有關(guān)海洋作文匯總8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的海洋作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
海洋作文 篇1
因?yàn)榈厍蚴沁\(yùn)動(dòng)的,所以一切是變化的;因?yàn)榧?xì)胞是要分裂的,所以生命是要蛻變的;因?yàn)橐磺惺菦](méi)有規(guī)律的,所以我們對(duì)未來(lái)是不可預(yù)知的; 在沒(méi)有愛(ài)的季節(jié)里，我是自己天空的翅膀，悄無(wú)聲息的飛過(guò)。 沒(méi)有期待，埋葬希望，只是一味地向前飛。 不管是否無(wú)力，是否蒼白，麻木過(guò)后總是讓自己學(xué)著長(zhǎng)大 …… 文字語(yǔ)言有時(shí)候是最蒼白無(wú)力的。 可是，有些時(shí)候又是最動(dòng)人心魄的。 是心碎的人的寫(xiě)照。 別回頭去看那些溫情的回憶。
一個(gè)眼神，一句話語(yǔ)， 曾經(jīng)心湖中蕩起的漣漪。 別回頭去看那些破碎的支離。 一個(gè)背影，一片漠然， 悄無(wú)生息的改變和放棄。 現(xiàn)在這樣很好，跳走在一個(gè)人堆砌的幸福泡泡中．落寞的笑臉在執(zhí)著的眼神里溫暖地綻放。 那些鮮活的血液漸漸地滲透到腐爛的心， 開(kāi)始漸漸蘇醒，開(kāi)始能夠感覺(jué)甜蜜和幸福。 習(xí)慣了感情的破碎， 習(xí)慣獨(dú)自一人回憶過(guò)去， 習(xí)慣了在雨中流淚， 不要去問(wèn)到底哪一天能跟回憶再見(jiàn)， 也許有一天， 不會(huì)讓自已再在夢(mèng)里憔悴 。 日子變淺,又變得沉重...... 將心磨成一座石碑，我用含淚的眼， 研讀歲月在上面刻下的一個(gè)個(gè)無(wú)法詮釋的符號(hào)， 千年的承諾化為飛絮從我身邊輕輕飄起． 我沒(méi)有期待陽(yáng)光，只是喜歡在雨中靜靜流淚。 從哪里開(kāi)始到哪里結(jié)束，不必想、不必問(wèn)。 愛(ài)是追尋最原始的刺激，那是愛(ài)的起點(diǎn)和終點(diǎn)。 如日日拂面的風(fēng)，如季季飄落的花，簡(jiǎn)單、自然 。
不要假設(shè)、不要承諾、不要等待、不要責(zé)任、不要束縛， 不要情不自禁地出口的那個(gè)愛(ài)字，哪怕只那一瞬。 那一瞬里是我的，或許一個(gè)是醉意朦朧、一個(gè)是國(guó)色天香 …… 明知道總有一日 所有的悲歡都將離我而去 我仍然竭力地搜集 搜集那些美麗的糾纏著的 - - 記憶 若有一種愛(ài)是永不能相見(jiàn)永不能啟口 永不能再想起 就好像永不能燃起的火種孤獨(dú)地凝望著黑暗的天空 于是我不斷地在石頭森林里行走 …… 流落的光 依著微微搖曳的窗簾閃閃發(fā)亮 好似星星點(diǎn)點(diǎn)游曳的螢火蟲(chóng)在拼命尋找幸福 在這樣冷的屋 這樣黑的天 這樣灰的夜 執(zhí)著地一直飛翔 翅膀仆仆掀起一翻塵土飛揚(yáng) 奚奚落落 漫無(wú)目的 懷疑自己 看不清 聽(tīng)不見(jiàn) 摸不到 那線條清晰而模糊的輪廓 經(jīng)大雨的沖刷 經(jīng)風(fēng)沙的洗禮 卻還是 那樣的深刻~~
海洋作文 篇2
你們知道“�！崩餅槭裁磿�(huì)有“鳥(niǎo)”嗎？因?yàn)檫@“�！敝坏檬侵R(shí)的“海洋”。而“鳥(niǎo)”呢？它究竟是表示會(huì)飛的鳥(niǎo)？還是會(huì)潛水的潛水鳥(niǎo)？別瞎猜啦，告訴你們吧，“鳥(niǎo)”的含義是指人。那為什么要說(shuō)成“海洋”里的“鳥(niǎo)”呢？它又代表著什么呢？難道是指人在知識(shí)的海洋里潛水嗎？對(duì)，它的含義就是知識(shí)的“海洋”任你游。別高興的太早，問(wèn)題又來(lái)了。既然這句話的含義是知識(shí)的“海洋”任你游那我們?cè)谶@片知識(shí)的“海洋”里游來(lái)游去干什么在呢？喂！猜到了嗎？答案就是不計(jì)其數(shù)的知識(shí)就像海里數(shù)不清的魚(yú)兒一樣多。
當(dāng)我們需要知識(shí)之“魚(yú)”時(shí)，只用游進(jìn)知識(shí)的“海洋”你就能找到完美的答案。
海洋作文 篇3
未來(lái)的海底世界是怎樣的呢?會(huì)有多少令人奇思妙想的動(dòng)植物呢?
原來(lái)啊，在海洋的深處發(fā)生了翻天覆地的變化，那么到底有什么變化呢?大家一起來(lái)探個(gè)究竟吧。
如今，海底出現(xiàn)了幾座龐然大物：用水草做成的摩天輪、用珊瑚做成的旋轉(zhuǎn)木馬、一幢一幢的高樓大廈……摩天輪每天都在為海底的動(dòng)物帶來(lái)了從未有過(guò)的快樂(lè)，旋轉(zhuǎn)木馬讓動(dòng)物們玩到了陸地上才能玩到的活動(dòng)，它們高興極了，整天圍著那些建筑轉(zhuǎn)，都要去體驗(yàn)體驗(yàn)。
海底的水草長(zhǎng)得好高，都到兩米了，這可樂(lè)壞了小魚(yú)、小蝦，還有小螃蟹。它們開(kāi)始玩起了捉迷藏，一會(huì)鉆進(jìn)了水草中，一會(huì)伸出圓乎乎的小腦袋，窺測(cè)一下;亦會(huì)向小伙伴吐吐舌頭，咧咧嘴，做一個(gè)鬼臉，別提有多開(kāi)心了。
就在這時(shí)，一條大白鯊向我游了過(guò)來(lái)：“嗨，陸地的朋友，歡迎你來(lái)到我們的海底世界，祝你愉快!”“謝謝，可是，我想知道我們?nèi)祟?lèi)住在了那里�！蔽一刂x并詢問(wèn)了它�！芭叮笥�，請(qǐng)跟我來(lái)吧�！闭f(shuō)完，我便和它一起游向了海洋深處。
哇，我被眼前的一幕驚呆了，好一會(huì)工夫才回過(guò)神來(lái)——人們?cè)谶@里有了一個(gè)個(gè)溫馨的家，他們的家是用海石搭建的'房子，再把珊瑚移栽兩株到房子的兩旁，真是太美了!生活在那里的人們吃的是高蛋白食品，喝的是有海水淡化的水，穿的是由珊瑚制成的衣服，用海草做的褲子。如果某個(gè)人想去某個(gè)地方，只要叫一聲，在附近的魚(yú)立馬就來(lái)，帶你去那兒。
海底世界是一個(gè)未來(lái)，但是我不希望這個(gè)未來(lái)離我太遠(yuǎn)、太久。
海洋作文 篇4
海洋是我向往的地方，我最喜歡的地方就是海洋，我愛(ài)海洋，但不知道他愛(ài)不愛(ài)我，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)都傷害過(guò)他，我也十分愧疚，他給我?guī)?lái)了快樂(lè)，給國(guó)家?guī)?lái)了資源，水力，給人民緩解了水荒，建設(shè)了海底世界……但我們卻“忘恩負(fù)義”一而三，三而再的破壞他，傷害她他……現(xiàn)在海洋遲早會(huì)被人類(lèi)無(wú)情的濫用，吞噬掉。
記得小時(shí)候去青島玩，第一次看到海洋我就深深的愛(ài)上了海洋！他一蕩一起，海水輕輕的撫摸著我的腳腕，柔和清涼，陣陣海風(fēng)，迎風(fēng)拂面，涼爽愜意，還有五花八門(mén)的貝殼，漂亮至極！
但在我過(guò)了兩年再次來(lái)到這里的時(shí)候，飄來(lái)的不是柔和清涼的海水而是綠色的漂浮物，讓我有些小小的失望，為什么會(huì)有臟東西？為什么會(huì)有漂浮物？為什么這次的海洋沒(méi)有先前的涼爽愜意？好多問(wèn)題接二連三的浮現(xiàn)在我的眼前。后來(lái)，爸爸說(shuō)是因?yàn)槲覀兇罅康陌牙度牒?nèi)，把污水排入海內(nèi)，破壞海洋生態(tài)，才會(huì)有現(xiàn)在的這幅情景！
我希望大家不要在傷害海洋，我們要去保護(hù)他，他才會(huì)樂(lè)于奉獻(xiàn)給我們！
我愛(ài)海洋，
你碧藍(lán)一片！
我愛(ài)海洋，
你湛藍(lán)純潔！
我愛(ài)海洋，
你閃亮無(wú)邊！
我愛(ài)海洋，
你委婉靦腆！
你給我們帶來(lái)了礦產(chǎn)資源，解決能量浪費(fèi)，創(chuàng)造海底世界！
你是我眼中的鉆石，奪目而真實(shí)！
你是我心中的秘密，神秘而幽靜！ ，
你只我真摯的朋友，給我生活的快樂(lè)！
我心目中的海洋幽靜，一望無(wú)際，湛藍(lán)湛藍(lán)，沒(méi)有一絲污染，海底生物的生活壞境潔凈而又開(kāi)心，生活的自由自在！
讓我們動(dòng)起手來(lái)保護(hù)海洋，合理開(kāi)發(fā)利用海洋吧！
海洋作文 篇5
今天晚上我跟媽媽去看燈會(huì)，前面的大門(mén)就像用金子做的宮殿，真是不可想象。
進(jìn)到大門(mén)里更是燈火輝煌有螞蟻搬家，老鼠娶親，迎奧運(yùn)主題，十二個(gè)星座，我還買(mǎi)了一個(gè)小牛犄角的發(fā)卡，我還看見(jiàn)會(huì)動(dòng)的大輪船，還有嫦娥奔月，七仙女，變臉，還有童話里的神仙，五彩繽紛的彩燈，而且媽媽腿疼，玩得都忘了疼痛，我也玩得很高興。
海洋作文 篇6
國(guó)慶放大假我跟著輪滑教練封閉訓(xùn)練了7天，假期的最后一天，爸爸說(shuō)給我放大假，帶我去珠海長(zhǎng)隆海洋王國(guó)游玩，我別提有多高興了。
節(jié)日的天氣和我的心情一樣格外美好。一路上，我看見(jiàn)了的千姿百態(tài)的云朵，看見(jiàn)了歡唱的河流，還看見(jiàn)數(shù)也數(shù)不清來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛……一路欣賞著美景，我的心卻早已飛到那日思夜想的海洋王國(guó)。
一靠近海洋王國(guó)，各種獨(dú)具特色的龐大建筑映入眼簾，熙熙攘攘人流在這些城堡面前馬上變成了一個(gè)個(gè)小矮人，我仿佛置身于夢(mèng)幻中的童話世界。
媽媽提醒我說(shuō)我們正趕上大白鯨劇場(chǎng)表演啦，我們就隨著擠也擠不透的人流進(jìn)入到了白鯨劇場(chǎng)。哇！有九只大白鯨在長(zhǎng)河里歡快地游來(lái)游去。它們一會(huì)兒快速升到上面，一會(huì)兒又“嗖”一下沉入水底，胖胖的身體不停翻滾、扭轉(zhuǎn)，玩得不亦樂(lè)乎。飼養(yǎng)員叔叔拿著許多小魚(yú)喂白鯨，這些白鯨可興奮了，有一只還游過(guò)來(lái)和叔叔親嘴向他致謝呢！
接下來(lái)我們又跑去了企鵝館、北極熊館。令我驚訝的是企鵝爸爸耐心地在家孵化自己的寶寶，企鵝媽媽跑到冰天雪地里尋找食物來(lái)喂哺寶寶，看著它們一家和諧溫馨的畫(huà)面，我的心里也溢滿了暖暖的愛(ài)。
午飯過(guò)后，我們快步來(lái)到了海底世界。成千上萬(wàn)各種各樣的魚(yú)兒迎面而來(lái)，我興奮地追著自己最喜歡的小丑魚(yú)和鰩魚(yú)跑來(lái)跑去，感覺(jué)自己就像一條優(yōu)雅的美人魚(yú)和自己的“臣民”們盡情的嬉戲呢！我想：“今天晚上我會(huì)不會(huì)夢(mèng)到人魚(yú)公主呢？我要怎樣上前和她打招呼呢？她會(huì)帶我們到神秘的島礁參加宏大的慶典嗎？”正在我愣神時(shí)，一條3米多長(zhǎng)的魔鬼魚(yú)我向游來(lái)，我急切的想摸摸它和它交個(gè)朋友，一旁的阿姨立刻尖叫道：“你難道不害怕魔鬼魚(yú)把你吞到肚子里嗎？”我自信地回答：“我不怕，因?yàn)槲矣袕?qiáng)大的魔力讓它們乖乖地聽(tīng)話！”我一邊說(shuō)著一邊用手向左邊一指，那魔鬼魚(yú)竟然向我所指的方向快活地游去了。哈哈，我有通天的魔法啦，真開(kāi)心！
海洋王國(guó)的節(jié)目太豐富了，玩了這個(gè)又有下一個(gè)等著你，玩了下一個(gè)還有另一個(gè)在向你招手，真是讓人樂(lè)此不疲。天色暗下來(lái)的時(shí)候，我們還有煙花表演等好幾個(gè)項(xiàng)目沒(méi)有觀賞完，我真舍不得離開(kāi)這迷人的海洋王國(guó)，有機(jī)會(huì)我還要跟著家人一起來(lái)這里玩。
海洋作文 篇7
知識(shí)，總是給人們帶來(lái)無(wú)限希望與力量的；知識(shí)，是能改變?nèi)松模恢R(shí)，是能創(chuàng)造財(cái)富的。
我們生活中充滿了各種各樣需要我們學(xué)習(xí)的地方，因?yàn)槿司褪窃诓粩嗟膶W(xué)習(xí)過(guò)程之中漸漸的成長(zhǎng)，漸漸的感受到成長(zhǎng)的滋味與快樂(lè)。雖然我們都是普通人，雖然我們掌握與學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容與感受都不相同，但是我們就好比大人，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握知識(shí)的目的究竟在于什么，這是需要我們好好思考的一個(gè)問(wèn)題。
每年都要進(jìn)行的高考，每天都要進(jìn)行的單元小考，每月進(jìn)行的月考，每個(gè)學(xué)期進(jìn)行的期考，我想，學(xué)生們經(jīng)歷的這些考試都是驗(yàn)證這一階段你學(xué)習(xí)的成果，看看你是否真正的掌握了這些知識(shí)。
我翻開(kāi)人教版八年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)書(shū)，書(shū)中給我講到了八年級(jí)下冊(cè)需要掌握到的知識(shí)。主要的知識(shí)有：二次根式所謂的二次根式，就是一般地，我們把形如根號(hào)a，其中a要大于等于零的式子，根號(hào)則稱為二次根號(hào)。
其實(shí)，說(shuō)起二次根式，我們就不得不說(shuō)一下他們表示的具體意義與范圍了。當(dāng)a大于零的時(shí)候，根號(hào)a表示a的算術(shù)平方根，因此根號(hào)a是大于零的，當(dāng)a=零的時(shí)候，根號(hào)a表示零的算術(shù)平方根因此根號(hào)a是等于零的，這就是說(shuō)，當(dāng)a大于等于零的時(shí)候，根號(hào)a大于等于零。
這就是為什么人們常在生活之中說(shuō)道根號(hào)a具有雙重非負(fù)性的原因了，因?yàn)樨?fù)數(shù)是沒(méi)有平方根的，所以，負(fù)數(shù)也就不會(huì)涉及到有關(guān)二次根式的相關(guān)問(wèn)題了。
說(shuō)道二次根式，就好像是兩個(gè)人彼此相交的組合，有許多的作家或者文人墨客都喜歡用平行線與相交線，他們就好像我們?cè)谌粘Ｉ钪信c他人的一種相交和組合，但是這種最后形態(tài)的轉(zhuǎn)變時(shí)我們每一個(gè)人都想不到的。
時(shí)間在匆匆流逝，我們極力想去將他們挽回，可是最后還是在我們的不經(jīng)意之間從我們指甲縫中流出。我知道，我們現(xiàn)在度過(guò)的每一天都是我們這樣一個(gè)短暫的人生之中的每一天，我們現(xiàn)在所享受到的父母天倫之樂(lè)，則是我們長(zhǎng)大后要給予我們的子女的關(guān)愛(ài)。
這就是為什么需要我們不斷的延續(xù)下去的結(jié)果，如果我們現(xiàn)在不斷的破壞自然，讓自然的生態(tài)平衡永遠(yuǎn)的一直被打亂，那么我想我們的后代，我們的子子孫孫，他們又該在哪片純凈的山地里玩耍呢？
我一直都是這樣認(rèn)為的，人的存在并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的存在，人的構(gòu)成也并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一種復(fù)制與粘貼，雖然都是人，但是人的高低貴賤就是人們努力付出后的結(jié)果，我不希望成為別人眼中的最差，當(dāng)然，我是希望我能夠成為優(yōu)秀，而成為優(yōu)秀的前提是什么，當(dāng)然是我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
我很喜歡這樣的一句校訓(xùn)，它出自于哈佛大學(xué)，這句校訓(xùn)是這樣說(shuō)的，雖然成績(jī)不會(huì)排名次，但是幸福會(huì)排名次。
是的，如果我們現(xiàn)在不努力，如果我們現(xiàn)在就像那些街頭上的殘疾人，像那毫無(wú)目標(biāo)與目的的年輕人一般，游走在城市的大街小巷之中，終究我們是沒(méi)有一個(gè)好的下場(chǎng)的。
我一定要好好學(xué)習(xí)，往前沖。因?yàn)槲矣X(jué)得人就是要經(jīng)歷過(guò)許許多多的磨難才能夠成長(zhǎng)的，為什么不能說(shuō)我們就是班級(jí)的佼佼者，為什么我們不能夠獲得種種的榮譽(yù)與驕傲，我知道，就是因?yàn)槲覀冞�沒(méi)有真正的長(zhǎng)大，我們還沒(méi)有真正的將我們的全身心付出，如果我們愛(ài)自己，我們就會(huì)學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，如果我們擁有一顆感恩的心，那么我們就將會(huì)收獲到燦爛的明天。
知識(shí)能夠讓我們收獲到快樂(lè)的希望，因?yàn)槲覀兣c他人相比，每一個(gè)人在不同的領(lǐng)域都會(huì)有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解，這樣的見(jiàn)解是別人所沒(méi)有的，是別人所想不到的，我們與榮譽(yù)失之交臂，我們必須要找到原因，為什么我不是別人眼中的這個(gè)最優(yōu)者，為什么我總是比別人差，因?yàn)槲遗Φ倪�不夠，沒(méi)有哪一個(gè)名人是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就可以成功的，我們一定要不斷的加油，收獲越來(lái)越多的榮譽(yù)！
讓我們遨游在知識(shí)的海洋當(dāng)中吧，我們不怕別人嘲笑與超越，我們只需要做好我們自己就可以了，我們一定要成為國(guó)家建設(shè)需要的人才，我一定要出名，成為別人眼中的羨慕，加油吧，我希望與你一起加油，共同譜寫(xiě)我們燦爛美好的明天！
海洋作文 篇8
上周六一大早，我就來(lái)到市圖書(shū)館參觀。
圖書(shū)館的外形是奶酪加面包，寓意是豐富的營(yíng)養(yǎng)。一進(jìn)大門(mén)，我就被一種寧?kù)o的氣氛包圍了�？偡⻊�(wù)臺(tái)，可以了解圖書(shū)館的總體情況，也可以辦理書(shū)籍借閱的相關(guān)手續(xù)。總服務(wù)臺(tái)的右前方是正在建設(shè)的殘疾人閱覽室，左邊是已經(jīng)開(kāi)放的借閱室。我和同學(xué)們排成隊(duì)，就從這里開(kāi)始參觀。這里有10多萬(wàn)冊(cè)的藏書(shū)，一本本書(shū)整齊地站在書(shū)架上，等著讀者們來(lái)借閱。旁邊的閱覽桌邊坐著許多叔叔阿姨，他們都在認(rèn)真讀著手中的書(shū)，那樣子比我們上課的時(shí)候還要認(rèn)真呢。再往里就是電子圖書(shū)室了，那里有許多電腦，供人們查詢、學(xué)習(xí)。接著，我們又參觀了二樓的報(bào)刊雜志閱覽室，這里邊的報(bào)刊有1500種，光是一排排漂亮的雜志就讓我目不暇接了。
最后來(lái)到我最喜歡的兒童閱覽室，各式各樣的兒童讀物、各種各樣的兒童報(bào)刊，真讓我饞得直流口水。我和同學(xué)們都找到自己喜歡的圖書(shū)，一起擠坐在圓形桌前仔細(xì)讀起來(lái)。讀完了《科學(xué)畫(huà)報(bào)》，又找到一本連環(huán)畫(huà)，接著又換了一本……哈哈，今天，我可算真正進(jìn)入到書(shū)的海洋，過(guò)足了看書(shū)的癮。
這次參觀活動(dòng)真是太好了，我好喜歡這個(gè)圖書(shū)館呀！
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