關(guān)于國學(xué)作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的國學(xué)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
國學(xué)作文 篇1
我今天和媽媽一起觀看了《國學(xué)小名士》的比賽,主持人一上場(chǎng)問了"大家好",又說"誦讀經(jīng)典,傳承美德,知行合一,學(xué)以致用"這幾句話,接著五位選手上場(chǎng)了,他們用不同的古詩詞來介紹自己,其中里面最小的一位才9歲,真是厲害啊!
他們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)"我愛記詩詞",屏幕上給出了第一個(gè)關(guān)鍵字"日",讓選手們回答,我首先想到了李白寫的"日照香爐生紫煙",我剛背完這一句,選手們就一句接一句的背了起來,在經(jīng)過激烈的比賽后,其中一位大哥哥贏了這一局,評(píng)委老師表揚(yáng)了他們,尤其是那個(gè)9歲的楊震,他雖然小但是知道的知識(shí)還真不少。
下一輪是關(guān)于"五官"的詩句,一開始我以為詩句里面要有"五官"這兩個(gè)字,媽媽告訴我說只要有關(guān)于"五官"的字就行了,我不由自主地背了王之渙的"欲窮千里目,更上一層樓".選手們的比賽非常激烈,這輪是一位大姐姐勝出了,評(píng)委老師給他們點(diǎn)評(píng),說他們很精彩,真是讓我們大飽眼福。 當(dāng)我看到選手在臺(tái)上演講時(shí),我受到了鼓舞,他們就是我的榜樣,我要努力學(xué)習(xí)。我以后要多誦讀,多讀書,來豐富自己?赐旰笪矣辛松钌畹母形颍何译m然背的古詩不少,但比起他們
來還有很大的差距,我以后要用心誦讀經(jīng)典,準(zhǔn)備超越他們,期待我的精彩表現(xiàn)吧。
國學(xué)作文 篇2
最近這幾天,我觀看了“國學(xué)小名士”青少年經(jīng)典誦讀電視大賽。
這個(gè)節(jié)目里參賽者的表現(xiàn)讓我十分敬佩,因?yàn)樗麄兡鼙吵瞿敲炊嗟脑娋洌知道很多歷史典故,都可以稱為“國學(xué)小百科”了。再加上他們說的詩句,有的我連聽都沒聽過,所以我更加敬佩他們了。幾位扮演小古人的小同學(xué)也十分有趣,經(jīng)常逗得我捧腹大笑。
令我記憶最深的便是美德大考驗(yàn)這個(gè)關(guān)卡了——
我從這一關(guān)學(xué)到了好多道理。
有一期考驗(yàn)的是大家禮讓的美德,吃飯上菜的時(shí)候故意沒有按人數(shù)上大蝦,而是少上了一只大蝦,看大家怎么做。
果然大家中了圈套——都沒有做到禮讓,雖然他們沒有人讓出自己的大蝦,但是他們?cè)诔燥埖臅r(shí)也都彬彬有禮的,我就總是做不到。
在家里數(shù)我的年齡最小,大人們也都不和我計(jì)較,像吃大蝦這樣的事,基本上是想吃多少吃多少,從沒覺得這樣有什么不妥之處,想吃啥就吃啥,也從來沒有想過給別人倒水、夾菜等等。
在學(xué)校里的時(shí)候,同學(xué)們雖然都年齡差不了多少,可是有時(shí)候也沒有做到相互之間禮讓,有的時(shí)候還會(huì)和別人吵架。現(xiàn)在想想這也是很不對(duì)的,不管對(duì)家人,還是朋友,應(yīng)該講禮貌,不能和別人爭(zhēng)爭(zhēng)搶搶,要做到謙讓,這才是中華美德!
中國的傳統(tǒng)美德有很多,我不可能一下子都學(xué)會(huì),可是我要從現(xiàn)在開始一點(diǎn)一點(diǎn)的嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)取也做一位“國學(xué)小名士”!讓我們攜起手來,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,樹立美好品行!
國學(xué)作文 篇3
正值年少青春的我,對(duì)未來充滿憧憬和期冀。近日,也提到,我們青年人,肩負(fù)著祖國強(qiáng)大復(fù)興的偉大使命,我們應(yīng)當(dāng)傳承五四精神,勇敢、奮斗和拼搏,做一個(gè)追夢(mèng)人。我深受激勵(lì)。我懷揣著一個(gè)夢(mèng)想,希望通過學(xué)習(xí)知識(shí)來實(shí)現(xiàn)。學(xué)校正是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的風(fēng)帆,它使我從一間破舊泥磚房一步步踏向我夢(mèng)想已久的殿堂。家人的辛勤付出給了我機(jī)會(huì),讓我能夠接受教育,學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,讓我學(xué)到了知識(shí)和做人的道理,國家的資助政策就像冬日的暖陽讓我倍感溫暖,我將攜帶我的夢(mèng)想,勇敢地向前沖。
在學(xué)校里,我自由地在知識(shí)的海洋里遨游,感到無比的充實(shí)和幸福。爸爸媽媽的在外省工作,常年不在家,沒有太多的時(shí)間來關(guān)心我和我的學(xué)習(xí),但我并不覺得難過,也不會(huì)因?yàn)榘謰尣辉谏磉吂芙涛叶鵀樗麨榛蛘邏櫬。我?yán)格要求自己,抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),讓他們放心,我深知他們做的工是多么累。日日夜夜和學(xué)習(xí)打交道,我的自我約束力和自我管理的能力得到了鍛煉。我一直保持著積極向上的生活態(tài)度,即便遇到多大的困難,我也不會(huì)放棄我的學(xué)業(yè)?鬃釉唬骸皽毓识,可以為師矣!睂(duì)學(xué)習(xí),我永遠(yuǎn)不覺得倦怠,每天都在同一時(shí)間同一地點(diǎn)去做一件事,盡管反反復(fù)復(fù)做同一件事,但是自己會(huì)有不一樣的認(rèn)識(shí)和收獲,不斷的增長(zhǎng)知識(shí)。盡管三點(diǎn)一線看似枯燥無味的校園生活,可能也會(huì)荊棘叢叢,遭遇失敗,我也不會(huì)消極等待,在趕往夢(mèng)想圣殿的路上,沿途的風(fēng)景還是令人回味的。
國學(xué)作文 篇4
“子曰:“溫故而知新,可以為師”……小時(shí),總是覺得國學(xué)就是沒用的,古人寫的話,我們還需要背,每次老師教給我們時(shí),我總是會(huì)讓思想開一會(huì)小差,現(xiàn)在呢,長(zhǎng)大了,我現(xiàn)在體會(huì)到了,國學(xué)那種獨(dú)特的美,它就如茶,只要細(xì)細(xì)地品味,就會(huì)品嘗出它的奇妙之處。而這種奇妙之處也正是其他沒有的。
國學(xué)是我國古人博大精深的見證,古人把自己的智慧全部利用書,傳授了下來。來到中國,不得不看看長(zhǎng)城,體會(huì)它的雄偉壯麗,我認(rèn)為,也不得不讀一讀國學(xué),國學(xué),是我國所固有的學(xué)術(shù),里面包含著以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù),這不是如長(zhǎng)城一樣嗎,正是中國獨(dú)一無二的見證。
當(dāng)然,國學(xué)的文章有時(shí)是幾句話,有時(shí)是一片文章記得讀課外老師講《孔雀東南飛》一文,文章并不算太長(zhǎng),我們學(xué)了一個(gè)星期,卻一點(diǎn)不感到累。在這一周里我們被故事的內(nèi)容深深吸引著,古人的.文筆是那樣的流暢、優(yōu)美,用詞是那樣的精辟,凄美的情節(jié)讓我們?yōu)橹鴦?dòng)容。
國學(xué)的道理清晰,透徹,充滿哲理,真令人十分佩服,當(dāng)然,國學(xué)的道理不僅實(shí)用于古代,也實(shí)用于現(xiàn)代,我相信,國學(xué)的道理一定會(huì)永遠(yuǎn)的都實(shí)用的。
國學(xué),適用的范圍十分大,例如在寫作文上,在結(jié)尾上寫上幾句國學(xué),一下子就令文章充滿詩意,令整篇文章充滿生機(jī),說話時(shí)說上幾句國學(xué),既可以清晰的表達(dá)意思,還可以體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)。
又是陽光明媚的一天,從書包里拿出國學(xué)這本書,靜靜地打開,看著古人智慧的結(jié)晶,一絲驕傲涌上心頭,不禁,拿起了國學(xué)這本書,一邊搖頭晃腦,有聲有調(diào)地讀開了國學(xué)。一種輕松的感覺充滿了全身,腦子里越來越充實(shí)了……
國學(xué)作文 篇5
從四歲起,我就開始在幼兒園學(xué)習(xí)漢語,現(xiàn)在上小學(xué)二年級(jí),我已經(jīng)和漢語學(xué)習(xí)密切接觸了四年。學(xué)了中文后,我改正了對(duì)長(zhǎng)輩無禮的缺點(diǎn),養(yǎng)成了以史為鑒、以史為鑒的好習(xí)慣,學(xué)會(huì)了“人有禮貌,就安全;人沒禮貌,就危險(xiǎn)”的道理。
。ㄒ唬
以前,爸爸媽媽叫我,我根本不理會(huì);爸爸媽媽讓我收玩具,我從來不收拾,等著爸爸媽媽收;爸爸媽媽教育我,我只把頭扭向一邊,耷拉著眼睛,有時(shí)還會(huì)用手捂住耳朵;爸爸媽媽責(zé)備我時(shí),我還和他們頂嘴。
后來,我學(xué)會(huì)了《弟子規(guī)》。在孝道上,父母不應(yīng)該放慢腳步。不要懶惰。當(dāng)父母教書時(shí),他們必須尊重地傾聽。必須遵守父母的責(zé)任。”在書中,我了解到古人是如何孝順長(zhǎng)輩的;氐郊依,我答應(yīng)我父母糾正這些問題。從那時(shí)起,父母給我打電話時(shí),我會(huì)大聲回答;玩完玩具和作業(yè)后,我會(huì)收拾好玩具和書本;父母教我時(shí),我會(huì)認(rèn)真聽。如果你有什么建議,我會(huì)給爸爸媽媽的。我父母稱贊我是個(gè)好孩子。
。ǘ
考試時(shí)間到一半了。大家都在認(rèn)真復(fù)習(xí);丶液,我不僅按照老師的方法復(fù)習(xí),而且還自己復(fù)習(xí)。最后,我在半期考試中得了全班第一名。當(dāng)老師問我如何取得好成績(jī)時(shí),我調(diào)皮地說:“邊學(xué)邊學(xué)并不奇怪!薄O蜻^去學(xué)習(xí)!”
。ㄈ
當(dāng)我們學(xué)會(huì)“人有禮貌但安全,粗魯?shù)kU(xiǎn)”時(shí),我想到了我遇到的一件事。一天,我坐公共汽車上學(xué)。那里非常擁擠。突然,一個(gè)行人走到我們前面。司機(jī)匆忙踩剎車,我們都沖上前去。其中,一名乘客踩在另一名乘客身上,乘客“哎喲”地大叫。乘客不僅沒有道歉,還認(rèn)為上車沒問題,因?yàn)檐嚿先颂嗔,他們吵了起來,最后吵了起來。我想:那時(shí)候,他們學(xué)習(xí)了中國文化,明白了這個(gè)道理,所以他們不會(huì)打架!
學(xué)“漢語”真的很有用!
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