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      國學(xué)經(jīng)典作文

      時間:2022-03-29 12:00:03 國學(xué) 我要投稿

      【精選】國學(xué)經(jīng)典作文三篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的國學(xué)經(jīng)典作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【精選】國學(xué)經(jīng)典作文三篇

      國學(xué)經(jīng)典作文 篇1

        5歲時,媽媽就教我學(xué)經(jīng)典。那時侯,每天晚上我都會聽著經(jīng)典入睡。漸漸地,我不僅能熟讀經(jīng)典,并且喜歡上了經(jīng)典。我曾經(jīng)讀過的經(jīng)典的有:《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》……

        我學(xué)經(jīng)典的過程是快樂的!墩撜Z》是我最喜歡讀的經(jīng)典,每次讀《論語》時,我都會一邊讀,一邊悟,從中領(lǐng)悟每一句的道理。有時候,媽媽還會提出問題讓我解答,如有答不上來的,我就會反復(fù)的讀,直到理解為止。

        我還把從《論語》中學(xué)到的知識,用到了學(xué)習(xí)和生活中。比如學(xué)習(xí)了“三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之!焙,我看到,我們班的班長學(xué)習(xí)非常好,而且身上的優(yōu)點(diǎn)也多,上課坐的端正,積極發(fā)言,愛動腦

        這些優(yōu)點(diǎn),都是值得我們學(xué)習(xí)的。而有的同學(xué)上課愛做小動作,不聽講,不思考……這些毛病,我都要查看自己身上有沒有,如果有,我就會好好的反省自己,并改正。子曰:“過則勿憚改”。

        經(jīng)典告訴我們的都是最簡單的道理,經(jīng)典能讓我們過上心靈所需要的快樂生活。

        我喜歡讀經(jīng)典,我不僅要把《論語》讀完、讀懂,還要讀更多的經(jīng)典來提高自己,將來做對社會有用的人。

      國學(xué)經(jīng)典作文 篇2

        “國學(xué)”,顧名思義,中國之學(xué),中華之學(xué)。

        而在這個“全球化熱潮”席卷全球的時代,英語,成了一種國際化的語言。理所當(dāng)然的,各個國家都將英語這門語言搬進(jìn)了課堂,正在努力融入國際社會的中國也自然不會例外。更甚者,視英語重于語文。

        而中國的不少學(xué)生也認(rèn)為,學(xué)語文不過就是讀讀背背,應(yīng)付考試的。好在,中國已有許多學(xué)者發(fā)現(xiàn)了這個問題,并促使有關(guān)部門采取了一系列的措施,例如有的學(xué)校專門開設(shè)了“國學(xué)”這門課程,或者將英語的分值壓低等。但是,只靠學(xué)校和有關(guān)部門的努力,那也只是讓“國學(xué)”重新成為一種選拔優(yōu)等生的課程,學(xué)生們只會像重復(fù)英語單詞那樣來回念叨那幾句固定的詩詞,心里只想著通過考試。

        那么,“學(xué)國學(xué)”的關(guān)鍵就是是我們了,中國的新一代青年。如果我們肯稍稍將應(yīng)試心情降低一點(diǎn),或者在圖書館中習(xí)慣性地翻幾頁中國古典文學(xué)的書,那我們自然會漸漸培養(yǎng)起閱覽國學(xué)的愛好。想一想那種畫面,清閑的下午,暖暖的陽光彌漫在房間中,捧起一本封面古樸的《詩經(jīng)》,領(lǐng)略那民風(fēng)質(zhì)樸的《風(fēng)》:窈窕淑女,君子好逑。對于心中女子的愛慕之情,毫無遮掩地在紙上展現(xiàn)出來。感受將士們保家衛(wèi)國時所作的《雅》:昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。將士們離家出征遠(yuǎn)方時,楊柳飄揚(yáng)春風(fēng)蕩,如今歸來路途中,卻已是雪花紛飛漫天揚(yáng)。

        《詩經(jīng)》的韻味有一些是在它的描寫中展現(xiàn)出來,但更多的還是在誦讀吟唱時給人更深刻的感受。同樣的,《楚辭》、《論語》等經(jīng)典詩詞,當(dāng)我們試著誦讀時,我們才真正能體會到當(dāng)事人的萬千思緒。

        “風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮,不復(fù)還!”當(dāng)我們誦出此句千古名句時,是否也能體會到荊軻為國家獻(xiàn)身時的剛毅、壯烈!而如今我們的祖國,正面對著嚴(yán)峻的國際形勢,卻仍有人,事不關(guān)己高高掛起!我想,這時候,沒有比一句激昂的“天下興亡,匹夫有責(zé)。”更有震撼力的斥責(zé)了。

        再回到我們的學(xué)習(xí)生活中,雖有諸多不如意,但當(dāng)我們豪邁地誦出“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海!”心中的郁結(jié)之氣便蕩然無存。當(dāng)我們在西湖河畔漫步或是在沙洲中前行,是否會聯(lián)想到“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!被蛘摺按竽聼熤,長河落日圓。”等對美景細(xì)致描寫的千古名句?吟詠詩歌似乎在何時何地都能讓我們陶冶情操,開闊胸懷,并能站在古人的位置看事物,賞美景,論天下。

        長久在這樣濃郁的中華詩詞的熏陶下,我們的'話語便會不知不覺沾染上那清雅的“淡香”,但若想整個人都德藝雙馨,那就要從生活中的一點(diǎn)一滴做起。

        大多數(shù)人都會認(rèn)為美德是個“高大上”的詞,只有文人雅士,知識分子才能擁有它。其實(shí)不然,我們與父母交談時,更心平氣和一些,為他們考慮一些,便是“孝”。我們與他人相處時,要禮貌待人,尊重他人,這便是“禮”。對于我們自己,接受自己的缺點(diǎn),保護(hù)好自己,便是“自愛”。我們做的各種助人小事,便是“善”……如此,你還會覺得美德遙不可及嗎?

        但俗話說,“贈人玫瑰,手有余香!睋Q句話說,我們還要將中華之美德,傳給其他人。那些接受過我們幫助的人,那些關(guān)注我們的人,那些有心人,他們,會從我們的言行舉止中感受到那春風(fēng)般的美德,并會努力使其在自己的言行舉止上生根發(fā)芽,直至開出和我們一樣的“清香素花”。我想有一天,我們在街上漫步的時候,隨處都可聞到那清幽淡雅的“香氣”。

        有人說我們的傳統(tǒng)文化正在被遺忘,有人說我們絲毫沒有傳承中華民族的美德,還有人說……當(dāng)聽到這些流言蜚語時,我們不禁想?yún)柭暦瘩g,但那反駁似乎顯得蒼白無力,甚至?xí)徽J(rèn)為是狡辯,因此,我們要用行動來告訴他們:

        我們中華民族的文化并沒有被遺忘,我們的美德也仍舊“存在”著,它們,在我們中國新一代青年的手中,會重新生根發(fā)芽。待它綻放之時,即是我中華民族美德與文化的濃郁香氣散播到世界各處之時。

      國學(xué)經(jīng)典作文 篇3

        在我還對周圍一切都懵懂無知的時候,媽媽就常在我耳邊經(jīng)常讀:“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”我稍稍懂事時,媽媽又給我逐字逐句地教我:“人之初,性本善……”,從此以后我便深深地迷上了國學(xué)經(jīng)典。

        上了小學(xué)后,我每次做作業(yè)都很不認(rèn)真,甚至是邊做邊玩。媽媽很生氣,在暑假時和我溫習(xí)了之前學(xué)過的《論語》,論語中有一句“學(xué)而不知則罔,思而不學(xué)則殆”深深觸動了我。它告訴我學(xué)習(xí)固然重要,但是如果沒有正確的學(xué)習(xí)方法,僅靠認(rèn)真,學(xué)習(xí)不會有多大的進(jìn)步;只掌握思考方法,卻不認(rèn)真,成績也不會好。只有兩樣具備,才能取得好成績。每當(dāng)我做作業(yè)時,思想準(zhǔn)備又“開小差”時,我都會用這句話來激勵自己。果然,在新的學(xué)期,我的成績越變越好,媽媽也把這一切看在眼里,心里很高興。

        9歲半時,我開始有些叛逆,愛對父母亂發(fā)脾氣,于是,爸爸買了一本《弟子規(guī)》給我讀。當(dāng)我讀到“父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承”這幾句時,我一下子恍然大悟,對之前的所作所為后悔。

        去年的母親節(jié),因?yàn)槲易x了《游子吟》,所以我過得很有意義。那是因?yàn)閶寢屵沒下班,我就偷偷地把飯煮好,又煮了幾個菜,等媽媽下班回家,我一聽到媽媽用鑰匙開門的“咔咔”聲,就把飯菜用罩子罩起來。看見媽媽疲憊的臉,我的心酸酸的,淚珠差一點(diǎn)就掉了下來。媽媽看到了我煮的菜,很感動,緊緊地抱著我,像怕我跑掉似的。吃飽飯后,我拿出我的“秘密武器”捶背玩偶!我用它那圓圓的“錘子頭”幫媽媽捶背。我看媽媽落出心滿意足的微笑,心里太高興了!

        后來,我在學(xué)校又參加了“中華頌”之類的朗讀比賽,都是因?yàn)槠綍r多看了國學(xué)之類的書,我才能一次又一次的獲得好成績。

        國學(xué)經(jīng)典誦讀,您不但給我學(xué)習(xí)、生活帶來了幫助,還讓我知道了做人的道理,您是我生命里一盞明亮的燈,照亮了我前行的路,未來的路就算再崎嶇坎坷,我也會迎難而上。我愛您!

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