【熱門】海洋作文合集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的海洋作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
海洋作文 篇1
歲月流逝，人類已在地球上生活了近700萬年，地球給予了人生存的環(huán)境，也給人類帶來了無盡的好奇。在人類邁向宇宙之前，地球在人們眼中是一個(gè)土黃色的星球，當(dāng)?shù)谝粋�(gè)來到宇宙的人告知人類地球是藍(lán)色的，人們驚訝不已，而覆蓋著地球的藍(lán)色就是海洋。前些天，我讀了《走向海洋》一書，讓我對(duì)海洋有了初步的了解。
海洋是美麗的世界。相信大家在記錄片中一定看過海洋的美景吧，在沙灘，海風(fēng)帶來了別具一格的味道，放眼望去，水天一色，微波泛起，讓人心情好不舒暢。而在深海中，海藻搖曳，魚兒們結(jié)隊(duì)無憂無慮地游著，一切都被藍(lán)色包圍。
海洋是個(gè)寶藏庫。從很早以前，人類就開始利用海洋，但由于技術(shù)局限，并沒有取得很大成就，但人們對(duì)海洋的探索與好奇從未減弱，到后來，人們開始真正利用海洋，人們學(xué)會(huì)了用海中的動(dòng)植物治病癥，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。又在海洋中發(fā)現(xiàn)了許多礦物質(zhì)，石油，天然氣，甚至在海上建了一座座潮汐發(fā)電站，海水溫差發(fā)電站，于是海洋又變成了人類能源的儲(chǔ)存庫。
海洋是生命的發(fā)源地。一個(gè)細(xì)胞慢慢變成氨基酸，后匯入海洋，在其中演變，慢慢成了生命，然后再隨著環(huán)境的變化而變化，成為了不同的生物，再有海生變陸生，人類身上也有許多海洋的特征，我們?nèi)祟愐彩呛Ｑ蟮暮⒆印?/p>
海洋雖然給我們帶來了無盡的好處，但也有未知的災(zāi)難。就像每個(gè)人一樣，都不會(huì)十全十美，海洋也不是完美的，它也會(huì)無情地奪取一個(gè)又一個(gè)無辜的生命，“海嘯”，“龍卷風(fēng)”等都是可怕的，所以有時(shí)人們也只能“望洋興嘆”。
中國(guó)的文明也與海洋密切相關(guān)。世界上第一個(gè)航海家鄭和就是中國(guó)人，他對(duì)中國(guó)的航海事業(yè)作出了極大貢獻(xiàn)。中國(guó)在唐，宋時(shí)期“海上絲綢之路”極其興盛，促進(jìn)了中中國(guó)與世界文明的交流，但明清后便斷絕�？偹苤覈�(guó)領(lǐng)土面積約960萬平方公里，但還有300萬平方公里的海洋面積卻是鮮為人知。第一，二次世界大戰(zhàn)時(shí)，列強(qiáng)曾占領(lǐng)我國(guó)多處海域。新中國(guó)成立后，其他國(guó)家也多次挑釁，但都一一被殲滅。到二十一世紀(jì)，我國(guó)更加加強(qiáng)了海洋防御，已成為了一個(gè)海洋強(qiáng)國(guó)。隨著科技的發(fā)展，我國(guó)也更重視這片藍(lán)色的土地，將投入更多的精力研究海洋。
海洋對(duì)人類有那么多的好處，但也讓我產(chǎn)生一個(gè)問題，海洋的資源是用之不盡的嗎？現(xiàn)在人類開發(fā)了海洋，也破壞了海洋。圍海造田，在海中排放有毒氣體，過量捕撈海中珍稀動(dòng)物，這一切都讓海洋變得不再美好，不再清澈，而且人類無止境地濫用資源，開發(fā)資源，為自身利益不顧海洋安危，最后會(huì)毀了海洋，它會(huì)帶給我們無窮的災(zāi)難！
盡管，我們現(xiàn)在還是青少年，對(duì)海洋不是很了解，但我們深知，未來的海洋要我們?nèi)ケＷo(hù)，去發(fā)展，所以我們首先要學(xué)會(huì)對(duì)海洋說，“你好！”，更多地了解海洋，為以后打好基礎(chǔ)。同時(shí)也要告訴那正在破壞海洋的人們：只有愛護(hù)海洋，海洋才會(huì)樂于奉獻(xiàn)它的美好！
海洋作文 篇2
在每個(gè)人的身邊都有不同的愛，那么什么才叫愛？愛是一種元素，這種元素是由很多部分組成的。它包含了父母情、師生情。這些部分合起來就是愛，它猶如無邊無際、浩瀚的海洋。
父母對(duì)我那無微不至的照顧和呵護(hù)，就像一把能遮風(fēng)擋雨的傘，隨時(shí)隨地為我擋風(fēng)遮雨。
每到冬天，外面的天氣就很冷。我只要一出去買本子，就會(huì)被媽媽一手?jǐn)r住。她總是和藹的對(duì)我說：“佳佳，外面太冷了，媽媽幫你去買本子吧。”雖然這只是一句普通的話語，可在我心里卻留下了深深的烙印。每當(dāng)媽媽和藹的說這句話時(shí)，我總是覺得自己不孝順?gòu)寢�。那么冷的天，我為了讓自己不冷，居然讓媽媽替我去買東西。這種感受讓我覺得媽媽對(duì)我的愛是無微不至的。
同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助，猶如一條堅(jiān)固的大橋，無論怎么搖，都團(tuán)結(jié)一心，永不可破。
記得有一次，我在體育課上跑步時(shí)摔了一跤。同學(xué)們都趕緊跑到我身邊來，詢問我的傷勢(shì)。只見衛(wèi)生員把我扶到椅子上，拿出紗布、酒精、紅藥水、創(chuàng)口貼。來幫我清理傷口，同學(xué)們也都著急地圍了一圈，想來問問我的傷勢(shì)�？吹竭@情景，聽到這聲音，我非常感動(dòng)，眼淚在眼眶中徘徊。我覺得同學(xué)之間的友情是一瓶美酒，年份越久越醇香濃厚。
愛是一種潤(rùn)滑劑，潤(rùn)滑著人與人之間的情感。我們要全心全意的對(duì)待別人，只有這樣我們所得到的愛才會(huì)是真實(shí)的。把這些愛合在一起，就會(huì)變成一條廣闊的海洋，在這海洋中的人也會(huì)感到無比的快樂和喜悅。
海洋作文 篇3
暑假里，我和媽媽要去一趟寧波的海洋世界，這正是我夢(mèng)寐以求的��！
我們一進(jìn)海洋館大門，門口頓時(shí)游來了七彩魚、娃娃魚、草帽魚…… 好像在歡迎我們的到來。你們看！那兒還有可愛的企鵝寶寶、年輕的海龜爺爺、瘦長(zhǎng)的海馬叔叔、滑稽的射水魚……我一邊讀著魚兒旁的介紹，一邊貪婪地盯著魚兒，五光十色的魚兒讓我流連忘返，這么多好看的魚兒讓我應(yīng)接不暇，我一會(huì)兒跑到東一會(huì)兒跑到西。如果我的一雙眼睛是攝像機(jī)該多好，回去我還可以反復(fù)地欣賞�！澳莾哼�有表演呢，表演時(shí)間快到了�！痹趮寢尩拇叽傧挛襾淼搅撕Ｑ髣�(chǎng)，花鯨和海獅在馴養(yǎng)師的帶領(lǐng)下紛紛登場(chǎng)。
首先表演的是花鯨小姐�；L小姐可是個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒，馴養(yǎng)師騎在她的背上，她就像滑板似的左右搖擺著，接著就像離弦的箭一樣往前沖，一圈又一圈，劃開了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水花路�；L小姐還會(huì)空中舞蹈，隨著悅耳的音樂，她跳起了優(yōu)美的舞蹈�；L小姐那輕盈的體態(tài)，優(yōu)美的弧度贏得了觀眾熱烈的掌聲。
下一個(gè)出場(chǎng)的是海獅先生。他穿著一套黑西裝（海獅全身黑色），有學(xué)者風(fēng)度。馴養(yǎng)師出了三題，海獅先生立刻算出了正確答案，竟然沒做錯(cuò)一題，真讓人驚訝。他那小小的腦袋還是絕頂聰明的��！頓時(shí)雷鳴般的掌聲響徹海洋劇場(chǎng)的每一個(gè)角落。海獅先生也有節(jié)奏地為自己鼓掌，那憨態(tài)的動(dòng)作逗得我捧腹大笑。
精彩的演出結(jié)束后，時(shí)間已經(jīng)不早了，該回家了。我依依不舍地離開了。海洋世界是魚兒們的生活場(chǎng)所，也是我們的樂園，更是知識(shí)的海洋，海洋世界給我?guī)砹藷o窮的快樂!、
海洋作文 篇4
保護(hù)生命，是堅(jiān)持的意志，是頑強(qiáng)的意念，但也莫過于是知識(shí)的守護(hù)。在20xx年印度曾發(fā)生一件海嘯災(zāi)難的真實(shí)故事：“災(zāi)難來臨之前，正在泰國(guó)普及島旅游的美國(guó)小女孩子凱利發(fā)現(xiàn)海水突然退潮，認(rèn)為是海嘯的前兆，她和她的家人以及這一海灘上的游客因此幸免遇難，這一切是因?yàn)樾P利在課堂上接收到過關(guān)于海嘯的自救教育�！边�有據(jù)報(bào)道：“1995年日本關(guān)西大地震，一個(gè)小學(xué)高年級(jí)的女孩子,能把母親從倒塌的廢墟中救出來，自己也安然無恙。原來她就是按在學(xué)校里學(xué)的避難程序做的�！庇纱丝梢�，我們應(yīng)該接受地震災(zāi)害教育與訓(xùn)練。了解地震，掌握更多的逃生自救方法，那么，在突如其來的地震災(zāi)害前，我們就可以根據(jù)地震時(shí)的應(yīng)急防護(hù)原則，鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì)，憑借智慧和勇氣戰(zhàn)勝災(zāi)難。也許有人會(huì)不以為然，我們所在的廣州并非地震多發(fā)地帶，用得著杞人憂天嗎？而據(jù)歷史記載，廣州數(shù)百年前曾發(fā)生過六七級(jí)強(qiáng)震，更當(dāng)居安思危。同學(xué)們，面對(duì)地震災(zāi)害，人類如同螞蟻，是那么渺小，但是“螞蟻也能撼大山”，與其亡羊補(bǔ)牢，不如未雨綢繆，讓我們多多了解地震知識(shí)，補(bǔ)上這人生重要的一課吧。
在浩瀚的知識(shí)海洋中，漂浮著許多一望無邊的指示，也許隨意抓一條“小魚”，可以讓你在課堂上學(xué)不到的東西，卻一目了然；也許隨意喝一口“海水”，可以讓你在你的課本上寫：so easy!；也許，也許，也許......當(dāng)你乘舟從它身邊掠過駛向知識(shí)的海洋深處的時(shí)候，你就會(huì)感到它是你很好的向?qū)�，同時(shí)你也會(huì)感到：暢游知識(shí)的海洋，其樂融融！
海洋作文 篇5
在好幾萬年前，我是那樣的'蔚藍(lán)，我的浪花拍打著金色的海岸，海風(fēng)輕柔地吹拂著�？墒�，自從人類出現(xiàn)后，我開始一點(diǎn)點(diǎn)的衰敗。
人類為了開采石油，把我大面積的污染，一旦裝滿石油的船只著火，或油井出現(xiàn)泄漏，漆黑的石油就會(huì)泄流進(jìn)我的體內(nèi)，各種各樣的海洋生物因此而中毒滅亡。我的身體上漂浮著許多海洋動(dòng)物的尸體，企鵝原本光滑的皮毛不再充滿光澤，一群企鵝看起來像一堆垃圾。海鳥白的發(fā)亮的羽毛變成了骯臟的黑色。工業(yè)的污染還引起了血紅的赤潮，弄的我身上紅跡斑斑�？膳碌暮吮�、核的泄漏不僅嚴(yán)重的危害我的健康，還對(duì)全球的生物造成嚴(yán)重的危害。不止是這些，人類還將大包的垃圾扔向我的身體，我的身上出現(xiàn)了巨大的垃圾島，有變形的塑料，有巨大的油桶，還有亂七八糟的易拉罐。一些在海邊生活的動(dòng)物也發(fā)生了慘痛的悲劇，海獅的嘴被套在了易拉罐里，烏龜把塑料袋誤以為食物吞下了肚。我慢慢變得骯臟不堪，呈現(xiàn)出了灰色。其實(shí)人類是在殘害自己，人們有沒有想過，如果海洋沒有了，人類將怎樣生存下去？石油污染導(dǎo)致魚類含有了致病的毒物，人類吃了這些海洋生物后也會(huì)紛紛中毒。光是這些已經(jīng)夠可惡了，但是人類竟然還殘忍的捕殺各種海洋動(dòng)物，他們把鯊魚鉤住，從海里捉到船上，用刀子展開了血腥的場(chǎng)面，到處都是白骨和血液，把魚肉和鯊魚鰭掛在桿子上曬干，好用來販賣。有些魚還被魚鉤鉤下了脊背，露出了血淋淋的肉。很多稀有的魚類也被捕殺，每年在南非附近海域被有組織獵殺的鯊魚和其他一些珍稀海洋生物超過780萬。連大批的蝦也開始走向滅亡。如果這種情況不能得到遏制，很可能會(huì)演變?yōu)橐粓?chǎng)災(zāi)難。人類還潛入我的體內(nèi)，用棍子捕捉躲在那里休息的海膽。農(nóng)業(yè)、牧業(yè)和花園里使用的肥料流入海中，使形態(tài)各異的珊瑚大批死亡，很多珊瑚還被漁網(wǎng)團(tuán)團(tuán)纏住。人類為了賣出好價(jià)錢，把美麗的珊瑚割了下來。因此，成批的珊瑚大量消失。全球變暖造成大量滸苔叢生，這些滸苔漂浮到岸邊，形成了大片的綠潮，我又像蒙上了一層致命的綠紗，使我呼吸困難。這一切把我逼向死亡。
覺醒吧，人類，從現(xiàn)在開始保護(hù)我，否則，最后一滴水將是你們的眼淚。
海洋作文 篇6
今天，我看了一部叫《海洋奇緣》的電影，看了這部電影后，我的感觸特別深。
故事發(fā)生在兩千多年前的南太平洋的小島上，在那里居住著愛好航船的波里尼西亞人的部落，可是慢慢的，他們忘了自己是海洋者的后代，主人公是部落首領(lǐng)的女兒莫阿娜，當(dāng)她知道自己是海洋者的后代，便一心想要出海探險(xiǎn)，可是因?yàn)楦赣H的阻礙，莫阿娜始終沒有踏出一步。但是有一天，莫阿娜還是獨(dú)自駕船出海了，在路上她無意間找到了半人半神的毛伊，又幫助他拿回他的魚鉤法杖，共同前往提非特島歸還提非特之心。她們跋山涉水來到了提非特島，可是惡魔惡卡橫在提非特島面前，毛伊拿著魚鉤法杖和惡卡決斗，可是他的魚鉤法杖被惡卡的火球擊中了再被擊中一次就斷了于是他選擇了退縮，可莫阿娜又勇敢的去了。她利用自己的聰明才智，成功的繞了過去，這時(shí)毛伊又和她共同作戰(zhàn)了，但是提非特島不見了，這時(shí)，毛伊的魚鉤法杖又被擊中了，斷了。莫阿娜發(fā)現(xiàn)提非特之心上的圖案和惡卡身上的一樣，明白了提非特島上的提非特之心被拿走后變成了惡卡。就將提非特之心還給了惡卡，惡卡就變回了提非特島，毛伊得到了一根新的魚鉤法杖，莫阿娜也回到了父母的身邊。
這部電影中，我最喜歡莫阿娜，因?yàn)樗赂�、心地善良，我們也要學(xué)習(xí)她，做一個(gè)勇敢、心地善良的人。
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