關(guān)于規(guī)則作文匯編7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的規(guī)則作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
規(guī)則作文 篇1
20xx年浙江高考閱卷，一篇題為“朝圣”的作文，引發(fā)了較大的爭議。一種意見認(rèn)為此文可判為56分，因?yàn)樽髡邔忣}恰當(dāng)，語言功底扎實(shí)，結(jié)構(gòu)獨(dú)特，全文透露出難得的書卷氣；另一種意見則認(rèn)為全文語言晦澀，主題不清，邏輯混亂，是典型的“天書型”文章。最后，閱卷組綜合各方意見，此文被判為40分（內(nèi)容分16分，表達(dá)分21分，發(fā)展分3分）。這到底是怎樣—篇文章呢？為何有這樣大的爭議呢？得分又說明了什么？
先看原文：朝圣蘸一抹天青，暈開沉睡千年的寂寞；掬一捧清泉，勾起微涼淡漠的回憶。我在冰冷潮濕的墳塋里躺了太久，而此時(shí)我醒了，踏上了坎坷的朝圣的旅途——我是一本宋詞，身后是無邊的荒涼。一、神于天記憶的水路很模糊，可我依然記得你的倔強(qiáng)。記得你輕輕翻開我的內(nèi)頁，用蒼白的手指摩挲著一個(gè)個(gè)你曾經(jīng)以萬丈豪情揮就的字眼�！班粥保谴皺羯系挠甑未驖窳四愕男�，也打濕了我的眼。路遇黃葉，是你的不幸還是我之大幸？你沉默。然后靠窗獨(dú)面寂寞沙洲冷。還記得小時(shí)掌燈讀《四書》，未來驕傲的士大夫，不過只有封妻蔭子的小小心愿，如今卻被這雨打得支離破碎……我知你的愁苦。
你愛蒼生，所以你不愿向小人低頭。而你更愛這一片繁星閃爍的中華文化之天空，所以你用文人的尊嚴(yán)捍衛(wèi)你接近天空的理想。人怕寂寞，而你獨(dú)愛它，抓住中華文化之魂，你需要它。
二、圣于地深夜無眠，我躺在狹小的書篋里渴盼著一雙手把我拉出黑夜。我討厭這狹小的空間和糾結(jié)的蛛網(wǎng)。我是一本宋詞��！曾經(jīng)是萬千文人的摯愛，而今卻……被人遺忘，厚厚的灰塵說明了一切。千年后的人們，已把我遺忘�？墒�，你來了。拍拍我肩上的塵土。你小心翼翼地把我裝進(jìn)你隨身攜帶的書箱。你帶我上了船，一艘開往大洋彼岸的船。你是即將遠(yuǎn)行的游子，可我知你深愛著身后的熱土。你喜歡在清晨對著東方將我翻開，用你充滿情感的鄉(xiāng)音一遍遍地呼喚。子瞻、易安、稼軒……你愛它們，就如愛你的祖國。你又要遠(yuǎn)行了，這一次你將奔赴前線，所以你要和我告別，把我埋在這棵大槐樹下，向著東方的太陽。我又再一次回到了地下……我累了，此時(shí)的我是東方的一枚葉子，承載著太多人的神圣理想。此時(shí)我只想貼近大地，傾聽她的呼吸，那么真實(shí)自然。
三、回家沒有人知道我的家在哪里，可我知道來時(shí)的路。我不憚其他人把我忘記，因?yàn)槲沂且槐舅卧~，我是中華文化輝煌的注解。但，原諒我的寂寞吧。我離不開故鄉(xiāng)的土，更懷念那曾經(jīng)浸潤我心的讀書聲。盡管這條朝圣之路那么艱難，我想回家……帶我回家……獨(dú)特而富有想象力的內(nèi)容，豐厚而深刻的主題，靈動的語句和高超的敘事方式，說明本文是一篇文質(zhì)兼美的文章。它一定出自平時(shí)作文出類拔萃者之手，而不大可能出自作文水平一般的考生。按理說，這樣的文章應(yīng)得到高分，最后，它卻被冠以“語言晦澀，主題不清，邏輯混亂，是典型的‘天書型’文章”，被判為二等下的分?jǐn)?shù)，發(fā)展分也僅得3分。為什么會出現(xiàn)這樣的評判呢？從這樣的評判中我們可以看出高考作文評分怎樣的潛規(guī)則呢？1.內(nèi)容獨(dú)特、富有想象力未必就受歡迎在套話作文受到抨擊之后，人們開始追捧寫實(shí)之作，這種傾向在高考作文中尤為明顯。
像20xx年浙江卷高考作文（“綠葉對根的情意”新材料作文），絕大部分考生都能扣題，不少考生能從祖國統(tǒng)一，祖國與人民的關(guān)系，自己與父母、老師、學(xué)校的感人深情或傳統(tǒng)文化的繼承與迷失角度切入。于是，評卷時(shí)評卷老師習(xí)慣于這方面的內(nèi)容表達(dá)，習(xí)慣于在流水線般的閱卷過程中為這方面的作文打分。那些越貼近學(xué)生生活，越反映真情實(shí)感的內(nèi)容越受歡迎，而那些超越現(xiàn)實(shí)或特別有想象力的文字，往往會被認(rèn)為是不顧事實(shí)的胡編亂造，會給老師留下杜撰的印象。像《朝圣》這樣內(nèi)容獨(dú)特的作文，它需要認(rèn)真解讀，而認(rèn)真解讀又需要時(shí)間，但高考閱卷受時(shí)間限制特別明顯。因此，其獨(dú)特的內(nèi)容在某種程度上就等同于深奧，等同于難懂，甚至等同于晦澀。高考作文的這種游戲規(guī)則，其實(shí)拒絕了一批不肯從眾、從俗，富有才華的高水平學(xué)生。他們超越一般并富有獨(dú)特想象力的作文在這里占不到半點(diǎn)便宜，相反卻還有可能被打入另類之作，并被判為低分。
2．立意深刻、意蘊(yùn)豐厚未必就受肯定直接而明確的點(diǎn)題在考場作文中十分重要，主旨的表達(dá)最好用明白的語言直接點(diǎn)破，這樣才讓人覺得沒有離題之嫌。但實(shí)際情況是，有一部分優(yōu)秀作文往往將主旨藏在字里行間，它需要閱讀者認(rèn)真的感悟或思考，甚至深思或靜思。雖然高考作文鼓勵大家寫得深刻，但過于隱含主題卻很容易招致評卷者的不滿，也可能給人留下“為賦新詞強(qiáng)說愁”的印象。高考閱卷老師的年齡一般在30歲至50歲之間，過于前衛(wèi)或者個(gè)人化色彩過于濃重的文章一般不符合他們的審美習(xí)慣和對優(yōu)秀作文的評判要求�！冻ァ返闹髦际菍懯涞闹腥A文化的回歸，擬人化的表達(dá)，尤其是結(jié)尾的“我想回家”“帶我回家”，應(yīng)該會讓人明確這就是“綠葉對根的情意”，但結(jié)果卻被人認(rèn)為是“主題不清，邏輯混亂”�？梢姡呖伎紙鲎魑闹髦嫉谋磉_(dá)，還是明白淺顯些為好。
3．語意含蓄、思維跳躍性顯著未必就受青睞高考作文有散文化的傾向，語言在其中起了至關(guān)重要的作用。優(yōu)美的語言能讓整篇文章上升一個(gè)檔次，因此，考生在作文中使用比喻、排比等修辭的現(xiàn)象比較普遍，也較受閱卷者的認(rèn)同。但如果把思想感情表達(dá)得過于深沉細(xì)膩，或運(yùn)用各種旁敲側(cè)擊、寓意雙關(guān)的筆法，雖能收到含而不露、弦外流音的效果，卻往往讓閱卷者望而卻步或無暇欣賞，原因就在于此時(shí)的含蓄差不多就是含糊的同義詞。同樣，上下段之間如果思維跳躍性過大，往往會使閱卷者無法把握內(nèi)容。跳躍性思維可以是橫向跳躍，也可以是縱向跳躍，還可以是不同層面的跳躍。在寫作活動中，若在成文時(shí)合理地使用跳躍性思維，可以增加文章的容量和跨度，使文章顯得生動、活潑，富于表現(xiàn)力。但是，這樣的'思維如果寫進(jìn)高考作文，就容易被讀成文思不暢或文氣不順，甚至是人物言行不合情理，事物發(fā)展不合邏輯。可以說，《朝圣》正是因?yàn)轱@著的跳躍性思維，才讓很多人認(rèn)為這是一篇“天書型”文章。當(dāng)然，高考作文評分的潛規(guī)則還有很多，如：內(nèi)容上什么該寫，什么不該寫；語言表達(dá)嚴(yán)禁文白夾雜，嚴(yán)禁使用別人看不懂的方言、網(wǎng)絡(luò)術(shù)語；段落最好是五至八段，書寫最好用楷體字等。掌握這些“潛規(guī)則”，有助于你避免高考作文不必要的失誤。
規(guī)則作文 篇2
孟子曾說過：“不以規(guī)矩，不成方圓�！睂@句話，我深有感悟…
那時(shí)我已經(jīng)九歲了，和媽媽一起乘地鐵去公園玩。過了安檢，我脫離了媽媽，獨(dú)自跑向閘機(jī)門�！皼]有卡，怎么過去呢？”我嘟囔著“算了，直接鉆過去吧。”
當(dāng)時(shí)我已經(jīng)超過了一米三，該買票了，不過我沒在乎就直接悄悄地鉆了過去。不一會兒，媽媽過來了。
“你是怎么過去的？”
“鉆過去的呀！”
“回來！”這時(shí)，媽媽臉上多了一絲怒火。
我一臉不解，這樣能跟她省錢，她卻不領(lǐng)情。但是，誰讓她是我媽呢，我只好乖乖的又鉆了過去，和媽媽一起刷卡過了閘機(jī)門。
事后，媽媽告訴我，她生氣是因?yàn)槲疫`反了基本的規(guī)則，這樣的事如果發(fā)生在國外，是會被記入黑名單的，這份黑名單會伴隨你終身，影響你求職、上學(xué)、個(gè)人貸款等等。甚至在德國，逃票屬于“利益欺詐”的違法行為，理論上是會處以有期徒刑的。
“可是我們又不在國外，這沒關(guān)系吧�！�
“當(dāng)然有關(guān)系，記住，不管你身處哪里，是否有人監(jiān)督，都要遵守規(guī)則�！�
我仔細(xì)想了想，確實(shí)：在中國，地鐵和公交都會有逃票的現(xiàn)象。只有火車、高鐵和飛機(jī)不會有逃票現(xiàn)象，那是因?yàn)楣艿脟?yán)，看來規(guī)則的遵守更多靠的是自覺啊！
從那以后，我再也不會違反規(guī)則了，按要求買票，看紅綠燈過馬路。因?yàn)槲抑懒�，�?guī)則制定出來，就是讓人們遵守的。有了規(guī)矩，我們的城市才會更加有序。
規(guī)則作文 篇3
前兩天，我們學(xué)習(xí)了規(guī)則一單元，明白了“只有按規(guī)則生活的人，才不同于動物”的道理。老師見我們學(xué)得這么好，就規(guī)定了一條規(guī)矩：下課不許走東樓梯。
“不就是不許走東樓梯嗎，誰都可以做到！”我在心里說。
“叮鈴鈴�！毕抡n鈴聲響了，我走出了教室，向東樓梯走去。走到一半，我停下了，老師不是不讓走東樓梯嗎？可是——走東樓梯可以早點(diǎn)下樓到媽媽辦公室喝水。但是我走中間的樓梯，就可以遵守規(guī)則了，我左右為難。
同學(xué)們下樓玩去了，老師開會去了，我走東樓梯只有我和我的影子知道。影子看看我，好像在說：別猶豫了，走東樓梯吧！而大腦卻說：你得遵守規(guī)則�。�
大腦和影子在爭吵，我不知道該怎么辦了。最后，我拒絕了影子，一步步往回走。影子不情愿地跟著我：傻瓜，你會后悔的！我在心里堅(jiān)定地說：“只有按規(guī)矩生活的人，才不同于動物！”
規(guī)則作文 篇4
天空中，太陽如同孩童正享用著它那美味的冰淇淋，心里甜滋滋的，而我，心里像吃了蜜糖一樣，美滋滋的，因?yàn)槲椰F(xiàn)在正向紅星馬戲團(tuán)出發(fā)，去看我最喜歡的馬戲“走鋼絲”。
看馬戲要經(jīng)過一條僻靜的馬路，還要經(jīng)過一個(gè)摩托車賽車場。當(dāng)我們來到馬路在交接處，正在塞車，寸步難行，原來前面出了車禍，是因一輛貨車闖紅燈而撞到了對面的士，造成了交通大擁堵。父親發(fā)出一聲嘆息：“現(xiàn)在的人呀，簡直太過分了，把斑馬線、紅綠燈、攝像頭和交通隊(duì)員不當(dāng)一回事，視而不見，這樣遲早會出事的�！�
幾分鐘后，我來到了這條僻靜的馬路，行駛了不久，正前面100米處，迎面沖來一群摩托車塞車手，爸爸停下車，因?yàn)榕滤麄冏采蟻恚�，事�?shí)出乎爸爸的意料，他們居然沒一個(gè)違反交通規(guī)則。
幾百輛摩托車沒有一輛越過中間的黃線，我把頭探出窗外，四周看了看，發(fā)現(xiàn)這里沒有紅綠燈，也沒有攝像頭，更沒有交警隊(duì)員或馬路指揮官，只有馬路中間的那一條毫無約束力的黃線，我們前后面都沒有車輛，而左邊卻有幾百輛摩托車正在飛速行駛，而沒有人違反交通規(guī)則，也沒有相撞的事情發(fā)生，要知道，他們可是一群瘋狂的摩托車迷啊
過了一分鐘后，幾百輛摩托車從我們右邊飛馳而過，這時(shí)，我還沉醉在這景象之中，知道車子發(fā)動的聲音才把我從沉醉驚醒，望著天上的白云，我想：這是什么使他們這樣呢？
這是我人生中見過的最壯觀的景象，這比后來所看到的精彩的馬戲更為美麗更為壯觀，這是規(guī)則之美、心靈之美、人性之美。
規(guī)則作文 篇5
一、等級評分標(biāo)準(zhǔn)
寫作是運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是人們認(rèn)識世界、認(rèn)識自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過程。以表達(dá)為其本質(zhì)的寫作能力是語文素質(zhì)中最重要、最核心的部分,也是高考語文重點(diǎn)考核的內(nèi)容。
教育部頒布的高考語文《考試大綱》明確規(guī)定：考生要"能寫記敘文、議論文、說明文及其他常見體裁的文章。
在評閱中，閱卷教師將重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)方面：
內(nèi)容方面：審題、立意是根本，材料是否充實(shí)，視角是否獨(dú)特，情感表達(dá)是否真切是欣賞點(diǎn)。審題、立意的關(guān)鍵是對題目或材料中心的把握是否準(zhǔn)確，不偏離題旨。
表達(dá)方面：文體、語言是根本，結(jié)構(gòu)是其欣賞點(diǎn)。"符合文體要求"是指寫作符合所選文體特點(diǎn)，且特征明顯，不要寫成"四不像"文章;語言表達(dá)順暢，不能生澀難懂，也不提倡文白相雜或亂用網(wǎng)絡(luò)語言;"結(jié)構(gòu)"要做到有頭有尾，有分段，有過渡，沒有大的漏洞。
發(fā)展等級：
深刻：透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，提示事物內(nèi)在的因果關(guān)系，觀點(diǎn)具有啟發(fā)性。深刻，是指作文的見解深刻。高考作文對"深刻"這一發(fā)展等級的認(rèn)同是包含社會流行的正確觀點(diǎn)與自己深切體會這兩個(gè)方面的。議論性文章是說理透切，論點(diǎn)深刻;記敘性文章是形象生動，思想深刻。高考作文鼓勵見解深刻，并且是鼓勵多種多樣，或是深入本質(zhì)，或是提示原因，或是說明結(jié)果，或是指出規(guī)律，或是預(yù)見發(fā)展，或是抓住要害，或是給人啟發(fā)，等等。
豐富：材料豐富，論據(jù)充實(shí)，形象豐滿，意境深遠(yuǎn)。材料豐富，是指內(nèi)容豐富，是在基礎(chǔ)等級"內(nèi)容充實(shí)"基礎(chǔ)上的更高一級的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。高考作文存在的一個(gè)普遍問題是內(nèi)容單薄，內(nèi)容單薄的主要原因是平時(shí)缺少甚至沒有積累。這個(gè)積累應(yīng)當(dāng)包括閱讀積累、生活積累、審美積累等多個(gè)方面。
有文采：用詞貼切，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有表現(xiàn)力。這是在語言通順的基礎(chǔ)上提出的高一層次的語言標(biāo)準(zhǔn)�；蚴怯迷~貼切，或是句式靈活，或是善于運(yùn)用修辭手法，或是文句有表現(xiàn)力，這些也都是有文采的表現(xiàn)。
有創(chuàng)新：見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思精巧，推理想象有獨(dú)到之處，有個(gè)性色彩。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，在新的教育觀念之下，已成為語文科必須參與完成的任務(wù)。高考作文在發(fā)展等級中設(shè)立"有創(chuàng)新"的條目，目的正是想通過一個(gè)側(cè)面鼓勵學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。
需要說明的是發(fā)展等級采用一點(diǎn)評分法，所謂一點(diǎn)評分法，就是依據(jù)12個(gè)評分點(diǎn),不求全面,以一點(diǎn)突出者按等評分,直至滿分。也就是說，有一點(diǎn)突出就可以得到滿分20分。
高考和各地的期末考試均采用網(wǎng)上閱卷，掃描出來比紙質(zhì)試卷略顯模糊，因此，考生的字一定要寫在答題卡規(guī)定的范圍內(nèi)，字跡要工整，書寫要規(guī)范，避免寫錯別字。20xx年的高考語文《考試大綱》明確要求，高考作文"一個(gè)錯別字扣一分，重復(fù)的不計(jì)"，在閱卷中這一點(diǎn)備受重視，希望引起廣大考生的注意。
二、關(guān)于亮點(diǎn)
總體來說，與過去幾年作文閱卷相同，語言仍是本次作文判分的主要依據(jù)之一。低幼化的語言、過于寒磣的語言、缺少品位的語言應(yīng)該在切入分之下。語言形象生動，富有包孕，意味深長，很有文化底蘊(yùn)一類的文章賦分應(yīng)當(dāng)上浮。具體說：
記敘類文章在如下幾個(gè)方面的亮點(diǎn)要予以特別關(guān)注：①有相當(dāng)精巧的構(gòu)思;②有鮮明的人物形象;③有真實(shí)感人的生活故事;④有鮮明的個(gè)性特點(diǎn);⑤有深遠(yuǎn)的意境;⑥有相當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)智慧，作文指導(dǎo)《高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)》。
議論類文章在如下方面的亮點(diǎn)要予以特別關(guān)注：①有較高的立意;②能選取比較新穎、生動、有個(gè)性的材料作為事實(shí)論據(jù);③論證有層次感、立體感;④議論語言有邏輯性和文化底蘊(yùn)。
三、關(guān)于賦分
1.切入分(09年取消了切入分的說法，但可以作為合格線的參考)
文章在基本切題的前提下，達(dá)到"三基本"(中心基本明確，結(jié)構(gòu)基本完整，語言基本通順)要求的，切入分為52分。在此基礎(chǔ)上，只要發(fā)現(xiàn)有"亮點(diǎn)"，就應(yīng)該將分?jǐn)?shù)上浮到64~70分。
3.特殊賦分
�、偃绻皇歉鶕�(jù)提示語的內(nèi)容，簡單演繹，且缺少語言表達(dá)功夫的，原則上不超過48分。
�、诖_認(rèn)抄襲，需經(jīng)復(fù)查組審定，其中有三分之二以上篇幅相同的，最高不超過15分;內(nèi)容基本相同的不超過5分。
�、畚捏w寫成詩歌的，上限不超過5分。
�、芡昶�?jǐn)?shù)不足，正常打分之后，再扣字?jǐn)?shù)不足分，每少50字扣1分�？蹪M3分為止。明顯未完篇的文章，視篇幅和內(nèi)容的實(shí)際情況而定，但最高分不能超過40分。未完篇的文章不再扣字?jǐn)?shù)不足分。
�、輰︻}目視而不見，另寫其它題目，扣2分。
�、蘧砻妗㈠e別字扣分，每錯(別)一字扣1分，扣滿5分為止。采用"得分?jǐn)?shù)-錯別字分=實(shí)得分"的計(jì)分方式;無錯別字者一次性打上得分?jǐn)?shù)。
規(guī)則作文 篇6
如今“規(guī)則”一詞我們幾乎可以無時(shí)無刻地聽到。“交通規(guī)則”、“小學(xué)生守則”、“法律規(guī)定”等等，但我始終認(rèn)為那些口頭上的規(guī)則永遠(yuǎn)是片面的，我認(rèn)為做為一個(gè)人要做到心中有規(guī)則。
不同的人心中的規(guī)則都不盡其數(shù)，就像人們面對金錢、利益、名位……的選擇不都是一樣的。
心中有規(guī)則我們會迎來陽光。
曾有位叫阿珊的發(fā)型師，是許多客人追棒的理發(fā)師�？墒撬诘昀锏臅r(shí)間不固定，常分配到外地出差，可是客人們卻是喜歡等她，常常提早打電話約好，等她回來剪發(fā)，阿珊的技術(shù)很好，總會有許多客人排隊(duì)，但她從來都是慢條斯理地剪，一點(diǎn)也不急，把頭發(fā)理得最好。
她不去宣傳，只是“好好照顧顧客們的頭發(fā)”，她有著自己心中的規(guī)則——把每個(gè)顧客的頭發(fā)剪得最好，讓他們滿意。正是因?yàn)樗闹杏幸?guī)則，才會從心底里約束自己，讓自己遵守它，正是因?yàn)樗闹杏幸?guī)則，她才會那么受顧客們的追捧。
我不敢斷言所有的人都有自己心中的規(guī)則，因?yàn)檫@世上有太多太多的事情證明還是有人沒有的。每天都有搶劫的、殺人的。正是因?yàn)樗麄冃闹袥]有規(guī)則，所以會在面對許多誘惑的時(shí)候選擇了一條錯路，而迎接他們的便是牢獄之苦。
現(xiàn)在考試中有老師監(jiān)考，但還是有人作弊。其實(shí)那些考試須知的規(guī)則對有些同學(xué)根本不起作用。但是他們最后所得到的是虛假的成績。而心中有規(guī)則的同學(xué)會約束自己，讓自己考出真實(shí)水平，再來找出自己不足進(jìn)行努力，終會成功。
讓我們做個(gè)心中有規(guī)則的人吧?
規(guī)則作文 篇7
我們生活在一個(gè)充滿規(guī)則的世界里，如果不遵守規(guī)則，就不會受到別人的尊重……所以我要遵守規(guī)則，領(lǐng)略規(guī)則之美。
新年的一天，我們一家一起去擁有炫彩燈光的茂名坐摩天輪。那白天的驕陽搖晃著熾熱的腦袋，似乎要把整個(gè)大地烤化，所以我們決定晚上再去。到了晚上后，剛走進(jìn)去，只見摩天輪那高大壯觀的樣子酷似一個(gè)巨型輪胎，果真名不虛傳！突然，一群游客蜂擁而來，已經(jīng)把要乘坐摩天輪的隊(duì)伍排成了一條蟒蛇，真壯觀！我也只好從尾部開始排了，這里人山人海的，真不錯！只是以這龜速，估計(jì)還要排幾個(gè)小時(shí)呢！我的手直抖，還迫不及待的直蹬腿。
就在我快要觸碰到金光閃閃的票臺時(shí)，一位年近七十的老奶奶徹底吸引住了我的眼球。只見她從隊(duì)尾到前都一刻不停的哀求：“能讓我過去嗎？小哥，求你了！”可他們?nèi)家暥灰姟＿@時(shí)，我的心像被老虎撕碎了：怎么可以這樣，他們也太沒公德和規(guī)矩了，人家沒罵你擋路也就算了，更何況人家只是叫你讓出一步，什么叫尊老愛幼！想到這我勃然大怒，心中的怒火噴涌而出，我瞪了他們一眼。
很快，老奶奶走到我后面問我后面的那位大叔“你可以讓一下嗎？我得過去了�！蹦俏淮笫宕蛄苛艘幌�，憤憤地說：“你以為你誰呀？想趁機(jī)插隊(duì)，想的倒美！”老奶奶低下頭，擦了擦汗，又走向前來問我：“借一下，讓我過去吧！我孫子還在等我呢，求求你……”我望著老奶奶已凝成霜的眼淚，毫不猶豫地讓開了那個(gè)“至尊寶座”，老奶奶見了，眼前一亮，還不停的念叨：“謝謝……”她的每一句謝謝如同一瓶瓶蜜罐灌進(jìn)了我的心底。旁邊的保安看了，把手搭在了我的肩膀上，沖我微微一笑。我頓時(shí)覺得心里像有五千只野兔在跳來蹦去。他和藹可親地說：“你做得比任何人都對！所以我決定給你打五折票錢�！蔽蚁渤鐾�，這突如其來的糖心炮彈正中我的內(nèi)心，我興奮得一蹦三尺高。我后面那位極不耐煩的大叔聽見了，很氣憤：“憑什么給他打五折，我卻不打折！這不公平，我要投訴！”保安鎮(zhèn)定自若地回答：“因?yàn)檫@是公德，這是規(guī)則！”保安一語驚人，觸動了排隊(duì)很多人的心靈，對呀，這么簡單的規(guī)則也完成不了，那怎么成大事！
這雖然是一件小事，卻使我深刻地意識到規(guī)則的美麗；在別人看來遵守規(guī)則有時(shí)會吃一點(diǎn)虧，但我驚奇的發(fā)現(xiàn)，規(guī)則給我上了人生中最重要的一課，那是掏多少錢也買不來的。
【關(guān)于規(guī)則作文匯編7篇】相關(guān)文章：
關(guān)于規(guī)則的作文(匯編15篇)09-01
關(guān)于規(guī)則的小學(xué)作文12-28
關(guān)于規(guī)則的話題作文12-15
關(guān)于規(guī)則的作文范文11-02