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      規(guī)則作文

      時(shí)間:2021-02-26 14:36:59 規(guī)則 我要投稿

      【熱門】規(guī)則作文九篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的規(guī)則作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【熱門】規(guī)則作文九篇

      規(guī)則作文 篇1

        《劍橋規(guī)則》問世,比賽制確立;開始使用越位規(guī)則;推行換人制度,用點(diǎn)球大戰(zhàn)制度,我們看到的是規(guī)則的引入與變遷,是規(guī)則的強(qiáng)化與制度的完善;足球場(chǎng)面從先前的野蠻混亂、語言障礙、警告不明確漸漸的演變成了合理,規(guī)則,順暢,公平。

        不容置疑,足球場(chǎng)面市的質(zhì)的飛躍,正是規(guī)則正在潛移默化的影響著運(yùn)動(dòng)員,時(shí)代的迅速發(fā)展。正是需要條條框框的規(guī)則,制度限定運(yùn)動(dòng)員?梢,規(guī)矩不成方圓,需要我們遵守保護(hù)。

        社會(huì)上,如果心里沒有道德底線,沒有規(guī)則的約束,就會(huì)出現(xiàn)一些法不容忍違法違紀(jì)的行為,比如小至亂闖紅綠燈,隨地吐痰,亂扔垃圾,大至殺人放火,打家劫舍。如果沒有規(guī)則的約束,這種現(xiàn)象就會(huì)隨處可見。聽過這樣一些笑聞:從前有一個(gè)班,紀(jì)律散漫,動(dòng)作拖拉,經(jīng)常出現(xiàn)遲到,早退的現(xiàn)象。班主任想到一個(gè)“規(guī)則”,如果下次誰再出現(xiàn)飛違紀(jì)遲到的行為,就當(dāng)著全班的面去說對(duì)不起,寫反思,然后針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象,班里也沒有出現(xiàn)吃飯現(xiàn)象。無規(guī)則不成方圓,在生活我們要按照規(guī)則做事,不違背法律。

        國家上,沒有制度的規(guī)范,同樣會(huì)使社會(huì)寸步難行,難以前進(jìn)。一個(gè)社會(huì)正需要制度的引領(lǐng),才能走上軌道,才能走向繁榮。家有家規(guī),國有國法。近年來國家公布各種各樣的法律規(guī)定社會(huì)行為,《未成年人保護(hù)法》,《勞動(dòng)法》,《合同法》,《交通管理法》正式這些條條框框的制度,法律限定著國家,才能使國家社會(huì)繁榮昌盛,更加制度化,規(guī)范化,公平公正的處理,不偏私不公正。

        一條條規(guī)則的引入與變遷,一種種制度的完善與實(shí)施,是時(shí)代發(fā)展的必然,更是法規(guī)的健全與審美的引領(lǐng)。競(jìng)技體育是如此,社會(huì)發(fā)展也亦如此。因此,我們樹立法律法規(guī)意識(shí)不做違法行為,同時(shí)有關(guān)機(jī)構(gòu)能夠完善相關(guān)法律,依法治國不以人的意識(shí)管理國家。

        無規(guī)矩不成方圓,遵守規(guī)則,你我做起。

      規(guī)則作文 篇2

        俗話說:國有國法,家有家規(guī)。有了規(guī)則,遵守規(guī)則,我們才能和諧有序地生活。下面,我就給你們講一講我的故事。春天,當(dāng)院兒里的玉蘭花開放時(shí),我這個(gè)喜歡花的人怎么會(huì)不關(guān)注呢?看著這潔白無瑕的玉蘭花,可真想摘下來幾朵啊,可是居委會(huì)的奶奶們不讓。于是我就趁沒有人時(shí),偷偷地爬上了欄桿,把手伸到離花有幾厘米的地方,剛要摘,一位經(jīng)常在外面散步的奶奶叫住了我。此時(shí),我的心跳飛速加快,冷汗也一直在冒。我盡力壓抑住自己緊張的心情,扭過頭去對(duì)那個(gè)奶奶說:“奶奶好,我是在聞花的香味呢,因?yàn)槲业谋亲硬惶,所以要湊近才能聞見!蹦棠陶f:“聞味兒就聞味吧,你把手放到樹枝上干嗎?你不會(huì)是想摘花吧。”我沒有辦法,只好都說了。奶奶意味深長地對(duì)我說:“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),你怎么能隨便摘花呢?如果我們大家一人摘一朵,那別人還怎么看花!”我羞愧地說:“我知道了,以后不再這樣做了!

        通過這件事,我明白了無論做什么事,都要遵守規(guī)則,比如:過馬路時(shí),一定不能闖紅燈;看電影時(shí),不能大聲說話……如果每個(gè)人都能做到遵守規(guī)則,那我們的生活一定會(huì)更加美好。

      規(guī)則作文 篇3

        暑假期間,我讀了一本書,叫《六十六道彎》,是著名兒童文學(xué)作家曹文軒的作品。細(xì)細(xì)品讀這本書,使我感觸良多。

        書中寫道,有三個(gè)鄉(xiāng)村男孩,共同攢錢買了一副滑板,通過勤學(xué)苦練,他們都掌握了高超的滑板技巧。一天,他們看到一群城里的孩子在進(jìn)行滑板練習(xí)賽,他們通過“手心手背”的方式,選出其中的一個(gè)去和城里的孩子暗暗較量,并最終獲得了第二名。

        一個(gè)偶然的原因,獲得第二名的那個(gè)男孩得到了一個(gè)去城里學(xué)校免費(fèi)上學(xué)的機(jī)會(huì)。這是多少鄉(xiāng)村孩子夢(mèng)寐以求的機(jī)會(huì)啊!可是,那個(gè)男孩沒有欣然前往,他認(rèn)為,他們?nèi)齻(gè)都滑得很好,因?yàn)橼A了那次“手心手背”的游戲,他得到了跟城里的孩子們比賽的機(jī)會(huì);現(xiàn)在,面對(duì)唯一一個(gè)去城里上學(xué)的機(jī)會(huì),他們也要通過“手心手背”的方式來抉擇。用“手心手背”的方式?jīng)Q出勝者,是三個(gè)鄉(xiāng)村男孩之間永遠(yuǎn)的約定,是他們一直共同遵守的規(guī)則。

        無論面對(duì)怎樣的誘惑,不管遇到多好的機(jī)會(huì),他們從未反悔過。規(guī)則意識(shí)已深深扎根在三個(gè)孩子的心中,這是一種多么平凡而可貴的品質(zhì)!規(guī)則就是秩序!皼]有規(guī)矩不成方圓”。大到一個(gè)國家,小到一所學(xué)校,都是有規(guī)則的。國家的規(guī)則就是法律法規(guī);學(xué)校的規(guī)則就是校規(guī)和學(xué)生守則。我們每一個(gè)人都要遵守規(guī)則,不然,整個(gè)社會(huì)就要亂套。比如說過馬路,紅燈停、綠燈行。可有的人就是不遵守規(guī)則,隨心所欲闖紅燈,不僅擾亂了交通秩序,甚至有可能釀成車禍。課堂上,有些同學(xué)發(fā)言不舉手,爭(zhēng)著說、搶著講,弄得整個(gè)班級(jí)亂哄哄的,老師也不知道聽誰的。這些都是不遵守規(guī)則的結(jié)果,給交通、給教學(xué)帶來了無序和混亂。

        規(guī)則意味著公平。體育比賽中,每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都要遵守比賽規(guī)則,這對(duì)他們來說就是一種公平。有的運(yùn)動(dòng)健兒通過刻苦訓(xùn)練,努力拼搏,在比賽中取得了好的成績?捎械倪\(yùn)動(dòng)員通過服用xx劑來提高成績,被查出后,不僅取消了比賽成績,有的還被終身禁賽。這就是因?yàn)椴蛔袷匾?guī)則,破壞了比賽的公平、公正。

        日常生活中,講究先來后到,這也是一種規(guī)則。有的人買東西不排隊(duì),上車不排隊(duì),硬要插到人家前面去,這是一種典型的不遵守規(guī)則的表現(xiàn),破壞了社會(huì)的公平與和諧。樹立規(guī)則意識(shí),這不僅是我們每個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)的體現(xiàn),更是構(gòu)建和諧文明社會(huì)的應(yīng)有之義。

      規(guī)則作文 篇4

        國有國法,家有家規(guī)。在大規(guī)則面前,我們一定遵守,在小規(guī)則面前,可能馬馬虎虎直接混過去。但就是小小的規(guī)則能夠檢驗(yàn)一個(gè)人的道德。

        有一次,同學(xué)們都在教室里休息。忽然,我在同桌座位之間,發(fā)現(xiàn)一團(tuán)小紙正在地上“打滾”。我立刻彎下了腰,自言自語道:“撿了它,就可以為班里清理一個(gè)‘障礙物’”。又一想:“不行,給同學(xué)們誤解了,以為是我扔的,那我就違反了班級(jí)里的規(guī)則。”我的手馬上又縮回來了。猶豫了半天,我就回到位置,沒有撿起那團(tuán)紙。不知為什么我在心中不停地罵自己:“為什么不撿?為什么?”我又一次彎下腰,準(zhǔn)備撿起它。這時(shí),我感覺好像被全班同學(xué)盯著,連做一個(gè)小動(dòng)作都被盯得緊緊,霎時(shí)間身上起了許多雞皮疙瘩。我再一次低下頭飛快地回位置。坐在座位上,我愁眉苦臉地看到那團(tuán)小紙扔在地上向我挑戰(zhàn):“看我多自由!”我眼前出現(xiàn)了老師那雙嚴(yán)厲的眼睛:似乎是在提醒我該做什么。我立刻明白了,老師的眼睛是我的“提醒燈”,提醒了我一定要撿。最后,我終于鼓起了勇氣,再一次彎下腰,伸出手,小心翼翼地?fù)炱鹦〖垐F(tuán)。老師看見了,對(duì)我一個(gè)會(huì)心的微笑。

        這件事雖然很小,但在撿紙團(tuán)的過程中,我認(rèn)識(shí)到必須遵守小規(guī)則做起,做一個(gè)有道德的人。

      規(guī)則作文 篇5

        我們生活中需要遵守的規(guī)矩太多太多了,稍稍不注意不幸的事就可能發(fā)生在自己的身上。

        有一次,我和媽媽出去玩,剛走到離家不遠(yuǎn)的地方,一個(gè)淘氣的小男孩掙脫他媽媽的手,飛快地穿過車流,我怕看到鮮血車災(zāi),于是閉上眼睛,心里想著那小孩千萬別出事,可是命運(yùn)躲不過上天的安排,只聽“吱——”的一聲,小男孩被撞飛了,大貨車也翻到在地,圍觀的人越來越多,有些人還拿起手機(jī)撥打

        “滴嘟滴嘟”警察叔叔立即趕到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng),馬上拿著東西把現(xiàn)場(chǎng)封鎖起來,一批警察叔叔去詢找那個(gè)不知下落的小孩子,另一批則去營救大貨車司機(jī),后面的車子都停了下來,流動(dòng)的車子卻成了堵塞了的下水道,鏡頭向右邊,孩子的母親在長椅上,痛苦了起來,她的哭聲是那樣的悲慘,那樣的生不如死。大概過了25分鐘,小孩在一個(gè)花圃里被找到并送到了醫(yī)院,而那貨車司機(jī)也隨后被救了出來給送到醫(yī)院進(jìn)行搶救。

        說到這里,你可能會(huì)說,我說的只是個(gè)意外,以后自己過馬路時(shí),不打鬧,小心點(diǎn)就是了?墒谴蟛糠值娜硕际且?yàn)榻煌ㄖR(shí)淡薄而出事的。所以希望大家能夠珍惜生命,自覺遵守交通規(guī)則,讓這個(gè)社會(huì)更加美好。

      規(guī)則作文 篇6

        俗話說沒有規(guī)矩不成方圓,遵守規(guī)則的人可敬,違背規(guī)則的人可恥。一個(gè)人的品質(zhì)可以折射出一個(gè)人的品質(zhì)甚至一個(gè)國家的形象,而一個(gè)人的品質(zhì)卻是有種種規(guī)則體現(xiàn)出來的!而生活中,卻處處有人違背規(guī)則,卻手到了懲罰!

        又是討厭的星期天早上,我戀戀不舍的離開了那溫暖的“巢”后,背著書包急匆匆的做上了公交車,此時(shí),車上的喇叭響了起來一個(gè)甜美的聲音:“請(qǐng)主動(dòng)為老弱病殘,孕婦,抱小孩的讓座謝謝合作!蔽胰〕隽丝ǎ⒘撕,坐上了座位。忽然,一個(gè)中年男子迅速踏進(jìn)車,利索的將正在投幣和等待頭幣的乘客推向一旁。

        眼睛掃視了車內(nèi),唉聲嘆氣的說:“哎差一點(diǎn)點(diǎn)就搶到了座位,真可惜!”大家將目光集中到了中年男子身上,只見他眼睛一亮發(fā)現(xiàn)了一個(gè)殘疾人座位,竟然一點(diǎn)也不知羞恥的坐了上去,臉上露出了得意洋洋的笑容,還悠然自得的抽起了香煙,嗆得我上氣不接下氣。

        車子里頓時(shí)議論紛紛“這男的真不知道什么叫尊老愛幼”“就是啊,殘疾人的座位都在搶?纱蠹腋遗桓已,因?yàn)樗求w格像是參過軍的!要是真鬧起來還賠了夫人又折兵啊!所以只得忍氣吞聲。一位高中大姐姐實(shí)在看不下去了,用憤怒的眼神看著中年男子,連汽車司機(jī)都不敢向他問車票錢。

        時(shí)間凝聚著,大姐姐忍不住了,走到中年男子面前鄭重其事的說:“大叔,麻煩您先去投幣行么?乘客都投了就你沒投,而且你還坐了一個(gè)殘疾人座位!”中年男子大量了一番大姐姐,見大姐姐是個(gè)女的,好欺負(fù)便說:“你管得著么?你哪只眼睛看我沒投幣?

        再說,即使我沒投下車投不行么?”大姐姐輕蔑的一笑,好像有十足的把握讓中年男子投票似的說:“行!看再您是殘疾人的份上,給你個(gè)特權(quán)吧!”車內(nèi)的空氣一下子熱起來,大家紛紛夸大姐姐聰明伶俐。大叔火冒三丈:“沒張眼啊,沒看見我很健全啊!”“我看是你沒張眼,你瞧瞧你的座位,難道不是殘疾人的座位么?”大叔面紅耳赤羞愧的將錢投進(jìn)箱子后,匆匆下車了

        沒有規(guī)則,不成方圓,讓大家一起自覺遵守規(guī)則,共創(chuàng)美好社會(huì),讓明天更加美好!

      規(guī)則作文 篇7

        提起規(guī)則,生活之中可謂處處有之。有實(shí)施有年的傳統(tǒng)的規(guī)則,也有應(yīng)需而生的時(shí)新的規(guī)則,不管是傳統(tǒng)的還是時(shí)新的,都是以規(guī)范人們的行為為目的的 。

        規(guī)則是極具規(guī)范效應(yīng)的章程;規(guī)則是維護(hù)秩序的標(biāo)準(zhǔn);規(guī)則是為人處事的準(zhǔn)則。規(guī)則,大到一個(gè)國家的制度、法律,小到一個(gè)家庭的規(guī)矩、規(guī)范,它是無時(shí)無刻不在的。為了擁有一個(gè)更和諧的社會(huì),我們應(yīng)該遵守社會(huì)的規(guī)則,應(yīng)該遵循自然規(guī)則,應(yīng)該恪守為人準(zhǔn)則,為達(dá)到“和諧”的效應(yīng),這是一條必經(jīng)之路,無法拒絕走的路。

        規(guī)則是一個(gè)國家長治久安的基礎(chǔ),是一個(gè)民族長期存在與發(fā)展的典章,是一個(gè)世界走向融合的大前提。中國是一個(gè)多民族國家,在廣袤的土地上,能夠如此平和的生活得益于規(guī)則。泱泱大國,歷經(jīng)了數(shù)千年,從原始社會(huì)一直走到當(dāng)今社會(huì)主義社會(huì),從土地私有到現(xiàn)在的土地公有,從商鞅變法到改革開放,從動(dòng)亂到和平,都是基于制度、規(guī)章的。沒有規(guī)則的國家,是無法屹立于世界的,沒有規(guī)則的國家,是沒有靈魂的軀殼,是華而不實(shí)的。規(guī)則的重要性不只局限于此。在20xx年,中國加入了世界貿(mào)易組織,作為發(fā)展的國家,能夠躋身其中,實(shí)屬不易。但中國憑借什么如此強(qiáng)勢(shì)呢?答案是明確的:規(guī)則!世貿(mào)組織成立初期,創(chuàng)定了相關(guān)的規(guī)則;如貿(mào)易保護(hù),減少貿(mào)易摩擦等,從各個(gè)方面維護(hù)著發(fā)展中的國家的利益,規(guī)則在一定程度上是不可以逾越的,唯有堅(jiān)守。也只有這樣,國家才能得以強(qiáng)大,世界才能更加絢爛。

        那我們個(gè)人在規(guī)則面前應(yīng)該怎么做呢?我認(rèn)為我們應(yīng)該理性,保持清醒的頭腦!安灰砸(guī)矩,不成方圓”,孔子如是說。其次,必須踐行規(guī)則,“有令必行”,此為最佳途徑。

        當(dāng)今社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展,得益于規(guī)則,也受制于規(guī)則。因此,無論什么時(shí)候也別忘了敬畏規(guī)則,恪守規(guī)則。

      規(guī)則作文 篇8

        常常等待在校門外接女兒,放學(xué)鈴聲一響,總會(huì)陸陸續(xù)續(xù)的出來一列列背著書包的隊(duì)伍。馬路對(duì)面的家長也一個(gè)個(gè)翹首期盼,在人群中尋找自己的寶貝。我也不例外,總希望女兒的班級(jí)第一個(gè)出來,卻總是在人群中尋找半天也不見蹤影。

        前段時(shí)間,學(xué)校為各班都做了清晰精美的'路隊(duì)牌,各班級(jí)名稱赫然印在上面,放學(xué)出校門時(shí)由各小隊(duì)的排頭舉著,這一細(xì)小舉動(dòng)卻給家長帶來了很大的方便,每出來一個(gè)班級(jí),我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就清晰可見那是幾年級(jí)幾班,再也不必轟擁而上,在人群中尋找自家的小不點(diǎn)了。

        從這以后,原本就是小小路隊(duì)長的女兒,也因此成了三個(gè)班級(jí)路隊(duì)牌的保管者之一。每天放學(xué)要舉著出校門直到家長接送區(qū),再上學(xué)時(shí)要記得帶回學(xué)校去。于是每天女兒除了書包,水杯之外還要牢記不要忘記帶上它。當(dāng)媽的總是心疼孩子,看著凍紅了的小手對(duì)她說:

        “天氣這么冷,還要拿著牌上學(xué)。俊

        “不是太冷啊,如果很冷我就戴著手套舉!”一副堅(jiān)強(qiáng)無謂的態(tài)度。

        昨日,焦急中看到二一班終于出來了。奇怪?一個(gè)班級(jí)三路隊(duì)伍,卻怎么只見一個(gè)牌子?瞇著眼睛努力順著牌子看去,還好,正是她。

        一起回家的路上,我好奇的問她:“怎么我只看見一個(gè)路隊(duì)牌啊,人家都不拿,只有你一個(gè)人拿嗎?”

        “一個(gè)人忘記帶了,一個(gè)人拿著沒舉。”女兒很不經(jīng)意的說著,看來這個(gè)問題她不是今天才發(fā)現(xiàn)的。

        “既然帶了怎么還不舉呢?”

        “他總是說舉著累——累,舉著酸——酸,還是男孩子呢,嬌氣!”

        沒有嘗試過那種感覺,也沒有體會(huì),于是再問:“哦,那你覺得舉得累嗎?”

        “恩——,不太累吧!有時(shí)候有一點(diǎn)點(diǎn)胳膊酸。”

        “那你要不也別舉了,或者舉低點(diǎn)?”

        “媽媽,你說老師讓我們?nèi)齻(gè)人保管路隊(duì)牌,他們兩人總不遵守規(guī)則,一個(gè)愛忘記帶,一個(gè)不愛舉,就剩我了,我要不舉那么高,你能老遠(yuǎn)就看到我嗎?”

        “這也算不守規(guī)則啊?”

        “什么?”女兒嗓音立刻提高了分貝!澳阏f這不叫不守規(guī)則?你看,老師讓天天帶,讓保管好,讓舉著是不是規(guī)定?他偏不這樣做,不就是違反規(guī)定了?”

        “也是啊——”

        “還有,過馬路要看紅綠燈對(duì)吧,可是昨天走咱前面的那個(gè)人看著紅燈還往前走,是不是不守規(guī)則?”

        “是,是——”

        “看,那公交站牌上寫著臺(tái)上等候,文明乘車,可是還有那么多人都站馬路上,等車一來都亂擠,還不安全,是不是不守規(guī)則?”

        “恩,對(duì)——”

        “還有我同桌,聽寫生字不會(huì)寫,非要看我的,老師說了不許偷看,他是不是不守規(guī)則?”

        “對(duì),也算——”

        一路就聽女兒就這么細(xì)數(shù)著自己身邊的眾多規(guī)則,而我卻插不上話,卻只能說對(duì),說是!問她哪學(xué)來的,只見她詭異的沖我笑著說:“自己發(fā)現(xiàn)的唄!”

        本來想要告訴她,正是因?yàn)槊總(gè)人在不同的社會(huì)階級(jí)遵守不同的行為規(guī)則,社會(huì)才形成這么一個(gè)和諧的整體。卻沒想到這原本復(fù)雜的社會(huì)規(guī)則,卻被女兒善于觀察的眼睛和靈牙利齒的小嘴這么如此簡(jiǎn)單的給我舉例證明了,還需再對(duì)她談什么規(guī)則教育嗎?全被她教育了!

      規(guī)則作文 篇9

        周國平在《各自的朝圣路》中指出:“自認(rèn)為具有'圣人'品格的民眾用人情的幌子去踐踏看似冷酷的規(guī)則!

        近人情固然重要,但這并不意味著一味退讓或是無視規(guī)則。

        規(guī)則是一種秩序;是于公眾的一種公平;更是維系社會(huì),將群體的既有資源安排至最佳的維度。縱然千年之前的孔子駕著木車,將禮樂仁和傳遍春秋大地,人情之禮便深扎于國人內(nèi)心,凡事以寬容或是人情盡然處理,過猶不及,這無論是對(duì)當(dāng)事人本身或是受害者都不公平。

        當(dāng)當(dāng)事人因人情之禮得到逃脫甚至被憐愛,大部分人內(nèi)心可能壓根不會(huì)有感激或是懊悔,取而代之的可能是一種僥幸和喜悅,然后這群“寵兒”便一再去探求這種人情之理的底線。久而久之,旁觀者逐漸也會(huì)加入他們的隊(duì)伍,這僅僅只會(huì)導(dǎo)致惡性循環(huán)的發(fā)生。再說了,僧多粥少,人情哪里給得過來?

        缺乏規(guī)則約束的群體,有幾個(gè)能在歷史的長河中留下屬于自己的一頁?

        從更深的角度去看,輕視規(guī)則實(shí)則導(dǎo)致了人們的過度寬容。這種妥協(xié)性的特點(diǎn)無疑是國人的劣根性之一,多一事不如少一事成了他們奉行的黃金準(zhǔn)則。這無疑都是怯弱的,退縮的,不作為的行為,只會(huì)假借人情的名義去規(guī)定自己內(nèi)心的準(zhǔn)則。擅定之人越多,堅(jiān)硬的黏土之墻最終只會(huì)變成盤中散沙,隨風(fēng)飄蕩,飛向自認(rèn)為美好的彼岸,不過只是變成一群輸?shù)眠B自己都不曾意識(shí)到的人罷了。

        規(guī)則仿佛是火,猛烈而使人煎熬;人情便是水,給予人們順滑的觸感和心靈的慰藉。但是水也會(huì)將你淹沒,使你默無聲息,喪失活力。

        社會(huì)中的個(gè)體猶如沙漠中的行人,水必然不可少,但在邪惡與危險(xiǎn)縱橫的黑夜,是火將你在萬千劫難中挽救,讓你安然度過。

        所以人情并不與規(guī)則相悖,相反,兩者缺一不可。我們?cè)谧袷貜?qiáng)有力的規(guī)則時(shí),只要是不過分的人情,是可以協(xié)助我們?nèi)〉酶玫男Ч,因此?yīng)該重規(guī)則,輔人情。

        人情是規(guī)則下的人情,規(guī)則是有人情的規(guī)則。當(dāng)兩者相輔相融,其樂融融還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

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