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      規(guī)則的作文

      時間:2021-03-14 11:49:53 規(guī)則 我要投稿

      有關(guān)規(guī)則的作文八篇

        在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的規(guī)則的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      有關(guān)規(guī)則的作文八篇

      規(guī)則的作文 篇1

        凡事都有一定的規(guī)則。老師為了讓我們更深刻地體會規(guī)則這個詞,專門做了個傳口令的小游戲。

        游戲規(guī)則是:教室里一豎列同學為一小組,由老師給每組第一排同學下口令,依次向后傳。傳令時必須悄聲傳,不能提前傳,不能重復(fù),一遍就結(jié)束。最后一排同學把聽到的口令大聲報出來,又快又準為佳。

        由于我坐在最后一排,心里分外緊張,生怕前排同學盧明雯趴在我耳邊嘰里咕嚕說一大串莫名其妙的東西。

        第一排同學去看口令了,我心撲通撲通直跳。盧明雯轉(zhuǎn)身看了我一眼,使我頓時感覺毛骨悚然。我看一眼同桌,他啪嗒一下嘴,假裝鎮(zhèn)定,那樣子太好玩了。這會功夫,前排同學已經(jīng)下來傳口令了。只見教室里前后排間此起彼伏地耳語不斷。我不停地猜想著口令是什么?是課文的內(nèi)容嗎?是手機號碼嗎?是任意編排的數(shù)字嗎?我把所有稀奇古怪、繁雜冗長的神秘短語的可能性都想了一遍,越想越可怕,越想越緊張——

        啊,傳到我這了,我連忙驚慌失措地站起來接口令。盧明文湊到我耳邊說,“絲絲……”我還想著是絲綢之路,可她接下來又說:“……沒聽見……”我還真以為口令是沒聽見呢,趕快站起來。同桌比我早先一步,站起來大聲說自己聽到的口令“不得了?!”老師馬上說:“沒叫你說呢,等一會兒!

        聽了這個“不得了”,我突然感覺盧明雯的“沒聽見”應(yīng)該是另外一種意思。我手忙腳亂地彎下腰偷偷問盧明雯:“是不是沒聽見,是不是沒聽見?”她皺了下眉頭含糊不清地說:“剛才……叔……過了!笔裁词裁?是剛才說過了嗎?如果是那口令就是沒聽見了。

        到各組組尾報口令的時間了。第三組報:“不得了”!同學們笑聲如同滾燙的油滴四處飛濺;第六組報:“風鈴風鈴懸”!全班哄堂大笑;第七組更嚇人,竟然報的是“注意規(guī)則”!聽到這,同學們有的笑得捧著肚子,有的笑得抱著頭,有的笑得趴在桌上直不起腰。該我報了,我一咬牙,一狠心說:“沒聽見”,同學們猛一下沒反應(yīng)過來,還以為我說自己沒聽見,還好沒有什么笑聲。接下來一組組的答案都是十分古怪……

        老師把答案分別寫在黑板上,每寫一個,同學們就爆發(fā)出炸雷一般的笑聲。該寫第十組的時候,因為大家當時都沒聽清,于是老師又問最后一排的孫林峰:“你剛才報的是什么?”坐在他前面幾排的周天搶著說:“王媛眼睛。 边@可真是雷得我外焦里嫩,王媛不是我的名字嗎?我的眼睛不小。∵@下我可糗了,一秒鐘成了萬眾矚目的焦點,真是羞煞灑家。同學們的笑聲一下子要把房頂轟塌,我的笑聲也不由自主地也像大江東去般沖出喉嚨。

        最后,老師公布了正確答案,全班都屏住了呼吸,原來是“風動風鈴響”!大家總結(jié)了這堂課的收獲。同學們傳口令時,因為時間太快、著急,不注重秩序,沒有掌握好規(guī)則,所以才出現(xiàn)了以上的可笑場景。

        通過這個游戲,可以看出一個大道理。遵循規(guī)則才能把事情有條不紊地辦好。不規(guī)則則混亂,不混亂須規(guī)則。由此可見,遵守規(guī)則是多么重要。

      規(guī)則的作文 篇2

        走在路上,車輛來往有序,是因為有交通規(guī)則;坐在教室里,大家認真聽講,是因為有學習規(guī)則;跑在跑道上,大家要各在其道,是因為有跑步規(guī)則……

        我今天要說的,是一件真真切切的發(fā)生在我身上的事兒,是關(guān)于考試規(guī)則的。記得小學五年級時,有一次英語考試,也許是這次題簡單,我拿起筆刷刷就往上寫,感覺都會,最后一道題也是我最喜歡的閱讀題了,答案都在短文里,簡直是白送分啊。

        我認認真真的把短文看了兩遍,才開始做題了——F、T、T、T、F。最后一道題也被我輕松拿下。我長長地舒了口氣,看了看旁邊兩位同學,都還在做最后一天,卻被我三下五除二給搞定了!考完后,我還和同學們對了答案,全做對了。

        第二天,試卷發(fā)下來了,老師是按照分數(shù)從高到低念的,我充滿自信的等待著,可老師一連讀了二十多個同學,才讀到了我的名字——才90分,仔細一看卷子,我前幾道題全對了,但最后一道閱讀題,卻因為沒讀清楚題——要求是對的答案打?qū)μ枺e的打錯號,而我卻按照平時做題的習慣,把對號寫成了“T”,把錯號寫成了“F”,從而一下子扣了十分。

        我拿來試卷,一遍又一遍看看題,心里非常不滿——這又不是什么大考,老師竟那么認真,寫“T、F”也不是不可以,練習冊上都是這么寫,我不過是寫習慣了……

        我越想越生氣,越想覺得越委屈,便找到了英語老師,雖然心里生氣,臉上還要表現(xiàn)出高興,我“笑”著對老師說:“老師,我寫的不是對著的嗎,為什么不給分啊”,老師笑著解釋道:“我知道你會做這道題,只是你沒有認真審題,習慣性的寫錯了,但是,你必須知道,不管你是因為什么原因而錯,都是錯,考試也是有規(guī)則的,你違背了規(guī)則,那當然要減分的,考試規(guī)則是不能改變的,需要改變的是你要如何適應(yīng)考試規(guī)則。只要以后認真點,老師認為你下一次一定不會犯同樣的錯!

        是呀,考試也有規(guī)則,不管你是什么原因,規(guī)則都要遵守,錯了當然要扣分,我一下恍然大悟。

        沒有規(guī)矩,不成方圓,各行各業(yè)都有自己的'規(guī)則,如果人人都能遵守規(guī)則,世界將會變得煥然一新。

      規(guī)則的作文 篇3

        世有規(guī)則。學習規(guī)則只有付出才有收獲。;交通規(guī)則禮讓為先。;官場規(guī)則爾虞我詐。;生存規(guī)則物競天擇,適者生存。許許多多的規(guī)則構(gòu)成了社會。若有一人,偏就打破不合理的規(guī)則,脫離社會呢?

        他雖只是澎湖縣令,卻不阿諛奉承上司。怎可謂五斗米而折腰?!他灑脫,他傲然,他偏就不信官場生存規(guī)則,他偏生恨著阿諛奉承的市儈凡俗。于是他打破規(guī)則,跳將出來,隱逸深山。獨自空悼菊花,偏就獨酌清酒。向往著世外桃源,卻每每耕種于南山。他遺世清高,孤傲。他打破一個世俗規(guī)則,打敗一個官場規(guī)則,換得半生自在,一世清明。

        他雖官無實權(quán),只為皇上吟詩以作樂,卻不討好官職氣盛之人。他敢叫高力士脫靴,敢叫楊國忠研磨。他狂放,他不羈。他痛恨官場的媚上欺下,他看不慣皇帝身邊的討好逢迎。于是他打破規(guī)則,跳將出來,散發(fā)放舟。相信天生我才必有用,飲一口烈酒,嘯一口劍氣,三分豪情,七分壯志,繡口一吐,便是半個盛唐。誰有他這份桀驁不馴?誰有他這種壯志豪情?他打破一個世俗規(guī)則,打敗一個官場規(guī)則,換得豪情壯志滿河山,換得一個浪漫瀟灑天地間的詩仙。

        他雖滿腔詩意卻不兒女情長。他雖鬢微霜,又何妨!他游戲官場,卻又豪情壯志,愛金戈鐵馬,敢射天狼。他打破宋詞的一貫規(guī)則,他膩了那些花前月下,滿肚愁腸。他意氣風發(fā),將一腔詩意轉(zhuǎn)為為國效力的一腔熱血。他看大江東去,浪淘盡。他聽邊塞號角呼號。他豪放,他灑脫。他打破宋詞艷麗的外殼,打破一個世俗規(guī)則,跳將出來,成就麾下三千將士大啖牛肉的豪情。換得一個老當益壯,酒酣胸膽,左牽黃右擎蒼的豪放派詩人。

        他是陶淵明,是李白,是蘇軾,是。他們打破世俗規(guī)則,跳將出來、走自己的路,將自己的才華橫溢留給后世。而自己,偷得一世自在,留下萬古英明。

        打破規(guī)則,跳將出來,做一個特立獨行的自己!

      規(guī)則的作文 篇4

        暑假的一天,我走在馬路邊,聽說有家電影院要演我一直夢想的電影,上學路上,因為我常聽同學說很感人,看的人還流下了同情的眼淚,我很想看一看。所以,我非常高興,回家后,我把這件高興的事興奮地告訴媽媽,想征求媽媽那寶貴的意見。媽媽聽后,說可以,去吧!我聽后一蹦三尺,覺得世上沒比這更高興的,拿著嶄新的錢興高采烈地飛向電影院,到了電影院門口,我發(fā)現(xiàn)人很多很多,擠了一條長長的隊。像一長五顏六色的長龍,這可是天大的失望,再看看電影票只剩幾十張了!而排隊的人遠遠超過了票的數(shù)量!

        這下可糟了,快沒票了,一定買不到票,我垂頭喪氣,像沒了氣的氣球一下子泄了氣低了好幾厘米,這時,我突然聽到一個人正興奮地在叫我,我有氣無力地回過頭,一看,那不是我們鄰居家的小盼嗎?我問她干什么?她說讓我站她前邊,我一看,她是第三個。我一下子高興地笑不攏嘴,還時不時地說:真是我的好姐妹!可是,我發(fā)現(xiàn)旁邊有一個非常醒目的牌子:請按順序排隊。我看了這些字,又看看胸前的紅領(lǐng)巾,我是少先隊員呀,少先隊員應(yīng)該遵守規(guī)則,對!一定要遵守!想著想著,我跑到最后。可心中卻還抱著一種希望,能夠買到票,雖然我知道可能性不大,可是,沒想到過一會兒一位叔叔過來又進了一沓票,不一會兒,剛好,我買上了票,買上了難求的票,高高興興地看電影了。這件事,使我深刻地意識到規(guī)則的美麗,雖然在旁人看來規(guī)則有時吃了一點兒虧,但在我來看,我會驚奇地發(fā)現(xiàn),規(guī)則給我上了人生中最重要的一課,那是掏了多少錢也買不來的

      規(guī)則的作文 篇5

        文心老師請了一個今天,作文課上文心老師教我們玩“貼鼻子”的游戲。老師先講了游戲規(guī)則,然后在白板上畫了一個小娃娃,這個娃娃長著一雙眼睛,一雙耳朵,一頭頭發(fā),沒有鼻子,可愛極了。同學上去。然后,老師給那個同學戴上眼罩,又扶著那個同學轉(zhuǎn)了三圈,那個同學好不容易的摸到了白板,然后拿著黑色的圓形磁鐵當作鼻子給小娃娃的臉上貼去。鼻子貼歪了,同學們都哈哈大笑起來。接著又有一位同學上去貼,結(jié)果把鼻子貼到了下巴上,同學們又哈哈大笑起來。但是,月月貼到了鼻子的正確位置,同學們給了她熱烈的掌聲。

        最后,輪到我上去了。我戴上眼罩,又轉(zhuǎn)了三圈,我已被轉(zhuǎn)的暈頭轉(zhuǎn)向,終于摸到了白板,我想象著娃娃的臉,然后給他把鼻子貼了上去。下面的同學又是一陣哈哈大笑。我取開眼罩一看,我把鼻子貼在了左臉上。

        這個游戲太有趣了。

        今天的作文課上我真開心。

      規(guī)則的作文 篇6

        在我們的語文書上有著一個意義深遠的單元,那就是規(guī)則單元,上面講述了關(guān)于規(guī)則的'故事,指引我們一定要遵守規(guī)定,不然就不能成為正果。說到規(guī)則,我也記得幾件關(guān)于規(guī)則的事。

        一天早上我從溫暖舒適的被窩起來,洗漱完畢后,就讓爸爸開車送我去上課,我們津津有味的吃完媽媽做的早餐以后,發(fā)現(xiàn)時間有些緊張了,就手忙腳亂的收拾好課本,連蹦帶跳的和爸爸媽媽去停車場開車,我們坐上車,爸爸急急忙忙的開啟了發(fā)動機,我們迅速地開出了停車場,將車開在大道上,左右兩邊聳立著一座座雄偉的高樓大廈,使我沉醉在其中,爸爸一看表,上課要遲到了,就把汽車開的飛快。

        可是,眼看就要撞到一個正在過馬路的人!我才愣過神來,急忙大聲叫道:“爸爸,慢點!小心撞到人了,一定要遵守交通規(guī)則!”我爸爸才意識過來,急忙剎住車,汽車慢了下來,才避免了一起嚴重。后來我們一路安全的到達了上課的地方。爸爸說,多虧我提醒,以后一定要遵守交通規(guī)則啊!

        不以規(guī)矩,不成方圓。我們老師教我們的這句話深深地刻在了我的心里,使我成為一個遵守規(guī)則的人。就像如果爸爸沒剎車,就會導(dǎo)致,導(dǎo)致人員傷亡。所以,我們大家不管干什么事情都要遵守規(guī)則!

      規(guī)則的作文 篇7

        出去玩時閑來無聊,和同學們打了幾局UNO牌,這牌里的規(guī)矩算是十分繁多。

        當你只剩兩張牌時,你必須和大家說一下。當你只剩一張牌時,你必須趕在別人之前說出UNO,否則加兩張牌;你若無牌可出,必須加一張牌;為了拖延比賽時間,盡量扭轉(zhuǎn)劣勢,你還要和其他的“牌友們”保持一種合作競爭的意識?傊,就是不間斷地利用規(guī)則,盡量甩掉手中的牌,以謀求終極目標——勝利。

        第一次玩上這副牌的手感很好,不是特別光滑,又摸上去很有質(zhì)感帶動了我出牌時的幸運,我正激動的欣賞著自己手中的最后一張“萬能牌”(即無論對方出什么牌我都能接下打),猛然間聽見一方仰天長嘯的“UNO——”正當我和別的同學笑的起勁時,突然意識到了一個問題,我沒有在最后一張牌時喊UNO,我忘了游戲規(guī)則!又在一陣哄笑中,我極不情愿地拿了兩張牌。最終,幾次這樣的忽視讓我慘遭逆轉(zhuǎn),當我再一次中招時,發(fā)現(xiàn)另外的幾個同學手握著十來張牌,一起談?wù)撝l有牌對付我,我很憤怒地說:“這什么規(guī)則?這么多,煩死了!”就看見幾十張一字排開的牌后閃出一張壞笑的大臉,配上的還有一個十分邪惡的“奸笑”,“這叫利用規(guī)則懂嗎?你自己水平低,不記著規(guī)則,不用規(guī)則,還怪它,真是活該!蔽液孟癯粤艘挥洂灩,頓時無語。是呀,有規(guī)則,為什么不利用呢?

        又想到一次我問班上一位喜愛籃球的同學,“籃球比賽比幾分鐘就停一次,有什么好看的?”他很認真地對我說:“那叫利用規(guī)則,調(diào)整戰(zhàn)術(shù),打亂對方的節(jié)奏,這種利用是主帥的能力,也是比賽中尤為好看的地方之一啊!”原來利用規(guī)則,善于利用規(guī)則是一種能力。

        風吹過,又一輪的UNO開打了,我?guī)е鴦偛怕杂忻靼椎乃伎迹θ谌脒@個規(guī)則,積極地組織反擊,及時地喊出UNO和時時謹記的各條規(guī)則讓我在新的一局中游刃有余,再憑上那么一點運氣,很輕松地拿下了這一盤。

        我終于明白了規(guī)則能帶來什么。其實規(guī)則本身帶不來什么,但規(guī)則是游戲的一部分,利用規(guī)則就是把握游戲的一種方式,越會處理,就越會贏。

        每件事都是一個小小的游戲,每件事又都有規(guī)則,利用規(guī)則,利用一切看似不起眼的細節(jié),不忽視它們,就是制勝的先決條件,就是干好事的必然因素。

        這種對規(guī)則的利用,對細枝末節(jié)的注重,是一種能力,一種決定著勝負的能力。

      規(guī)則的作文 篇8

         生活中處處都有規(guī)則,家有家規(guī),校有校規(guī),國有國法。

        規(guī)則可以使人們的生活文明有序。著名教育家孟子曾經(jīng)說過:“不以規(guī)矩,不成方圓。”由此可見,規(guī)則對于我們的生活是多么重要。但是,只有規(guī)則是不夠的,還需要大家自覺遵守。

         那么,在緊急情況下,你能遵守規(guī)則嗎?我就有一次,在緊急情況下,遵守了交通規(guī)則。那天是星期六,早上我睡了會懶覺,沒顧得上吃早飯就急匆匆的

        去學英語,我一路飛奔,到了十字路口,卻被紅燈無情地攔住了,我急得滿頭大汗。是闖紅燈呢,還是遵守交通規(guī)則呢?闖紅燈,雖然違反了遵守交通規(guī)則,但是上學沒有遲到;不闖紅燈,雖然上學遲到了,但是遵守了交通規(guī)則。最后,我決定還是遵守交通規(guī)則吧,這樣更安全些。雖然到學校因為遲到挨了老師的批評,但比起闖紅燈,心情輕松多了。

         請大家都遵守規(guī)則吧,這樣我們的社會會變得文明有序。

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