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      規(guī)則作文

      時間:2021-02-26 13:05:25 規(guī)則 我要投稿

      規(guī)則作文十篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的規(guī)則作文10篇,希望能夠幫助到大家。

      規(guī)則作文十篇

      規(guī)則作文 篇1

        一、等級評分標(biāo)準(zhǔn)

        寫作是運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式,是人們認(rèn)識世界、認(rèn)識自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過程。以表達(dá)為其本質(zhì)的寫作能力是語文素質(zhì)中最重要、最核心的部分,也是高考語文重點(diǎn)考核的內(nèi)容。

        教育部頒布的高考語文《考試大綱》明確規(guī)定:考生要"能寫記敘文、議論文、說明文及其他常見體裁的文章。

        在評閱中,閱卷教師將重點(diǎn)關(guān)注以下幾個方面:

        內(nèi)容方面:審題、立意是根本,材料是否充實,視角是否獨(dú)特,情感表達(dá)是否真切是欣賞點(diǎn)。審題、立意的關(guān)鍵是對題目或材料中心的把握是否準(zhǔn)確,不偏離題旨。

        表達(dá)方面:文體、語言是根本,結(jié)構(gòu)是其欣賞點(diǎn)。"符合文體要求"是指寫作符合所選文體特點(diǎn),且特征明顯,不要寫成"四不像"文章;語言表達(dá)順暢,不能生澀難懂,也不提倡文白相雜或亂用網(wǎng)絡(luò)語言;"結(jié)構(gòu)"要做到有頭有尾,有分段,有過渡,沒有大的漏洞。

        發(fā)展等級:

        深刻:透過現(xiàn)象深入本質(zhì),提示事物內(nèi)在的因果關(guān)系,觀點(diǎn)具有啟發(fā)性。深刻,是指作文的見解深刻。高考作文對"深刻"這一發(fā)展等級的認(rèn)同是包含社會流行的正確觀點(diǎn)與自己深切體會這兩個方面的。議論性文章是說理透切,論點(diǎn)深刻;記敘性文章是形象生動,思想深刻。高考作文鼓勵見解深刻,并且是鼓勵多種多樣,或是深入本質(zhì),或是提示原因,或是說明結(jié)果,或是指出規(guī)律,或是預(yù)見發(fā)展,或是抓住要害,或是給人啟發(fā),等等。

        豐富:材料豐富,論據(jù)充實,形象豐滿,意境深遠(yuǎn)。材料豐富,是指內(nèi)容豐富,是在基礎(chǔ)等級"內(nèi)容充實"基礎(chǔ)上的更高一級的評價標(biāo)準(zhǔn)。高考作文存在的一個普遍問題是內(nèi)容單薄,內(nèi)容單薄的主要原因是平時缺少甚至沒有積累。這個積累應(yīng)當(dāng)包括閱讀積累、生活積累、審美積累等多個方面。

        有文采:用詞貼切,句式靈活,善于運(yùn)用修辭手法,文句有表現(xiàn)力。這是在語言通順的基礎(chǔ)上提出的高一層次的語言標(biāo)準(zhǔn);蚴怯迷~貼切,或是句式靈活,或是善于運(yùn)用修辭手法,或是文句有表現(xiàn)力,這些也都是有文采的表現(xiàn)。

        有創(chuàng)新:見解新穎,材料新鮮,構(gòu)思精巧,推理想象有獨(dú)到之處,有個性色彩。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,在新的教育觀念之下,已成為語文科必須參與完成的任務(wù)。高考作文在發(fā)展等級中設(shè)立"有創(chuàng)新"的條目,目的正是想通過一個側(cè)面鼓勵學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。

        需要說明的是發(fā)展等級采用一點(diǎn)評分法,所謂一點(diǎn)評分法,就是依據(jù)12個評分點(diǎn),不求全面,以一點(diǎn)突出者按等評分,直至滿分。也就是說,有一點(diǎn)突出就可以得到滿分20分。

        高考和各地的期末考試均采用網(wǎng)上閱卷,掃描出來比紙質(zhì)試卷略顯模糊,因此,考生的字一定要寫在答題卡規(guī)定的范圍內(nèi),字跡要工整,書寫要規(guī)范,避免寫錯別字。20xx年的高考語文《考試大綱》明確要求,高考作文"一個錯別字扣一分,重復(fù)的不計",在閱卷中這一點(diǎn)備受重視,希望引起廣大考生的注意。

        二、關(guān)于亮點(diǎn)

        總體來說,與過去幾年作文閱卷相同,語言仍是本次作文判分的主要依據(jù)之一。低幼化的語言、過于寒磣的語言、缺少品位的語言應(yīng)該在切入分之下。語言形象生動,富有包孕,意味深長,很有文化底蘊(yùn)一類的文章賦分應(yīng)當(dāng)上浮。具體說:

        記敘類文章在如下幾個方面的亮點(diǎn)要予以特別關(guān)注:①有相當(dāng)精巧的構(gòu)思;②有鮮明的人物形象;③有真實感人的生活故事;④有鮮明的個性特點(diǎn);⑤有深遠(yuǎn)的意境;⑥有相當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)智慧,作文指導(dǎo)《高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)》。

        議論類文章在如下方面的亮點(diǎn)要予以特別關(guān)注:①有較高的立意;②能選取比較新穎、生動、有個性的材料作為事實論據(jù);③論證有層次感、立體感;④議論語言有邏輯性和文化底蘊(yùn)。

        三、關(guān)于賦分

        1.切入分(09年取消了切入分的說法,但可以作為合格線的參考)

        文章在基本切題的前提下,達(dá)到"三基本"(中心基本明確,結(jié)構(gòu)基本完整,語言基本通順)要求的,切入分為52分。在此基礎(chǔ)上,只要發(fā)現(xiàn)有"亮點(diǎn)",就應(yīng)該將分?jǐn)?shù)上浮到64~70分。

        3.特殊賦分

       、偃绻皇歉鶕(jù)提示語的內(nèi)容,簡單演繹,且缺少語言表達(dá)功夫的,原則上不超過48分。

       、诖_認(rèn)抄襲,需經(jīng)復(fù)查組審定,其中有三分之二以上篇幅相同的,最高不超過15分;內(nèi)容基本相同的不超過5分。

       、畚捏w寫成詩歌的,上限不超過5分。

       、芡昶?jǐn)?shù)不足,正常打分之后,再扣字?jǐn)?shù)不足分,每少50字扣1分?蹪M3分為止。明顯未完篇的文章,視篇幅和內(nèi)容的實際情況而定,但最高分不能超過40分。未完篇的文章不再扣字?jǐn)?shù)不足分。

       、輰︻}目視而不見,另寫其它題目,扣2分。

       、蘧砻、錯別字扣分,每錯(別)一字扣1分,扣滿5分為止。采用"得分?jǐn)?shù)-錯別字分=實得分"的計分方式;無錯別字者一次性打上得分?jǐn)?shù)。

      規(guī)則作文 篇2

        規(guī)則,是人生中必不可少的。大大小小的規(guī)則,是社會井然有序。俗話說:無規(guī)矩,不成方圓?梢哉f,規(guī)則與我們的生活息息相關(guān),甚至與人們的生命息息相關(guān)。因為有些人時不時在馬路上超個車,所以,他為目無規(guī)則付出了慘重的代價。盡管血染紅了規(guī)則,刺痛了一些人,但是,在有些人的心目中,規(guī)則仍就像一塊抹布,想用就用,不想用就扔到一邊。規(guī)則意識不僅關(guān)系到社會的有序運(yùn)轉(zhuǎn),而且關(guān)系到人與人之間的和諧共處,關(guān)系到社會的安定團(tuán)結(jié)和每個人的家庭幸福。把握規(guī)則,守護(hù)幸福。

        規(guī)則,是重要的,他是這個世界的縮影,也是這個世界的明天。孟子曰:“挾泰山以超北海,非不為也,是不能也;為老人折枝,非不能也,是不為也。”加強(qiáng)規(guī)則意識培養(yǎng)要從自身做起,從身邊舉手之勞就能做到的和做好的事情做起,從培養(yǎng)孩子良好的社會公德習(xí)慣做起,不做只說不做的評論家、批評家和理論家,要做少說多做的實干家。規(guī)則像那帶刺的玫瑰,奢華而又堅不可摧,只有維護(hù)他,駕馭它,才能一睹它的芳華。遵守規(guī)則,從我做起。

        規(guī)則,由群體里的所有成員一起遵守的條例和章程。假如說,規(guī)則是一個社會,一個集體素質(zhì)的體現(xiàn)。那么修養(yǎng)指的是一個人理論,知識,藝術(shù),思想等方面的一定水平,通常也是一人綜合能力與素質(zhì)的體現(xiàn)。假如說,個人禮儀的形成和培養(yǎng)需要靠多方面的努力,多方面規(guī)則的定數(shù)才能實現(xiàn)的話,那么個人修養(yǎng)的提高則要靠自己,靠自覺,靠行動。修養(yǎng),乃一個人素質(zhì)的體現(xiàn)。讓我們提高個人修養(yǎng),時刻傳播良好的修養(yǎng),讓身邊的人,為自己的存在而感到幸福。良好的修養(yǎng)最能體現(xiàn)一個人的品位與價值,只有一個有很高個人修養(yǎng)的人,才具最具有個性和人格魅力,當(dāng)今,市場經(jīng)濟(jì)把每個人都推向市場,利益驅(qū)動越來越影響人與人之間的關(guān)系,雖然如此,非功利因素在建立健康,和諧的人際關(guān)系中依然顯得非常重要。一個人面對挫折的樂觀程度,情緒控制能力,認(rèn)識他人情感能力以及交往能力等,都是自身修養(yǎng)的重要內(nèi)容。它對加深溝通交流,提高人格魅力有著舉足輕重的作用。我們現(xiàn)在是學(xué)生,社會實踐與交流溝通是我們必不可少的“課程”。而修養(yǎng),正是釋放,展現(xiàn)自己最好的體現(xiàn)。提高個人,集體修養(yǎng),讓我們更樂觀,更勇敢地去正視,戰(zhàn)勝挫折。

        人最基本的素質(zhì)是講文明,懂禮儀!文明禮儀,強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。每個有尊嚴(yán)的人都渴望得到別人的尊重,你要想得到別人的尊重,首先你要值得別人尊重,這就需要我們不斷提高自身的修養(yǎng),就要學(xué)會尊重他人。事實上,一個受人尊敬的人,他必定是一個講文明,懂禮儀的人。回顧燦爛歷史長河,我們曾擁有的驕傲是“講文明,懂禮儀”,它締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。悠悠5000年大國,尚有尊師重教,友好待人的良好品質(zhì),祖先尚且如此,我們難道不應(yīng)該傳承下去嗎?提高個人修養(yǎng),讓我們提高人際關(guān)系,讓生活更充實。

        一個人的魅力體現(xiàn)在修養(yǎng)上,而修養(yǎng)通常來自細(xì)節(jié)。行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定魅力。從身邊的事做起,從細(xì)微處著手,學(xué)會識大體,拘小節(jié),從自己的一言一行開始,努力提高個人綜合素質(zhì),以營造和諧環(huán)境,從而成就自己的魅力人生。培養(yǎng)規(guī)則意識,需要的不是高談闊論,而是從身邊的每一件小事做起,身體力行,自覺地用規(guī)則去約束自己,克服只顧自己不顧社會公德的不良習(xí)慣。

        今天我們積極倡導(dǎo)文明禮儀,這是對歷史的回顧,是對文化的感悟,更是對現(xiàn)實的反思。在我們的文化中,在我們的血液里,浸染著的、流淌著的是“講文明,懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。正是因為這種信念,才讓我們成為一個優(yōu)秀,懂禮儀的人。提高個人修養(yǎng),讓文明禮儀席卷神州!

        希望大家遵守規(guī)則,提高修養(yǎng),成為新世紀(jì)優(yōu)秀的接班人,也希望大家真正成為生活中的文明人,讓家庭,校園,社會,乃至國家的文明與素養(yǎng)向前邁進(jìn)!

      規(guī)則作文 篇3

        孟子曾說過:“不以規(guī)矩,不能成方圓!币驗橛辛艘(guī)則,社會才變得井然有序;因為有了規(guī)則,國家才變得繁榮富強(qiáng)。有一件事讓我對規(guī)則加深了理解,令我至今難以忘懷。

        記得那是幾年前的一天,天氣晴朗,陽光明媚,我和姐姐去醫(yī)院探望生病的奶奶。姐姐怕我口渴,于是買了一瓶水給我。我邊走邊喝,不知不覺就走進(jìn)了醫(yī)院的候診大廳。我看看手中的空水瓶子,又望望馬路對面的垃圾桶,本能地向垃圾桶走去,可沒走幾步,心里就打起了“退堂鼓”——垃圾桶太遠(yuǎn)了,而且太耗費(fèi)時間了。把空水瓶扔在大廳里應(yīng)該沒問題吧!我小心翼翼地環(huán)顧了一下四周,嘿嘿!沒有人。于是我心安理得地把空水瓶隨手扔在了地上。我不禁暗暗佩服自己的聰明才智,得意洋洋地正要離開。

        忽然,一個小女孩拉住了我的衣袖,她梳著一個馬尾辮兒,一雙水靈靈的大眼睛不時地眨著,臉上還掛著兩個淺淺的酒窩。她揚(yáng)起天真的面孔,用她那稚嫩的.童音對我說:“大姐姐,您掉了一件東西!薄笆裁矗课覜]有掉東西!”我感到很疑惑。她聽后,一聲不吭,彎下腰,拾起了我扔在地上的垃圾,遞給了我,并一本正經(jīng)地對我說:“大姐姐,老師告訴過我,不能隨手扔垃圾。”我幡然醒悟,是啊!我不光掉了一件東西,更是規(guī)則呀!我不由得深深地低下了頭,臉紅得像一個熟透的蘋果。許久,我抬起了頭,凝望著眼前這位小女孩,微笑著對她說:“謝謝你!”

        幾年過去了,但是我依然記得小妹妹,記得她曾經(jīng)給我上的這堂重要的課,小妹妹天真的大眼睛時刻提醒著我:規(guī)則無處不在,它無時無刻都在約束著我們,只有人人都遵守規(guī)則,我們的生活才會變得更美好。遵守規(guī)則,才會成為最亮麗的風(fēng)景線!

      規(guī)則作文 篇4

        俗話說:無規(guī)矩不成方圓,只有遵守規(guī)則世界才會變的更加井然有序,才會變得更加美好。學(xué)習(xí)了美麗的規(guī)則這篇課文,我不禁想起了這件事。

        那是一年冬天,我們一家開著車疾馳在飄飛著鵝毛大雪的公路上。路面因大雪而變得濕滑。碰!碰!碰!前方發(fā)生了高達(dá)十多起的連環(huán)追尾事件,交警和吊車迅速趕到,清理了應(yīng)急車道上的汽車。可臨近傍晚,吊車如果繼續(xù)工作,很容易發(fā)生二次交通事故。一公路的車、人只好在車?yán)锒冗^一晚,都把大家凍得苦不堪言,望著弟弟那稚嫩的臉旁,我不由得把他摟得更緊了。雖然食物和水也在一點(diǎn)一點(diǎn)消耗著,可并沒有一輛車,哪怕一個人耍小聰明,在應(yīng)急車道上行駛,因為不僅天黑路滑,容易造成交通事故,而且會給有急事的帶來困擾。就在晚上的時候,有一個人凍上了,正是因為空蕩蕩的應(yīng)急車道,才給救護(hù)人員提供了一條快捷方便路,最后那人到醫(yī)院進(jìn)行醫(yī)治,才挽回一條生命,假如路上堵滿了汽車,世界上的將又少一個人。一個孩子的爸爸、一個婦女的丈夫、一位老人的兒子、一個家庭的頂梁柱,都將消失在世界中。

        通過這件事,我看到了人性之美,規(guī)則之美。我明白了:不論什么時候,都要遵守規(guī)則,為世界帶來一份美好。

      規(guī)則作文 篇5

        一個陽光明媚的早晨,大象灰灰、小狗汪汪和小兔白白來到了公園的草地上。草地上開滿了五顏六色的鮮花,“好漂亮的花呀!”白白說,“如果我摘一些放在花瓶里并放在桌子上,一定美極了!卑装渍f著就去摘花,可她看見了“請不要摘花”的標(biāo)牌后就默默地走了。

        他們來到魚池邊,水里的魚兒正歡快地游來游去,“要是我捉幾條魚送給我的好朋友小貓咪咪,他一定高興極了。”汪汪說完就準(zhǔn)備跳進(jìn)水里捉魚,可他看見了“禁止捉魚”的標(biāo)牌后,就走回了白白和灰灰的身邊。

        他們來到了公園里的果園,果園內(nèi)有蘋果,梨,香蕉,桔子,芒果等等,果實都成熟了,香甜的氣味飄滿了整個果園;一艺f:“太香了,味道一定很好!眲傄フ一铱匆娏艘粔K標(biāo)牌,寫著:“有活動時再摘,現(xiàn)在先別摘果實!庇谑撬惆褎偵斐鰜淼谋亲臃畔铝。

        公園管理員河馬壯壯見了,心里很高興,但他卻問:“為什么你們不去摘花、捉魚、摘果實呢?”他們一起回答:“因為守規(guī)則最重要呀!”

      規(guī)則作文 篇6

        世界始于洪荒,始于懵懂;煦缰酰f物俱為新生。事物的發(fā)展也始于此,億萬年的歲月,滄海桑田不過彈指之間,世事變遷,看似毫無章法,實則卻蘊(yùn)含規(guī)律,讓世界的車輪緩緩向前推進(jìn)著,在看似無拘無束的世界中,自然的規(guī)則以一種無形的張力約束著事物。看不到,抓不住,卻不可突破。這是生存的基本法則。 生命的起始終止,日月的更替,河流的奔騰,花朵的綻放凋落,都由無法抗衡的規(guī)律來決定,這種規(guī)則造就一種平衡。事物之間的相互作用也是一種天然的準(zhǔn)則,它傳達(dá)著一種信息,它維持著一種自然的和諧與平衡。 這種規(guī)律,也許包含著殘忍、血腥的殺戮,包含著野蠻的占有,但于這些表象之下的,是生命的生生不息,自然中一系列地食物鏈、食物網(wǎng),告訴我們適者生存,弱肉強(qiáng)食的道理。這看似殘酷又無人道的結(jié)論都是使生命亙古流傳的真理!

        一只小海龜?shù)膫刹榭此剖且粋生命的渴望,殊不知,這是對隱藏于千萬個沙穴下的生命的保障!那個幫助它的好心人也許不知道,他的這一善舉,這小小的一揮手,卻破壞了海龜之間的生存的維系,這層屏障如此單薄而脆弱,也許揮手之后的結(jié)果是對這一種群的極大危害。不干預(yù)自然法則,應(yīng)當(dāng)是人類對自然地承諾,那些惡意、亂砍亂伐、圍湖造田的舉動深深地破壞甚至阻斷了自然的法則。平衡的破壞已讓人類飽受其苦。應(yīng)當(dāng)及早醒悟,我們與世界,與自然的鏈接。清醒地認(rèn)識一下我們的所作所為是否正在為一場災(zāi)難而推波助瀾? 曾有報道稱,有些奔赴西藏的攝影師為了拍到珍稀動物藏羚羊奔跑的畫面,人為地驚嚇,驅(qū)逐它們。

        而這樣做的背面卻使得許多懷孕的母藏羚羊因此而流產(chǎn)。使得這珍貴的種群更加脆弱。這樣的做法無異于剝奪了它們生存的權(quán)利,干擾了它們生活的平衡! 自然,有其自身的法則蘊(yùn)于其中,人類也是世界生命的一環(huán),我們應(yīng)當(dāng)遵守這一準(zhǔn)則。也許,那憐憫的一揮手帶來的是更多的災(zāi)難;也許,靜靜地注視著這一切的發(fā)生并非是冷漠,而是,一個人對生命的敬意和對這天然法則的恪守。

      規(guī)則作文 篇7

        誰說沒有規(guī)則?

        明明白白寫著:

        請愛護(hù)花草樹木。

        可他卻還是去折樹枝。

        問他為什么?

        他不屑一顧:

        我就是開心折。

        誰說沒有規(guī)則?

        明明白白寫著:

        請遵守交通規(guī)則。

        可他還要闖紅燈。

        問他為什么?

        他笑了一笑:

        我真有急事。

        誰說沒有規(guī)則?

        明明白白寫著:

        不要大聲喧嘩。

        可他還在嘻嘻哈哈。

        問他為什么?

        他面不改色:

        我沒你的事!

      規(guī)則作文 篇8

        一群猴子從山腳的樹林出發(fā),排隊到山上去摘桃子。山路很陡峭,稍不小心,就有摔跤的危險,于是,所有的猴子都彎腰低頭瞅著腳下的路向前走,這樣的“彎腰低頭”動作逐漸成了猴群共同的姿勢,寒來暑往,猴子們山腳山上,運(yùn)回了許多香甜可口的桃子。

        但是有一天,一只猴子的“提醒”引起了猴群的騷動。那是一只不安分守己的猴子,走起路來上躥下跳,先開始,它還能像其他猴子一樣彎腰低頭好好走路,但是,堅持一個動作久了,難免會不耐煩。這只猴子一抬頭,發(fā)現(xiàn)前面那只猴子通紅的猴屁股正對著自己!昂喼笔瞧鎼u大辱,竟然用自己的屁股對準(zhǔn)我的頭!”這只猴子大為不悅,為了“報復(fù)”,它用自己的指頭狠狠戳了一下前面猴子的屁股。

        前面的猴子“嗷”地一聲跳了起來:“干嘛戳我的屁股?”“活該!你干嘛用屁股對準(zhǔn)我的臉!”挨打的猴子覺得滋事猴子的話多少也有點(diǎn)道理,但又無處發(fā)泄,于是,就“以后猴之道還至前猴之身”,緊接著,“嗷——”“嗷嗷——”整個猴群騷動起來。

        聞訊趕來的猴王急忙趕來問個明白。眾猴大喊冤枉,都無法容忍被別人的屁股對準(zhǔn)自己的頭。猴王大怒,迫于輿論壓力,它不得不下令斬殺了第一個滋事的猴子,并頒布了一條法令:凡用屁股對準(zhǔn)別人的頭者,殺無赦!一時間,猴群歡呼,大呼猴王英明。

        但是,新的麻煩接踵而至,由于法令規(guī)定“不準(zhǔn)用屁股對準(zhǔn)別人的頭”,猴子們都不敢上山了,因為,要上山就避免不了“屁股對頭”的現(xiàn)象發(fā)生。漸漸地,猴子們因吃不到桃子,體制越來越弱,眼看著猴群就要面臨著絕種滅門的危險,猴王又想出了一條妙計。那就是讓猴子們兩個結(jié)成一對,手拉手、面對面橫著上山,然后把桃子運(yùn)下山來。這樣以來,雖說俗運(yùn)輸?shù)乃俣嚷它c(diǎn),但是,總算吃到了桃子,解決了溫飽問題。

        就這樣,一年又一年過去了。有一年,一群動物學(xué)家來到這里,當(dāng)他們看到這里的猴子時,大為驚奇,因為這里的猴子都是一條腿長,一條腿短。開始,他們還欣喜若狂,都以為自己發(fā)現(xiàn)了一個新的猴種。后來,一個看山護(hù)林的老人為他們解開了其中的奧秘。原來,這里的猴子之所以一條腿長一條腿短,正是因為它們橫著上下山所致。猴子橫著上下山的時候,一條腿用力大,一條腿用力小,用力大的那條越來越強(qiáng)壯,用力小的那條腿逐漸退化,一天天這樣下去,所有的猴子都成了“殘疾”猴子!

        一個動物學(xué)家聽到這個消息后感慨良深地說:“猴王的暴力真是太可怕了!竟然沒有一只猴子敢違背……”另一個動物學(xué)家聽了立即反對,他說:“最可怕的不是猴王的暴力,而是第一個不守規(guī)矩的猴子,正是因為它的不守規(guī)矩才破壞了整個猴群秩序,給整個猴群帶來了災(zāi)難性的畸形!”

        這天,所有的動物學(xué)家都在自己的筆記里寫下了這樣一句話:規(guī)則的打破比嚴(yán)酷的暴力更可怕

      規(guī)則作文 篇9

        在規(guī)則面前,我選擇了正確。那件事到現(xiàn)在還依然保存在我的記憶中,永遠(yuǎn)那么的清晰。它告訴我,即使遇到再大的誘惑,在規(guī)則面前也得選擇正確。

        炎熱的暑期,太陽慢慢下山了,一天的高溫炙熱終于慢慢褪去了。我迫不及待地帶著橡皮筋到小區(qū)的綠草地上,呼朋喚友地招呼小伙伴們一起跳橡皮筋。

        最近一段時間,小伙伴們瘋狂地拜我為師,大家都愛上了跳橡皮筋,我是她們的小老師。我教她們跳“鋤禾日當(dāng)午”、“馬蘭花”、“加減乘除”、“初夏秋冬”……可是,今天正當(dāng)我與小伙伴們跳得興致,跳得忘乎所以的時候,我踩線了!我違反了規(guī)則。我最清楚規(guī)則了,而她們卻對規(guī)則卻是模糊的。只要我不說,繼續(xù)裝作一副若無其事的樣子,她們根本不會查覺。但是,我越跳越難受,我實在忍不住了:“伙伴們,我踩線了,還我當(dāng)支柱……”

        后來,這件事對我有很大的啟發(fā),當(dāng)我在道德的問題里進(jìn)退兩難時,它就會告訴我,應(yīng)該選擇正確,應(yīng)該做個遵守規(guī)則的小學(xué)生。

      規(guī)則作文 篇10

        “敬畏”一個陌生而又熟悉的詞語。熟悉在于人們常說要懷有敬畏之心,陌生在于沒有多少人能將其付諸實踐并持之以恒。人應(yīng)當(dāng)懷有敬畏之心,有了敬畏之心,心中才有了方向,才會有行為的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。做為一名學(xué)生,我們要敬畏的東西很多,敬畏老師,敬畏生命,敬畏父母,敬畏科學(xué),敬畏課堂……

        規(guī)則無處不在。孟子曰:“不以規(guī)矩,不能成方圓!睊陻嗑的風(fēng)箏不僅不會得到自由,反而會一頭裁向大地,是規(guī)則就要遵守,不然就不能成以正果。家庭生活中有規(guī)則,社會生活中有規(guī)則,校園生活有規(guī)則……規(guī)則雖不起眼,但它無處不在,無時無刻不影響我們。

        上課了,同學(xué)們?nèi)荚谖恢蒙习察o下來,沒有人再說話和打鬧;學(xué)校每個月會例行檢查儀容儀表,同學(xué)們會按照要求勤剪指甲,勤理頭發(fā),沒有人不遵守。每天早上同學(xué)們必須按照學(xué)校的規(guī)定,六點(diǎn)半就起床迅速的洗漱,然后上早自習(xí),久而久之,形成定勢沒有人會去破壞這規(guī)定,也沒有人不會去遵守。

        相信很多人都聽說過一個關(guān)于周恩來總理的事情:在一次工作中,他需要看世界地圖和一些書籍,工作人員給圖書管理員打電話,說有領(lǐng)導(dǎo)要借世界地圖和一些書籍。接電話的同志說:“我們有規(guī)定,圖書不外借,如果要看請到圖書館來看!敝芸偫肀忝爸笥甑綀D書館借書。這位同志見是周總理,便很懊惱。可周總理卻說:“無論是誰都要遵守制度。”

        在生活中,我們要遵守的規(guī)則還有很多,體育競賽要遵守體育規(guī)則,游戲競賽要遵守游戲規(guī)則,課堂上,要遵守學(xué)校的紀(jì)律規(guī)則,失去規(guī)則,人就是一顆流星,飄之于宇宙之外。人之所成熟,就是因為不斷把自己放在規(guī)則中,不斷進(jìn)步。我們偉大的周總理用行動告訴了我們規(guī)則的重要性。

        敬畏規(guī)則是一種方式,是一種態(tài)度,使我們的生活變得和諧有序,使我們的社會更美好,敬畏規(guī)則就是敬畏我們自己。

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