海洋作文合集十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的海洋作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
海洋作文 篇1
海洋是人類離不開的伙伴，它蘊藏著無窮無盡的資源，像一個巨大的聚寶盆。
一次長假里，爸爸帶我去了海邊，一來到這里，我就被熊熊烈火般的太陽烤得受不了了。這時，只見海面風平浪靜，不時有遠航的貨輪經(jīng)過。忽然，一陣狂風來襲，海面上掀起了洶涌的波濤，當波濤撞上岸邊的巖石的時候，發(fā)出陣陣“嘩嘩”的響聲。爸爸半瞇著眼說：“這景象可以用一個詞來表示，那就是‘驚濤拍岸’。”我突然問：“爸爸，海洋生物可以治病嗎？”爸爸頭上掛滿問號，說：“我也不知道�！蔽抑缓脧谋嘲锬贸鲭娔X，上網(wǎng)查了一下，這時我才知道，魚的體內(nèi)可以提煉出魚油，魚油有增強血管的柔韌的作用。
我光顧著玩，不知不覺已經(jīng)到了中午。我和爸爸來到餐廳吃午飯，爸爸點了一份沙丁魚，看著這樣子普普通通的沙丁魚，我覺得一定不好吃。但我吃了一口之后，發(fā)現(xiàn)味道真好，這魚竟然這么鮮美！爸爸好奇地問：“好吃嗎？”“這魚真鮮美�！蔽掖鸬�。爸爸笑著說：“這魚營養(yǎng)可好了，德國曾有一位宰相不到六十歲就年老多病，猶太醫(yī)生讓他每天吃沙丁魚，幾年后宰相病愈，活到了83歲。”
聽爸爸一說，我覺得海洋真像一個大藥房，我們一定要保護好海洋！
海洋作文 篇2
唐詩，是意象飛騰的星空；唐詩，是情感節(jié)律的海洋；唐詩，是我們的精神食糧。
留存在唐詩中的山水田園畫卷，激勵著我們更加熱愛偉大祖國的壯麗河山，更加理解傳統(tǒng)文化無限廣闊的深厚底蘊。讀“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，我們不禁被全詩絢麗的色彩、恢弘的氣勢、形象的比喻所感染，眼前似乎出現(xiàn)了廬山瀑布的雄姿美態(tài)。怪不得蘇東坡盛贊此詩說：“帝遣銀河一派垂，古來唯有謫仙詩。”讀“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，我們仿佛看到秋高氣爽、秋山明凈、秋夜如花的美景。秋天，在這里是絢麗爛漫、多姿多彩的，是呈現(xiàn)出勃勃生機的……
留存在唐詩中的朋友間贈答的詩篇，鼓舞著我們在生活的風浪中克服困難，樂觀地前進。讀“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，寫離別而豪情滿懷，充滿樂觀進取的壯志，成為后人表述偉大友誼的佳語。讀“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，如畫的詩句，把一江春水化作了惜別的深情。讀“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，最傳情的動作、最深情的關(guān)愛，成為送別的經(jīng)典曲調(diào)。讀“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，鮮明的意象，豐厚的含蘊，啟迪后人深深思索……
留存在唐詩中的名勝題詠詩篇，讓我們在咸陽舊城、潼關(guān)古道，引發(fā)無限的歷史遐想；在洞庭波瀾中、漢江落日下，關(guān)聯(lián)著多少名士風流�！扒鷱酵ㄓ奶帯薄吧接暧麃盹L滿樓”，早已超出原聲旨趣進入全民語言；“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，詩中的形象、色彩、音響交融，在靜寂的深夜中畫出了一幅活動著的世界，至今仍啟迪著后人的多重藝術(shù)體驗……
留存在唐詩中的婚戀詩，讓我們回味著相思的甜蜜與痛苦，感受著愛情的纏綿于溫馨，體驗著婚姻的幸福或不幸，使我們對感情有更深的理解和體會。讀“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”，那身受阻隔的痛苦和彼此默契的喜悅，以及越受阻越覺默契之可貴，越有默契越感阻隔之痛苦的熾熱之情，真是深刻至極。讀“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，把純真情愛的真摯與纏綿、生命追求的堅韌與頑強，展示得何等厚重……
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”當我們誦讀這些不朽的詩篇時，它們會以無限的情意韻味搖蕩我們的心靈，使我們感到處處都有詩一般的生活、詩一般的人生。
品味千古好詩，抒發(fā)萬種風情，讓我們一起暢游在唐詩的海洋中吧！
海洋作文 篇3
湛藍的天空，悠悠的白云。
湛藍的海洋，蕩蕩的小舟。
我的海洋，我的小舟。一個飛越紅塵的身影搖蕩著小舟，感謝吹過海面的一絲絲的風，我不會去說那是風的幫兇。我蕩舟游，游蕩在我的海洋。風再大也不會覆舟，魚是我的魚，應(yīng)為海洋是我的海洋，魚是我的餐，食她時，我很痛心。
海洋邊，有我的屋，一個小木屋，空空的屋，地板是我的床，屋角有我的灶。一門一窗，面朝我的海洋。屋前有幾棵桃樹，春暖花會開。
結(jié)了果，我不去摘，大地的引力會將她吃掉。冬天，雪花一片片灑落，數(shù)得清，我不會去伸手，因為那是貪婪的舉動。春天的桃花成了冬天的梨花，我的海洋不會凍結(jié)，雪花是他的餐，是魚的餐，是我的餐。
我是有朋友的，是一個個我親手所堆的雪友凱子、老鵬、曉峰、牛哥、魁魁`......
也有我的娘子，是我親手裝扮的雪娘，還有我的黑虎-----雪狗。
他們和我的小屋一樣，面朝著我的海洋。
海洋作文 篇4
游海洋館
6月30日，我和爸爸媽媽去海洋館，到了海洋館，那里是真好看呀！簡直就像走到了真的海底世界，美麗極了。
那里有近百種觀賞魚：有兇殘的銀鯧、珍貴的中華鱘、巨大的海象、橫行霸道的炮彈魚、好吃懶做的吸盤、四四方方的木瓜魚、超極怪獸鯊魚等幾百種色彩斑斕，形態(tài)各異。
那里有匙吻鱘濾食表演，它是一種很溫順的魚，黑色的，長著2分米的尖嘴吧。吃食的時候就像死了一樣一動也不動，等到食物飄到它的嘴邊，只要食物到了它的嘴里，它會死死的'咬住不讓其它的魚奪走，在慢慢的把食物吞到肚子里。
我們又看了五彩繽紛的熱帶魚，紅艷艷的小金魚、長命百歲的大海龜，還有大圓盤的魔鬼魚。吃食的動作各有不同。
兇殘的銀鯧和溫順匙吻鱘魚就不一樣了，別看它鼻子長的那么小，就像小手指甲那樣么小，而它的嘴吧就特別的大。吃起食物來很兇猛，淺起很多水花，你爭我搶，互不相讓。
專家點評:
結(jié)構(gòu)不完整，語言平淡，中心不突出
海洋作文 篇5
我心中的海洋擁有一座美麗的水下城市，擁有一片獨特的水下美景。
由于世界人口的急劇增長，加上土地沙化等生態(tài)危機的惡化，人類便把目標轉(zhuǎn)向海洋，準備在水下建立起繁華的城市來。
水下城市完工了。來自世界各地的人們紛紛起身搬家，迫不及待地想要住進水下城市，游覽一番那里十分特別而美妙的海景了。在準備通往海底的大橋上，人們擁擠著挨在一起，穿上潛水服和氧氣瓶，一個接一個地跳了下去。到了海里，成全結(jié)對的魚兒朝大家涌過來，就像一條花花綠綠的彩帶，飄來又飄去，好不美麗。但是景色美歸美，大家該怎么進到城市中與房屋里呢?只見一位工作人員掏出一個類似遙控器的裝置，按了一下按鈕，茫茫的海洋中突然出現(xiàn)了一個巨大的玻璃罩，管理員解釋道：“這個玻璃罩不但能提供比地面更加新鮮的空氣，還能抵擋大型魚類的攻擊，大家請放心吧!”人們懷著好奇的心情，排著隊，進入了這獨特的水中城市。進入城市，人們不禁張大了嘴巴：這里的環(huán)境十分干凈清新，五彩繽紛的花兒錯落有致地開著，大樹比地面上的還要高、還要大，伸出長長的手臂為人們避暑遮陽，抵御狂風暴雪。就連娛樂設(shè)備都十分齊全：商場、電影院、游戲廳……只要是陸地上有的，這里通通都有，而且更先進，讓人們選擇更多……
海洋四個聚寶盆，它蘊藏著豐富的礦產(chǎn)資源，開發(fā)了更加高科技的產(chǎn)品……
只有我們好好學習，長大才有機會創(chuàng)造更高科技的東西，開發(fā)更有用的資源。我一定要傳造出這樣的水下城市，讓人們的這個夢想變?yōu)楝F(xiàn)實!
海洋作文 篇6
“我是一只來自北方的狼……”嗨！大家好，我就是擁有“海中狼”美譽的大鯊魚。我的祖先早在3億多年前就已經(jīng)存在了，在陸地上就生活了約1。8億年，可是在演變中，我們家族卻沒有多大的變化。
我們在大海洋里排老二，第一當然是龐大的鯨家族了。我們這種大行動物鼻子相當靈敏，三五公里以外的一點血腥味，都能傳入我們的鼻子里，于是我們便成群結(jié)隊地游過去，分享可口的食物。
我們這樣的龐然大物，胃口可大了！什么鯨魚呀，海龜呀，海豹呀等動物都吃，最令人驚嘆的是我們還能吃掉許多無法消化的東西。我們垂直向上的尾鰭，大都是新月形的，在我們游泳時，主要是靠身體像蛇一樣運動配合，尾鰭像櫓一樣向前擺動。
魚類們都十分害怕我，但我們的克星卻是不起眼的小海豚。瞧！我們鯊魚肌肉發(fā)達，身強力壯，擁有標準的模范身材，但卻輸給了小海豚。哎都怪我們的骨骼太脆弱了，防護內(nèi)臟能力十分差，海豚抓住致命弱點，成群海豚用鼻子瘋狂的撞擊，想讓我們家族集體崩潰。
唉呀！不好啦，成群的海豚正向我們的棲息地趕來，好漢不吃眼前虧，快跑啊！
海洋作文 篇7
竹海風景區(qū)位于蘇、浙、皖三省之界，是國家4A級風景名勝區(qū)，是鑲嵌在宜興西南面的一顆璀璨的明珠。
一踏進竹海那扇氣勢宏偉的大門，眼前頓時一亮。呵，好一派春光！目之所及，楊柳吐綠，桃李爭艷，每一個角落都洋溢著濃濃春意，散發(fā)出勃勃生機。
穿過石路，游覽了幾個美麗的花圃，我們的腳步已在不知不覺中挨近“鏡湖”。只見湖面平靜得像一面鏡子,湖水綠得像一塊綠寶石,默默地在山林間休憩。一陣微風吹來,瞬間打破了湖面的平靜,層層漣漪有如五線譜上跳動的音符,奏響動人的樂章。微風、湖水,靜中有動,動中有靜,仿佛一幅水墨畫平鋪山間。山腳處,幾株瘦竹挺立在湖邊,微風拂過,枝葉輕掠綠水,恰是一幅“白云抱幽石,綠竹媚清蓮”的山水畫。
領(lǐng)略完“鏡湖”的美景,我們朝“龍虎潭”走去。只見潭中正噴射著一股粗大的水柱,這噴泉大約有十米高。在噴泉旁還有一道瀑布,那道瀑布從三個泉眼中瀉落。泉水流得時而快,時而慢,時而急,時而緩。泉水撲入潭中濺起的朵朵水花，有一星半點跑到了我的臉上,帶來絲絲涼意。
再往里走,便是竹海別具魅力的一處景點——“海底” 了。駐足于“海底”,被一眼望不到邊的濃郁的竹林懷抱在其中,我們都有點醉意,不想移步,只想在這兒領(lǐng)略“海"的魅力和震撼力。置身“綠海”中,神經(jīng)無須繃緊,目光無須凝注。在這兒觀竹,透過竹縫,不時看到深深淺淺淺、若隱若現(xiàn)的綠色,竹影婆娑,波濤陣陣,美妙神奇。此時此刻,山也青翠，人也青翠,心也青翠!用青翠的心聽竹濤翻卷“沙……沙沙……”像慈祥的母親唱著溫馨的搖籃曲，柔和、婉轉(zhuǎn)、和諧、流暢，竹海之聲，多么芳香，多么優(yōu)美！
啊，竹海！多么美好！這次春游給我留下了難忘而深刻的印象，那一幅幅美景還歷歷在目，一切是那么有趣而叫人留戀��！
海洋作文 篇8
星期六上午，我和媽媽到后山上買了一包海洋球養(yǎng)的玩�；氐郊遥揖桶芽蓯鄣暮Ｑ笄蚍旁谟兴谋永�。不到一分鐘，海洋球就開始膨脹了。
星期天，我起了個大早去看海洋球，我吃驚的說：“啊!都這么大了�！敝灰姾Ｑ笄蛴执笥謭A。我看見這一堆五顏六色的海洋球，手癢癢了，我忍不住伸出了手，把它輕輕的拿出來，感覺海洋球軟軟的，胖胖的。我又把海洋球放回去，我相信，它們會長的更好。
星期一，我又去觀察海洋球，卻發(fā)現(xiàn)海洋球有的斷了，忽然，我又發(fā)現(xiàn)了一個海洋球，這是為什么呢，我去查資料才知道海洋球生寶寶了。
現(xiàn)在，我的海洋球都比過乒乓球了，我特別高興。
我最喜歡我家的海洋球了。
海洋作文 篇9
有一種海洋叫“愛的海洋”這種海的浪花就像母親的愛。浪花強烈拍打巖石時，就像母親手上的鞭子打在孩子身上。
當浪花平靜時，就像母親一樣滿面笑容的笑著。當海水離你很遠時，就像媽媽受了傷。沙地上出現(xiàn)了一群小螃蟹和一些黑色的沙子，那些小螃蟹，就像受傷的傷口。那些黑色的沙子，就像受傷后流出的鮮血。
母親的愛是無私的，在母親的懷抱里感受溫暖，在很多事情都可以表達母愛。記得那是一個冬天的早晨，媽媽一大清早就上班去了，讓爸爸叫我。誰知我那糊涂的爸爸竟睡過了點，我迷迷糊糊地看見鐘表已經(jīng)七點半了，“唉呀！”我大叫了一聲，把爸爸也吵醒了。我三下五除二地穿好了衣服，爸爸叮囑我多穿幾件衣服，可我顧不了那么多，拿了饅頭就向?qū)W校跑去。一上路，就覺得外面天寒地凍，可冷了。跑到學校，一看表，還有五分鐘，這才松了一口氣，于是就帶著滿身的冷汗跑進了教室。
放學后，我一回到家，就看見媽媽用嚴厲的眼光看著我說：“怎么穿這么少的衣服，干什么，想感冒嗎？”我低著頭對媽媽說：“媽，我下次不敢了。”接著又說：“媽，我頭暈。”媽媽用她的額頭接觸著我的額頭，“唉呀，感冒了！”媽媽心疼得不得了，趕忙去買藥，向醫(yī)生問這問那地，還請了一下午的假在家照顧我。我雖然身體不舒服，但心里很高興，我為有這樣一個好媽媽而感到很幸福。
我們一定要珍惜母愛，母愛是用金錢也買不到的東西，我們一定要珍惜。
海洋作文 篇10
小詩《礁石》左右，很短很短，小詩《礁石》卻又很長很長，里面的道理可以一直傳下去，只要人類在發(fā)展，這道理也就存在。究竟是什么道理能與日月共存呢？說出來也并不復雜：堅持不懈地追求下去。
把知識比作汪洋大海，這首小詩的作者不是第一個了。人類自從原始社會過渡到文明社會，就已經(jīng)開始注意到了知識的浩淼，知識的無盡，知識的偉大……可是，古今中外不少人，都不約而同地用浩瀚的大海來比喻無窮無盡的知識。
然而，把孜孜不倦的學者比作大海中的礁石，我相信本詩的作者還是第一個。古往今來，文人們不是把求學者喻成海邊的弄潮兒，就是比作泱泱大海中的一粟。把求學者比作大海中的礁石，想象是何等新奇，比喻又是何等確切。
礁石每天都置身于大海之中，無時無刻不在接受海水的洗禮；好學的人們每天都置身于知識的海洋中，貪婪地吸取著知識的滋養(yǎng)。我們也要做這種“海中的礁石”，每天都讓知識的海浪沖擊自己的心靈，讓自己的思想在這撞擊中得到啟迪。
知識是永遠學不盡的，我們不但要學習，還要堅持不懈地學。礁石為了讀懂大海這部書，讀瘦了身體，讀出了“滿臉皺紋”。我們也要學它，讓知識陪伴我們一生一世，那將是一件多快樂的事��！歲月在流逝，而我們卻越來越充實， 像那海中之礁，任憑斗轉(zhuǎn)星移，循環(huán)往復無窮，仍在海中頑強地讀著海之書。
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