關于國學作文9篇
在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的國學作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
國學作文 篇1
“北冥有魚,其名為鯤,鯤之大……”四(1)班的教室里傳來朗朗的讀書聲,那聲音既清脆,又響亮,讓我們打開四(1)班的大門,去看看他們是怎樣讀國學經(jīng)典的!
瞧,他們雙手捧著書,正在讀古文呢,我真羨慕他們,讀的那么好、那么流利,據(jù)說,是用“陳琴歌訣樂”的讀法讀的呢!接下來可就有好戲看了,他們要“擺擂臺”了。彭老師叫了位同學當“擂主”,那位同學大大方方地走上臺,看似胸有成竹!肮ダ蕖钡氖且幻R尾辮的小女孩,走起路來小辮子一甩一甩的,也很自信。他們挑戰(zhàn)的內(nèi)容是《師說》片段,內(nèi)容有些繞口,很難。隨著老師打的節(jié)奏,讀了起來。兩個人口齒清楚,聲音洪亮,還很流利,臨近完美啊。我還沒有聽夠,第一輪就結束了,還真難分出高低。他們倆又分為一組,成為了“擂主”,又點了五位同學當“攻擂”,2對5,哇,這下可激烈了,到底是以多勝少呢,還是以少勝多呢,我的心怦怦跳得特快,就跟他們的朗讀聲一樣。分曉結果的時刻到了,可是又出現(xiàn)了平局。只能讓臺上七位同學為一組,與臺下的同學進行PK,“愛子曰……”聲音是多么的整齊,就像一個人在說話似的!哎,估計這一局又會是平手,雙方都讀得那么好。果然,不出我所料,又是平局。
時間差不多了,我也要回自己班上課了。真希望有一天能與四(1)班的“國學大師”們一起向國學進攻,加油!
國學作文 篇2
《國學小名士》這檔節(jié)目我以前看過,上次看過后我長了很多知識,原來含這個字的詩句有這么多,原來那個字還可以這樣用等等,今天下午我看了最新一期的《國學小名士》,選手們那叫一個針尖對麥芒,誰也不讓誰。
第一環(huán)節(jié)是“初露鋒芒”,選手根據(jù)給出的字來說詩句。給出的字是家和國,一看到題目,我立刻想到“霜葉紅于二月花”和“家事國事天下事,事事關心”這兩句。
“萬國?捎H”“唯有牡丹真國色,花開時節(jié)動京城”“中歲頗好道,晚家南山陲……”這些詩句我們連聽都沒聽說過,看來看這個節(jié)目真是長知識!
第一環(huán)節(jié)很快結束了,已經(jīng)淘汰了一部分選手。第二環(huán)節(jié)是“舞文弄墨”,根據(jù)提示來按搶答器書寫成語。第一題是“古人云:不信不立,不信不誠,自古以來……這是一個關于誠信的成語。”答案是“一諾千金”,我想成了“信誓旦旦”,看來我還差點“火候”啊!
第三環(huán)節(jié)是“棋逢對手”,就是先答題,答題正確放棋子,以五子棋的行式進行。最后卻只有兩名選手進入最終的冠軍爭奪戰(zhàn)。
冠軍戰(zhàn)的題目是楹聯(lián)對決,依據(jù)所提供上聯(lián),兩位選手寫出下聯(lián),誰寫的好,寫的準確,誰就能奪得冠軍。第一回合謝亦晨暫時領先,第二回合劉康寧不甘示弱趕上了。最后一回合上聯(lián)有難度,但是絲毫沒有難住兩位選手;最后劉康寧的下聯(lián)獲得了兩票,劉康寧獲得了冠軍。
場上的選手為什么那么厲害?關鍵在于他們的知識面很廣,如果我們能多了解一些詩句,多看一些類似的這種節(jié)目,一定會有很多同學從中受益。
國學作文 篇3
三人行,必有我?guī)熝。辦公室丁麗娜老師是個女諸葛,聽其言,經(jīng)常令我腦洞大開。這不,本次的“舌尖體”就是從她那里獲知。
很喜歡玩文字游戲。帶著一幫學生,玩文字游戲更是不亦樂乎。以前玩過“說明書”、玩過“劇本”、玩過“控告信”、玩過“寶塔詩”。這次,一聽可以玩“舌尖體”,全身細胞頓時活躍起來,這個學生一定喜歡玩,也一定能玩得得心應手。
“舌尖上的中國”也看過幾集,其語言很有特色,也很風趣。往俗了說,就是“有話偏不好好說”,偏要“折騰著說”……
適逢本單元介紹民風民俗,可以結合這個寫法介紹民間小吃,就這么定了!
從網(wǎng)上找了一些“舌尖體”語言,讀給大家聽,引來一陣笑聲:“老師,這‘舌尖體’不難,不就是把蔬菜當作人來寫嗎”?
孺子可教也!
挑選自己熟悉的一道菜,動筆開始涂鴉,不一會兒便交上來片段若干,讀罷,頓覺赧然:六年級學生,已然情竇初開,感情生活貌似比成人還豐富。所有的蔬菜,但凡是A炒B或炒C的,一律談起了戀愛。其語言之俏皮之老練,令我驚訝。只是在描寫的時候,一味夸張地寫它們之間的相遇,倒把制作方法和口味給遺漏了。
拿了學生習作,再度講評,夸張要有度,描寫要結合材料介紹、制作過程、佐料、菜品的色香味……講完,繼續(xù)修改。
少頃,學生習作基本完成。一讀,口水狂飆。雖介紹的均是下沙本地家常菜,然,在它們的筆下,卻成了一出出充滿感情色彩的.艷遇,且色香味俱全。讀之,令人捧腹。
“舌尖體”文字游戲結束,欲罷不能,心里不禁浮想聯(lián)翩,接下去我們該玩什么呢?三國體?甄嬛體?古文體?紅樓體?對,一個個玩過去,玩它個天翻地覆。讓他們看看,六年級學生,玩文字游戲,一樣能玩得風生水起。
國學作文 篇4
我今天和媽媽一起觀看了《國學小名士》的比賽,主持人一上場問了"大家好",又說"誦讀經(jīng)典,傳承美德,知行合一,學以致用"這幾句話,接著五位選手上場了,他們用不同的古詩詞來介紹自己,其中里面最小的一位才9歲,真是厲害啊!
他們進入第一個環(huán)節(jié)"我愛記詩詞",屏幕上給出了第一個關鍵字"日",讓選手們回答,我首先想到了李白寫的"日照香爐生紫煙",我剛背完這一句,選手們就一句接一句的背了起來,在經(jīng)過激烈的比賽后,其中一位大哥哥贏了這一局,評委老師表揚了他們,尤其是那個9歲的楊震,他雖然小但是知道的知識還真不少。
下一輪是關于"五官"的詩句,一開始我以為詩句里面要有"五官"這兩個字,媽媽告訴我說只要有關于"五官"的字就行了,我不由自主地背了王之渙的"欲窮千里目,更上一層樓".選手們的比賽非常激烈,這輪是一位大姐姐勝出了,評委老師給他們點評,說他們很精彩,真是讓我們大飽眼福。 當我看到選手在臺上演講時,我受到了鼓舞,他們就是我的榜樣,我要努力學習。我以后要多誦讀,多讀書,來豐富自己。看完后我有了深深的感悟:我雖然背的古詩不少,但比起他們
來還有很大的差距,我以后要用心誦讀經(jīng)典,準備超越他們,期待我的精彩表現(xiàn)吧。
國學作文 篇5
古典詩詞是我國文學寶庫的珍寶。四言詩經(jīng),五言古風,唐詩宋詞,構成了詩歌國度中無比壯麗的景象;飽含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊,是我們祖先智慧的結晶,是中國文化最燦爛的瑰寶之一。清詞麗句,恢弘奇?zhèn);遨游詩海,美不勝收?/p>
古詩是什么?要讓兒時的我來說,那就是一些稀奇古怪,難以理解的句子。而這些難以理解的句子,在考卷上是再熟悉不過的了。在低年級時,背古詩對我來說是最復雜不過的了,背個詩簡直比登天還難吶!可當我今天看了《國學小名士》后,我看到各位哥哥姐姐們那脫口而出的背詩速度,實在讓我驚呆了!他們口中那一句句優(yōu)美的古詩,都是祖先留下的財產(chǎn),這一份份財產(chǎn),是古人智慧的結晶,是中華燦爛文化的啟明燈,照亮了我們對古詩熱愛的激情。
古詩句的境界也很高,不只是字面上的描寫風景、人物、心情等,更重要的還是隱藏在詩句里的深層意義。盛年不重來,一日難再晨這句詩句提醒我們要珍惜時間,不要虛度光陰,時間是不會倒回來的。"千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。"這句詩告訴我們要像竹子一樣堅強,頑強。"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。"這句詩告訴我們做凡事都須艱苦鍛煉,不斷磨礪,才能取得成功。少壯不努力,老大徒傷悲這句詩是勸告我們小時候要努力,不然長大了想后悔也來不及了
古詩句的意境也很多,讀著讀著,眼前就出現(xiàn)了一幅幅動人的畫面。落花人獨立,微雨燕雙飛伊人獨立花下,落英繽紛,一雙春燕在細雨中飛翔。晏幾道把相思都描繪得如此浪漫,在下真是佩服。水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。"晴天的西湖,水上波光蕩漾,閃爍耀眼,正好展示著那美麗的風貌;雨天的西湖,山中云霧朦朧,縹縹渺渺,又顯出別一番奇妙景致。妙哉!妙哉!
可是自從有了電腦、手機這些高科技的東西后,人們有什么問題就會使用它們查詢,可以搜到很多的滿意答復。正是因為如此,人們才變得很少去通過書籍查找資料。那就更沒有多少人會去在意故事詞了。
我通過看《國學小名士》對古詩詞加深了理解。古詩詞已不再是需要死記硬背的東西了,古詩詞是每個中國人必須了解的文化,古詩詞有著悠久的歷史,其中也包含了我們祖先的智慧。
中國,隨著時間的流逝,語言也發(fā)生了多次的變化,從古人說的文言文到現(xiàn)在說的白話文,文言文現(xiàn)在也成了學習的一種,它們都被挖掘了新的價值,這種價值是無價的。
我對《國學小名士》里的哥哥姐姐們都贊不絕口,我要向他們學習,多積累古詩詞,多了解祖國文化,多看些好書,多儲存有用的知識。
同學們,讓我們向祖國的璀璨文化走去吧!讓我們向古詩詞的方向前進吧!
國學作文 篇6
“子曰:“溫故而知新,可以為師”…小時,總是覺得國學就是沒用的,古人寫的話,我們還需要背,每次老師教給我們時,我總是會讓思想開一會小差,現(xiàn)在呢,長大了,我現(xiàn)在體會到了,國學那種獨特的美,它就如茶,只要細細地品味,就會品嘗出它的奇妙之處。而這種奇妙之處也正是其他沒有的。
國學是我國古人博大精深的見證,古人將自己的智慧全部利用書,傳授了下來。來到中國,不得不看看長城,體會它的雄偉壯麗,我認為,也不得不讀一讀國學,國學,是我國所固有的學術,里面包含著以儒學為主體的中華傳統(tǒng)文化與學術,這不是如長城一樣嗎,正是中國獨一無二的見證。
國學,適用的范圍十分大,比如在寫作文上,在結尾上寫上幾句國學,一下子就令文章充滿詩意,令整篇文章充滿生機,說話時說上幾句國學,既可以清晰的表達意思,還可以體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)。
又是陽光明媚的一天,從書包里拿出國學這本書,靜靜地打開,看著古人智慧的結晶,一絲驕傲涌上心頭,不禁,拿起了國學這本書,一邊搖頭晃腦,有聲有調(diào)地讀開了國學。一種輕松的感覺充滿了全身,腦子里越來越充實了……
國學作文 篇7
國學以行孝道為主,其有關書籍,以孝經(jīng)為中心。
身體發(fā)膚授之父母,不敢損傷,這句是孝經(jīng)中的一段。 譯解是:自己的皮膚,骨肉是父母給的不敢去損傷。所以父母是我最親的人,沒有人可以代替我們的父母。父母向來是關心我們的,只是,天下的兒女們,一定要抓緊!趁你父母健在光陰。 孝敬父母是我們的責任,但是父母打我們,請不要記仇,打我們是關愛我們,還是教育我們。 “孝”是無法重現(xiàn)的幸福!靶ⅰ笔且皇ё愠汕Ч藕薜耐拢靶ⅰ笔巧c生命交接處的鏈條,一旦斷裂,永無連接!靶ⅰ笔强v即逝的眷戀,所以趕快你的父母盡一傷孝心吧!也許只是含著體溫的一枚硬幣,但在“孝”的天平上。 比如動畫片的關于孝心的話就有許多。沉香救母也是一篇關于孝心的,還有二郎神劈山救母。這都是以孝為中心的,還有各種各樣的書都是關于孝心。
我相信每一個赤誠忠厚的孩子,都曾在心度向父母許下“孝”的宏愿,相信來日方長 ,相信水的渠成,相信自己必有功成名就錦還鄉(xiāng)的那一天,可以從容盡孝。
國學作文 篇8
嘉興文明網(wǎng)組織了“第二屆網(wǎng)絡國學知識競賽”。昨天下午,我打開電腦,進入嘉興文明網(wǎng),參加了比賽,還拉著我家的才女——媽媽幫忙。
我注冊好賬號,點擊“我要比賽”。這次的競賽規(guī)則很簡單。一共是五關,一關有十題:五題選擇題,五題是非題。每關一天可答2次,一共可答10次。待到這一關的分數(shù)超過了及格線50分,便可進入下一關答題。
我心里惴惴不安,像有一只小兔子在不停地跳著。唉,我對國學這方面根本就沒有研究,除了會死記硬背幾句詩外,什么也不懂,對很多東西都是一知半解的。別說我,就連媽媽也是不太懂?磥恚鲱}的時候就只能求助那“萬能的網(wǎng)絡”嘍。
我點擊“開始做題”,電腦屏幕就跳到了答題頁面。我一看,答題的時間只有五分鐘呢。趕快!唉,第一道題就不會做。沒辦法,復制,粘貼,只得到網(wǎng)上尋找答案。畢竟是第一次做嘛,很是沒經(jīng)驗,東查查,西查查。查到最后,最后明明可以對的一題,卻因為時間來不及,空在那里錯了,真是可惜呢。
第一次做下來,只有80分。不過幸好是過了最低要求的50分,還算能做下一關。再接再厲吧!
第二關、第三關,我都是在80、90分左右徘徊。到了第四關,剛提交答案,網(wǎng)上卻顯示讓我輸入用戶名和密碼。嗯?難道是100分啦?那就太好啦!可是,我剛輸完,電腦上卻顯示因為頁面跳轉,成了0分,等于是白做了!真是空歡喜一場啊!沒辦法,我只好無可奈何地再做一次。大概是因為“因禍得!卑,這次我竟然出奇地得了100分。接下來,向第五關進軍!
最后,我得了430分的成績,暫時排在總體第十一。雖然是還可以,但我心里仍有些不滿意,還是想再把分數(shù)提高一點點,排名可以再靠前一點點。
今天早上,我又打開了電腦,注冊了一個新的賬號。經(jīng)過了一輪答題,我已經(jīng)算是蠻有經(jīng)驗了,心里也平靜了些,再不像昨天那樣慌慌的了。可是,等到答題的時候,題目竟然不能復制下來了!唉,上網(wǎng)查就只能用手打字了,整個答題時間就顯得有些匆忙,老是險些就來不及。
這一次,我和媽媽似乎有點兒像“灰太狼大王”,每關都堅持做兩遍,這樣的話,得高分的機會就多了。
第二遍做下來,果然是有了一點兒進步,得了460分的成績。不錯!暫時名列第八。第一遍做的那個賬號從第十一降到了第十三。我分析了一下。排名還要看用時秒數(shù)。我的用時秒數(shù)比較高,同樣的分數(shù),就落后了幾名,排在人家的后面。
這次網(wǎng)絡國學知識競賽,我學到了很多東西。什么“兄為友,弟為恭”啊,什么“教之道,貴以!卑 M闻d文明網(wǎng)能繼續(xù)把這個競賽辦下去,第三屆、第四屆、第五屆……能讓我們通過網(wǎng)絡答題的方式,學到更多的東西!
國學作文 篇9
八快樂的校園生活很快過去了,但是公主們也不會忘掉她們的使命,一放假,他們就立刻動身前往太陽國尋找米青和梅鳳。在太陽國門口,她們被兩個侍衛(wèi)截住,其中一個侍衛(wèi)說:“你們是誰,為什么要來太陽國?”孟情回答:“我們要找我們的朋友。”另一個侍衛(wèi)說:“你們的朋友叫什么名字?”這時,一個穿著白色短連衣裙的女孩走了出來,她就是藍藍公主,她非常驕傲,看穿著普通衣服的公主們,不以為事的問:“怎么回事。俊泵锨楹苌鷼獾恼f:“檸之粉檬,陸路羅,變身!彼慕憬闩滤厥軅,也陸續(xù)變好了身。變身后的公主們?nèi)缁ㄈ缬,比藍藍公主美多了,藍藍公主不禁起嫉妒之心,也變身:“太陽月亮,藍藍變身!”可惜,她無論怎樣也比不上幾位公主的美麗,生氣得不得了,“太陽月亮,藍藍射箭!”“檬之涵檸,卡細細,能量光墻!庇詈瓗土斯鱾円皇,因為他不喜歡藍藍公主這么霸道,藍藍公主和宇涵從小玩到大,她也不喜歡宇涵幫別人。藍藍公主一看宇涵在幫公主們,頓時怒火燃燒,關上大門走了。宇涵松了口氣,對公主們說:“你們先回去吧,校長是不允許學生在假期走那么遠去的!泵纤f:“別忘了回去給我磕三個響頭啊!”宇涵一想起這件事,臉紅了。
【關于國學作文9篇】相關文章:
關于國學作文02-28
關于國學的作文(7篇)12-22
關于國學的作文7篇12-21
關于國學的作文12篇12-08
關于學國學作文9篇06-12
關于學國學作文六篇05-29
關于國學作文600字六篇11-04
關于國學作文匯總八篇10-06
關于我愛國學作文九篇09-20
關于國學作文400字7篇09-05