中。

      描寫桂花作文 篇6

        我們學(xué)校的教學(xué)樓與科學(xué)館后面都有一排桂花樹。這些桂花樹比一個大人還高,主干大約與我們的手腕差不多粗,枝干不可計數(shù),一年四季常綠。那翠綠的葉子長滿了葉脈,像老人臉上長滿皺紋似的。我用手去摸一摸卻是光溜溜的,舒服得很。

        今年中秋節(jié)過后,桂花樹上長出了一個個綠色的小花苞,像米粒般大小,看起來飽脹的要破裂似的。過了幾天,淡黃色的花從花苞里鉆了出來,像是嬰兒從他媽媽的肚里生出來。幾天以后,有的開出了兩三片花瓣,像一個小孩露出害羞的笑臉一樣。這是,你不仔細聞,還聞不到香氣呢?有的花瓣全開了,像一把把金黃的四葉傘,為樹葉增添色彩。我們一走進校園,就能聞到香味。上課時,香氣偷偷地從窗戶里“溜”進來,教室里充滿了香氣,把我們都醺醉了,怪不得人們都說“桂子花開十里飄香”。田野里的油菜花是不能與桂花相比的。下課了,我與同學(xué)們來到桂花樹旁,摘了一朵桂花放進嘴里嚼,呀,真苦!原來桂花聞起來香,吃起來苦。我搖了搖桂花樹,頭上、身上、都落滿了桂花,仿佛我就是一棵桂花樹。蝴蝶停在我的頭上,告訴我飛行的快樂;螞蟻從我的腳旁爬過,跟我述說昨天的趣事……一陣風(fēng)吹過,我才記起我不是桂花樹,而是再看桂花。

        聽大人們說,桂花可以泡茶,還可以做桂花糕,一年四季都能聞到桂花的香氣。我愛桂花樹,更愛我們的校園。

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