【精品】海洋作文九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的海洋作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
海洋作文 篇1
今天是個陽光明媚的日子，我和媽媽來到海洋學(xué)院，看海洋生物。這里的人可真多��！館里擠滿了人。我首先被琳瑯滿目的魚吸引住了。這些魚還有好聽的名字呢！有大目魚·人字蝶·雙帶小丑魚·五間雀蝶······
最吸引人的要數(shù)中華鱟了，它有硬硬的甲殼，背上有四只眼睛，還有十只腳爪子，我們看見它時，正在張牙舞爪地跳舞呢！聽講解員介紹，中華鱟生活在兩廣一帶稱之為“海怪”。它的血是藍(lán)色的，從指甲那么大長到成年，海怪要經(jīng)歷18年的時間，才長成現(xiàn)在的樣子。海怪的血又叫“黃金血”，因?yàn)樗难菏前嘿F的制藥試劑。
隨后，我又去看了刺豚，它生活在海洋底層，主要以甲殼類·貝類·幼魚為食。刺豚是魚類的刺猬·它們和刺猬一樣，一碰到危險立
刻把身體的硬刺豎起來，而且全身會鼓起來，使敵人無從下口。
今天不僅看見了很多的海洋生物，而且還收獲了很多知識！
海洋作文 篇2
今天天氣晴朗，陽光明媚，我的心情也和天氣一樣的好，因?yàn)榻裉彀职謰寢寧е胰ズＱ箴^玩，這可是我期盼已久的事情了。
一進(jìn)海洋館，首先映入眼簾的是一個人工制造的瀑布，瀑布下面是一個大水池，水池里面養(yǎng)著許多紅鯉魚，紅鯉魚的，身體鮮紅鮮紅的，成群的游來游去，漂亮極了，在往前走里面又是一個大水池，這里面養(yǎng)著地圖魚七星刀魚和龍魚，我們邊走邊看這里魚的品種可真多啊。
到了快中午的時候，我們又看了海豹表演，當(dāng)表演開始以后，工作人員把一個球丟進(jìn)水里，小海豹迅速跳進(jìn)水里，把球頂會工作人員的手中，然后是接圈表演，工作人員把圈丟到水面上，小海豹聰明極了，只見他不慌不忙的游到圈下面，然后再往上一竄，就把圈套到脖子上。整場表演下來，只讓人覺得意猶未盡，精彩紛呈。
到了下午三四點(diǎn)的時候，我和爸爸媽媽才意猶未盡的出了海洋館，今天我過的真高興啊，這可真是快樂的一天。
海洋作文 篇3
海洋，想必大家都不陌生。那一望無際的碧藍(lán)，那令人神往的浪花，一直以來都是人們心頭的一個幻想。
記得不知到誰說過，古代那美妙的景色是古人不知道怎么對景色破壞，而現(xiàn)代那臟亂的場面是我們不知道如何停止對景色的破壞。海洋，如此美好的景色，最后還是少不了被開發(fā)和利用。
占地3。61億平方千米，為地球總面積的70。8％，平均深度3729米，占地球總水量的97。2％。海中還有許多美麗可親的朋友。海豚，海中的救生員；海獅，原本海中的精靈，變成了人們娛樂的工具；鯊魚，根本沒有危害到人們的它卻被人們危害……已經(jīng)滅絕的，不計其數(shù)。這就是人類“趕盡殺絕”計劃的冰山一角么？！
海洋，已經(jīng)不能用“蔚藍(lán)”來形容了。海上漂浮的垃圾、塑料袋和食物殘?jiān)尨蠛u漸變的發(fā)黑發(fā)臭。明明垃圾桶近在眼前，卻偏偏要扔在海里（咦——惡趣味害死人）。
不知何時，海已經(jīng)漸漸腐朽了下去。俯視著寬廣的海，我們怎樣才能讓它繼續(xù)藍(lán)下去呢？
海洋作文 篇4
又到了油菜花開的季節(jié)，腦海中總是不經(jīng)意地浮現(xiàn)去年遇見的那一片金色海洋。
去年春天，我和家人來到了一片開滿了油菜花的花田，帶著一種激動的心情，我恨不得馬上就到那一片油菜花田去探個究竟。
盼望著，盼望著，我和家人終于來到了讓我盼望已久的油菜花田，放眼望去，一片金色的海洋映入我的眼簾，望著眼前的美景，我感覺內(nèi)心十分喜悅，學(xué)習(xí)上所有的煩心事都被我拋之腦后。
走進(jìn)油菜花田，一枝枝燦爛的油菜花圍繞在我的身旁，像是在向我招呼，歡迎我這個遠(yuǎn)道而來的朋友。我走近仔細(xì)觀察，一陣花的清香迎面撲來，讓人感覺神清氣爽。油菜花的花瓣是淡黃色的，透過陽光的照射變得更加金黃，花瓣中間透著一點(diǎn)點(diǎn)稚嫩的綠色，這些花兒像是在舒展著身姿，展現(xiàn)著自己的美麗。
置身在這油菜花的境界里，頭頂是一大片一大片的金黃色，腳下的綠草也像換了一身金黃色的衣服，仿佛都變成了金黃色似的。絡(luò)繹不絕的游客們觀賞著，歡笑著，把這美好的時光給拍了下來。
忽然，迎面吹來一陣涼風(fēng)，眼前的油菜花被那金黃色的風(fēng)吹得七搖八晃，就像在風(fēng)中翩翩起舞，發(fā)出了一陣陣歡樂的歡笑聲，這樣的畫面，讓我非常愉快，讓我印象深刻。
美好的時光就沙漏里的沙子流逝的飛快，不知不覺到了回家時間，我依依不舍的離開了這一片油菜花田，但那一片金色的海洋，卻已經(jīng)久久地記在了我的心里。
海洋作文 篇5
大海對我來說神秘而陌生。它一望無際。平靜的時候，海天一色，非常美麗；發(fā)怒的進(jìn)時候狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，海面上波濤澎湃，波濤洶涌，狂風(fēng)巨浪，非常壯觀。
海里有無數(shù)的動物，要是你能看到，肯定會讓你眼花繚亂。海里的動物有：海參、鯊魚、海馬……，它們也有各自的活動方法：海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前行四米；烏賊和章魚能向敵方噴墨汁，利用墨汁的反推力迅速后退、躲藏。它們的聲音也有不同：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小狗一樣汪汪，有的像小貓一樣喵喵，還有的像小鳥一樣啾啾……，它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時候發(fā)出另一種聲音，遇到危險會出出警報。
我在很小的時候曾經(jīng)去過海邊，但是因?yàn)槟挲g太小，已經(jīng)記不起來了，相信將來還有機(jī)會去海邊，看看大海，在海里游泳，在沙灘上畫畫，那該多好�。�
海洋作文 篇6
在海洋中，大大小小、五顏六色的魚在水中游動，給海洋增添了一份生機(jī)和美麗。
這是我在三亞旅游時深潛看到的情景。
我來這里干什么呢？當(dāng)然是因?yàn)榻?jīng)過了一學(xué)期的刻苦學(xué)習(xí)，暫時放松一下啦！
我們一到海邊，爸爸就給我報了一個深潛的項(xiàng)目。我滿懷期待，還有一點(diǎn)點(diǎn)緊張。碼頭上，有人開船帶我去深一些的海域。我在船上想了很多：水里面會不會有帶毒的'魚？珊瑚會不會把我劃傷？我會不會溺水……我的那一點(diǎn)點(diǎn)緊張像會生長一樣，逐漸擴(kuò)大，又像是一滴很濃的藍(lán)墨水滴到了清水里，不斷擴(kuò)散。但后來，這藍(lán)墨水和我的恐懼一起被新奇的感覺稀釋得無影無蹤了。
我跳入海中，慢慢往下潛。我打開手中的塑料瓶，把魚食倒了出來，許許多多五彩的小魚開始圍著我游了起來。等到瓶子空了，我繼續(xù)下潛，看到了各種各樣的珊瑚……它們驅(qū)散了我心中的恐懼，照亮了我眼前的世界，讓我的內(nèi)心無比明亮。
聽老師說生命起源于海洋，現(xiàn)在我又回到了海洋。但這湛藍(lán)的海水也讓我不禁擔(dān)心起海洋的未來。因?yàn)槿祟悓Ｑ笊鷳B(tài)的破壞似乎從未停止過，有的工廠甚至把污水排入河中，而河水最終會流入海洋，污染海水。想到這里，我的腦海中浮現(xiàn)出了曾經(jīng)在電視上看到的一幕幕慘�。汉Ｃ嫔掀≈S多死魚；海鳥身上沾滿油污，無法動彈……這多么可怕啊！
我們要保護(hù)海洋，不讓海洋環(huán)境受到一點(diǎn)破壞。那么，我可以為海洋做些什么呢？成為海洋生物學(xué)家、環(huán)境保護(hù)專家、船員……可這些都太遙遠(yuǎn)了�，F(xiàn)在，我可以做的就是把這個塑料魚食瓶帶上岸，讓它能被二次利用吧！
想到這里，我攥緊手中的瓶子，向海面游去……
海洋作文 篇7
20xx年2月16日我們一行八人坐飛，早晨5點(diǎn)多上進(jìn)入香港，抬頭一看，竟是香港國際機(jī)場！
呵呵，百聞不如一見啊！雖然這樣"見"的方式實(shí)在有些距離，可是，俗話說得好：距離產(chǎn)生美嘛！香港，夢里依稀千回，從未如此貼近。
第一站：香港海洋公園。到了海洋公園了，看見身后蔚藍(lán)的海了，從前山坐纜車到后山，領(lǐng)略這樣一段美麗的風(fēng)光，好不愜意。難怪某人一直拿著相機(jī)拍個不停！過山車！看著這樣復(fù)雜驚險的設(shè)計，我有些頭暈，自己真的敢去坐？不敢，坐摩天巨輪的時候，完全就是欣賞風(fēng)景。來到海洋公園，當(dāng)然得去看看海洋館啰—— 可惜的是，里面光線不太好，拍攝出來的照片效果不太好。不過，必須得告訴大家的是，里面真的很壯觀哦——好多魚��！這是海洋館里所有照片中最好的一張了。嘿嘿，漂亮吧！我心愛的珊瑚礁。海洋劇場是海洋公園必看的節(jié)目，不看就等于白來一場。也只有親眼看見這些可愛的海豚海獅，才會發(fā)現(xiàn)自己有多愛這些可愛的小家伙。
海豚雙飛，哈哈，夠絕吧！時間到了不得不走了，剩自動扶梯，我準(zhǔn)備下山了，留個紀(jì)念吧！這樣美好的風(fēng)景，不知什么時候才能夠再次看見呢？
海洋作文 篇8
小詩《礁石》左右，很短很短，小詩《礁石》卻又很長很長，里面的道理可以一直傳下去，只要人類在發(fā)展，這道理也就存在。究竟是什么道理能與日月共存呢？說出來也并不復(fù)雜：堅(jiān)持不懈地追求下去。
把知識比作汪洋大海，這首小詩的作者不是第一個了。人類自從原始社會過渡到文明社會，就已經(jīng)開始注意到了知識的浩淼，知識的無盡，知識的偉大……可是，古今中外不少人，都不約而同地用浩瀚的大海來比喻無窮無盡的知識。
然而，把孜孜不倦的學(xué)者比作大海中的礁石，我相信本詩的作者還是第一個。古往今來，文人們不是把求學(xué)者喻成海邊的弄潮兒，就是比作泱泱大海中的一粟。把求學(xué)者比作大海中的礁石，想象是何等新奇，比喻又是何等確切。
礁石每天都置身于大海之中，無時無刻不在接受海水的洗禮；好學(xué)的人們每天都置身于知識的海洋中，貪婪地吸取著知識的滋養(yǎng)。我們也要做這種“海中的礁石”，每天都讓知識的海浪沖擊自己的心靈，讓自己的思想在這撞擊中得到啟迪。
知識是永遠(yuǎn)學(xué)不盡的，我們不但要學(xué)習(xí)，還要堅(jiān)持不懈地學(xué)。礁石為了讀懂大海這部書，讀瘦了身體，讀出了“滿臉皺紋”。我們也要學(xué)它，讓知識陪伴我們一生一世，那將是一件多快樂的事啊！歲月在流逝，而我們卻越來越充實(shí)， 像那海中之礁，任憑斗轉(zhuǎn)星移，循環(huán)往復(fù)無窮，仍在海中頑強(qiáng)地讀著海之書。
海洋作文 篇9
今天我和媽媽來到了香港著名的海洋公園。
一進(jìn)大門，一股海洋的氣息潮我這邊飄來。哇！一群活潑可愛的小魚在珊瑚林里到處亂穿，它們一看到我們，馬上躲進(jìn)了珊瑚林里。好像在和我們玩捉迷藏，過了一會，它們才探出頭來，嘴巴一張一合好像在說些什么，兄弟們，出去！還是不出去？一只穿著黑白相間的衣服——神仙魚說。出去！只要它們一有動靜，我們就躲進(jìn)珊瑚林里就行了！一只鷹說。突然，一大批五顏六色的小魚從珊瑚林里涌了出來，呈現(xiàn)出一幅美麗的畫面。我們往旁邊轉(zhuǎn)了個彎就到了體驗(yàn)海星這個地方。
我洗了手后立刻擠進(jìn)人群。用手輕輕摸海星。海星的身體像五角星，穿著火紅的毛衣，身上還長了白色的雀斑。摸起來像凹凸不平的山路。要是把手用力一按，準(zhǔn)會弄傷我的手。往前走了一段路就看見了奇特的八爪魚。
這只章魚可厲害啦！既有變色龍的超能力，還是一個好漁夫呢！我們剛來到這兒眼里只有一片山石，一只銀色的小魚游了出來，他大搖大擺在我們面前游來游去。這時，小玉旁邊的那顆石頭好像在動，突然一只章魚從那顆石面上游了出來，它張開它的八只爪，像漁夫撒網(wǎng)，把小魚包住，然后一口就把小魚吞掉。魚又回到了原來的地方，成石頭的顏色，等待食物的到來。
我們還看了其他海洋生物，然后就依依不舍的回去了。
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